【推薦】初中收獲作文合集五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的初中收獲作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中收獲作文 篇1

　　時(shí)間過(guò)得真快，本學(xué)期就要結束了,想起這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我覺(jué)得自己收獲了很多東西.

　　在數學(xué)方面，我學(xué)會(huì )了乘，除法、混合運算、方向與路線(xiàn)，（東、南、西、北、東北面、西北面、東南面、西南面）測量（cm、mm、km、m、dm、）認識角（銳角、鈍角、直角）。參加了年級數學(xué)知識競賽獲二等獎，手抄報也獲二等獎。

　　在英語(yǔ)方面，我也懂得了一些英語(yǔ)單詞，像hall(大廳、禮堂)．．．．．．我還懂得了英語(yǔ)句子，Who is that?(那是誰(shuí)？)．．．．．．，學(xué)會(huì )了手抄報的制作。還有語(yǔ)文，我知道郵票齒孔的'故事，新疆有個(gè)葡萄溝，唐朝有一位畫(huà)家叫戴嵩，美國發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明了電燈,還學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文和讀后感,我的科幻小制作還得了三等獎.

　　美術(shù)方面也有很大的進(jìn)步,本學(xué)期我參加了學(xué)校的興趣班.另外,音樂(lè )、體育、我都有進(jìn)步。我會(huì )發(fā)揚的，缺點(diǎn)我也改正哦！這就是我本學(xué)期的收獲。

初中收獲作文 篇2

　　‘每一分私下的努力，都會(huì )有倍增的回收’，無(wú)論是什么，只要我們去做了，都會(huì )有所收獲。

　　"種瓜得瓜，種豆得豆"一分耕耘，一份收獲!曾經(jīng)，我有一個(gè)朋友，他叫鐘明，長(cháng)像是那么的平凡，性格是那么的溫和，每次聽(tīng)起他的故事，我都會(huì )深表同感，同時(shí)又令我振奮不已，他只比我大三歲，卻在今年干出了一番事業(yè)，這么年輕就有所作為了，在我覺(jué)得他無(wú)疑是成功的。他的事跡深深的激勵了我!

　　年，他才17歲，初中畢業(yè)由于考不上高中，他不得不離開(kāi)學(xué)校到廣東去打工。第一次上班，使他對人生有了很大的感慨，不難看出，他那時(shí)和現在的我一樣，有著(zhù)美麗的理想，美麗的理想始終不能與現實(shí)相提并論。在社會(huì )上經(jīng)歷過(guò)一輪番的挫折，他感覺(jué)理想似乎破滅了，不過(guò)，幸運之神常會(huì )眷顧一些有理想有抱負的.人。

　　年他交到了一個(gè)女朋友，使得他對理想又重新燃起了希望，對未來(lái)又充滿(mǎn)了信心。因為他決心要讓他愛(ài)的那個(gè)女孩幸福，他不能讓她跟著(zhù)他受苦，他一定要奮斗，絕對不能平庸一輩子!"知識是改變命運的基礎"，‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’這些名言我們都知道，可我們對此有過(guò)刻骨銘心的感受嗎?我們都只是讀過(guò)了之，而他卻深深的悟透了。一分耕耘，一份收獲，他相信，每一分私下的努力，都會(huì )有倍增的回收。他了解，21世紀不讀書(shū)不行動(dòng)是無(wú)法有效的改變命運的。所以他決定了要利用業(yè)余時(shí)間好好的讀書(shū)學(xué)習。他報名了自學(xué)考試，利用下班時(shí)間學(xué)習，顯而易見(jiàn)自學(xué)的難度有多大，沒(méi)有人教，沒(méi)有人指導，不知道哪些內容要考。

　　一般在學(xué)校老師都會(huì )告訴學(xué)生哪些是重點(diǎn)，而他在不知曉的情況下要不斷的花時(shí)間自己摸索，雖然如此，但是第一次考試他還是失敗了。他的朋友都勸他說(shuō)：別傻了，很多大學(xué)生都找不到工作呢?說(shuō)這句話(huà)的人分明是在嘲笑他。然而他仍然堅決沒(méi)有放棄。有一天，他女朋友也叫他不要那么累了，告訴他只要他們可以永遠在一起，即使過(guò)著(zhù)平凡的日子，那也很好!可他覺(jué)得他怎么可以讓她跟著(zhù)自己受苦呢?他仍然不肯放棄，繼續堅持著(zhù)奮斗理想。因為他深深的記得一句令他刻骨銘心的話(huà)‘一分耕耘，一份收獲’。他非常的相信‘每一分私下的努力都會(huì )有倍增的回收’。

　　年初，他不顧家人的反對離開(kāi)了他上班的那家工廠(chǎng)，去商店做了一名銷(xiāo)售員，拿著(zhù)微薄的工資只能夠養活自己。干了兩個(gè)月他又辭職不干了，因為他當時(shí)讀了《孫子兵法》以及有關(guān)于拿破侖的一些書(shū)籍，他覺(jué)得一個(gè)大男人應該要有所作為，不該甘就屈居人下，給別人打一輩子工。

　　就因為這一念頭，他決定要干一番事業(yè)，說(shuō)干就干，向朋友借錢(qián)共籌了5000塊投資了一個(gè)項目。剛開(kāi)始運營(yíng)的那一個(gè)月他連飯都吃不上，也不好意思再向朋友借錢(qián)。就那樣他每天都只吃幾塊錢(qián)的饅頭加泡面。聽(tīng)他說(shuō)有時(shí)吃著(zhù)吃著(zhù)淚水不知不覺(jué)就涌出來(lái)了�？啾M總會(huì )甘來(lái)，吃了一個(gè)多月的饅頭，他總算是熬出頭來(lái)了，他的投資不僅賺回了本，而且還讓他凈賺了一筆。幾個(gè)月后他又建立了自己的公司，據他說(shuō)現在已經(jīng)發(fā)展到40多個(gè)員工了。他計劃要在三年內讓公司上市。聽(tīng)后我真的很佩服他。才二十歲就已經(jīng)身價(jià)過(guò)百萬(wàn)，他的事跡無(wú)不深深的激勵了我!

　　他不只一遍的告訴我：‘一分耕耘，一份收獲’‘每一份私下的努力都會(huì )有倍增的回收’行動(dòng)來(lái)源于思想，思想需要有知識的滲透。他認為‘知識改變命運，行動(dòng)成就未來(lái)’!我也深表認同。"種瓜得瓜，種豆得豆，一分耕耘，一份收獲"，老鼠的兒子會(huì )打洞，朋友們，我們還有什么理由不學(xué)習，不去行動(dòng)呢?我那位朋友的事跡已經(jīng)告訴我們"知識改變命運，行動(dòng)成就未來(lái)"!馬上行動(dòng)才能馬到成功!努力耕耘才會(huì )有所收獲，讓我們一起好好學(xué)習，馬上行動(dòng)吧!

初中收獲作文 篇3

　　暑假時(shí)，我迷上了口琴。它那優(yōu)美的聲音使我如癡如醉，難以忘懷。媽媽知道后，給我買(mǎi)了一支。

　　我拿著(zhù)口琴，飛奔到外面，吹出那不太和諧的音符：“咚咚，咚咚……”口琴雖小，卻有著(zhù)超乎意料的自信的聲音。一有空閑時(shí)間，我都會(huì )練上一會(huì )。進(jìn)入初中后，我終于能完整地吹一首簡(jiǎn)單的曲目了。我開(kāi)始向同學(xué)們炫耀起來(lái)，聽(tīng)到夸獎，心中便飄飄然起來(lái)，口琴反而練的少了。

　　爸爸見(jiàn)了對我說(shuō)：“兒子，我跟你打賭。一個(gè)月后，我能把口琴吹得比你更好！”我很是不以為然：爸爸沒(méi)有任何音樂(lè )基礎，我想獲勝豈非易如反掌？于是滿(mǎn)不在乎道：“好，我等您一個(gè)月！”

　　十一放假時(shí)，我和爸爸來(lái)到公園，開(kāi)始了這場(chǎng)比賽。我高昂著(zhù)頭，從盒子里拿出口琴吹了起來(lái)�？蓜偞档降谖逍」�，便感到力不從心。琴音干巴巴的，滯澀極了，一點(diǎn)也不好聽(tīng)。我的心撲通撲通亂跳，強忍著(zhù)不吹錯。吹奏完畢，臉上像燒紅了一樣。坐下來(lái)，擦擦汗，什么也沒(méi)說(shuō)，勉強地撐著(zhù)腦袋，只等著(zhù)爸爸吹奏。爸爸同樣不發(fā)一語(yǔ)，站起來(lái)，撫摸了一下口琴，眼里透著(zhù)些柔光，接著(zhù)便吹了起來(lái)。他的動(dòng)作十分自然，絕無(wú)一絲僵硬。從口琴里跳動(dòng)出的音符就像一個(gè)個(gè)小精靈歡快地跳舞。爸爸沉浸在音樂(lè )之中，十分動(dòng)情。一曲終了，我終于低下了頭，張了張嘴，卻沒(méi)能說(shuō)出話(huà)。爸爸見(jiàn)了，拍了拍我的`頭便離開(kāi)了……

　　一個(gè)人坐在公園里，我不由得陷入了沉思。今天，我所吹奏的還是之前的那首曲子。這期間，除了偶爾向別人“展示”之外，我再沒(méi)有過(guò)認真的練習。我滿(mǎn)足于別人的夸獎，甚至不謙虛地以為自己已經(jīng)掌握所有口琴技法了。于是，在不知不覺(jué)中，我成為了井底之蛙。

　　從此，我把驕傲的習氣收斂了起來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地重新學(xué)習口琴。一到周末清晨，我在公園里練習，用我的琴聲與清風(fēng)流水應和。下午，我又來(lái)到這里，用音樂(lè )驅散一天的疲勞。那時(shí)公園里開(kāi)著(zhù)淡雅的黃花，高潔的白花，還有熱烈而深沉的紅花、紫花。在它們的陪伴下，我的技術(shù)愈發(fā)成熟。但我知道，我所掌握的還遠遠不夠。

　　今天，坐在期中的考場(chǎng)上，看到這個(gè)作文題目，我毫不猶豫地補上了“謙虛”。是啊，上初中，我收獲了謙虛：只有踏實(shí)、虛心地做人、做事，才能見(jiàn)識到更廣闊的世界，才能取得更顯著(zhù)的進(jìn)步，才能走向更高更遠的地方。吹口琴是如此，學(xué)習更是這樣。

初中收獲作文 篇4

　　回望我十幾年來(lái)的人生旅途，有許多人只是匆匆過(guò)客，有的早已銹在記憶里，難以打撈，而有的卻一直印在心里，時(shí)時(shí)給我溫柔的提醒。

　　那是發(fā)生在三年前的一個(gè)意外，但它是我最初的成長(cháng)。

　　那天的天氣很熱，我站在電風(fēng)扇前痛快地吹著(zhù)風(fēng)，后來(lái)奶奶提著(zhù)一壺剛燒沸的熱水向我這邊走來(lái)，突然，她被電風(fēng)扇的電線(xiàn)絆了一下，她的身子往前一傾，那冒著(zhù)熱氣的開(kāi)水從壺嘴里噴了出來(lái)，灑在我左手的手臂上，沒(méi)有任何遮擋的手臂立即被那滾燙的水烙出了一塊紅印，火辣辣地疼，我開(kāi)始尖叫，隨即便是一陣大哭。奶奶被嚇得不知所措，正在午睡的媽媽什么都沒(méi)問(wèn)，立刻送我去了醫院。

　　我清楚地記得，那位一臉嚴肅的醫生對媽媽說(shuō)：“需要住院觀(guān)察幾天，這孩子燙傷的情況比較嚴重，可能會(huì )留疤�！蹦菚r(shí)的我剛萌發(fā)了愛(ài)美之心，這句話(huà)就有如晴天霹靂一般，給了我重重的.一擊。

　　那天下午，我住進(jìn)了皮膚科的病房，一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)一個(gè)比我大好幾歲的女孩坐在床上，專(zhuān)注地看著(zhù)書(shū)，在我看來(lái)那是一個(gè)非常漂亮的女孩，一頭柔順的黑發(fā)，長(cháng)長(cháng)的睫毛，還有白皙的皮膚。突然，她轉過(guò)頭來(lái)看我，我嚇了一跳，她的左臉上有一塊傷痕，皺巴巴的，還涂著(zhù)黑色的藥水，與她的臉蛋極不相稱(chēng)。她沖我笑了笑，問(wèn)道：“你也要住這間病房嗎”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么話(huà)。后來(lái)，媽媽把東西理好了，我坐在床上，一位護士幫我掛了一瓶消炎藥水，細細的針扎進(jìn)血管，我緊緊地閉著(zhù)眼睛，又大哭大鬧了一場(chǎng)。其余的一些事，我已記得不太清楚了。

　　住院的第二天，我忍不住向那位姐姐問(wèn)起她的臉，她并沒(méi)有很介意，向我說(shuō)起了她受傷的原因，原來(lái)她是騎自行車(chē)時(shí)不慎被一輛電瓶車(chē)撞翻才劃破了臉，我望著(zhù)我手臂上腫起的大水泡，又看了看她的臉，不禁說(shuō)道：“你比我還可憐吶！”，我說(shuō)完這話(huà)時(shí)，媽媽瞪了我一眼，可那時(shí)的我根本就不懂呀！出人意料的是，她竟笑著(zhù)對我說(shuō)：“你看，這傷疤像不像個(gè)酒窩呢？”我驚呆了，看著(zhù)她那咧開(kāi)笑著(zhù)的嘴，那傷疤好像真的成了酒窩，盛滿(mǎn)了她的樂(lè )觀(guān)與勇敢，在一種無(wú)法抗拒的力量下，我也笑了，笑得忘卻了一切！

　　第三天，我換藥時(shí)，她已收拾好東西出院了，想起她的“酒窩”，這一次我竟忍住了沒(méi)哭……

　　手臂上的這個(gè)傷疤，終究還是沒(méi)不了了，可現在我一點(diǎn)也不討厭它，因為它使我變得堅強勇敢，更因為它讓我遇見(jiàn)了那個(gè)把傷疤當作酒窩的姐姐，有了那一瞬間心靈的頓悟。

　　此后，我每每遇到不如意的事，都仿佛聽(tīng)到她對我說(shuō)：“看，這是老天送我的酒窩呢！”就這樣，我帶上了她送的樂(lè )觀(guān)和堅強，走在成長(cháng)的道路上……

初中收獲作文 篇5

　　我在班里的數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì)都還不錯，但語(yǔ)文成績(jì)卻始終拖后腿。經(jīng)過(guò)多方面縝密的分析，我終于找出了問(wèn)題所在——我的作文太差。三十分的作文題我經(jīng)�？哿�、七分。我和別人一樣，在媽媽的要求下，我來(lái)到了“彩虹作文輔導學(xué)�！�。結果，我弟次上課就得了個(gè)“選讀”，這大大的`鼓舞了我的自信心。到目前為止，我已經(jīng)陸陸續續寫(xiě)了《我的小發(fā)明》、《春天我們去踏青》、《雨中故事》、《朋友，你認識我嗎？》、《朋友》等二十多篇作文。其中《爬山》、《朋友》、《他服了》、《學(xué)游泳》等都選到了書(shū)上。在這些作文里，我最滿(mǎn)意的就屬《學(xué)游泳了》。雖然原來(lái)在學(xué)校里寫(xiě)過(guò)一次，但只寫(xiě)了400多字，沒(méi)什么意思，自然得不了高分。但馬老師教給我們要寫(xiě)出游泳池邊聽(tīng)到的、看到的、想到的以及下水時(shí)的感受。還要寫(xiě)清教練是怎么教的，學(xué)生是怎么學(xué)的。馬老師還教給我們要寫(xiě)好波折。最后以一件事來(lái)證明自己確實(shí)學(xué)會(huì )了。聽(tīng)了馬老師的講解，我茅塞頓開(kāi)。竟洋洋灑灑的寫(xiě)了一千多字，這令我也很吃驚。比如這段：“我在家里接了一大盆清水，戴上泳鏡，“撲哧撲哧”地就練起來(lái)了。功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了換氣�！本褪艿搅死蠋煹谋�?yè)P。

　　這個(gè)暑假，我最大的收獲不是作文，而是學(xué)會(huì )了作文的寫(xiě)法。學(xué)會(huì )了什么動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、波折描寫(xiě)等一些常用的寫(xiě)作方法。其中《學(xué)游泳》我就運用了大量的動(dòng)作描寫(xiě)，被選到了書(shū)上。

　　這個(gè)暑假我的收獲可真不少，相信我的作文在開(kāi)學(xué)的時(shí)候能更上兩層樓！

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