收獲作文（熱）

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的收獲作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲作文 篇1

　　我4歲時(shí)，很喜歡騎自行車(chē)，看著(zhù)別人騎著(zhù)炫酷的自行車(chē)，我心想：“我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的本領(lǐng)�！�

　　那天，表哥來(lái)了，我央求表哥教我騎自行車(chē)，表哥拿我沒(méi)辦法，只好帶我去公園學(xué)。

　　到了公園，表哥告訴我：“騎自行車(chē)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你克服了心中的恐懼，就能自如的騎自行車(chē)了�！北砀缱屛蚁仍囋�。我腳一蹬，握緊車(chē)把，剛一騎，就很順利，難道老天爺也站在我這一邊嗎？我正沾沾自喜，但其實(shí)是表哥在推著(zhù)我的走呢。表哥看我這么驕傲，手一松，沒(méi)有了表哥的.幫助，我根本不能掌握平衡，一不留神，就摔倒了。

　　我看著(zhù)和我一樣摔倒的自行車(chē)，心里想：“還是放棄吧�！北砀缈赐噶宋业男乃�，他告訴我：“堅持就是勝利，難道你也要因為區區摔倒就放棄你最喜歡的自行車(chē)嗎？”

　　對呀，凡事都會(huì )困難，區區摔倒怎么能讓我放棄最心愛(ài)的東西呢，這么一想，我頓時(shí)信心百倍，一次又一次，一遍又一遍，終于，我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了。

　　通過(guò)此事，我明白凡事要堅持不懈，不能半途而廢，否則前功盡棄，這就是我能學(xué)會(huì )自行車(chē)的原因。

收獲作文 篇2

　　桌上倒立著(zhù)一本書(shū)，書(shū)下壓著(zhù)一張長(cháng)長(cháng)的紙條，能從書(shū)下抽出紙條。

　　“孫悟空”那“猴頭”一個(gè)“筋頭云”飛上臺了。果然不出我所料，那“猴頭”定有猴急。一上來(lái)，就迫不急待想毛手毛腳地去抽，他奮力一搏，準備“戰死沙場(chǎng)”。沖動(dòng)是魔鬼！幸好老師一把“制服”了他。他慢慢地抽出紙條，3cm、2cm、1cm……紙條與書(shū)同步移動(dòng)，馬上就要離開(kāi)書(shū)本的“魔掌”了。

　　終于紙條被他抽出了，臉上豆大的汗珠終于落到地上了，長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。

　　“不對，不行�！闭驹谝慌缘�'老師開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，“應該是這呀！”在這之前我還在想：是怎么樣放，難道是傳說(shuō)中的那本秘笈。我的老天呀，這樣的話(huà)，那位胖小子悲劇了！可是一看到這個(gè)情景，原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)呀！

　　看那老師一副高傲的神情，仿佛在對那位胖猴頭說(shuō)，你肯定不行。那位同學(xué)開(kāi)始抽了，他慢慢地抽。整個(gè)教室頓時(shí)安靜了下來(lái)，只能聽(tīng)到在座各位的心跳聲。忽然，紙條像在高速行駛的汽車(chē)剎了車(chē)。書(shū)像小鴨子一樣抖了抖身體，結果摔了個(gè)“狗啃泥”，對猴頭“佩服”的“五體投地‘。那一頓，帶來(lái)了致命的失敗，也帶來(lái)了更多的冷嘲熱諷。那”猴“踏著(zhù)沉重的步伐，雙腳有千斤重。

　　這次”猴頭“可出臭……了。

收獲作文 篇3

　　“人是一塊神奇的土地，而我們每個(gè)人則是拿著(zhù)農具的耕耘者�！弊x到這句話(huà)時(shí)，我想起了“一份耕耘，一份收獲”的幾件事。

　　記得，那是我第一次接觸溜冰鞋。一開(kāi)始，我和爸爸在小區后山練習，我第一次像我學(xué)走路一樣，充滿(mǎn)信心地邁出第一步，結果摔了個(gè)狗啃泥。我本希望爸爸能拉我起來(lái)，于是便賴(lài)在地上。沒(méi)想到，爸爸卻說(shuō)：“既然你自己摔倒了，那就自己爬起來(lái)，要總指望爸爸！‘一份耕耘一份收獲’，只有你現在自己爬起來(lái)，將來(lái)才能獨立。只要你認真，一定會(huì )學(xué)會(huì )溜旱冰的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我馬上爬起來(lái)，繼續練習。就這樣，不停地摔跤，狗啃泥、狗啃泥、狗啃泥……終于，通過(guò)以前的耕耘付出，我現在能自由自在地在大街小巷里踩著(zhù)旱冰鞋穿梭。

　　再談?wù)勎业膶?xiě)作。今天你看到的這篇作文，都是我以前的“耕耘”——看了許多書(shū)的“果實(shí)”。我從小就喜歡看書(shū)，從《安徒生童話(huà)》到《伊索語(yǔ)寓言》，從楊紅櫻到鄭淵潔，從哈一到哈七我都反復看，有時(shí)半夜還偷偷起來(lái)翻漫畫(huà)書(shū)；暑假去旅游的時(shí)候，一般我都會(huì )寫(xiě)旅游日記，比如去黃山，我寫(xiě)了七千多字。還有流行的電影，如《變形金剛》《金剛》我現在有時(shí)被人戲稱(chēng)為“小才子”，因為我喜歡寫(xiě)作文，有四五篇文章在《深圳青少年報》《深圳晚報》《特區教育》上發(fā)表。要得到好作文著(zhù)顆果實(shí)，就必須在課外閱讀的土地上辛勤耕耘。只要你耕耘了，就一定會(huì )豐收。

　　我的鋼筆字現在寫(xiě)得不錯，這也是“耕耘的.結果”：去年我在子瑛軒書(shū)畫(huà)院學(xué)了一個(gè)暑假書(shū)法，先從點(diǎn)、橫、豎等比畫(huà)學(xué)起，然后是獨體字，合體字……直到現在，我每周堅持寫(xiě)字，終于獲得人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院的中級學(xué)員證。

　　以上我的小小進(jìn)步說(shuō)明：“勤能捕拙是良訓，一分辛勞一分才�！比�，必須在人生的土地上辛勤耕耘，才能獲得珍貴的收獲。

收獲作文 篇4

　　天下沒(méi)有免費的午餐，收獲絕不能舉手即得，它需要付出時(shí)間、勞動(dòng)和代價(jià)。是啊，“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！眿寢尭嬖V我努力就會(huì )有收獲！我有點(diǎn)不自信，這次的毛筆字大賽就見(jiàn)證了這條真理。

　　老師讓我參加毛筆字大賽，我下定決心，絕對不能辜負老師對我的希望。每天中午我都會(huì )在書(shū)房里練習寫(xiě)字。炎熱的夏天，我繼續堅持寫(xiě)字，媽媽給我送來(lái)了冰涼可口的西瓜，激發(fā)了我寫(xiě)字的熱情。剛開(kāi)始我對自己寫(xiě)的字非常不滿(mǎn)意，于是，我找來(lái)了廢舊報紙，開(kāi)始在廢報紙上練習。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習我感覺(jué)自己的寫(xiě)字水平大有長(cháng)進(jìn)。

　　隨著(zhù)比賽時(shí)間的來(lái)臨，我交了自己最滿(mǎn)意的書(shū)法作品，滿(mǎn)心歡喜的等待評比的`結果。大概過(guò)了一個(gè)星期，我接到學(xué)校的通知，書(shū)法評比結果揭曉了，得到了二等獎，我心里十分高興。這都是我努力得來(lái)的成績(jì)啊，下次繼續努力，我要爭取一等獎。

　　比賽結束后，我總結了一個(gè)道理：努力就會(huì )有收獲，哪怕這收獲沒(méi)有原先期望的好，但是我辛勤的汗水換來(lái)的，很值得��！不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹呢？我還要繼續加油��！

　　評語(yǔ)：本文通過(guò)語(yǔ)句流暢,選取事例貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人折服。敘述自然生動(dòng)、結構緊湊,銜接自然連貫。如果把練習書(shū)法過(guò)程描述的再具體一些，更能凸顯本文的主題。