【經(jīng)典】收獲作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的收獲作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

收獲作文 篇1

　　“國有國法、家有家規”，家風(fēng)是一個(gè)家的精神面貌，是一個(gè)家的脊梁。我們家的家風(fēng)是待人和善。

　　待人和善，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻非常難。你必須對每一個(gè)人都善良、溫和，不管那個(gè)人對你是好是壞，或者是錯，都不能隨便發(fā)脾氣。爸爸常說(shuō)：“如果你待人和善，你的善良和溫和會(huì )像一股春風(fēng)，把別人新增的壞脾氣吹散，從而開(kāi)始開(kāi)出善良、溫和之花。如果你待人和善，就會(huì )交到許多朋友，少了許多敵人�！卑职值脑�(huà)我一直記在心里。

　　那是一個(gè)烏云密布的早上，天空黑壓壓的卻又遲遲不肯降下雨來(lái)。我的壞心情也如同天氣一般，隨時(shí)會(huì )爆發(fā)。先是面無(wú)表情地吃完早飯，隨后又拿起書(shū)包，徑直走出了家門(mén)。一路上我黑著(zhù)臉，遇到了同學(xué)也不打招呼。到了補習班，我就呆呆地坐下，一言不發(fā)。上完第一節課，一切還風(fēng)平浪靜，但是第二節下課，教室外的暴風(fēng)雨還沒(méi)來(lái)，教師內的暴風(fēng)雨卻來(lái)了。我收拾好書(shū)包，正準備離開(kāi)，這時(shí)，手臂不小心將后桌同學(xué)的`水杯撞倒了。水杯是玻璃的，一掉地板上就碎了，后桌同學(xué)“啪”地一拍桌子，站了起來(lái)，吼：“你沒(méi)長(cháng)眼睛嗎？”我不甘落后想回他，卻猶豫了一下，“爸爸不是教我必待待人和善嗎？”但是，面對怒氣沖沖的后桌同學(xué)，我也忍不住回了一句；“不就一個(gè)玻璃杯嘛！用得著(zhù)那么生氣嗎？”沒(méi)想到后桌一聽(tīng)，“哇”地一聲哭了，邊哭邊說(shuō)：“這可是我生日時(shí)，爸爸送給我的禮物��！”說(shuō)完又“嗚嗚”地哭起來(lái)�？吹剿�那樣子，我不禁有點(diǎn)后悔，心想：如果當時(shí)溫柔地向她道歉，或許她就不會(huì )這么傷心了。一回到家，我就立馬用自己的零錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)一模一樣的玻璃杯。第二天我來(lái)到補習班，后桌同學(xué)狠狠地瞪了我一眼，再也不理我了。我轉過(guò)身，內疚地對她說(shuō)：“對不起，我不小心弄壞了你的玻璃杯，是我不對！對不起！你可以原諒我嗎？我下次一定小心！”說(shuō)完，把準備好的玻璃杯遞給她，我的話(huà)像一股春風(fēng)，融化了我們倆之間的冰山。只見(jiàn)她嫣然一笑，說(shuō)：“好吧，我原諒你。其實(shí)我昨天脾氣也有點(diǎn)大，沒(méi)嚇到你吧！”“沒(méi)有，沒(méi)有，我們一起玩吧！”之后，我們倆成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。真是“不打不相識”��！

　　回到家，我把這件事告訴了爸爸，爸爸意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“詩(shī)涵，待人和善你會(huì )收獲很多朋友，只要你待人和善，再深的誤會(huì )，在冰冷的冰山也能融化！好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒呀！”我聽(tīng)了，一直銘記在心。

　　良好的家風(fēng)如細雨，潤物細無(wú)聲。在家風(fēng)哺育下，我茁壯快樂(lè )地成長(cháng)。

收獲作文 篇2

　　陽(yáng)光從窗子里照進(jìn)來(lái)，耀眼的把木桌染成了金黃色。炎熱的風(fēng)夾雜著(zhù)絲絲濕氣灌進(jìn)教室里，整個(gè)空間仿佛是一個(gè)大蒸爐，令人喘不過(guò)氣來(lái)。

　　“噠、噠、噠、噠”沉穩而又莊重的腳步聲打破了教室里的寧靜。同學(xué)們的眼神不約而同的望向了門(mén)口，一個(gè)穿著(zhù)深灰色毛衣的身影踏進(jìn)屋里，我的心里十分忐忑不安，緊張到手心出汗筆就要從手中滑落出去，暗暗期待著(zhù)在這一節的作文課。我的眼睛緊勾著(zhù)老師，豎起耳朵生怕漏聽(tīng)一個(gè)字眼兒。每次作文課對我們來(lái)說(shuō)都是一次驚心動(dòng)魄的考驗，老師穩了穩身子，緩緩開(kāi)口，宣布道：“同學(xué)們，今天我們來(lái)進(jìn)行一次獨一無(wú)二的.游戲！”這個(gè)消息立刻在班中炸開(kāi)了，同學(xué)們你看看我、我看看你，誰(shuí)都不知道是怎么回事兒————那個(gè)以往嚴肅認真的語(yǔ)文老師，又怎么突然提出要進(jìn)行游戲呢？同學(xué)們一臉迷惑，等待著(zhù)老師來(lái)揭曉答案。

　　老師神秘的笑了笑：“我們今天要進(jìn)行的是一場(chǎng)有關(guān)于選擇的游戲，我下面在黑板上寫(xiě)下一些詞語(yǔ)，你們要從中進(jìn)行挑選。每挑選的那一樣，就是你最不需要的、可以舍棄的那一樣，依次挑選。請同學(xué)們慎重選則”

　　‘玩具、好吃的食物、衣服、朋友、父母、爺爺奶奶’幾個(gè)詞被依次寫(xiě)在了黑板上，我漫不經(jīng)心的掃著(zhù)黑板上的字眼兒，心里卻想著(zhù)老師讓我們進(jìn)行這次的活動(dòng)到底有何用意？玩具，都這么大了，誰(shuí)還玩玩具？我隨手在紙上劃拉上了玩具這一項，仍然是心不在焉。

　　之后再是下一輪的選擇。我看了看剩下的選項，在食物和衣服當中飄搖不定，選哪個(gè)呢？我戳了戳筆尖，準備細細考慮一番。食物，民以食為天嘛，不吃飯就得餓死，這誰(shuí)受得了。那衣服呢？誰(shuí)不穿衣服？沒(méi)有了衣服，又怎樣出去見(jiàn)人呢？這兩樣都是維持生活的根本��！現在卻要我在這兩個(gè)選項里舍掉一種，隨著(zhù)思考的加深，我漸漸對這兩樣平淡無(wú)奇的事物加深了印象，明明是那么平常的東西，卻令我如此難以抉擇，我不禁想到，生活中除了這兩樣，還有多少我們無(wú)法離開(kāi)的物品呢？它們現在在我眼里是那么的重要，我心中對平常事物的敬佩油然而生。但游戲還得繼續，再接下來(lái)的兩輪中，我相繼失掉了這兩種。

　　第四輪緊接著(zhù)開(kāi)始了，我犯了愁。在剩下的三個(gè)選項中，哪個(gè)不是我重要的呢？我左思右想，這三個(gè)中，又有哪項是我能離開(kāi)的呢？朋友、父母、爺爺奶奶，這都是我所重視的人��！我攥緊了手，心里一陣酸澀，回想起朋友對我的幫助，親人對我的關(guān)愛(ài)。我眼中有些濕潤，抬頭向四周望望，有些同學(xué)都開(kāi)始用衣袖擦眼淚了，我無(wú)法在這三項中選擇，可這些又有哪項可以長(cháng)久留下呢？

　　下課鈴驟然響起，我的內心久久無(wú)法平靜，每件事物不論平凡貴賤，都足以讓我們銘記珍惜。

收獲作文 篇3

　　有人說(shuō)：播種一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播種一個(gè)習慣，你將收獲一種性格；播種一個(gè)性格，你將收獲一種命運。的確，習慣對于我們的重要性，就像小樹(shù)旁邊護衛它不長(cháng)歪的筆直竹竿。

　　有這么一個(gè)故事。一家世界500強企業(yè)要招聘員工，招聘那天，公司總裁讓人特意在應聘者必經(jīng)的樓道上撒放了些紙屑，前來(lái)應聘的人很多，大家也都看到了這些與周?chē)�干凈環(huán)境極不協(xié)調的紙屑，可大都選擇了熟視無(wú)睹，只有一個(gè)年輕人彎腰撿拾起紙屑并放進(jìn)了垃圾箱。最后，這個(gè)年輕人就是憑借這小小的的舉動(dòng)在眾多應聘者中脫穎而出，被聘為公司的執行總裁。他講衛生的好習慣最終讓個(gè)人命運發(fā)生了巨大的變化，讓自己收獲了巨大的成功。

　　由此可見(jiàn)，好習慣可以改變人的命運。而我的好習慣可以讓我變得更快樂(lè )。

　　想必大家對閱讀都感興趣吧！閱讀可以讓心情糟糕的人感到愉快；可以讓受傷的心靈感到溫暖；可以讓狹窄的視野變得廣闊；可以讓貧瘠的`內心變得豐富。我愛(ài)閱讀，不單是因為文字的優(yōu)美和情節的生動(dòng)，更是因為書(shū)中蘊含的哲理和給我的啟迪，這些東西讓我終生受益。為什么我們會(huì )這么喜歡閱讀呢？主要還是閱讀已經(jīng)不知不覺(jué)成為了我們的一種習慣，每天我們都會(huì )不由自主的捧起書(shū)本，愛(ài)不釋手。我們走進(jìn)書(shū)中，暢游五湖四海，走遍東南西北，了解古今中外，對話(huà)天文地理，充分享受閱讀的好習慣帶給我們的充實(shí)與快樂(lè )。

　　話(huà)說(shuō)到這里，我估計此刻會(huì )有很多人想要閱讀，想要養成閱讀的好習慣，想要擁有很多的好習慣。但在行動(dòng)前，我們一定要知道，好習慣的養成，首先要有愛(ài)好，然后需要毅力，更需要勇氣去堅持，如此，你離一個(gè)好習慣就不遠啦！

　　好習慣往往能使一個(gè)人成功，乃至登峰造極；而壞習慣只會(huì )使人失敗，甚至跌入萬(wàn)丈深淵。讓我們努力朝著(zhù)養成習慣、擁有好習慣的目標大步邁進(jìn)，希望每個(gè)人都因自身好習慣收獲不一樣的精彩的人生。

收獲作文 篇4

　　收獲……密密麻麻的事情涌上心頭，密密麻麻的情緒涌上心頭。二月的清晨伸手不見(jiàn)五指，凜冽的寒風(fēng)還未消散，走在路上，寒冷使我加緊腳步。

　　還未到公交車(chē)站，我習慣的摸了摸口袋�？盏�？遭！公交卡呢？我今天早晨明明放在衣服口袋里的怎么會(huì )不見(jiàn)了呢？我下意識的停下腳步，里里外外把口袋翻了個(gè)遍，絲毫不見(jiàn)公交卡的蹤影。卸下書(shū)包心急如焚地再翻了個(gè)遍。我猶如熱鍋上的螞蟻，臉上滾燙的燒著(zhù)，手心都出汗了，不會(huì )是丟在路上了吧？冒出一個(gè)想法。我匆匆忙忙背上書(shū)包，逃命似的往回趕，一邊看左邊一邊右邊。心里暗道，這么黑的天就算掉在地上恐怕也找不到。

　　天微微亮，湛藍的天空還在蘇醒中，一切都很清新，而我卻像個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的亂撞。

　　那個(gè)令我再熟悉不過(guò)的身影，兀的出現在我眼前，似乎手里還吊著(zhù)個(gè)東西，定睛一看，呀！不是我那個(gè)公交卡嗎？“摸個(gè)卡都能這么馬虎�！蓖�嚴而不生氣的.聲音響起。令我興奮之余，又讓我疑惑，我不是放在口袋里了嗎？“你在哪里找到的？”我問(wèn)道。一邊奔向那個(gè)讓我著(zhù)急的主角�！吧嘲l(fā)上��！你說(shuō)你怎么這么馬虎要不是我看見(jiàn)你怎么辦？時(shí)間不早了，我開(kāi)車(chē)送你送你去上學(xué)�！薄鞍�，真的，我沒(méi)聽(tīng)錯？”以往爸爸媽媽都要上班，上小學(xué)時(shí)倒還送過(guò)幾次初中時(shí)更是少的可憐，一股暖流在我心里流淌�！罢娴�，勉為其難送你一趟�！卑职职腴_(kāi)玩笑的說(shuō)�！昂煤煤��！蔽乙槐囊惶�的歡呼。

　　人的一生有幾個(gè)在你最需要幫助的時(shí)候雪中送炭？但在這幾個(gè)中必然有你的父母，那個(gè)幾乎傾盡一生的人。在他們關(guān)愛(ài)呵護我們的時(shí)候，我們也應該盡點(diǎn)綿薄之力去回報他們，讓溫暖之河永遠流淌……

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