關(guān)于上�？萍拣^四年級作文五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的上�？萍拣^四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上�？萍拣^四年級作文 篇1
伴著(zhù)鐵皮車(chē)廂的搖晃，伴著(zhù)野玉蘭的芳香，我們一行四人，在早春的黎明出發(fā)。一顆顆興致勃勃的心，隨動(dòng)車(chē)在長(cháng)如蛟龍的鐵軌上飛馳，飛往夢(mèng)中神馳的地方—上�？萍拣^。
剛出地鐵站口，眼前的一幕深深地吸引了我——只見(jiàn)一座超級壯觀(guān)的大樓聳立在眼前，它的中心是一個(gè)巨大的玻璃球體，球的兩側向外伸展著(zhù)兩棟扇形樓房，就像是球上長(cháng)著(zhù)的兩只超級大翅膀。前方有個(gè)半圓形的水潭和大球相連著(zhù)，那球鑲嵌在一灣清水之中，好像在揭示著(zhù)一個(gè)生命初始的奧秘。
猛一抬頭，看到一塊牌子，上面顯示著(zhù)：今日入館人數為15986人，這可著(zhù)實(shí)把我給嚇了一大跳，怪不得到處人山人海，人頭攢動(dòng)呢！
隨著(zhù)人流，我們先來(lái)到了雞館。剛進(jìn)屋，一個(gè)悅耳的聲音從耳邊響起：“您是今日第728位進(jìn)入這個(gè)屋子的人�！蓖镆豢�，哇，好多好多鳥(niǎo)類(lèi)的標本��！要多美就有多美！有小巧玲瓏的畫(huà)眉，有叼著(zhù)橄欖枝的和平鴿，有張著(zhù)嘴巴翹首盼望的喜鵲，有凌空飛翔的雄鷹……
接下來(lái)，我們走進(jìn)了生物萬(wàn)象區。來(lái)到這里，宛如來(lái)到了風(fēng)光旖旎的大理，又好像來(lái)到了原始的自然風(fēng)光區—一個(gè)絢麗多彩的生物世界展現在我們的眼前。你看，那只科莫多斯巨蜥，張著(zhù)它那血盆大口，仿佛正準備撕咬什么動(dòng)物呢！還有那只鱷龜，抬著(zhù)它那小巧的頭，張著(zhù)它那小而有力的嘴，我敢肯定，只要你把手指頭放進(jìn)去，就會(huì )瞬間被它咬斷！再看看這條眼鏡王蛇，它的毒性可不是鬧著(zhù)玩兒的'，只要你被咬上一口，過(guò)不了一小會(huì )兒，你就會(huì )倒地身亡……
離開(kāi)了生物萬(wàn)象館，我們直接去了機器人展區。哇！里面的景象讓我驚呆了：只見(jiàn)鋼琴機器人正如醉如癡地彈奏著(zhù)貝多芬的《月光曲》，魔方機器人正在把魔方復原，跳舞機器人正隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞……
穿過(guò)機器人世界，我們又參觀(guān)了信息時(shí)代、自然展區、探索之光、宇宙天地……
最后，我們一起去看了5v巨幕電影《神秘海洋》。這次的科技館之行，真讓我大大地開(kāi)闊了眼界，也讓我更加熱愛(ài)科學(xué)！
上�？萍拣^四年級作文 篇2
酷暑難忍，但還是抵擋不住我對上�？萍拣^的向往。7月20日這天，我們一家乘高鐵去了上海著(zhù)名的科技館游玩。
科技館里的展廳琳瑯滿(mǎn)目，有地球廳、蜘蛛展、動(dòng)物世界等等等等，但是最讓我流連忘返的，還是那科技展了。
科技展里主要講解了人類(lèi)科技變化、改革和現代的高科技。我仔細得看著(zhù)“人類(lèi)科技變化區”，身子一動(dòng)不動(dòng)，好像靈魂出竅了似的�？赐旰笪掖蟪砸惑@，原來(lái)人類(lèi)科技變化如此之慢！從最初的用動(dòng)物皮毛做衣服到現在彈性纖維做衣服，中間竟然有好幾次演變！我趕緊拍了一張照片。記錄這“重大發(fā)現”。
再往后走，只見(jiàn)“現代科技陳列區”八個(gè)大字，我們便知道又走到另一個(gè)區了。這里主要講了3D打印技術(shù)。不過(guò)這3D打印機可不能憑空打印出3D的東西哦！3D打印要有版圖，而版圖要在電腦上完成。電腦要與大屏幕靠數據線(xiàn)連在一起，再用一根傳導線(xiàn)與機器連在一起。如何操作呢？要在電腦里做出模板，大屏幕經(jīng)過(guò)三維分解，推導出其他面上的效果，最后準備好材料，等待3D打印機制作出即可。
大致了解了一番以后，爸爸又發(fā)現了一項活動(dòng)：“3D打磨”，就是把照片3D打印在玻璃之中，我們覺(jué)得挺有意思，便也嘗試了一下。我先拍了一張照，工作人員把照片傳到大屏幕上，我驚奇得發(fā)現自己的臉上多了許多線(xiàn)條！工作人員自言自語(yǔ)：“完整程度還挺不錯�！彪S后，她又按了一個(gè)鍵，邊上的機器開(kāi)始工作了，它射出許多激光，一點(diǎn)點(diǎn)的雕刻。不久，就完成了。
下午，我要去老城隍廟了，所以只好離開(kāi)了。這次，我“滿(mǎn)載而歸”。
上�？萍拣^四年級作文 篇3
今天我們來(lái)到了上�？萍拣^，在那里我領(lǐng)略到了科技的發(fā)達。
首先我們來(lái)到“動(dòng)物世界”，里面有各個(gè)洲的特色動(dòng)物標本。依次參觀(guān)了非洲、亞洲和美洲的各類(lèi)動(dòng)物。在亞洲區我看到了大熊貓、猴子等動(dòng)物，特別引起我注意的是一只長(cháng)著(zhù)咖啡色絨毛的熊，它的雙眼旁邊還有一圈黑色絨毛，身體后面托著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，它的名字叫做浣熊，也就是我們常說(shuō)的小熊貓，在我國主要分布在云南、四川一帶。后來(lái)我來(lái)到觸摸式電腦前仔細查看，發(fā)現全球已經(jīng)有好多動(dòng)物將要瀕臨絕種。我不禁想到：我們真的要好好保護動(dòng)物了！
接著(zhù)我們又來(lái)到“生物萬(wàn)象”，在熱帶雨林里面綠色望不到邊。據說(shuō)，地球上熱帶雨林的面積僅占地球陸地面積的7%，卻分布著(zhù)地球上生物物種的70%以上，它能不斷制造出我們生存所需的氧氣。我不禁喊道：“保護熱帶雨林就是保護我們自己”。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)來(lái)到了“機器人世界”，一進(jìn)門(mén)就看一排機器人在造汽車(chē)。再看里面，有的機器人會(huì )下棋、有的機器人會(huì )射箭，還有的機器人會(huì )畫(huà)畫(huà)。最令人叫絕的便是我和機器人進(jìn)行互動(dòng)游戲，我表演機器來(lái)回收垃圾，拿到了第10名的成績(jì)，想不到現代科技這么發(fā)達了。
最后我們還參觀(guān)了“信息時(shí)代”、“虛擬實(shí)驗室”、“地殼之迷”、“智慧之光”等等。
眨眼一天時(shí)間就要過(guò)去了，在將要告別上�？萍拣^時(shí)，我不經(jīng)意回頭望了一眼那個(gè)藍色的球體，自言自語(yǔ)道：“這次旅行，不但讓我增長(cháng)了科學(xué)知識，而且讓我懂得了保護自然的重要性”。
上�？萍拣^四年級作文 篇4
今年的暑假，我和媽媽出去旅游，到了南京、無(wú)錫、蘇州、杭州等地，不過(guò)給我印象最深的還是上�？萍拣^。
上�？萍拣^可真大呀！圓圓的一個(gè)碩大的地球矗立在浦東新區。我和媽媽先去了生物萬(wàn)象園，里面有熱帶雨林、石林、各種各樣的花蟲(chóng)鳥(niǎo)獸和傣家竹樓景觀(guān)，讓人們體驗物種起源、生態(tài)和基因的多樣性。然后我和媽媽就去了視聽(tīng)樂(lè )園，里面有很多好玩的游戲，不過(guò)都是人造的，那里面有一個(gè)沒(méi)有水龍頭的管子，名叫“天上落水”，看著(zhù)高空中落下的一股水柱，讓進(jìn)來(lái)的每個(gè)人都有了去探究它的好奇心。還有一個(gè)景象就是如果你在這邊騎自行車(chē)，旁邊的屏幕會(huì )有一個(gè)骷髏和你一起騎，你速度快他也快，你慢它也慢，可真嚇人！
來(lái)到機器人的世界，里面有各式各樣的機器人，有的能靈敏地跟人下圍棋，有的能聽(tīng)從人的命令在眾多玩具中揀出你想要的東西，還有些機器人給我們表演了節目，有舞蹈、京劇、武打等等，他們的表演栩栩如生，跟真人一樣，可真好看！機器人好聰明呀，不過(guò)我們人類(lèi)更聰明，因為我們的科學(xué)家能設計無(wú)數的程序來(lái)指揮他們。
接著(zhù)我和媽媽觀(guān)看了蜘蛛展廳，我見(jiàn)到了穴居狼蛛，撲鳥(niǎo)蛛，寄蛛，跳蛛等。在地球家園，講了地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，帶來(lái)關(guān)于地球的可持續發(fā)展的思考。智慧之光園，讓我們在參與中體驗快樂(lè )，在快樂(lè )中感悟科學(xué)。在探索之光園，我們近距離地接觸了20世紀最重要的科技成就。
一天的時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，我還意猶未盡。在科技館就象到了一個(gè)智慧的大寶庫，里面無(wú)窮無(wú)盡的知識等著(zhù)我們去學(xué)習、去探索。
上�？萍拣^四年級作文 篇5
今天，我們要去上�？萍拣^。一大早，我就起了床，刷了牙，洗了臉，吃了早飯，就迫不及待地往學(xué)�？癖既�。
可誰(shuí)知，我還是算倒數第幾名的，同學(xué)們幾乎到齊了。各個(gè)小隊集合完畢后，我們就出發(fā)咯！經(jīng)過(guò)了三個(gè)半小時(shí)的路程，我們終于到了上�？萍拣^。
二話(huà)不說(shuō)，我們直奔信息時(shí)代。哇，里面到處都是電腦、機器人，真不愧為信息時(shí)代��！
男同學(xué)們馬上跑到一臺機器前面。我走過(guò)去一看，噢，原來(lái)是“駕駛”賽車(chē)啊。那個(gè)機器上有屏幕，上面是一條路，路的兩邊有樹(shù)，可不能撞上去��！下面有操縱桿，可以指揮賽車(chē)。我也來(lái)試一下，我找了一個(gè)空位置，也來(lái)“開(kāi)”起了車(chē)。呵，我開(kāi)的車(chē)子歪歪扭扭的，好幾次不是墜崖，就是撞樹(shù)。最嚴重的一次出不來(lái)了，還是工作人員幫忙“開(kāi)”回去的呢！
“讓我聞一下吧！”是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？我們順著(zhù)聲音找去，走進(jìn)了一個(gè)房間。這房間里面有一個(gè)“大頭”，就是他要我們把旁邊的幾個(gè)罐子給他聞呢。我們把旁邊的三個(gè)罐子給他聞�！班�，這花蜜吧！”“嗯，這是醋吧！”“這是酒吧！”嘿，我們都聞不出來(lái)，真是厲害！
還有迷你馴狗，那只白色的小狗，能夠聽(tīng)你的指揮，做出各種不同的動(dòng)作�？墒�，我的技術(shù)不太好，總是讓那小狗一次又一次搖頭……
哈哈。上�？萍拣^里的東西真是讓我們大開(kāi)眼界！