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換位思考作文
作文一:換位思考(600字)
每個(gè)人的思想都不一樣,每個(gè)人的思想角度也不同。為此也造成了許多不必要的誤會(huì )。有時(shí)候我們是否也試試站在別人的立場(chǎng)考慮問(wèn)題呢?
換位思考有效溝通不可少,首先我們應學(xué)會(huì )如何與他人相處,如果溝通的好,我們就能抓住事情的關(guān)鍵,就能從事情的根
源解決問(wèn)題,比如我與父母之間,爭吵時(shí)總是發(fā)覺(jué)自己是對的。又比如我與同學(xué)之間,討論時(shí)總是認為別人是錯的自己是對的,其實(shí)我們就是缺乏溝通。
當我們不理解他人,與他人發(fā)生沖突時(shí)要學(xué)會(huì )換位思考,替他人想一想,了解他們是為了什么,有什么想法,有什么道理。這會(huì )使我們變得更加冷靜和理智。
‘己所不欲,勿失于人’是(論語(yǔ))中的一句話(huà)。它其中包含的意思是;自己比喜歡的事就不要強加在別人身上,對人持平等,尊重和友善的態(tài)度,采取什么方法對待他人,先要設身處地地想一想,如果自己是對方,是否愿意受到這中對待,如果不愿意那么我們就不能以此對待他人。
我們都有別誤解的時(shí)候,如果對此耿耿于懷心中就有解不開(kāi)的疙瘩,如果我們能深入體察對方的內心世界或許能達成諒解。
換位思考的實(shí)質(zhì)是對交往對象的切身關(guān)注,深入對方的內心世界它既是一種理解,也是一種關(guān)愛(ài),多一分欣賞就多一分理解,多一分友善就多一分愛(ài)心,因此在我們的生活中不可缺少換位思考,理解至上,與人為善。
作文二:學(xué)會(huì )換位思考(800字)
有時(shí)候生活讓你不得不換換角色,你會(huì )體味出心的平和嗎?你會(huì )覺(jué)得這樣做很有意義。當我們以這樣的平常心去面對生活所給予的一切時(shí),以一種謙遜的態(tài)度去感受一切時(shí),我們總能得到一些意想不到的新感覺(jué)、新體驗。我們的心態(tài),讓我們敏銳的心更懂得生活。生活在快樂(lè )的情緒里。
然而,生活中并不是所有的人都能明白這個(gè)道理的,F實(shí)中總有那么些人,自視甚高,習慣拿著(zhù)放大鏡去看自己胸前佩戴的鮮花和勛章,回想自己曾經(jīng)的榮耀和自豪而沾沾自喜,一旦鮮花枯萎,勛章黯淡,往日的榮光不再,優(yōu)勢蕩然無(wú)存時(shí),他們便無(wú)所適從,整天像掉了魂。我的一位鄰居,曾是政府機構負責人事的官員,前些日子剛從任上退了下來(lái),往日里頤指氣使,別人見(jiàn)他是惟惟諾諾的,家里門(mén)庭若市,往來(lái)高朋顯貴,可現在一下子門(mén)可羅雀,冷冷清清的,出門(mén)連賣(mài)菜的小販都不太把他當回事(其實(shí)人家一直就是把他當作普通顧客中的一員,他自己沒(méi)感覺(jué)到而已),他便覺(jué)得受不了了。于是整日里長(cháng)吁短嘆,本是“夕陽(yáng)無(wú)限好”的幸福時(shí)光,卻在這一聲聲的唉嘆聲中耗費,這到底為了哪般?
我想遇到這樣的事,不妨看開(kāi)一點(diǎn),做一次換位思考,以一顆平常心去面對生命中的一切變化,你便會(huì )有意外的收獲。古人云:“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”,其實(shí)只要我們心胸開(kāi)闊一點(diǎn),襟懷坦蕩,那就會(huì )覺(jué)得海闊天高,什么事情都能看開(kāi),心情自然也就樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗了。所謂看開(kāi),不是那種世故,那種超然一切之外的隱者的做法,而是一種對生活的領(lǐng)悟,以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情,以納百川的心胸去面對世界。如果這樣,我們還會(huì )有那些無(wú)端的煩惱嗎?
換位思考,不是讓你妄自菲薄,不是讓你不相信自己的能力,不是讓你瞧不起自己。恰恰相反,是讓你對自己有一個(gè)正確客觀(guān)的認識,這樣你便會(huì )更好的相信自己,從而去挑戰一切,追求生命過(guò)程中的卓越和夢(mèng)想,迎來(lái)一次又一次的輝煌。
學(xué)會(huì )換位思考,以平常心對待生活中的一切大悲大喜吧,F實(shí)的一切都要學(xué)會(huì )適應,這樣你會(huì )天天快樂(lè )!
作文三:生活中的換位思考(1100字)
生活中,人們常常忽略換位思考,而總是把自己的利益放在第一位。那是因為不一樣的生活環(huán)境,不一樣的性格造就了不一樣的思考角度。從“己所不欲,勿施于人”到“以言責人甚易,以義持己實(shí)難”;從《自由論》的“只知己而不知彼者,對己亦知甚少”到《藝術(shù)與生活》的“如果我們了解別人也像自己一樣,那么對最可譴責的行為,我們也會(huì )感到應該寬容”。這些都告訴我們,要學(xué)會(huì )換位思考。
如果我們總是站在別人的角度思考問(wèn)題,許多沖突和矛盾都可以解決。其實(shí),換位思考并不難;可是這對于一些人來(lái)說(shuō),卻不是一件容易的事情,因為換位思考需要暫時(shí)忘記自己的想法。
曾經(jīng)有同學(xué)向我抱怨,說(shuō)他的父母對他要求太高,總是讓他考第一。顯然,他與他的父母都沒(méi)有仔細考慮過(guò)彼此的感受。作為子女,理當體諒父母的苦心;然而每個(gè)人的能力是有限的,因此父母對子女提過(guò)高的要求并不是合理的做法。在這樣的情況下,只有讓雙方多溝通,進(jìn)行換位思考,才能互相理解對方。
換位思考不僅僅能解決父母與子女之間的一些問(wèn)題,還能是維持良好的師生關(guān)系。我還記得初中時(shí),老師上課有時(shí)會(huì )拖堂。這樣便引起了一些同學(xué)的不滿(mǎn),他們總認為是老師占用了他們課間休息的時(shí)間。但是,老師上課拖堂也是為了多講一些內容,讓同學(xué)們增加知識。不過(guò)有時(shí)拖堂拖得太久,影響到下節課的正常進(jìn)行,也不是很好。而且讓同學(xué)們保持一定的休息時(shí)間,能使上課的效果更加理想。假如在這件事情上,老師和同學(xué)都站在對方的立場(chǎng)思考,就不會(huì )引起一些不必要的誤會(huì )了。
請想象一下,清晨當你緊閉雙眼站在地上時(shí),你雖然能感覺(jué)到光,卻看不見(jiàn)任何東西。然而一旦你睜開(kāi)雙眼,你便能將大自然的風(fēng)景一覽無(wú)余。同樣的,如果你只考慮自己的感受而不顧他人,你當然不會(huì )理解他人的想法。問(wèn)問(wèn)自己如果和他交換位置,我又會(huì )怎么做。也許此時(shí),你立刻會(huì )發(fā)現自己的失誤,從而改正。實(shí)際上對別人的寬容,就是對生活的理解,而并不是吃虧。
人與人之間的相處需要換位思考,而欣賞文學(xué)作品也同樣需要。在我們閱讀一篇文學(xué)作品的時(shí)候,應當進(jìn)入作者所寫(xiě)的場(chǎng)景,用心體會(huì )作者的內心想法,并且與作者所抒發(fā)的情感引起共鳴,從而把握文章的中心,才能真正理解文章。但如果閱讀文章僅僅只是通讀全文,稍作理解,而并非深入的話(huà),是不能了解透徹的。因此在欣賞文學(xué)作品時(shí),換位思考也同樣十分重要。
所以我認為在做每件事情之前,我們都應該進(jìn)行換位思考來(lái)衡量自己做的是否恰當。
雖然我們無(wú)法成為他人,但我們可以站在他們的位置,進(jìn)入他們的世界,體會(huì )他們的感受。從而跨過(guò)自私的門(mén)檻,成為一個(gè)擁有廣闊胸懷以及博大氣度的人。
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