換位思考小學(xué)作文600字

　　作文一：換位思考

　　從不同的角度看同一個(gè)事物，往往會(huì )有不同的發(fā)現與認識。一次我和好朋友在一件小事上發(fā)生了沖突，可到后來(lái)，我們還是和好如初，這是怎么回事呢?就讓我來(lái)給大家揭曉答案吧——

　　一天晚上，我和幾個(gè)好朋友約定好，吃完飯后一起去公園玩兒，我很快就吃完了晚飯，跑下了樓梯，沖到了公園，跟他們會(huì )合上了。“我們今天打土仗吧?三比三定輸贏(yíng)。”一人建議說(shuō)，大家都點(diǎn)頭表示同意。土仗開(kāi)始了，我和戰友們把泥土捏成小球形狀，然后投出去攻擊對方。在激烈的“戰火”中，我猛地發(fā)現地上有張十元錢(qián)，隨即聽(tīng)到一個(gè)朋友大叫：“那是我的錢(qián)!”我把錢(qián)緊緊攥起，心想：“這錢(qián)是我撿到的，我才是它的主人。”所以，我說(shuō)：“這錢(qián)是我撿到的，就是我的!”朋友著(zhù)急了“那錢(qián)真是我的，請你還給我好嗎?”他急得快要哭了。我剛要說(shuō)不還，可是，我又一想，如果我是他的話(huà)，遇到這種情況一定也會(huì )急哭的。而且，爸爸媽媽也曾跟我說(shuō)過(guò)，撿到東西，就應該歸還給失主的。想到這兒，我最終決定把錢(qián)還給他，拿回錢(qián)的朋友高興地笑了。于是，我們又繼續愉快地玩了起來(lái)。

　　回到家，聽(tīng)說(shuō)了事情原委的爸爸，不僅表?yè)P了我拾金不昧的舉動(dòng)，還夸我學(xué)會(huì )了換位思考，能設身處地為別人著(zhù)想呢!

　　作文二：換位思考

　　在每個(gè)人的世界里，肯定有一些令自己感到不滿(mǎn)意的事情，而在我心中也有很多事情令我感到不滿(mǎn)意，如：爸爸媽媽很喜愛(ài)別人家的小孩，鄰居家的小孩亂拿自己的東西……而經(jīng)歷了哪一件事，使我改變了自己的想法。

　　期末考試剛考完了科學(xué)，英語(yǔ)兩門(mén)功課，本以為能好好休息一下，誰(shuí)知道語(yǔ)文老師夾著(zhù)課本來(lái)到教室里了，還讓我們站起來(lái)把所有做過(guò)的課堂作業(yè)本讀完，除了閱讀題。我們全班要一起站著(zhù)讀，而且聲音要響亮，不能東張西望，要是做開(kāi)小差等的事情，老師就回來(lái)嚴厲批評。一直讀到下課55分鐘還沒(méi)讀完。那是我們隔壁五(2)班背著(zhù)書(shū)包出來(lái)排隊，等著(zhù)放學(xué)回家。而我們班卻沙啞著(zhù)嗓子，無(wú)力地讀者課堂作業(yè)本，還剩下幾頁(yè)沒(méi)讀完，老師讓我們第二天接著(zhù)讀。我們全體學(xué)生都迫不及待地坐在自己的座位上，一坐下，大家一個(gè)個(gè)的都在喊：“腳都站麻了，腿也酸了，都快站不起來(lái)了!”“啊呀，我的嗓子都啞了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。”……從這件事上，我終于知道老師們也很不容易，每天都要給我們上課，是站著(zhù)的，不是站個(gè)一節課，而是天天站著(zhù)給我們講課，嗓子都啞掉了，而我們還常埋怨老師占了我們的副課，其實(shí)老師也是想讓我們多學(xué)到點(diǎn)知識。

　　作文三：換位思考

　　會(huì )讓我們明白很多我們想不通的事情，很多的事情你從不同的角度去看就會(huì )有不同的結果，就會(huì )有不一樣的看法。

　　從悲觀(guān)者看問(wèn)題到樂(lè )觀(guān)者的灑脫。

　　悲觀(guān)者認為：跌到就就爬不起來(lái)，不如就不爬了。而樂(lè )觀(guān)者卻依然向前看，無(wú)論什么也阻擋不了他的步伐。我曾看到一個(gè)人，他是一個(gè)飛行員。在八年的時(shí)間里，出了4次意外，六次手術(shù)，然而，5年后依然手握操縱桿再一次的飛向了藍天，想知道為什么嗎?因為他心中有一個(gè)信念，無(wú)論怎樣都要再一次的飛向天空，然而他如愿以?xún)�，�?shí)現了自己的愿望。

　　我的朋友，如果你有什么想不開(kāi)的事，那就請換一個(gè)角度看一下問(wèn)題吧!

　　從悲觀(guān)者的角度去看樂(lè )觀(guān)者的想法。

　　試想一下：一個(gè)人，從一個(gè)美好的早晨，鬧鐘一響。這時(shí)打住，停，不要在想了。悲觀(guān)者會(huì )這樣想：哦!天哪，又到早上了，然后把吵得鬧心的鬧鐘以一個(gè)不和諧的方式關(guān)掉，這時(shí)他或許會(huì )起床時(shí)碰到腳趾頭或是牙刷倒進(jìn)馬桶里等。這將是一個(gè)惡性的循環(huán)。而下面讓我們來(lái)看一下樂(lè )觀(guān)者的早上，他會(huì )以一個(gè)愉悅的心情去對待每一件東西，因為他知道，一個(gè)良好的開(kāi)端可以影響他的一天，事實(shí)也是如此，他也許會(huì )收到一份美味的下午茶或是一份美好的祝福……

　　我的朋友，同樣的一天。兩種開(kāi)端，兩種情況，你要選哪一個(gè)呢!

　　請記住，你的每一個(gè)想法都在影響著(zhù)你的生活，要選擇對你有幫助的想法，加油!我的朋友，去開(kāi)始你的愉快的一天吧!

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