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【精品】初中收獲作文合集五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的初中收獲作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中收獲作文 篇1
記得在要升初中的暑假，我參加了鋼琴考級，一想到一個(gè)月后就可以查成績(jì)，我就感到興奮和激動(dòng)。
盼來(lái)盼去，終于盼到了那一天。那是一個(gè)星期三，我第一天上學(xué)。剛回家，我便迫不及待地打開(kāi)電腦查詢(xún)成績(jì)，可出乎意料的是，我竟然沒(méi)有通過(guò)考級！一直對考級通過(guò)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我突然倒下了，這“不幸”的消息對我打擊很大。
第二天，我因受到了嚴重的打擊，上課聽(tīng)講的效率不是很高。同學(xué)們肯定不理解我，他們又不認識我。一下課，我便這樣想。誰(shuí)知，一個(gè)想和我聊天的同學(xué)卻引我說(shuō)出了自己的遭遇。我本以為這名同學(xué)會(huì )對這個(gè)話(huà)題一笑而過(guò)，但她卻安慰起我來(lái)：“不就是考級沒(méi)過(guò)嘛，人都有失敗的時(shí)候呀！成功和失敗彼此交織在一起，才組成了我們美好的人生�！彼穆曇粢齺�(lái)了更多的同學(xué)。令我沒(méi)想到的'是，同學(xué)們都理解我，關(guān)心我。他們七嘴八舌，說(shuō)出的卻都是安慰我的話(huà)。有的說(shuō)：“失敗算什么，摔倒了再爬起來(lái)才對�！庇械恼f(shuō)：“學(xué)習貴在過(guò)程，不要注重結果�！边�有的說(shuō)：“人要堅強，人生畢竟不是一帆風(fēng)順的��！”我的心中明亮了起來(lái)，溫暖了起來(lái)。
聽(tīng)了這些話(huà)語(yǔ)，我十分感動(dòng)。什么煩惱、憂(yōu)慮全都跑到九霄云外去了。我心想：我的同學(xué)們是多么善解人意，是多么熱心友善呀！我還以為沒(méi)有人會(huì )理解我，可同學(xué)們卻都那么關(guān)心我。有這么善解人意、熱心友善的同學(xué)，我能不感到幸福嗎？我們班就像一個(gè)家庭一樣，同學(xué)們不是我的親人，卻勝似親人，這是多么幸福，讓我倍感親切。
這一天，我不但解除了煩惱，還收獲了幸福。這一天，同學(xué)們都來(lái)找我交朋友、聊天，陪我一起玩耍，和我一起學(xué)習。這一天，我過(guò)得充實(shí)、美好。
在剛剛開(kāi)啟的初中生活中，遇到這么多善解人意、熱心友善的同學(xué)，我能不感到幸福嗎？
初中收獲作文 篇2
去年秋天，是阿姨新婚大喜的日子。他們急需要找一個(gè)小朋友幫新娘拉裙擺，可是小朋友怕羞，沒(méi)有人愿意。這時(shí)，我心想：不就是拉個(gè)裙擺嘛，這還不容易，況且，還可以見(jiàn)識見(jiàn)識大人結婚的場(chǎng)面，該多好呀!于是，我毛遂自薦，爸媽也很高興。
爸媽說(shuō)，做什么事情都有學(xué)問(wèn)，不是隨便就可以做好的。他們帶我見(jiàn)過(guò)新郎、新娘后，新郎便教我拉裙擺的方法，要面帶微笑，步法也有學(xué)問(wèn)。我這才知道，拉裙擺原來(lái)有這么多名堂呢�？磥�(lái)拉裙擺還是個(gè)技術(shù)活，真如大人說(shuō)的“人生事事皆學(xué)問(wèn)”啊!你看，拉裙擺不但要控制自己步伐的速度，跟新娘要保持不到一米的距離，而且還要注意手臂的高度來(lái)維持裙擺優(yōu)雅的弧度。一個(gè)上午下來(lái)，我累得腰酸背疼，手也麻了，腳也木了，渾身無(wú)力，好像四肢都不是自己的一樣，好辛苦喲。
由于上午太辛苦，中午又匆匆忙忙去趕場(chǎng)，沒(méi)有好好休息，下午下樓的時(shí)候，我沒(méi)有看清最后幾級樓梯，一腳踩空，額頭“咚”的一聲重重地撞在走廊的墻上，疼得我眼淚差點(diǎn)流出來(lái)，但為了圓滿(mǎn)地完成任務(wù)，在新郎、新娘出場(chǎng)時(shí)，我還是若無(wú)其事地拉著(zhù)裙擺，跟在新娘的身后，在優(yōu)美的音樂(lè )聲中，緩步走著(zhù)，保持優(yōu)雅的姿勢，配合新郎、新娘完美地完成了一場(chǎng)婚禮，我可高興啦。
這場(chǎng)隆重的婚禮圓滿(mǎn)地結束了，我意外地收獲了新郎、新娘作為感謝的.小紅包。同時(shí)，在我的內心中，我也認識到了賺錢(qián)的辛苦，體會(huì )到了父母的不容易，所以我以后要節約用錢(qián)，好好學(xué)習，長(cháng)大以報答他們的養育之恩。
初中收獲作文 篇3
在人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，你會(huì )收獲到高興的樂(lè )趣、成功的喜悅……然而，在我的人生中，也收獲了信心。
在我幼小的時(shí)候，我特別想學(xué)一個(gè)東西，你能猜到是什么嗎？對了，就是騎“自行車(chē)”。
那是一個(gè)星期六，天氣格外晴朗。我就叫爸爸教我騎自行車(chē)，爸爸爽快的答應了。我就連忙把我的自行車(chē)拿到1樓。
我到了1樓，爸爸叫我騎上車(chē)說(shuō)：“眼看前方，腳踏踏板，手扶龍頭�！蔽揖瓦B忙這樣做了，我先有點(diǎn)害怕，就像小兔子在我心里怦怦直跳。爸爸扶著(zhù)自行車(chē)，我就這樣騎著(zhù)走了，心想學(xué)騎自行車(chē)并不難，太不好。這時(shí)，爸爸忽然放開(kāi)了手，我就摔了下來(lái)。我生氣的說(shuō)：“我不想學(xué)騎自行車(chē)了，不學(xué)了！”這時(shí)爸爸說(shuō)：“晶晶，做什么事都不能半途而廢，要加油�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)點(diǎn)點(diǎn)頭又站了起來(lái)。
最后經(jīng)過(guò)我不斷摔下去又站起來(lái)，這樣反反復復，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。我高興極了�；氐搅思�，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“看吧，我的`女兒是最棒的，只要堅持就會(huì )成功的�！蔽衣�(tīng)了甭提多高興了。
啊，收獲的季節，我也有收獲，我收獲了自信，原來(lái)堅持就會(huì )成功！
初中收獲作文 篇4
雖然我的人生道路還很漫長(cháng)，但我知道，種下希望，才能收獲快樂(lè )；付出艱辛；才會(huì )贏(yíng)得快樂(lè )；分享快樂(lè )，才會(huì )擁有快樂(lè )。
春天，我撒下希望的種子。
生機勃勃的春天里，是我們播種的季節。我們在暖洋洋的陽(yáng)光下激揚文字，在鵝黃的草坪上踢球，在潺潺的小溪邊嬉耍我們播種下了希望。我們等啊等，可收獲的日子卻始終不見(jiàn)蹤影。
我知道，光有希望，離收獲還差得遠遠的。
夏天，我付出了艱辛的努力。
既然希望已經(jīng)種下了，就得好生經(jīng)營(yíng)。夏天，是多雨的季節。我們在蟬鳴哇噪中寒窗苦讀“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，在狂風(fēng)驟雨中讀“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”在電閃雷鳴中讀“風(fēng)過(guò)去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落！”希望已經(jīng)生根、發(fā)芽，還長(cháng)出了綠葉我知道，只要我們心中的希望不滅，就有收獲快樂(lè )的那一天。
我還知道，有了希望，有不不懈的付出，離收獲就會(huì )越來(lái)越近，快樂(lè )也就離我們越來(lái)越近。
秋天，我收獲了快樂(lè )。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，我們播種下的希望，已經(jīng)長(cháng)成了參天大樹(shù)，結出了金燦燦的果實(shí)。秋天，是收獲的季節。我們在笑彎了腰的稻田旁“聽(tīng)取蛙聲一片，稻花香里說(shuō)豐年”，在醉紅了臉的紅高粱地里回味《紅高粱》的`人性美如今，我們終于迎來(lái)了收獲的快樂(lè )。我知道，收獲是快樂(lè )的，但漫長(cháng)的等待，等待中艱辛也應當是快樂(lè )的，因為只有真誠的付出，才會(huì )有快樂(lè )的回報。
冬天，是蓄積的季節。此刻，一切都似乎停止了，但希望的種子卻在心底沐浴陽(yáng)光，蓄積能量，等待來(lái)年的春天。
啊，快樂(lè )真的可以播種，也可以經(jīng)營(yíng)。
初中收獲作文 篇5
人生，如同一條道路，有曲折，有坑洼，也有寬平的大道，每一個(gè)人都在人生路上行走。有人挺不住就倒下了，有人最終堅持住，來(lái)到了終點(diǎn)。
在11月的一天晚上，對于我來(lái)講，是一個(gè)致命的打擊，我倒在了那條“路”上。那天晚上，媽媽和爸爸吵起架來(lái)。吵架雖是經(jīng)常的事，可這一次的程度非同尋常，我真得很害怕�；蛟S是因為這件事吧，第二天上學(xué)，不在狀態(tài)的我就摔折了腿。那時(shí)，我覺(jué)得天都要蹋了！然而，當我再度回到學(xué)校時(shí)，我真的感覺(jué)太溫暖了。
首先是班主任與楊老師，在我剛到教室便來(lái)安慰我，而且還親自為我擺了把椅子在旁邊，說(shuō)腳放上去有助于恢復。其次便是同學(xué)們，在老師問(wèn)誰(shuí)愿意幫助我時(shí)，同學(xué)們都爭先恐后地躥了過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳地說(shuō)：“我來(lái)幫忙打飯！”“我來(lái)幫忙拿用具！”“我來(lái)幫她去衛生間！”“我……”她們的話(huà)如同一絲絲暖流注入我的心田。
同學(xué)們在與我相處時(shí)總是想方設法逗我開(kāi)心。要說(shuō)最有趣的估計是幫我打飯的紹紹和淇淇了。剛下第四節課她們便找我拿了飯卡，沒(méi)一會(huì )兒，便聽(tīng)腳步聲響起，然后便見(jiàn)這二位一臉嚴肅地走進(jìn)來(lái)，雖然嚴肅，可嘴角壓不住的笑意還是暴露了她們的心思。只見(jiàn)淇淇一臉鄭重地把餐盤(pán)擺在桌上，然后紹紹微微屈膝，高高舉起手中的湯碗，輕輕放下，口中還煞有其事地念著(zhù)：“此乃供奉菩薩之食，請菩薩慢慢享用�！蔽乙豢幢阋彩峙浜系溃骸白匀粫�(huì )是好好享用�！彼齻円宦�(tīng)哈哈大笑起來(lái)，淇淇一邊捧著(zhù)肚子，一邊說(shuō)：“有你這么當銅像的嗎？”紹紹默契地接過(guò)話(huà)頭：“就是，銅像可是不會(huì )說(shuō)話(huà)的！”我無(wú)奈地摸摸鼻子道：“誰(shuí)讓你們說(shuō)是菩薩呢，《西游記》里的'菩薩可是活的�！彪m然這樣說(shuō)，然而她們的行為卻讓我感覺(jué)有一道亮眼的光穿透我的心。
同學(xué)們不知道我經(jīng)歷了什么，但他們的關(guān)心卻讓我真切地感受到溫暖。每節課下課都有人問(wèn)我去不去衛生間；給我打飯那叫一個(gè)神速；每一次走在路上，都會(huì )有同學(xué)說(shuō)：“小心，慢點(diǎn)兒�！薄麄兊男袨�，如同一滴滴甘露，治愈著(zhù)我的心靈。
當我再度回到家里，面對父母冷戰的時(shí)，我不再回避，而是去面對，我已經(jīng)不再是之前的“我”，現在的我不會(huì )向命運低頭！在這條人生之路上，一個(gè)小小的身影從一個(gè)泥坑中爬起來(lái)，繼續一步步堅定地往前走，她的眼睛，比倒下前更明亮。
上初中，我收獲了重生！
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