收獲的作文5篇(通用)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的收獲的作文5篇，希望對大家有所幫助。

收獲的作文 篇1

　　我還清楚的記著(zhù)，那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我們參加運動(dòng)會(huì )比賽。盡管結果不如人意，可我卻感到無(wú)比的高興，因為這天我有著(zhù)與眾不同的收獲。

　　“一、二、三、舉起手，看著(zhù)我，笑一笑”這歡快的歌聲飛入了我的耳朵，我們隨著(zhù)歌聲，數著(zhù)拍子，盡情地舞動(dòng)著(zhù)。每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的微笑。

　　等所有的代表隊依次表演完，我們的`比賽就開(kāi)始了，我非常激動(dòng)，“預備！嘭！隨著(zhù)一聲搶響，我們飛快地沖出了起跑線(xiàn)，只跑了一圈我就累得滿(mǎn)頭大汗了�！斑�有一圈半，快到終點(diǎn)了，萌雨加油!快!堅持就是勝利！”我一直在為自己加油，場(chǎng)外的老師也在為我吶喊，雖然我做足了準備，可還是跑了后幾名。老師并沒(méi)有批評我，而是為我加油打氣！我感覺(jué)老師對我充滿(mǎn)了希望，我要找回自信，努力下次跑出好成績(jì)！

　　比賽結束了，我比往常更開(kāi)心了，我覺(jué)得賽場(chǎng)上懂得付出懂得堅持的我是那么的可愛(ài)!同時(shí)我也明白了：在人生的道路上雖鋪滿(mǎn)的荊棘，只要你勇敢地走下去，一切都會(huì )好的，這種堅持、拼搏的精神是從課本中學(xué)不到、體會(huì )不到的。難道這不是一種與眾不同的收獲嗎？

　　以后的生活、學(xué)習道路上，我會(huì )不斷收獲，收獲美好的未來(lái)！

收獲的作文 篇2

　　相信小朋友都玩過(guò)悠悠球吧！可別小看它，能玩出好多花樣哪，比如搖籃、翻跟頭、三葉草、魔術(shù)手套看到別的小朋友熟練地把悠悠球蕩來(lái)蕩去，我真得很羨慕。

　　悠悠球不管玩什么花樣，都靠那根線(xiàn)，沒(méi)有這根線(xiàn)悠悠球就轉不起來(lái)。這根線(xiàn)就像學(xué)習的耐力，只要我們認真學(xué)習，就沒(méi)有難題解決不了。如果第一次失敗了，不要泄氣，要堅持下去才能成功，就像玩悠悠球一樣只要堅持不斷地練習，就會(huì )越玩越好。

　　有句名言是這樣說(shuō)的：世上無(wú)難事，只要肯登攀。通過(guò)玩悠悠球讓我學(xué)會(huì )了永遠不要放棄的`品質(zhì)！

收獲的作文 篇3

　　一個(gè)美好、充實(shí)的學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，我們即將迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)期。

　　在這段時(shí)間里，我就像一株小苗，不斷地吮吸著(zhù)書(shū)本帶來(lái)的營(yíng)養，茁壯的成長(cháng)著(zhù)，學(xué)到了許多的知識。

　　在語(yǔ)文課上，我進(jìn)一步的了解了毛那偉大的情懷，詩(shī)人的風(fēng)采；知道了讀書(shū)的重要性與許多名言警句；通過(guò)《釣魚(yú)的啟示》這一課，我明白了道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的`問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)去很難……

　　在數學(xué)課上，我們對分數又做了進(jìn)一步的了解，學(xué)習了同分母何異分母的分數加減法；學(xué)會(huì )了用分數來(lái)表示可能性的大小……

　　在英語(yǔ)課上，我們有學(xué)習了許多新的單詞，對字母組合發(fā)音有了更多的認識……

　　我清楚的記得著(zhù)名文學(xué)家臧克家說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書(shū)好似耕耘，汗水流的多，收獲更豐滿(mǎn)�！笔前�，在我們的學(xué)習道路上，只有你比別人更加勤奮、刻苦，才能走在別人的前頭，先爬上最高的山峰，到達成功的彼岸！

收獲的作文 篇4

　　個(gè)性是什么？我說(shuō)不清楚，但我知道因為有個(gè)性，我從小就與眾不同。因為有個(gè)性，我還得到了意外的“收獲”。

　　小學(xué)四年級時(shí)，我把同班一個(gè)男同學(xué)的腦袋打出了一個(gè)五六厘米長(cháng)的口子，只因他不給我玩他的足球。班主任把我叫到辦公室，他在那訓了我半小時(shí)，我瞪了他兩刻鐘。實(shí)在沒(méi)辦法，他來(lái)了一招“借刀殺人”，把我媽媽請到學(xué)校，叫媽媽好好教訓我�；氐郊�，媽媽狠狠教訓了我一頓。人都說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，堂堂男兒怎可輕易落淚？媽媽打累了，我卻依舊咬著(zhù)牙不承認自己的錯。鄰家哥哥見(jiàn)到我，摸摸我的頭說(shuō)：“好小子，有個(gè)性！”因為我的個(gè)性，那一次媽媽哭了。

　　穿著(zhù)一條嶄新的牛仔褲，可屁股上和膝蓋上開(kāi)了幾個(gè)洞；大大的衣服上畫(huà)著(zhù)一個(gè)大大的骷髏頭；從歪戴的帽子邊鉆出幾根調皮的.金黃的頭發(fā)；吹著(zhù)口哨，手指間夾著(zhù)香煙，這就是我。哥們兒都說(shuō)我這叫有個(gè)性。

　　違反課堂紀律，是我的一大樂(lè )趣，看老師被我氣成大青臉，感覺(jué)特爽；如果老師訓我幾句，就會(huì )聽(tīng)到“砰”的一聲，我摔門(mén)而出。我認為有個(gè)性就應該這樣。

　　別瞧咱年齡小，但煙齡已有5年之久了，這是我的驕傲；打架斗毆那是在世人面前展示我的英雄風(fēng)范；談情說(shuō)愛(ài)那是為未來(lái)積累經(jīng)驗……不管怎樣，在學(xué)校我是充分張揚了我的個(gè)性。雖然這樣，但因為我有小聰明，所以成績(jì)還不錯。我對成績(jì)無(wú)所謂，當今社會(huì )注重的不是人才的個(gè)性培養嗎？我就是有個(gè)性�；�于我個(gè)性表現得突出、個(gè)性張揚得顯著(zhù)，經(jīng)校領(lǐng)導研究決定，特許我提前“畢業(yè)”——我被開(kāi)除了。

　　早日走上社會(huì )是我的一大心愿，他們正幫了我一把忙。社會(huì )急需有個(gè)性的人才，我這么有個(gè)性，當個(gè)什么經(jīng)理、副經(jīng)理的是不成問(wèn)題的，我一定會(huì )有大的收獲。

　　“學(xué)歷？”

　　“初中沒(méi)畢業(yè)�！�

　　“英語(yǔ)幾級？”

　　“英語(yǔ)念到初三�！�

　　“會(huì )用電腦嗎？”

　　“會(huì )用，我的電腦游戲玩得特棒！”

　　“噢，那你回家等我們的通知吧�！�

　　唉，看來(lái)這次應聘又沒(méi)戲了。每次他們讓我等通知都是石沉大海，杳無(wú)音信。我就想不通，怎么沒(méi)有人問(wèn)我有沒(méi)有個(gè)性呢！

　　幾次應聘的失敗使我對做經(jīng)理失去了興趣。

　　我又回到了往日的哥們兒中間，這里才是我的天堂，在這里我才能有收獲，因為本人有不怕死的個(gè)性。我是哥們兒中最有威望、最厲害的，他們都稱(chēng)我“大哥”。誰(shuí)要是惹了我，可有他好果子吃。這不，上次一個(gè)小子踩了我的腳，他連連說(shuō)對不起，說(shuō)對不起就可了事？那可不是我的個(gè)性。如果這樣就算了，我這大哥的威望何存？為了“大哥”的面子，我稍稍地教訓了那小子一下。他以后不會(huì )再踩我的腳了——他的腳殘了！

　　看來(lái)社會(huì )上還是有需要我這樣個(gè)性的地方。這不，我來(lái)到了一所大院子，地處郊外，環(huán)境不錯，高墻大院，有狼狗護院，專(zhuān)人守門(mén)，大門(mén)關(guān)的時(shí)候多，開(kāi)的時(shí)候少，一般人進(jìn)不來(lái)。房間挺多，可裝修沒(méi)什么個(gè)性，每間都差不多。要問(wèn)我如何來(lái)到這里，我只能告訴你——我被警察抓起來(lái)了！

　　看著(zhù)鐵窗外的世界，我一直在問(wèn)：“有個(gè)性就會(huì )有收獲，可我到底收獲了什么？”

收獲的作文 篇5

　　從我剛學(xué)會(huì )認字，媽媽就給我買(mǎi)了很多好看的書(shū)，比如《唐克學(xué)百科》、《童話(huà)大王》、《山海經(jīng)》等等。這些書(shū)把我們家的抽屜、柜子全裝滿(mǎn)了。媽媽每天都和我探討書(shū)里的學(xué)問(wèn)。

　　上小學(xué)后，李老師也要求我們看課外書(shū)，漸漸地，我養成了讀書(shū)的好習慣。

　　隨著(zhù)我讀的書(shū)越來(lái)越多，我的知識也越來(lái)越豐富，我的腦袋瓜也越來(lái)越靈活。

　　我很相信高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯。所以我要讀更多更好的書(shū)。讀書(shū)不但可以讓我們認識更多的字，知道更多古今中外的名人軼事，而且還能讓我們明白許多科學(xué)道理和做人的道理。有時(shí)候，大人答不上來(lái)的問(wèn)題，我卻能回答得頭頭是道。

　　聰明在于學(xué)習，天才在于積累。我要好好讀書(shū)，學(xué)習更多知識，讓自己變得越來(lái)越聰明。

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