四年級我的好老師老師作文

　　小學(xué)作文好老師篇一：

　　她，長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛上架著(zhù)一副眼鏡，雖然戴著(zhù)眼鏡，可還是遮擋不住她那和藹的眼神，同學(xué)們都十分喜愛(ài)她。她就是我以之為豪的班主任??朱老師。朱老師愛(ài)聽(tīng)作文，每次作文課上，她都仔細的聽(tīng)同學(xué)們念的作文，她有時(shí)皺眉，有時(shí)露出喜悅的笑容。同學(xué)們受到她的'影響，也變得愛(ài)聽(tīng)別人的作文了。

　　有一次作文課，老師照樣在認真地聽(tīng)作文，同學(xué)們也一樣。突然，老師的手機鈴想了，她向我們道了歉，就走出教室接電話(huà)。同學(xué)們趕快行動(dòng)，把藏在桌底下的大蛋糕連忙拿了出來(lái)，又把彩帶掛在日光燈上，然后每人捧一把彩片，恭恭敬敬的站著(zhù)。朱老師終于走進(jìn)了教室，她見(jiàn)到我們都站著(zhù)，連忙招呼我們坐下。這時(shí)，全班同學(xué)都大喊：“祝朱老師32歲生日快樂(lè )！”說(shuō)完，各自把手中的彩片揮灑在朱老師頭上。我把大蛋糕端在手上，說(shuō)：“感謝朱老師對我們的培育，讓我們從不懂事的小孩，變成一個(gè)文明的學(xué)生，我在這里代表全班同學(xué)向您表示謝意！”朱老師望了望漂亮的教室，又看了看同學(xué)們，一股熱淚從她的眼角流了下來(lái)，朱老師說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，只是用她的眼睛傾訴著(zhù)自己的感動(dòng)。

　　我們的老師的確是位好老師，要不然同學(xué)們怎么能這么的喜歡她呢？

　　小學(xué)作文好老師篇二：

　　說(shuō)到心中難忘的好老師，當然是我們前任班主任——徐老師。

　　徐老師短短的卷發(fā)，一雙充滿(mǎn)智慧的雙眼，戴著(zhù)一副靚麗的眼鏡；好聽(tīng)的嗓音讀課文總是那么有感情。高高的'個(gè)子，一身短衫長(cháng)褲總是那么迷人，漂亮的高跟鞋顯得個(gè)頭更加挺拔。

　　徐老師平時(shí)講課十分認真。練習題做了及時(shí)講解；不確定的題，下課會(huì )及時(shí)查找；同學(xué)不會(huì )做的題，老師會(huì )耐心講解；上課，課堂氣氛也十分活躍。

　　記得有一次早讀，我們班的同學(xué)嘰嘰喳喳的像一群小麻雀一樣，徐老師看見(jiàn)了異常憤怒，把我們班的“頑皮代表”全部訓了一頓，并用了好長(cháng)時(shí)間給我們講解了“一寸光陰一寸金”的道理�？梢�(jiàn)徐老師也十分有責任感。

　　像大多數老師一樣，徐老師也童心未泯。下課了，老師會(huì )監督我們的活動(dòng)，也經(jīng)常和我們一起打乒乓球、跳繩。那時(shí)，徐老師就是我們的好朋友。

　　在處理同學(xué)之間矛盾的問(wèn)題上，老師更是以公正的態(tài)度對待。從不存有私心�？梢�(jiàn)，徐老師是一個(gè)公正無(wú)私的老師。

　　在安全的問(wèn)題上，徐老師更是嚴謹：不讓買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品和小零食；放學(xué)時(shí)排成一隊，不擁擠，不并排走??

　　看，這就是我心中最難忘的好老師——徐老師。

　　小學(xué)作文好老師篇三：

　　師您好

　　開(kāi)學(xué)了，我們的語(yǔ)文老師換了，新來(lái)的仍是一位女老師，姓強。這位老師講課講的很詳細，對我們也很好。

　　但是，我還是常常思念我們以前的語(yǔ)文老師——孫老師。當我們幾個(gè)小伙伴在一起談?wù)搶O老師的時(shí)候，我往往會(huì )那樣的激動(dòng)，甚至激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。��！孫老師，她是那樣百般呵護學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生。

　　記得有一次，班上有一位同學(xué)發(fā)著(zhù)高燒，還嘔吐了一地，同學(xué)們有的離開(kāi)了座位，有的捂住鼻子，不停的說(shuō):“真難聞，還是離她遠一點(diǎn)好！”只有孫老師平靜地走過(guò)來(lái)，用鏟子鏟了一點(diǎn)灰掩蓋在上面，接著(zhù)扶起那位同學(xué)，說(shuō)：“堅持住，我帶你去醫務(wù)室�！闭f(shuō)著(zhù)，便帶著(zhù)那位同學(xué)快步去了醫務(wù)室。順便叫我陪著(zhù)，到了醫務(wù)室，孫老師趕緊倒了一杯熱水讓她喝，接著(zhù)便給那位同學(xué)的家長(cháng)打電話(huà)。

　　當家長(cháng)來(lái)接孩子的時(shí)候，孫老師又百般叮嚀。

　　老師像蜜蜂，在天地間辛勤勞作！

　　老師像園丁，精心培育祖國的花朵！

　　老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人！

　　老師像石子，為我們鋪平前方的.道路！

　　老師像燈塔，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向！

　　老師像渡船，把我們載向成功的彼岸！

　　該怎樣描述老師以及她們平凡中的偉大呢？

　　教師，正肩負著(zhù)立德樹(shù)人的偉大使命。是老師給青少年插上夢(mèng)想的翅膀，讓同學(xué)們成為現代中華民族偉大復興中國夢(mèng)的主力軍“夢(mèng)之隊”！因此，xxx充滿(mǎn)深情地稱(chēng)老師為“筑夢(mèng)人”。

　　老師強，則少年強；少年強，則中國強！

　　請向我們敬愛(ài)的老師，向偉大的筑夢(mèng)人致敬，讓我們發(fā)自?xún)刃牡氐酪宦暎豪蠋熌�好�?/p>

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