收獲的作文[集合4篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的收獲的作文4篇，歡迎大家分享。

收獲的作文 篇1

　　我們開(kāi)始準備滑雪的工具，戴上安全帽，穿上滑雪衣，我小心翼翼地穿上滑雪板，還有兩根長(cháng)長(cháng)的滑雪棍。一切準備就緒，我迫不及待地出發(fā)了。

　　教練笑了笑，說(shuō)：“滑雪板要擺成三角形站穩，然后身體彎曲，控制好重心向前，讓滑雪棍用力，慢慢地加速�！�

　　于是，我鼓起勇氣，按照教練說(shuō)的，終于滑的平穩了。我心花怒放，開(kāi)心極了，這時(shí)，教練說(shuō)：“慢慢滑，需要多加練習！”我暗自下決心，一定要學(xué)會(huì )！“我滑呀滑，一直沒(méi)休息，終于，我可以輕松自如地滑了，還可以滑高速滑坡，特別刺激！

　　在生活中，我們能收獲的事很多。有人收獲了幸福；有人收獲了果實(shí)；有人收獲了友誼；而我，就收獲了成功。

　　暑假里，我剛起床，就看見(jiàn)了大姨、二姨和表弟來(lái)我家玩了。我和表弟坐在沙發(fā)上看電視，不一會(huì )兒便覺(jué)得很無(wú)聊。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我們便讓他到樓下陪我們玩。

　　到了樓下，只見(jiàn)爸爸搬著(zhù)我的自行車(chē)下了樓，我問(wèn)：“爸爸，你搬自行車(chē)干嘛？”“當然是讓你學(xué)習騎自行車(chē)，”爸爸答道。他讓我騎上車(chē)，我剛坐好，爸爸又對我說(shuō)：“先騎一下，我在后面扶著(zhù)你，沒(méi)事的！”我小心翼翼地蹬了下去，雖然爸爸扶著(zhù)我，可我想把自行車(chē)騎到這邊，它就歪到那邊，好像成心和我作對。表弟還在一旁哈哈大笑，幾次下來(lái)，我氣鼓鼓地對爸爸說(shuō)：“我不騎了！”“哦！那就休息會(huì )吧！我讓你弟弟騎�！卑职终f(shuō)到。也真奇怪，自行車(chē)到弟弟手中，卻好像變聽(tīng)話(huà)一樣。

　　我見(jiàn)弟弟騎得比我好，又不甘心，一把奪過(guò)自行車(chē)，說(shuō)：“現在該我騎了！爸爸，快扶著(zhù)我�！庇烛T了不一會(huì )兒，我也能騎得很好了。

　　爸爸見(jiàn)我練得差不多了，便讓我自己試試。我剛想蹬下，自行車(chē)便倒了，我也從車(chē)上摔了下來(lái)。我又練了好幾次，終于，功夫不負有心人，我會(huì )騎了。正當我得意忘形時(shí)，我看到前面有一輛車(chē)，怎么辦呢？我還不會(huì )剎車(chē)呢，我連忙沖到旁邊的草叢，自行車(chē)倒了，我也倒了。幸好是草叢，要不然我就流血了。我又在爸爸的指導下，練習了幾次，現在，我已經(jīng)能騎的好遠了。

　　俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！边@個(gè)學(xué)期中，我的收獲還是很多的。其中使我最驕傲的，就要屬學(xué)會(huì )煎雞蛋了。

　　媽媽做的煎雞蛋十分好吃，有一天我突發(fā)奇想，讓媽媽把煎雞蛋的方法教給我，那我吃起來(lái)豈不是更方便了嗎？我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)�她欣然答應了�?/p>

　　媽媽先讓我把火開(kāi)到最大，然后倒上適量的油。等到火被燒熱后，媽媽從冰箱里取出一枚雞蛋，讓我把打雞蛋打到碗里。想想平時(shí)見(jiàn)媽媽都把雞蛋對準碗邊一磕，再用手稍微一掰，雞蛋就會(huì )非常聽(tīng)話(huà)的順流而下，我本以為一枚小小的雞蛋沒(méi)什么難度，便得意忘形的把雞蛋在碗邊一磕，再一掰，哎呀！還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，雞蛋黃就已經(jīng)流到了地上，嚇得我趕緊把雞蛋移到碗的上空，可最終只接住了一小部分蛋清。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有成功，又不希望我再浪費，只好親自做了一個(gè)示范，打了一個(gè)雞蛋，倒進(jìn)油鍋中。

　　媽媽又告訴我：“現在要把火調成中火，才可以煎雞蛋，接著(zhù)，要在雞蛋上均勻的撒上鹽。等到雞蛋的邊緣起了焦黃的泡泡時(shí)，就可以翻面煎了。等背面也變焦黃時(shí)，便可以出鍋了。

　　我按照媽媽說(shuō)的，調成了中火，撒上適量的鹽，但我特想吃又焦又脆的煎雞蛋，于是我便延長(cháng)了煎雞蛋的時(shí)間，還沒(méi)等翻面的時(shí)候，鍋里就飄出了一股刺鼻的糊味。等我急急忙忙關(guān)掉火，遺憾的看著(zhù)鍋里的雞蛋變成了一塊小黑餅，已經(jīng)不能吃了！

　　當我再次做煎雞蛋時(shí)，我總結了第一次失敗的原因，嚴格按照媽媽教我的步驟去做，果真做的又香又脆，味道好的能與大廚比拼了！

　　可見(jiàn)只要在反復的實(shí)踐摸索中，任何事情都會(huì )輕松掌握的，這不僅讓我懂得了害怕失敗，不去付出辛苦的努力，就不會(huì )有成功的道理！重要的是讓我明白了這句名言：一分耕耘，一分收獲。

　　機會(huì )終于來(lái)了。去年暑假爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的黃色自行車(chē)。于是我迫不及待地讓爸爸教我。他經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于答應了。

　　第二天，我和爸爸推著(zhù)車(chē)來(lái)到空地上。車(chē)還沒(méi)停穩，我就想上車(chē)試一試。爸爸卻說(shuō)：”你現在自己上車(chē)還不行，我在后面推車(chē)你試試�！拔覞M(mǎn)不在乎地說(shuō)：”有那么難嗎？不就是上車(chē)嘛，誰(shuí)不會(huì )？“爸爸笑著(zhù)說(shuō)：”你不信自己試試�！拔冶疽詾樯宪�(chē)很容易，可做起來(lái)還真不簡(jiǎn)單。我剛上了車(chē)，車(chē)就向一邊歪過(guò)去，像一只小兔左跑右跳，眼看車(chē)就要倒了，幸好爸爸及時(shí)扶住了我，才沒(méi)摔倒�！痹趺礃�？我說(shuō)沒(méi)那么簡(jiǎn)單吧！“爸爸拍拍我說(shuō)”，“騎車(chē)一定要掌握要領(lǐng)：身體放松，車(chē)把要直�！蔽矣忠淮紊狭塑�(chē)，手緊緊握住車(chē)把，眼睛注視著(zhù)前方，腳使勁地踩著(zhù)踏板，心里緊張極了。爸爸扶著(zhù)車(chē)把，不時(shí)地提醒我。漸漸地，我找到了感覺(jué)，這時(shí)，我一邊全神貫注地盯著(zhù)前方，一邊說(shuō)：“好了，現在可以放開(kāi)一點(diǎn)了�！卑职忠贿吪�，一邊把手慢慢放松，等他完全放開(kāi)手時(shí)，我發(fā)現自己可以騎了。

　　一連練了幾天，我已漸漸掌握了平衡，就是拐彎總拐不好，車(chē)好像不聽(tīng)我的話(huà)，總是七扭八歪和我作對。爸爸見(jiàn)我一副擔心的樣子，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“你不用擔心，我在后面扶著(zhù)，你不會(huì )摔跤的�！庇谑俏易�上車(chē)座騎了幾圈。爸爸在一旁不停地鼓勵我：“你騎得很好！就是這樣�！蔽因T了幾圈，車(chē)竟沒(méi)有倒。到了終點(diǎn)我回頭一看，爸爸正站在離我五米遠的地方。爸爸高興地說(shuō)：“你學(xué)會(huì )騎車(chē)了，這圈是你自己騎的�！蔽覍⑿艑�將疑，又騎了一圈，果然我會(huì )騎了，我高興得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　通過(guò)自己的努力，我收獲了成功的快樂(lè )，也領(lǐng)悟了一個(gè)道理：不管學(xué)什么，只要有恒心和毅力，就一定能成功。

　　還沒(méi)有到達比賽場(chǎng)地之前，我就有點(diǎn)緊張，當時(shí)還下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，我心中感到更加緊張了。在路上，我的心老是砰砰直跳。媽媽看到我緊張的.樣子，不斷勸我說(shuō)：輸贏(yíng)無(wú)所謂，只要認真下好每一步棋就行了。

　　比賽開(kāi)始了，第一盤(pán)棋我贏(yíng)得很輕松；第二盤(pán)棋，我輸了，心理有些不高興；第三盤(pán)棋，我贏(yíng)了，但贏(yíng)得比較艱難；第四盤(pán)棋，我贏(yíng)得很輕松，對手中盤(pán)認輸。第五盤(pán)棋，是上午比賽的最后一盤(pán)棋，我和對手下得很激烈，用時(shí)很長(cháng)，結束的時(shí)候棋室里其他選手都已經(jīng)退場(chǎng)了。結果我輸了，僅僅以?xún)赡科甯尕摗?/p>

　　上午我的心情還是不錯的，戰績(jì)是二負三勝。按照比賽規則，如果下午我能保持上午的戰績(jì)，十盤(pán)棋如果能勝六盤(pán)，就可以晉級了。

　　簡(jiǎn)單吃了中午飯，又開(kāi)始了下午的比賽。下午第一盤(pán)非常關(guān)鍵，但結果我輸了，我的心情開(kāi)始變得煩悶起來(lái)。媽媽再一次開(kāi)導我。隨后我又給爸爸打了電話(huà)，爸爸說(shuō)：“現在你不是贏(yíng)3盤(pán)輸3盤(pán)嗎？你現在還有很多機會(huì )呢！即使下午的第二盤(pán)（全部比賽的第七盤(pán)）輸了，從理論上講還是會(huì )有機會(huì )的，只要最后三盤(pán)全贏(yíng)；更何況你才輸了三盤(pán)！爸爸的話(huà)一下子讓我從幾乎絕望中清醒過(guò)來(lái)，我又抱著(zhù)信心重新走回賽場(chǎng)！

　　接下來(lái)的比賽，我沉下心穩住氣，認真下好每一步棋，把平時(shí)訓練的水平發(fā)揮出來(lái)了。第二、三、四盤(pán)棋的結果真是讓我出乎意料，我竟然連贏(yíng)三盤(pán)，特別是最后一盤(pán)棋，我執黑204目大勝對手。

　　通過(guò)這次圍棋比賽，我不僅收獲了業(yè)余圍棋一級證書(shū)，我更懂得了一個(gè)道理：只要有一線(xiàn)希望，就不能放棄！認真下好每一步棋，就會(huì )成功！

收獲的作文 篇2

　　作家史鐵生先生有篇文章讓我印象深刻，他曾寫(xiě)道：生病的經(jīng)驗是一步步懂得滿(mǎn)足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽�？人粤�，才體會(huì )不咳嗽的嗓子多么安詳。剛坐上輪椅時(shí)，我老想，不能直立行走豈不把人的特點(diǎn)搞丟了便覺(jué)天昏地暗，等又生出褥瘡，一連數日只能歪七扭八地躺著(zhù)，才看見(jiàn)端坐的日子其實(shí)多么晴朗。后來(lái)又患尿毒癥，經(jīng)�；杌枞徊荒芩枷�，就更加懷戀起往日時(shí)光。終于醒悟：其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運的，任何災難前面都可能再加上一個(gè)‘更’字。

　　這段話(huà)給了我巨大的震撼，引起我的思考。如果沒(méi)有疾病、沒(méi)有災害、沒(méi)有苦難，我們是不是就體會(huì )不到幸福呢在沒(méi)有看到這段話(huà)之前，我沒(méi)有思考過(guò)什么是幸福，也沒(méi)有想過(guò)怎樣才能過(guò)得幸福，日復一日的重復著(zhù)上課、下課、備課、聽(tīng)課、改作業(yè)、談心的平常生活。慢慢的，我明白了，史鐵生先生話(huà)語(yǔ)的含義：平淡的、簡(jiǎn)單的就是幸福。只是如果有了疾病、災害，苦難，我們就更加懷戀平淡的日子，更加感覺(jué)到平淡中，幸福無(wú)處不在。

　　在我的生活上，父母身體健康，性格爽朗；妻子工作穩定——每個(gè)人都有生活的目標和方向，一家人相處的和睦愉快。這樣和諧的家庭，讓我的生活也安穩愜意，解除了工作的后顧之憂(yōu)。

　　在我的工作上，過(guò)去的幾年，是踏實(shí)的、快樂(lè )的。從一個(gè)初上講臺，毫無(wú)經(jīng)驗的嫩頭小子，成長(cháng)為一個(gè)精干的教師，中間的過(guò)程是曲折的，也是充實(shí)的，更是讓人欣喜和充滿(mǎn)希望的。幾年里，絕大部分時(shí)間都是和學(xué)生們一起度過(guò)的。日常課堂上，他們有精彩的課堂表現，為自己贏(yíng)得掌聲；也有偶爾的任性和張揚，被我一番批評教育；考試失利后，他們有難以忍受的眼淚；考試進(jìn)步時(shí)，他們有燦爛的笑容；競技舞臺上，他們有歡呼的掌聲，美麗的鮮花；高考戰場(chǎng)上，他們有失敗的懊惱，也有有成功的喜悅。和他們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡笑和眼淚，共同組成了我幸福的職業(yè)生涯。

　　幾年的.教育路上，我是幸運的，學(xué)校的信任、家長(cháng)的信賴(lài)、學(xué)生的支持，是我工作的最大動(dòng)力。一直以來(lái)，與學(xué)生相處，與他們一同成長(cháng)、進(jìn)步，簡(jiǎn)單、融洽的相處，是教育工作最大的收獲。

　　在剛過(guò)去的端午節，收到了很多學(xué)生的祝福，寥寥幾字：老師，端午節快樂(lè )!非常簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，很平常的幾個(gè)字，卻讓我感覺(jué)到來(lái)自學(xué)生的暖暖的情誼。

　　平靜的工作，淡淡的幸福，畫(huà)出幸福的一條最淺的底線(xiàn)，讓我從最平常的教學(xué)、最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味。

收獲的作文 篇3

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，我收獲了許多，但有一件事收獲最大。

　　一天，我在家里看電視，忽然媽媽的手機響了，原來(lái)是小記者又新出了一個(gè)活動(dòng)——小小報童!

　　終于等來(lái)了這一天，一大早，我和媽媽便來(lái)到了集合地點(diǎn)。我一看：“哇，好多人啊!”排隊領(lǐng)完報紙，我就去賣(mài)報了。剛開(kāi)始，我不敢賣(mài)，就呆呆地站在那里，一個(gè)小記者看見(jiàn)了，過(guò)來(lái)鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)事，慢慢來(lái)，可你就這么站著(zhù)，誰(shuí)知道你是賣(mài)報紙的呢?瞧，那里有個(gè)哥哥，過(guò)去吧，加油!”

　　聽(tīng)了那個(gè)小記者的話(huà)，我鼓起了勇氣，過(guò)去對那個(gè)大哥哥說(shuō)：“哥哥好，我是一名小記者，我們這里新出了一個(gè)活動(dòng)叫小小報童，賣(mài)報紙的錢(qián)是捐給貧困地區的'小朋友的，希望你支持一下!”哥哥聽(tīng)了，從錢(qián)包里拿出十元錢(qián)給我說(shuō)：“給，不用找了!”我又驚又喜，漸漸地，我膽子大了起來(lái)，賣(mài)的報紙越來(lái)越多!我一數，快四十元了。

　　在這次活動(dòng)中，我取得了不錯的名次。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只要有信心，就一定可以成功，這就是我的收獲。

收獲的作文 篇4

　　那次上臺講課的體驗使我收獲頗深。

　　這節課是一節特別的數學(xué)課，是由同學(xué)講課。昨天數學(xué)老師告訴我們，她有事，請假，就布置同學(xué)講課“XXX第一個(gè)，講第一面的題……”隨后還特意補充了一句“我相信你們哦！”這頓時(shí)令第一個(gè)講題的我壓力倍增。

　　上課了，班主任問(wèn)“第一個(gè)講題的是誰(shuí)？”同學(xué)們齊齊看向我。我堅定地起身，默默深吸一口氣，走上講臺。我面對46名同學(xué)和班主任只得用微笑來(lái)掩飾緊張�？梢荒闷鹁碜�，手就開(kāi)始抖。我盡力維持卷的平穩，可手越抖越厲害，心也跟著(zhù)七上八下的。我裝作卷不平猛抖一下卷，順勢把手藏在課桌下。這時(shí)耳邊忽然回蕩起昨天數學(xué)老師的話(huà)“我相信你們哦！”甜美的嗓音和激勵的話(huà)語(yǔ)使我的信心堅定了幾分。再抬頭望望班主任信任的目光和燦爛的笑容，又低頭看看講臺下同學(xué)們求知的欲望，我堅定地挺胸，露出從容的笑，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，跟我看——”

　　講題的進(jìn)程慢慢步入正軌。同學(xué)們積極配合，有的全神貫注地聽(tīng)講解；有的恍然大悟后奮筆疾書(shū)；有的似懂非懂的點(diǎn)著(zhù)頭，還隨聲附和著(zhù)“是！”“對！”……我再次信心大增，講課也越來(lái)越游刃有余，停頓和錯誤也越來(lái)越少�！八�是進(jìn)價(jià)，通過(guò)乘它……”我指著(zhù)黑板上歪歪扭扭的粉筆字，大大方方的給同學(xué)講解，同學(xué)們也不在乎字有多丑，只在意題的解讀。我的任務(wù)終于完成了，在講臺上如釋重負，下了講臺的那一刻我竟有種意猶未盡的感覺(jué)。

　　那節課，老師還做了總結：“今天這節課上臺講課的同學(xué)們都有了一次別樣的人生體驗，不管你們以后考上什么大學(xué)，從事什么工作，這都是你邁向成功的第一步。你是個(gè)有勇氣、有自信的`孩子，你戰勝了自己。同學(xué)們，為今天講課的同學(xué)們鼓掌！”老師語(yǔ)畢，掌聲雷動(dòng)。

　　這節課是漫長(cháng)的，我在緊張中倍受煎熬；這節課又是短暫的，我在收獲成功的那一刻頓覺(jué)時(shí)光飛逝。原本膽怯的我變得勇敢、大方、自信了，正如老師說(shuō)的，我已向成功邁進(jìn)了一步。載著(zhù)沉甸甸的收獲，我將勇往直前，相信我的人生舞臺會(huì )更大、更寬廣！

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