寫(xiě)景四年級作文集錦20篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)景四年級作文集錦20篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)景四年級作文1
遺愛(ài)湖是黃州城最大的一個(gè)公園，為了慶祝五一國際勞動(dòng)節，公園決定晚上要播放一場(chǎng)水幕電影。
聽(tīng)到這個(gè)消息，吃完晚飯我和媽媽、小姨、表弟，早早來(lái)到遺愛(ài)湖公園。來(lái)到公園門(mén)口只見(jiàn)兩尊大石雕，威嚴地挺立公園門(mén)口兩邊，幾棵大榕樹(shù)和棕櫚樹(shù)也緊挨它。茂密的青草像地毯一樣，湖岸成排的柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺。不知名的鮮花簇擁的小徑，正在講述著(zhù)大自然美麗的故事。暗香浮動(dòng)的晚風(fēng)讓人心情舒暢。來(lái)看電影的人們都興高采烈的像趕集似的，讓這里熙熙攘攘熱鬧非凡。
8點(diǎn)左右，廣場(chǎng)響起了音樂(lè )聲，最引人注目的是廣場(chǎng)中間噴出直沖云天的噴泉，泉花的高度大約十幾米。噴泉隨音樂(lè )舞動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的身姿，就像舞臺上那些婀娜少女。旁邊的`燈光五顏六色，伴隨著(zhù)音樂(lè )加上五彩燈光，那真叫是錦上添花呀。那噴泉噴上去的水花，時(shí)而會(huì )落在了游人的臉上，癢癢的涼涼的十分有趣。過(guò)了一會(huì )兒，音樂(lè )和噴泉停了，幾個(gè)小孩以為沒(méi)了，跑近了一陣張望。突然、音樂(lè )響起，水也隨之噴了出來(lái)，那幾個(gè)小孩身上都淋濕了，引來(lái)大家哄堂大笑。
聽(tīng)別人說(shuō)，水幕電影就要開(kāi)始了。人群紛紛趕去，誰(shuí)知道那里早已人山人海。因為擠不進(jìn)去，也只能又看里面的噴泉，它旁邊也有五彩的燈光照著(zhù)，噴泉也是有順序的噴出水花，更為奇妙的是左邊突然噴出了一道水橋直達右邊。這水橋在五顏六色的燈光下照著(zhù)，就像一道彩虹，右邊也不甘示弱的噴出了一座水橋，這時(shí)兩條彩虹。像兩條彩龍在嬉戲，激出的水花飛到了岸邊。水墻在千呼萬(wàn)喚里終于出來(lái)了，上面緩緩地出現畫(huà)面，我一見(jiàn)高興得不得了。
遺愛(ài)湖千姿百態(tài)，五彩的噴泉和驚艷的水幕電影，讓他成為黃州最美的公園，如果大家有時(shí)間，一定要去看哦，我當然下次還會(huì )去的！
寫(xiě)景四年級作文2
不知不覺(jué)中，春天來(lái)了，到處一片綠油油的景象，燕子從南方飛回來(lái)了，桃花紅了，杏花白了，迎春花開(kāi)了，一片生機勃勃，遠處農民伯伯在地里種地，在等來(lái)年收獲的果實(shí)，這一天，不管你在哪里？都會(huì )看到春天走過(guò)的足跡，這里就像在春天的王國，瞧，連小草也冒出了嫩芽，柳樹(shù)吐出了柳條，真是"碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳��！
春天能夠給我們送來(lái)溫暖，快樂(lè )和幸福，遠處有幾對小燕子飛倦了，停在幾根電線(xiàn)上，就像是五線(xiàn)譜上的幾個(gè)音符，春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了一朵朵花苞，春風(fēng)喚醒一切沉浸在睡眠中的'萬(wàn)物。
魚(yú)兒在小河中歡快地游來(lái)游去，一會(huì )兒鉆到河底，一會(huì )兒鉆到橋下，仿佛在跟我們捉迷藏，小蜜蜂和蝴蝶在花叢中釆蜜，花兒不時(shí)發(fā)出一股股醉人的香氣。
啊……原來(lái)，春天早就來(lái)到我們身邊。
寫(xiě)景四年級作文3
去年暑假，我開(kāi)開(kāi)心心地和媽媽去廣西桂林玩，聽(tīng)說(shuō)桂林山水甲天下，我想知道那兒到底是不是這么好。
一到桂林，我們坐船去了中外聞名的漓江，那里風(fēng)景優(yōu)美。漓江的水清清的，連江里五彩繽紛的魚(yú)都看得清清楚楚。
我走到船的頂層，立即被眼前的景色吸引住了。兩岸有很多山，形狀千奇百怪，有的像一匹匹馬，有的.像威武的老虎，有的像一座座房子……我在船里好像進(jìn)入了天門(mén)山的景色，這讓我想起兩岸青山相對處，孤帆一片日邊來(lái)。
接著(zhù)我們去了象鼻山。遠遠望去，那座山就像一頭大象在江邊飲水，它的鼻子浸在水里，似乎快活地喝水，好像又在說(shuō)：“水真甜�！迸赃呌行∨笥言谕嫠�、玩沙子，他們在江邊用沙子堆了一個(gè)又一個(gè)的城堡，還有些在江邊游泳，像一只只小鴨子快活地游來(lái)游去。
我終于知道“桂林山水甲天下”是真的了，我很喜歡桂林，下次我還要來(lái)。
寫(xiě)景四年級作文4
今天我與朋友外出游玩，沒(méi)想到卻被澆成了一只落湯雞。
一開(kāi)始烏云密布，天陰沉沉的，太陽(yáng)公公都躲了起來(lái)�？諝庵型钢�(zhù)一股潮濕。我們起初都沒(méi)有在意，可沒(méi)料到天氣像孫猴子的臉—說(shuō)變就變，只半分鐘，雨點(diǎn)像黃豆一樣狠狠地砸落下來(lái)。我們連忙到附近一個(gè)屋檐下避雨。雖然我已渾身濕透，狼狽不堪，但卻沒(méi)有抱怨老天，反而觀(guān)賞起雨來(lái)。
傾盆大雨十分密集，路上一個(gè)行人也看不到了，但是如果你仔細聽(tīng)，就會(huì )聽(tīng)出雨點(diǎn)中的節奏。夏天的雨暴烈而又兇猛，砸在地上，落在屋檐上，發(fā)出“啪啪”、“嘩嘩”的聲音，好像是一首即興演奏的爵士樂(lè )。再看看天上，烏云將天空遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，不漏縫隙。還不時(shí)閃過(guò)一道閃電，緊接著(zhù)是大雨伴著(zhù)隆隆的雷聲，像脫韁的野馬在狂野地馳騁……
雨越下越大，夏姑娘似乎把所有的憤怒都傾注在里面。地面冒起了水泡，雨點(diǎn)最密集的地方甚至起了輕微的煙霧，惱火的'雨珠帶著(zhù)萬(wàn)馬奔騰的氣勢而來(lái)。此時(shí)，我已完全沉醉在這宏偉的景象中，情不自禁地吟誦起岳飛的《滿(mǎn)江紅》：怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇……
夏天的雨來(lái)也匆匆，去也匆匆。不一會(huì )兒，暴雨的激情似乎有些疲憊了，雨漸漸變小，停下來(lái)，就只有房頂上的積水歡快地演奏者結尾曲的幾個(gè)音符。湛藍的天空中升起一座美麗的彩虹橋，清爽的涼風(fēng)迎面撲來(lái)，樹(shù)葉還帶著(zhù)水珠呢！便欣悅地在風(fēng)中輕輕搖擺起來(lái)。那葉子是那么清新翠綠，閃閃發(fā)亮。雨后的一切都像抹了一層油似的，被大雨沖得異常美麗。
我愛(ài)這美麗的夏天的雨！
寫(xiě)景四年級作文5
我的家鄉有許許多多公園，其中最讓我忘記不了的壺山公園，它一年都陪著(zhù)我成長(cháng)，因為，它就在我家不遠處。
壺山公園一年四季都非常美麗，春天，小溪叮叮咚咚地流淌著(zhù)；草地從一片黃色變成了嫩綠，在五顏六色的野花的映襯下，嫩綠的草地顯得更加美麗，大樹(shù)也不像以前那樣光禿禿，它們煥 然一新，樹(shù)枝上抽出了嫩芽?jì)�，顯得更加光彩！
夏天，樹(shù)木更加茂密，尤其是柳樹(shù)，它的辮子可長(cháng)啦！一陣微風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)的“辮子”在風(fēng)中不停地舞蹈，為人們表演著(zhù)優(yōu)美的芭蕾舞；河里浮著(zhù)一片片綠色的荷葉，上面站著(zhù)個(gè)穿著(zhù)粉色紗 裙的'少女，那荷花的花苞，就像一個(gè)大蟠桃，那“蟠桃”的四周?chē)@這幾只小蜜蜂，給這位“蟠桃少女”增添了許多魅力！
秋天，樹(shù)葉變成了黃色，一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“嘩嘩”的飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在半空中跳動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的舞姿，樹(shù)葉落在地面上，就好似給大地鋪上了金黃色的毛毯，這毛毯可舒服啦 ！比世界上最舒服的毛毯還要舒服呢！草地上的小草換上了新裝，都變成了黃色的了。
冬天來(lái)臨了，樹(shù)上，草地上全是光禿禿的一片，沒(méi)有一點(diǎn)生機，下起雪的時(shí)候，者的冬天就是一片白雪皚皚，樹(shù)上白了，像一座被銀色裹起來(lái)的銀寶塔，草坪上也是白的，想給草坪蓋上了 一床暖和的棉被，讓草坪不再那么寒冷，而是讓它得到溫暖。
家鄉的公園真是美，美得讓人陶醉。我愛(ài)家鄉的公園，壺山公園！
寫(xiě)景四年級作文6
“自古華山一條道”，華山的奇險，是人人都愛(ài)的，可我覺(jué)得最美的還是華山的云霧。
站在山腳下，向山頂遙望，西峰高高聳立，而她的腰間，還盤(pán)著(zhù)幾根半透明的“絲絳”。它們若有若無(wú)在風(fēng)中飄搖，就像是大山解開(kāi)的腰帶，時(shí)不時(shí)分成幾絲，有時(shí)又融在一起，慢慢地在幽谷里翻滾、升騰，繼而順著(zhù)風(fēng)兒漂泊到遠處，舞弄著(zhù)飄忽不定的身姿，把原本就神奇的華山裝點(diǎn)得更加神秘莫測。我看著(zhù)看著(zhù)，仿佛自己也融進(jìn)了這堆云霧里。正當我沉醉其中，忽的，它又從我們頭頂上飄過(guò)，似乎手一抬就能牽住那絲白色的霧，可真當我用手去觸時(shí)，它又那樣的遙不可及。
我們坐上了纜車(chē)，朦朧的霧氣撲面而來(lái)，四周登時(shí)雪白一片。它越來(lái)越濃，像一大團棉花，裹住了整個(gè)纜車(chē)。直到纜車(chē)急速向上，才沖破了這個(gè)白色的包圍圈。透過(guò)窗戶(hù)俯瞰，不論是遠處峻峭的山壁，或是郁郁蔥蔥的樹(shù)林，都籠罩在一片白霧之下，陡峭凌厲的西山，一下子變得柔美起來(lái)，就像被披上了一層神秘的面紗。
太陽(yáng)緩緩升上碧藍的天空，金色的光柱像利劍一樣刺破了云霧，將它一片片切下。濃郁的`云霧越來(lái)越薄，越來(lái)越薄，接著(zhù)竟消失了，而巖石、樹(shù)木、黃土的輪廓也漸漸清晰起來(lái)，露出了它
華山的霧是有生命的霧。她就像大山的女兒，親吻著(zhù)母親的面頰，得到母親呵護的她，便把流動(dòng)的美回饋給游人。
寫(xiě)景四年級作文7
是誰(shuí)，把大地、房屋染成雪白色?是誰(shuí)?給人們帶來(lái)幸福與快樂(lè )?是誰(shuí)，把我們心頭上的憂(yōu)傷悄悄地抹去了？哦，原來(lái)是你——潔白無(wú)暇的、可愛(ài)的`雪花！你悄悄來(lái)了，我渾然不知，我只聽(tīng)見(jiàn)人們的歡笑聲。哦，寒冷的冬天到來(lái)了。
冬天里，大雪紛飛。屋頂上，地上都是白花花的雪。好一個(gè)銀白色的天地��！雪白得可愛(ài)，白得純潔！雪花飄下來(lái)，孩子們可高興了，連蹦帶跳。孩子們在雪地里玩耍，打雪仗、堆雪人、滾雪球……干得可起勁了，“熱火朝天！”！
冬姑娘不僅給孩子們最好的禮物，而且對農民也有許多幫助。
在冬天，雪飄落下來(lái)，覆蓋了許多莊稼。莊稼里的害蟲(chóng)都被凍死了，農民望著(zhù)莊稼，情不自禁地贊嘆道：“啊，好哇，明天的收獲可大哩，又是一場(chǎng)好雪！”
我贊美冬季，我更贊美梅花！“梅花香自苦寒來(lái)”。在寒冬時(shí)，梅花盛開(kāi)了，它不怕冷。我應該學(xué)習它的知難而進(jìn)的精神！
冬季，我贊美你！
寫(xiě)景四年級作文8
鄉下的風(fēng)景，是多么美麗。那里青山綠水，綠樹(shù)環(huán)繞，比我們的城市還美呢！
鄉下的水，清清的，綠綠的，比起我們城市的水，簡(jiǎn)直就是不一樣。而且鄉下的水清得都能見(jiàn)到江底的砂石，像一塊碧綠的翡翠，漂亮極了。一陣風(fēng)吹來(lái)，河面就漾起了一陣細細的'水紋，像一條條頭發(fā)，真“柔軟”��！
鄉下的山，青綠青綠的，被不少綠樹(shù)環(huán)繞著(zhù)，顯得更加茂盛了。如果有人爬上山的話(huà)。一定會(huì )很吃力，就算已經(jīng)上去了，也要坐下喘幾口氣。這時(shí)，在山上望下來(lái)，整個(gè)鄉村的景色盡收眼底，讓你看了還意猶未盡。在早晨，有不少霧氣籠罩著(zhù)所有山，這樣的景色俗稱(chēng)“仙境”，實(shí)在太美了！
鄉下的草地，軟軟的，躺在上面感覺(jué)很舒服。而城市的草地，躺在上面，感覺(jué)很刺人。在鄉下的草地上，有不少的綿羊和牛在吃草，它們的神情很悠閑，仿佛整個(gè)草地都是它們的天地。我真想變成一只綿羊，擁有這片美麗的草地。
鄉下的風(fēng)景，是那么的美麗。那里的風(fēng)景美不勝收，讓人感覺(jué)像是走進(jìn)了人間“仙境”。鄉村，我愛(ài)你！
寫(xiě)景四年級作文9
大自然所發(fā)出的聲音，自然而美妙的聲響，非常觸動(dòng)心弦優(yōu)美的音樂(lè )，就是“天籟”。每個(gè)人心目中的天籟都有所不同，但相同的是，天籟可以感動(dòng)自己、激勵自己……。
在大自然中，流水清澈的聲音，小魚(yú)游動(dòng)的聲音，青蛙鳴叫的聲音及清涼的風(fēng)，吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉的聲音，叫做天籟；邊聞著(zhù)芬多精，躺在釉綠的草地上，看著(zhù)鳥(niǎo)兒，拍打著(zhù)翅膀，乘著(zhù)旋風(fēng)，向天空飛去，配上大自然優(yōu)美的聲響，猶如天籟般的享受，非常的愉悅；在音樂(lè )廳演奏的交響樂(lè )，在交響樂(lè )中，由低沉的銅管所奏出的和弦伴奏，這些和弦，撫慰了我痛苦的.靈魂，這些和弦，恢復了我的安靜、堅定、歡樂(lè )……，這些和弦，讓我感受到了天籟之美，天籟之美不一定是樂(lè )曲的主旋律，背后的伴奏也非常值得享受。
天籟，可以療我心靈的傷口，它，可以打破寂寞之門(mén)，它，可以讓心中的不愉快滅亡絕種，它，可激起士兵們的斗志……非常的重要，對我來(lái)說(shuō)，天籟，就是力量，就是戰斗的號角，就是人們思想的火花，更是全萬(wàn)物的共通語(yǔ)言，不僅能撫慰人心，更能平息動(dòng)物的嘶吼聲。
大自然中自然演奏的交響樂(lè )，及觸動(dòng)心弦的聲音，就是“天籟”，每個(gè)人心中的天籟都不同，你聽(tīng)見(jiàn)屬于自己的天籟了嗎？
寫(xiě)景四年級作文10
在我們的學(xué)校，有許多高大的楊樹(shù)，他們以樸實(shí)無(wú)華的身影，點(diǎn)綴著(zhù)可愛(ài)的校園。
春天，楊樹(shù)抽出了嫩綠的枝葉。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，柔嫩的新芽從枝頭冒出來(lái)，像許多纖纖細手在愉快的接受著(zhù)春姑娘的愛(ài)撫。幾只小鳥(niǎo)在枝頭跳躍著(zhù)，仿佛在為楊樹(shù)的新而祝福。
初夏，楊樹(shù)枝葉茂盛，像許多陽(yáng)絮天女散花般的從空中飄落，又像一群調皮的“小傘兵”飄浮不定。送別了“小傘兵”的.楊樹(shù)顯得更加生機勃勃了，一片片心形的葉子綴滿(mǎn)枝頭，形成了一把天然的大傘。
秋天，楊樹(shù)五彩繽紛的葉子給校園增添了許多色彩。陽(yáng)光照射在黃的、紅的、褐色的葉子上，像無(wú)數個(gè)小精靈在跳動(dòng)。秋風(fēng)吹過(guò)，黃色的葉子紛紛飄落，像無(wú)數只蝴蝶在舞蹈。
冬天，每當下過(guò)大雪后，楊樹(shù)的枝干上便積滿(mǎn)了厚厚的雪。遇到有霧的天氣，楊樹(shù)的枝條便形成了銀條似的霧凇。站在樹(shù)下，仿佛置身于水晶般的世界，異樣神奇。
春天的楊樹(shù)真綠啊，綠得仿佛那是一條條翠綠的絲帶;夏天的楊樹(shù)真密啊，密得仿佛枝葉都連在了一塊兒似的；秋天的楊樹(shù)真美啊，美得仿佛那是一個(gè)個(gè)仙女下凡似的；冬天的楊樹(shù)真奇啊，奇得仿佛讓你置身與另外一個(gè)世界。
我愛(ài)校園的楊樹(shù)。
寫(xiě)景四年級作文11
春風(fēng)搖曳著(zhù)窗臺的風(fēng)鈴，“鈴鈴鈴”，我的季節到來(lái)了。希望的春季，燦爛的春季。春天是我的季節。我的`青春我自信，我的季節我做主。
我喜歡下雨時(shí)的天空，下起了大雨，雷聲響著(zhù)，閃電在黑色的天空中閃著(zhù)。以前多次的下雨，我竟然不知道其中的美景。我喜歡下雪時(shí)的天空，白茫茫的一片，落下微小的雪花，這是天空賜給我們的禮物。我喜歡都是云的天空，柔軟的白。隨風(fēng)飄來(lái)，形成了一個(gè)個(gè)圖案。我喜歡夏天的天空，我喜歡春天的天空，我喜歡秋天的天空，我喜歡冬天的天空。
當我們欣賞著(zhù)世界名著(zhù)，高山。你不妨抬頭看看天空，天空也有另一番美景。
寫(xiě)景四年級作文12
清早的湖被云霧纏繞著(zhù)，遠處的大山若隱若現�？粗�(zhù)這如此美麗的場(chǎng)景，讓我不僅悄然心動(dòng)。
我仿佛受到了某種召喚，竟不知不覺(jué)的走到了這美麗的湖畔。
我瞧瞧這，看看那，終于找到了那股召喚我的魔力--湖水。走進(jìn)一看，哇！這世上恐怕再也沒(méi)有比這更美的畫(huà)面了：天空藍如海，夾雜著(zhù)那朵朵白云，岸上青草鋪天蓋地，姹紫嫣紅的花兒也點(diǎn)綴了上去，一切似乎都是那么的美好。就連湖里的小魚(yú)們也玩了起來(lái)，好是快活。
正在我聚精會(huì )神的看小魚(yú)時(shí)，我聞到了一股濃濃的惡臭，與剛才那副美麗的`畫(huà)卷截然不同--一片垃圾。我坐在地上開(kāi)始思考起來(lái)：為什么要亂扔垃圾？難道就不可以保護這僅存的美好嗎？人類(lèi)要破壞自己唯一的家園嗎......
我不再想下去，轉身離開(kāi)了這片美麗的湖畔。
我為這片美麗的湖畔而贊嘆，也希望人們可以保住這僅存的美好。加油，不要讓垃圾遍布世界每個(gè)角落！
寫(xiě)景四年級作文13
武夷山，正所謂“麻雀雖小，五臟具全”。就在這個(gè)遲來(lái)的春天，我隨媽媽一同領(lǐng)略了那兒與眾不一樣的風(fēng)采。
一上大巴，也許是受了春天那生氣盎然的渲染，這位被當地人稱(chēng)為“周奶奶”的周導游便迫不及待地為我們介紹這黃山之奇，桂林之秀，泰岱之雄，華岳之險，西湖之美它兼有的——武夷山。
兩天的行程便山水相伴，感受這春天精華的濃縮，自然創(chuàng )造的結晶。
春之水，黃龍崗。自踏進(jìn)黃龍崗的那一步起，沒(méi)有噪亂的汽笛聲，取而代之的是連綿起伏的鳥(niǎo)鳴和輕盈春風(fēng)微微撫過(guò)樹(shù)梢所發(fā)出的“沙沙”聲，你會(huì )感受到每一片葉，每一顆草，每一朵花，此時(shí)每一滴水，甚至每一寸泥土每一口吸入的`附有春的空氣都會(huì )成為你的至愛(ài)，它們的唯美與你融為一體，從前看過(guò)的那些著(zhù)名藝術(shù)家的作品，與這兒比起來(lái)，變得微不足道，似乎完美藝術(shù)就來(lái)源于那里。
春之山，天游峰�！安坏翘煊�，等于白游”。這是武夷山人給天游峰的贊譽(yù)，那天，天空飄著(zhù)雨絲，八點(diǎn)整我們啟程進(jìn)發(fā)天游峰。那里不是歷史的遺跡，只是自然的巧奪天工，一塊塊巖石仿佛是大自然用巨大的斧頭劈出來(lái)，再用精細的美工刀雕刻而成，讓人被大自然的底蘊與力量所震撼，果真不是徒有虛名。
可是體力有限，像我，在半山亭與同游的“七匹狼”野餐，邊吃邊賞九曲溪，別有一番情趣。
春之游，九曲溪。武夷之魂在于九曲溪，已到此處，如不漂竹筏，乃人生一大遺憾！我手拿相機，與媽媽并坐于竹筏之首，視野開(kāi)闊，一覽無(wú)云，感覺(jué)簡(jiǎn)單愜意，溪流驚而不險，水繞山轉，石木相間，此時(shí)各具風(fēng)姿。待覽盡山光水色，意趣無(wú)窮。筏上同“船老大”說(shuō)笑又為這淡抹的春色更添濃妝。
伴著(zhù)周導游幾段民間小曲，武夷山之游結束了�；厝ヂ飞�，我滿(mǎn)懷好情緒，順便還帶回一路春色……
寫(xiě)景四年級作文14
秋天的顏色是豐富多彩的。瞧！蘋(píng)果樂(lè )紅了臉，石榴咧開(kāi)了嘴，高粱像喝醉了酒，變得火紅火紅，稻子也笑彎了腰。還有好多花朵也開(kāi)放了。它們有的傲然挺立，像高傲的小公主；有的微微地低著(zhù)頭，像謙虛的小伙子；還有的把頭偏過(guò)去，不讓人們看，像害羞的小姑娘。但這些并不是我所喜愛(ài)的`，我最喜愛(ài)那秋天的落葉。
落葉在別人的眼中，可能是很不起眼的，但在我眼中，它們比寶貝還寶貝。我在學(xué)校不遠處的幾棵樹(shù)下，撿了許多黃的、紅的、橙的等等好多顏色的葉子，拼成了幾種動(dòng)物，留作紀念。我還特意又在院子里搖下幾種扇子形的黃葉、火焰形的紅葉、圓形的綠葉……我又抱住另外幾棵樹(shù)，依次都搖了搖，又撿了好多翠綠的、嫩綠的葉子，裝在一個(gè)袋子里。等到中午回家時(shí)，我已收獲了一大袋子樹(shù)葉，好高興吶！
秋，我要留住你，留住你的五彩斑斕！
寫(xiě)景四年級作文15
榮譽(yù),誰(shuí)不想要呢?但是,誰(shuí)又能想得到,自己的榮譽(yù)竟會(huì )降臨到別人頭上?
我們每個(gè)“六一”都要選三好學(xué)生和單項獎。記得在我上三年級時(shí)，那個(gè)“六一”照例要選三好學(xué)生以及單項獎。那時(shí)，班上有一個(gè)名叫楊帆的女同學(xué)。我第三次被選為三好學(xué)生。楊帆被選為文明小標兵（文明獎）。
六一到了，教室里被裝飾得五彩繽紛。校長(cháng)先講了話(huà)，然后就開(kāi)始頒獎了。洪欣鵬 、謝智安 ……終于輪到我了！我激動(dòng)地接過(guò)獎狀和獎品，跑下講臺。咦？我怎么只有一張獎狀？我除了得到三好學(xué)生的稱(chēng)號外，還得了語(yǔ)文競賽一等獎呀！更讓我奇怪的是，我只得了文明獎？三好學(xué)生的獎品是文具一套，怎么只有一套圓規？我拿起獎狀和獎品，跑上臺，問(wèn)高老師。這時(shí)，我的同桌洪欣鵬大聲喊道：“高老師，不用查了，楊帆偷換了獎狀上的名字！”我起了疑心，看了看獎狀。果不其然，獎狀上的'“楊璠”用修正帶涂過(guò)！
后來(lái)，楊帆說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。噢，原來(lái)，楊帆利用名字的相似，偷換了獎狀上的名字！
寫(xiě)景四年級作文16
有人喜歡烈日當空的夏天，有人喜歡涼風(fēng)習習的秋天，還有人喜歡天寒地凍的冬天，而我卻偏偏喜歡那春暖花開(kāi)的春天。
春天是花的季節，許多花朵都開(kāi)放了，真是美麗極了！桃花開(kāi)了，你看，粉紅的桃花遠遠望去，像一片朝霞。梨花開(kāi)了，白色的梨花小小的'，像一片片小雪花，遍地金黃的迎春花也開(kāi)了，一陣風(fēng)吹過(guò)，迎春花隨著(zhù)風(fēng)在擺動(dòng)，像是在跳舞一樣。
春天是樹(shù)的季節，你看，池塘邊的柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠嫩綠的小芽，一陣風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)的枝條垂到了池塘里。這時(shí)，柳樹(shù)就像一位愛(ài)干凈的小姑娘在認真地洗著(zhù)自己的頭發(fā)，學(xué)校門(mén)口的白楊樹(shù)也長(cháng)出了新葉，白楊樹(shù)筆直筆直地站在學(xué)校門(mén)口，就像一位戰士保護著(zhù)我們的安全。
小河上面的冰也化了，一群群小魚(yú)在河里游來(lái)游去，一會(huì )兒捉迷藏，一會(huì )兒比賽游泳，真是開(kāi)心扱了，就連我也想在河里和魚(yú)兒們一起玩了。
春天是孩子們最喜歡的歌曲，春天是詩(shī)的產(chǎn)生地，��！春天真美呀！
寫(xiě)景四年級作文17
周末我和家人們來(lái)到公園散心，它還是跟以前一樣那么大，那么美麗。
走進(jìn)公園大門(mén)，第一眼就看到了位于公園正中心的大湖。湖面上波光粼粼，在陽(yáng)光下像有無(wú)數的小精靈在跳舞。湖水倒映著(zhù)兩岸的垂柳，藍藍的天空，飛過(guò)天空的鳥(niǎo)兒……遠看湖面上有幾個(gè)小黑點(diǎn)，走到岸邊一看，原來(lái)是幾只小船，在湖面上慢慢的移動(dòng)。
欣賞完第一站的景色，沿著(zhù)湖邊的小路往北走，就來(lái)到郁金香園。郁金香園里的郁金香成片成片的擠在一起，而且顏色不一，好像空中的`彩虹，那么五彩繽紛。郁金香猶如一個(gè)個(gè)還沒(méi)有長(cháng)大的孩子，它們的花瓣還沒(méi)有完全綻放。在旁邊的花店里，我們買(mǎi)了一盆火紅的郁金香。淡淡的清香從花盆中散發(fā)出來(lái)，讓我們之后的旅程都充滿(mǎn)了芳香。
接著(zhù)我們來(lái)到松林，這片松林空氣新鮮，一棵棵松樹(shù)高大挺拔，蒼翠欲滴。走進(jìn)松林里，仿佛來(lái)到了原始森林，里面有許多蝴蝶、瓢蟲(chóng)和不知名的小昆蟲(chóng)生活著(zhù)。我們隨便向松林的某一枝頭望去，準會(huì )在上面發(fā)現小鳥(niǎo)的身影。為什么呢？原來(lái)松樹(shù)很適合小鳥(niǎo)躲藏，所以這里才有這么多鳥(niǎo)兒。
出了松林，游玩也就結束了。因為每次都意猶未盡，所以下次我們還會(huì )再來(lái)。
寫(xiě)景四年級作文18
我的家鄉是個(gè)美麗的地方，那里的空氣清新甜潤，天空湛藍深遠，河水清澈見(jiàn)底，樹(shù)木郁郁蔥蔥。
春天，田地里種滿(mǎn)了各種各樣的`綠化苗木，有青柏、雪松、黃楊、白玉蘭、桂花……空氣中夾雜著(zhù)花香，沁人心脾。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)照射著(zhù)大地，花兒低下了頭，樹(shù)葉打著(zhù)卷兒，唯獨小草堅強地站立著(zhù)，不向太陽(yáng)低頭。晚上蟋蟀跑出來(lái)好像要和金蟬比一比誰(shuí)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)!月光灑滿(mǎn)整個(gè)院子，我躺在奶奶家的躺椅上數星星，卻怎么也數不完。
秋天，是一個(gè)果實(shí)累累的季節。你看，那紅彤彤的蘋(píng)果掛在枝頭，好像一個(gè)笑紅了臉的娃娃;還有那火紅的柿子，壓彎了枝頭，就像一盞盞小燈籠;那黃澄澄的大鴨梨，好像一個(gè)個(gè)小葫蘆;石榴也笑裂了嘴，再也合不攏了……
冬天，下雪了，整個(gè)世界被白色覆蓋著(zhù)，像童話(huà)里的城堡，美麗極了。
我愛(ài)我的家鄉，愛(ài)這里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、愛(ài)這里翠綠的荷塘、愛(ài)這里香甜的果實(shí)、愛(ài)這里皚皚的白雪，更愛(ài)這里鄉親的淳樸之情!
寫(xiě)景四年級作文19
��！今天我來(lái)到了美麗的江濱公園。這里的綠樹(shù)在小丘撒謊那個(gè)跳舞。柳樹(shù)輕輕地撫弄自己的一頭秀發(fā)。一只蝸牛塑像立在草坪上，看著(zhù)遠處小丘上的花園�；▓@立住著(zhù)一群可愛(ài)的花姑娘�；▓@里的.綠樹(shù)像是他們的保鏢，日夜守護在花兒的身邊。蜜蜂蝴蝶與她們游戲，喜鵲飛來(lái)飛去報喜�；ú蔹c(diǎn)頭傳情。
這種景象既叫人舒服，又叫人感到一片生機盎然；既讓人想起身抱一抱大樹(shù)，又愿蹲下聞一聞甜甜的花香；既愿騎一騎大蝸牛，讓它帶著(zhù)我游走四方，又想讓柳樹(shù)用它那柔軟的手撫一撫我的臉頰。
冬天到了，柳樹(shù)換上了銀裝，讓江水中的霧為自己做出漂亮的銀光閃閃的發(fā)飾。圓圓的小灌木們戴上了可愛(ài)的雪帽子�；ü媚飩兊蛑x了，她們的守護神為她們傷心地掉光了葉子。冬天為江濱公園涂上了一抹傷感。
江濱公園是這么美，蓬勃也是美，傷感也是美！
寫(xiě)景四年級作文20
迷人的秋天秋天，天高云淡，涼爽宜人。黃葉紛飛，從遠處看，那葉子就像一只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，飛一會(huì )兒累了，落在我的頭上、身上、腳下，把我的思緒從綠色而炎熱的夏日中帶到了金色而涼爽的秋季。
果園里，碩果累累，黃澄澄的'柿子宛如一個(gè)個(gè)黃燈籠高掛枝頭；紅彤彤的蘋(píng)果仿佛一張張那可愛(ài)的胖娃娃紅紅的臉蛋；亮晶晶的葡萄像黑寶石一樣，閃閃發(fā)亮。
農田里，稻子金黃金黃的，有的彎下了腰，有的挺起了飽滿(mǎn)的胸膛；棉花雪白雪白的，有的把身子露出來(lái)，還有的躲在殼子里，不知道在干嘛呢！玉米舉著(zhù)紅纓樂(lè )了，忘掉了夏天的煩惱；高粱紅著(zhù)臉兒笑了，一曲酒歌在心靈釀造。這兒還有野菊花，白的、黃的……姹紫嫣紅、五彩繽紛。兩只小麻雀在大樹(shù)上“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“這里的稻穗那么多，我們要嘗一嘗�！闭f(shuō)著(zhù)，便飛下去低頭吃了起來(lái)。
花園里，丹桂飄香，菊花更是大顯身手。它們形狀不同、顏色各異，白的像雪、黃的似金、粉的若霞。王安石曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黃昏風(fēng)雨打園林，殘菊飄零滿(mǎn)地金；折得一枝還好在，可憐公子惜花心�！贝蠹冶M情開(kāi)放，陣陣清香隨風(fēng)飄來(lái)，使人頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。
啊，我愛(ài)這迷人的秋天！
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