【精品】四年級球賽作文錦集6篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的四年級球賽作文6篇，希望對大家有所幫助。

四年級球賽作文 篇1

　　星期二下午課堂活動(dòng)課，陳老師率領(lǐng)我們展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的足球賽，是1、2、3小組的男生vs4、5、6小組的男生，戰斗異常激烈。

　　由于我們擁有人數上的優(yōu)勢，再加上陳老師也加入了我們這組，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)白刃戰，很快我們進(jìn)了一球，可是對方的進(jìn)攻也非常猛烈，曾三番五次把球踢到我們的球門(mén)邊，幸好我們的守門(mén)員陳鴻澤大將，英勇善戰，多次擊退了對方猛烈地進(jìn)攻。

　　對方以作戰迅速而聞名我們班。毛子怡和雷賀淳是他們隊的主將，我們隊進(jìn)球后不久，他們也很快追平了比分，目前場(chǎng)上比分是1：1平。誰(shuí)都想再贏(yíng)一球，來(lái)鼓舞自己隊的士氣。我們隊的葉欣杰、翁凌逸和蔣俊杰大將穿梭在戰場(chǎng)上，士氣高昂，一路上過(guò)關(guān)斬將，直逼對方球門(mén)，踢了好幾個(gè)球，對方守門(mén)員支持不住，終于我們隊又得了一分。

　　這時(shí)對方的毛子怡和雷賀淳，當機立斷沖到了前線(xiàn)，他們開(kāi)始圍追堵截我們隊，雷賀淳一腳射門(mén)，眼看球就要進(jìn)了，陳鴻澤把球撲出了球門(mén)外，送走了這一個(gè)危險的射門(mén)，讓他們的進(jìn)球計劃再一次落空了。

　　我們再一次把球運往了前線(xiàn)。用我們精湛的射門(mén)技術(shù)讓對手的守門(mén)員聞風(fēng)喪膽，葉欣杰大將將球送往對方的區域，在中途遇到了對手毛子怡大將有力截擊，不過(guò)葉欣杰大將還是圓滿(mǎn)完成任務(wù)，把球送向了對方的球門(mén)前，在歡呼聲中我們又進(jìn)了一球。

　　對方也不甘示弱，在毛子怡的配合下，雷賀淳在球場(chǎng)上巧妙穿梭，一度戰勝了我們隊的后衛，不得不讓他們連續進(jìn)了兩球，終于和我們打成了平手。

　　最終我們的比賽打成了平手，雖然未分勝負，但是精彩的過(guò)程讓我回味無(wú)窮。

四年級球賽作文 篇2

　　放學(xué)了，幾個(gè)小伙伴約好到街角公園的一片空地上踢足球。他們把書(shū)包堆成兩堆，作為球門(mén)，緊張、激烈的比賽開(kāi)始了！

　　球門(mén)前那個(gè)穿著(zhù)黑色上衣、藍色短褲，長(cháng)著(zhù)一頭金發(fā)的高個(gè)小男孩是守門(mén)員。只見(jiàn)他半蹲著(zhù)，雙手撐在膝蓋上，身子微微向前傾，目光炯炯有神，注視著(zhù)前方，嚴陣以待，隨時(shí)準備上前撲救。他后面那個(gè)穿著(zhù)一身紅色運動(dòng)服的小男孩兒，他可能是替補守門(mén)員。他把雙手往背后一放，雙腿叉開(kāi)，觀(guān)察著(zhù)賽場(chǎng)局勢，時(shí)刻準備替補上場(chǎng)。

　　過(guò)往的行人都被這場(chǎng)緊張而又精彩的比賽吸引了。他們紛紛停下腳，坐在長(cháng)凳上觀(guān)看比賽。一個(gè)小男孩摟著(zhù)他的小弟弟，倆人都聚精會(huì )神地看著(zhù)，他們腳下一條哈巴狗正趴在地上打著(zhù)呼嚕；旁邊一個(gè)戴紅帽子男孩似乎被什么擋住了視線(xiàn)，情不自禁地彎下了腰，他后邊的金發(fā)男孩則使勁伸著(zhù)脖子，戴蝴蝶結的小女孩索性站了起來(lái)；前面還有一位年輕的媽媽?zhuān)瑧牙锉е?zhù)年幼的孩子，挺直著(zhù)腰板，滿(mǎn)臉?lè )褐?zhù)紅暈；最前面的是一位高個(gè)子叔叔，他身著(zhù)西服，戴著(zhù)禮帽，全神貫注地觀(guān)看著(zhù)球賽，孩子們踢球時(shí)的場(chǎng)面，好像也喚起了他小時(shí)候踢足球時(shí)的美好回憶。

　　太陽(yáng)漸漸落下，孩子們帶著(zhù)滿(mǎn)身汗水和比賽的歡樂(lè )回家了。

四年級球賽作文 篇3

　　上周日，我和幾個(gè)同學(xué)還有幾個(gè)大哥哥到理工大學(xué)踢足球。

　　比賽一開(kāi)始，我們隊就占據優(yōu)勢，好幾個(gè)球差一點(diǎn)就射進(jìn)球門(mén)，對方隊伍占據劣勢，但是也掀起了一波波攻勢。因為足球場(chǎng)還沒(méi)有開(kāi)放，所以我們就在排球場(chǎng)踢了起來(lái)。

　　過(guò)去了50多分鐘，一個(gè)初二的大哥哥抽射打進(jìn)球門(mén)。耶！我們隊1:0領(lǐng)先對手，但是不久，我們又被對方1:1逼平。到了第70分鐘，對方手球犯規，所以輪到我們發(fā)任意球。任意球打在了我身上，我一轉身，來(lái)了一個(gè)漂亮的凌空抽射動(dòng)作，把球送進(jìn)了球門(mén)，隊員們向我撲來(lái)慶賀。我的這一個(gè)進(jìn)球人生中進(jìn)的第一個(gè)進(jìn)球。

　　中場(chǎng)休息，足球場(chǎng)正好開(kāi)放小學(xué)生作文，我們在半場(chǎng)的禁區內踢球，對方連連逼平，我們被逼成3:3，我們心中的激情都燃燒了起來(lái)，繼續破門(mén)，但又接著(zhù)被對方逼平，真哀��！那幾個(gè)大哥哥進(jìn)的球最多，基本占％70。在4:3的時(shí)候，我們隊領(lǐng)先一分，意外發(fā)生了，對方產(chǎn)生烏龍球，是一個(gè)大力射門(mén)造成的，基本原因是因為人太多，而且沒(méi)有統一隊服，所以造成混亂，分不清自己在哪一隊。就這樣，比分變成了5:3。對方的攻勢越來(lái)越猛，我們調動(dòng)一半人馬前去防守。但是也是徒勞無(wú)功，對方斜射破門(mén)，比分5:4。在比賽最后3分鐘，我們繼續破門(mén)，對手沒(méi)有勝利的希望了，終場(chǎng)比分6:4，我們取得了這場(chǎng)比賽的勝利。

四年級球賽作文 篇4

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　　咦？足球場(chǎng)的吶喊助威聲怎么一浪高過(guò)一浪。原來(lái)正在舉行一年一度的機械足球賽。

　　這是一場(chǎng)院半決賽是由古代隊與現代隊的.比賽。

　　開(kāi)球了，由現代隊開(kāi)球。由朱明控制的“拉布號”首先從中路進(jìn)攻，大腳傳中。被楊志控制的“安格拉號”接住，然后開(kāi)始射門(mén)，可惜力度太輕，被對方的球員姚亮控制的“趙云號”接了下來(lái)，姚亮熟練的操控著(zhù)“趙云號”，過(guò)了一個(gè)機器人，又過(guò)了一個(gè)，就在這時(shí)，“趙云號”把球踢上天空，��！它要用它的必殺技，“倒掛金鉤”！可是是假裝的，這邊的守門(mén)員果真上當了，“趙云號”迅速把球傳給由楊東控制的“關(guān)羽號“。這對黃金擋搭能進(jìn)現代隊的門(mén)嗎？請看下回分解。

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　　“關(guān)羽號”頭球射擊門(mén)，進(jìn)了！古代隊領(lǐng)先1分。由現代隊開(kāi)球，楊志吸取教訓，開(kāi)始就把球傳給入經(jīng)球場(chǎng)的“光子號”，“光子號”得到球后，懂事反攻。一個(gè)漂亮的高空射球以1比1戰成平手，上半場(chǎng)結束了。

　　下半場(chǎng)開(kāi)始了，現代隊開(kāi)球�！肮庾犹枴币贿B射進(jìn)了球，以4比1戰勝了古代隊。

四年級球賽作文 篇5

　　“加油，加油！”一陣陣吶喊在操場(chǎng)中回蕩，一聲聲歡呼聲在耳邊響起，瞧，我校舉行的足球聯(lián)賽正在如火如荼地進(jìn)行中呢，快跟我一起去看看吧！

　　今天下午，我班正式對決四（8）班，運動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。到了操場(chǎng)上，他們又是轉腳腕，又是壓腿，一副要和對方一決高下的樣子�！伴_(kāi)始！”裁判員一聲令下，操場(chǎng)上頓時(shí)硝煙彌漫。瞧，對方球員火力全開(kāi)，左一躲，右一閃，很快，便來(lái)到了我方球員的球門(mén)下。只見(jiàn)對方球員的臉上閃過(guò)一絲得意的微笑。猛地一發(fā)球，只見(jiàn)曲逸林沉著(zhù)冷靜，眼看著(zhù)就要進(jìn)球的關(guān)節眼上，雙手猛地一抱球，“太棒了！”我隊歡呼雀躍起來(lái)。上半場(chǎng)就這樣僵持不下地過(guò)去了。下半場(chǎng)，我隊球員發(fā)起猛攻，只見(jiàn)我隊的劉軒劼那流水般的熟練的球技很快繞過(guò)了許多球員，來(lái)到對方球門(mén)下，頓時(shí)，空氣仿佛凝固了一樣，充滿(mǎn)了緊張的氣氛。這時(shí)，劉軒劼猛地將球踢飛，那球在空中短暫的停了一下，在空中劃出里一條優(yōu)美的弧線(xiàn)。那弧線(xiàn)中有著(zhù)同學(xué)們的期盼，有著(zhù)球員們的付出，更有著(zhù)大家在訓練中的汗水。球完美落框，進(jìn)了！大家舉起手歡呼。

　　這場(chǎng)球賽，我們以1比0的成績(jì)打敗了他們。比賽后，我們握手相祝，這不正是體現了奧運精神“友誼第一，比賽第二”嗎？

四年級球賽作文 篇6

　　這件事發(fā)生在四年級的一節體育課上，那是我第一次打籃球比賽，這場(chǎng)比賽在我腦子里始終還是念念不忘。

　　體育課上，我們與四（4）班進(jìn)行籃球比賽。

　　首先要選隊友，我選了徐百達、李福、彭貴琪、黃毅和我。

　　比賽開(kāi)始，張老師叫兩班的中鋒上去挑球。我們班的中鋒是我，我搶先跳起來(lái)用力把球向外一拍，球落到了我們班的徐百達手里。他立刻運球向前沖去。我風(fēng)馳電掣往前跑。徐百達立刻把球拋給了他。我立刻接住傳過(guò)來(lái)的球，往前直沖。四（4）班的隊員沒(méi)有攔住我的進(jìn)攻。好，我一個(gè)三大步，縱身往上跳起，同時(shí)，把手腕一抬，一只空心球，筆直落進(jìn)了球框里面。我們班開(kāi)場(chǎng)就取得了勝利，大家振奮精神，打起來(lái)更加起勁了。

　　現在，輪到對方發(fā)球了。他們發(fā)球以后，立刻帶球向我們這一方?jīng)_來(lái)。一個(gè)傳球，彭貴琪從后面跑過(guò)去攔截住了。他拿到了球以后馬上返身往前沖。一個(gè)遠距離投籃，好，又進(jìn)了一只球！四（4）班的隊員火了，他們發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。四（4）班的李耀坪帶球沖了過(guò)來(lái)。我跳起來(lái)蓋住了他，讓他動(dòng)彈不得。讓我有機可乘把球給搶了過(guò)來(lái)。李耀坪反過(guò)來(lái)跟我爭奪。我立刻看準機會(huì )把球拋給了在三分線(xiàn)外的黃毅，他見(jiàn)對方向自己跑來(lái)，使開(kāi)游刃有余的飛身絕技在對方夾縫間穿梭向前，不料，曾羽翔一個(gè)斷球阻止了他的行動(dòng)。就在曾羽翔意氣揚揚之際，我來(lái)一個(gè)懷里摘桃輕松把球搶了回來(lái)，面對三個(gè)人的防守，就算姚明也束手無(wú)策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”只在一瞬間，我突破三個(gè)人的防守，對方還在愣神的時(shí)候，我已經(jīng)將球穩穩地投進(jìn)了籃筐，場(chǎng)下同學(xué)一片歡呼，不斷拍手叫絕。接著(zhù)，我帶著(zhù)籃球一個(gè)猛沖，迅速跑到了籃球架的下面�？墒�，這時(shí)，四（4）班的三個(gè)隊員擋住了我，讓我不能投籃。這時(shí)，我看到李福正好沖到，就從空隙中把球扔給了我。李福拿到球，立刻往上跳，同時(shí)，把手舉起，手腕一翻。啊，一個(gè)好球，球又進(jìn)了！他眉開(kāi)眼笑得跳了起來(lái)，大聲說(shuō)：“我也得分了！”

　　后面的時(shí)間，雙方各有精彩的進(jìn)球，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一聲清脆的哨聲劃破天空，比賽結束！雖然有些戀戀不舍，身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個(gè)人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。

　　這場(chǎng)籃球不但贏(yíng)了，還使我明白了一個(gè)道理，這個(gè)道理也是打籃球的基本要求：不要各自為政，單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。

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