四年級作文(精選)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級作文 篇1

　　今天晴空萬(wàn)里，我和哥哥一起去嘉林廣場(chǎng)游泳。剛到，朋友阿忠已經(jīng)在游泳池等我很久了，我樂(lè )壞了，馬上換上泳褲，一只青蛙似的沖向游泳池，只見(jiàn)一跳，馬上到了游泳池里。

　　這是阿忠對我說(shuō)：“我們來(lái)比賽游泳吧�！蔽液敛华q豫的答應了。哥哥喊道：“1、2、3，Go�！敝灰�(jiàn)阿忠領(lǐng)先了一步，我用自由泳又向前方，不一會(huì )兒，就超過(guò)了了阿忠，我興奮極了，回過(guò)頭來(lái)喊道：“這一次我贏(yíng)了�！眲傉f(shuō)完，阿忠已經(jīng)領(lǐng)先我一步了，我迅速轉身，以最快的速度沖向前方�？墒前⒅疫�是比我快，我馬上把自由泳改成蛙游。學(xué)著(zhù)青蛙的樣子游向前方。一會(huì )兒過(guò)去了，我再次超過(guò)了阿忠，我剛到終點(diǎn)，阿忠還在后頭呢。所以，這一次我贏(yíng)了阿忠，這令我感到驕傲，而阿忠要求在比一次，我歡快的`答應了。

　　這下阿忠好像變了個(gè)人似的，居然游得比我快，我努力前進(jìn)，可是還是追不上，我又把蛙游改成自由泳，繼續沖向前方，游了一會(huì )兒，阿忠比我領(lǐng)先一步。這下我和阿忠打成了平局，希望下次的我和阿忠能游得更快，當然，我也希望以后的我能每次都游得比阿忠快。

　　這次游泳比賽，令我終身難忘。

四年級作文 篇2

　　三年前的七月，爺爺奶奶帶我去大連親戚家探親。那是我第一次和大海親密接觸，現在想起來(lái)還歷歷在目。

　　最讓我激動(dòng)地是看到的大海的第一眼。��！我的心都要跳出來(lái)了。浩瀚的海面一望無(wú)際，在很遠很遠的地方和天連在一起。它們靠得是那么緊，好像怕誰(shuí)把它們分開(kāi)似的，不留一點(diǎn)兒縫隙。目之所及，渾黃的海水沒(méi)有一絲藍的痕跡，倒有一點(diǎn)綠的色彩。遠處的海面還很平靜，越接近岸邊，海浪似乎越調皮。它們好像看出我是遠方的`客人，故意猛烈地拍打著(zhù)岸邊的礁石，發(fā)出雷鳴般的掌聲，雖然顯得很熱情，卻又令人害怕。流經(jīng)我們家鄉的長(cháng)江和它比起來(lái)，是多么不起眼��！

　　走近海灘，海風(fēng)越來(lái)越大。陣陣海風(fēng)迎面出來(lái)，把我的衣襟高高揚起。要不是我緊緊牽著(zhù)爺爺的手，似乎要被它給刮跑了。雖然是炎熱的七月，但我在海邊卻感覺(jué)那么涼爽，那么舒適。走在柔軟的沙灘上，讓小腳陷進(jìn)細沙，感覺(jué)如水漫過(guò)腳趾、滲過(guò)腳丫，涼絲絲，癢酥酥的。不經(jīng)意的時(shí)候，調皮的海浪又悄悄地漫上來(lái)，“啪”地濺了我一身水花，又匆忙逃遠了……我趕緊追過(guò)去，在海灘上留下一串腳印，好像一串珍珠項鏈。海浪可能把這條“項鏈”當做我送得禮物，又高興地迎了過(guò)來(lái)，那熱情的樣子嚇得我轉身就跑�！鞍ミ�！”，腳下一滑，我還是被海浪抓住了，衣服、裙子濕了一大片，我難過(guò)地哭了。

　　在我傷心地時(shí)候，調皮的海浪嚇得不知所措，靜靜地躲到遠處。我忽然發(fā)現身邊撒著(zhù)許多貝殼，大的、小的、尖的、圓的、扇形的、五彩的……形狀各異，千姿百態(tài)。難道是調皮的海浪送給我的禮物？我不禁破涕為笑，手忙腳亂地撿起來(lái)……

　　啊，大海多么有趣��！看著(zhù)它送給我的貝殼，我真想再去看看它！

　　教師點(diǎn)評：和大海親密的接觸，真切的感受令人向往。

四年級作文 篇3

　　今天早上，陽(yáng)光燦爛。早餐后，媽媽對我說(shuō)：“小杰，今天和你一起去舅舅家，好嗎？”什么？去舅舅家？去年的暑假，我和媽媽一起去舅舅家度假的情景，歷歷在目。

　　那時(shí)，當我們踏進(jìn)入村的牌坊，就聞到了陣陣臭味，小河污水橫流，刺鼻的氣味讓人想嘔吐，一些腐爛的荷葉漂在黑黑的水面上，水面上還漂浮著(zhù)翻白的小魚(yú)尸體，臟兮兮的河岸邊，雜草叢生，樹(shù)木雜亂無(wú)章地伸展著(zhù)枯黃的枝條。而且，舅舅家就在小河旁邊，真是臭氣沖天。但在媽媽的勸說(shuō)下，我還是懷著(zhù)厭煩的'心情去舅舅家。

　　不知不覺(jué)得我又來(lái)到了那座橋邊，一股清香迎我吹來(lái)，芬芳撲鼻！咦，這還是以前的小河嗎？河水碧綠，清澈見(jiàn)底，像一面明亮大鏡子。河岸上綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，幾個(gè)小孩正在水中與鴨子戲水。岸邊已經(jīng)變成了干凈而漂亮的休閑圣地，一群老人家正在歡歌戴舞。很快，我到了舅舅家門(mén)口，��！院子里的花可真多啊，有：太陽(yáng)花、鳳仙花、牽�；ǖ鹊�，美麗極了！這時(shí)舅舅走了出來(lái)，滿(mǎn)臉笑容地對我說(shuō)：“小杰，歡迎你來(lái)我們村游玩，現在農村的變化可大了，以前的臭水河已經(jīng)變得美麗清香了，岸邊還種了成排的柳樹(shù)呢�！�

　　接著(zhù)，我又與小伙伴們一起在水中盡情地玩耍。夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了大半天，反射到河水中，河水霎時(shí)變成了紅色，真想一朵朵紅蓮綻開(kāi)在河水中，美麗極了！我被陶醉了。��！小河真的變美麗了。

四年級作文 篇4

　　晚飯過(guò)后，涼風(fēng)伴隨著(zhù)我興奮的心情，我和媽媽、姐姐、弟弟、叔叔阿姨們一起去泡溫泉。

　　雖然池子小了一點(diǎn)，可我們的心情一點(diǎn)也沒(méi)變。大家換好衣服，像青蛙一樣一個(gè)接著(zhù)一個(gè)跳下了水。由于我不會(huì )游泳，所以我帶了秘密武器——救生圈。

　　一下水大家就被姐姐的水球吸引住了。我們開(kāi)始玩“水上排球”游戲。我作為A隊的主攻，自然要一馬當先了！游戲開(kāi)始，姐姐發(fā)了一個(gè)強有力的球，使得我們不知所措，以為第一球就要打一個(gè)漂亮的敗仗，可姐姐用力過(guò)猛，發(fā)球出界，場(chǎng)上比分0－1。第二局比賽開(kāi)始，由我發(fā)球。我輕輕一吊，哎呀糟糕，沒(méi)發(fā)過(guò)網(wǎng)，讓他們扳回一分。第三局，我和弟弟商量好對策，準備迎戰。果然不出我所料，又是姐姐發(fā)球。姐姐這次聰明了，發(fā)了一個(gè)難度系數極高的吊球。我們不慌不忙，弟弟在前面一接，我猛地一扣，耶！我們贏(yíng)了！池里頓時(shí)爆發(fā)出了笑聲和歡呼聲。

　　帶著(zhù)成功的'喜悅，這次泡溫泉活動(dòng)結束了，可我們還是意猶未盡，希望下一次泡溫泉的時(shí)候，我們還能和姐姐、弟弟一爭高下。

四年級作文 篇5

　　這里承載著(zhù)美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著(zhù)我的小秘密，這里記憶著(zhù)我童年的歡樂(lè )，這里是我第二個(gè)家，我的智慧校園。

　　早晨，我迎著(zhù)微風(fēng)走進(jìn)校園，花香撲鼻而來(lái)，抬頭望著(zhù)湛藍的天空，還有那高高飄揚的紅旗，我的'心情是那么的愉快。

　　看，操場(chǎng)上管樂(lè )隊的同學(xué)，正在認真的演奏樂(lè )器，老師在用心的給他們指導，小鳥(niǎo)也不甘寂寞，蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳為他們伴歌伴舞，迫不及待的加入他們的團隊，校園充滿(mǎn)了智慧。

　　上課了，同學(xué)們認真地聽(tīng)老師講課，當老師提出問(wèn)題的時(shí)候，同學(xué)們爭先恐后的舉手回答，老師也會(huì )有趣味的給我們講課。有時(shí)教室會(huì )傳出朗朗的讀書(shū)聲，有時(shí)也會(huì )傳出歡快的笑聲，有些開(kāi)小差的學(xué)生，也會(huì )被這學(xué)習氣氛所感染，認真聽(tīng)講，這是我們的魔力課堂。

　　智慧校園不但有智慧，也到處是歡樂(lè )。下課了，同學(xué)們也會(huì )嬉戲、也會(huì )打鬧。你聽(tīng)，誰(shuí)喊放學(xué)了，放學(xué)了，同學(xué)們也會(huì )歡呼。

　　這就是我的智慧校園，它讓我成長(cháng)，它是我快樂(lè )。

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