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四年級的老師的作文

時(shí)間:2023-02-14 08:43:45 四年級作文 我要投稿

【精選】四年級的老師的作文三篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的四年級的老師的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】四年級的老師的作文三篇

四年級的老師的作文 篇1

  我有一個(gè)端莊樸素的許老師。

  她是一個(gè)對工作認真負責的好老師。說(shuō)實(shí)在的我最喜歡聽(tīng)許老師講課。許老師上課總是笑容滿(mǎn)面、精神抖擻;講起課來(lái)總是清楚易懂,非常動(dòng)聽(tīng)。聽(tīng)許老師講的課,我總感覺(jué)到既輕松又愉快,而且還增長(cháng)了知識。四十分鐘的一堂課總是不知不覺(jué)的過(guò)了。

  記得以前李老師和張老師教我們,從沒(méi)空余時(shí)間給我們看課外書(shū)。而現在的老師不同,不是不給看,而是每天必須看1~2小時(shí)的課外書(shū)并摘抄!過(guò)了不久,老師建議我們每人捐3~4本書(shū),但許老師捐了100多本。

  告訴你們一個(gè)不可思議的消息,我們的.許老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)!很不可思議吧!人的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà),怎么可能?

  記得有一次,在上語(yǔ)文課。我在搞小動(dòng)作。這是許老師用一種嚴厲的眼神看著(zhù)我,眼睛好像在說(shuō):“快收起來(lái)哦,要不然我就繳上來(lái)了!笨吹竭@一幕,我簡(jiǎn)直驚呆了!趕緊收了起來(lái)。

  我的老師怎么樣,是不是很羨慕我呢?

四年級的老師的作文 篇2

  周老師是我們新密市實(shí)驗小學(xué)四四班的班主任,是一位既年輕又漂亮的女老師,她在課堂上是我們的語(yǔ)文老師,在課下則是我們的好朋友。

  我們班有學(xué)習好的,也有學(xué)習差的,而在她眼里我們都是可塑之材,周老師時(shí)常告誡我們說(shuō):“學(xué)習如逆水行舟,不進(jìn)則退”。她要求我們每一個(gè)同學(xué)每次考試都要有進(jìn)步,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),積少成多,我們的學(xué)習成績(jì)自然就會(huì )有很大提高。我們班的成績(jì)也一直不錯。

  周老師還特別重視培養我們的閱讀能力,她要求我們每個(gè)同學(xué)每周閱讀一本課外書(shū),畫(huà)出書(shū)中優(yōu)美的句子,寫(xiě)出讀后感并打在博客上,這樣既提高了我們的閱讀和寫(xiě)作能力,又提升了我們的電腦打字水平。

  說(shuō)周老師是我們的好朋友,一點(diǎn)都不夸張,記得有一次,快要上語(yǔ)文課的時(shí)候,我突然發(fā)現我的鋼筆沒(méi)水了,我膽怯的`告訴了周老師,心想這次肯定要挨批了,沒(méi)想到她不但沒(méi)有批評我,還笑咪咪的摸著(zhù)我的頭說(shuō):“下一次一定要讓你的鋼筆吃飽飯哦,要不它也會(huì )罷工的!”

  我愛(ài)我們周老師,我為她喝彩。

四年級的老師的作文 篇3

  在我心目中,最難以忘懷的就是既教給我知識,又教會(huì )我做人的——董老師。

  董老師中等個(gè)子,不胖不瘦,三十多歲,一張稚氣的臉,平坦的前額,紅潤的雙頰,黑黑的眉毛,直而長(cháng)的頭發(fā),兩只大而有神的眼睛每天都含著(zhù)笑意,顯得那么和藹、親切。

  記得董老師第一次給我上數學(xué)課時(shí),由于我膽小,不敢回答問(wèn)題。原想老師一定會(huì )生氣,發(fā)火,沒(méi)想到老師不但沒(méi)有生氣,也沒(méi)有批評我,而是和藹的對我說(shuō):“吳玉南,要想學(xué)好數學(xué),就必須要大膽說(shuō),這樣既培養了思考能力,又鍛煉了口頭表達能力。別害怕,也別緊張,就是回答錯了,老師也不會(huì )責怪你的,只要敢于回答的同學(xué)都是好樣的`!边@時(shí),我從您的眼睛里看到了鼓勵和關(guān)愛(ài),這樣的目光只有媽媽才有呀!

  老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習,而且關(guān)心我們的生活。記得去年冬天,我們班有好幾個(gè)同學(xué)都感冒了,老師看見(jiàn)了,連忙給他們的家長(cháng)打了個(gè)電話(huà),帶同學(xué)們看病,她對我們說(shuō):“同學(xué)們,你們可千萬(wàn)不能隨便脫衣服,不然感冒了,你們難受不說(shuō),又得耽誤學(xué)習。再說(shuō),你們的爸爸媽媽又不在身邊,別讓他們擔心!”你說(shuō),難道這不是慈母般的溫暖嗎?

  董老師,您一直堅守著(zhù)自己的崗位,為我們嘔心瀝血,您用自己辛勤的汗水耕耘著(zhù)這片土地,您用自己的行動(dòng)和耐心播撒了愛(ài)的種子,使我們懂得了做人的道理。我在這里再一次說(shuō)一聲:老師,您辛苦了,您愛(ài)我們,我們也愛(ài)您!

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