收獲作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的收獲作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

收獲作文 篇1

　　經(jīng)歷是一種收獲。每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷，有心酸，有痛苦，有開(kāi)心，也有快樂(lè )。

　　還記得，在那遼闊的草原上，奔馳著(zhù)一群又一群英姿颯爽的駿馬，他們伴隨著(zhù)一陣清風(fēng)而來(lái)，又踏著(zhù)夕陽(yáng)而去。那個(gè)夏天，我有伴著(zhù)汗水的快樂(lè )，也有艱辛、辛酸的成長(cháng)過(guò)程，這就是我的經(jīng)歷。

　　在暑假期間，老師與我們到了科爾沁草原，因為我們要參加這里即將舉行的一年一度的賽馬比賽。老師為了我們能夠挑選到良種馬，而讓我們提前來(lái)到馬棚。馬棚里，有各種各樣的馬，老師面帶認真嚴肅的表情，突然老師停了下來(lái)問(wèn)：“這是什么馬？”飼養員一邊給馬安裝馬鞍一邊回答說(shuō)：”“這是今年新到的馬，性子烈得很，不好馴服�！�

　　這匹馬很漂亮，一身油亮的.棕色毛安靜地趴在馬背上，一雙黑黝黝的眼睛顯示出了桀驁不馴，那剛勁有力的一雙蹄子，跑起來(lái)一定會(huì )宛如一陣風(fēng)。飼養員還說(shuō)：“這匹馬身體強壯、有力，好幾個(gè)飼養員都按捺不住它�！崩蠋熀孟駴](méi)有注意到飼養員的話(huà)，徑直走過(guò)去，一腳把它的前蹄踢到，用紅布把眼睛蒙上，老師三下五除二就利落地把馬鞍安在了馬身上，這嫻熟的動(dòng)作讓我一直羨慕了好久。

　　下午，我的同學(xué)都陸續選好了他們心儀的馬，輪到我了，老師看到我猶豫不決的樣子，一臉不解地問(wèn)“怎么了？都一上午了，想好了沒(méi)有？”“老師，我想要，那匹棕色馬�！蔽倚÷暤卣f(shuō)，手順著(zhù)那匹桀驁不馴的駿馬指去。老師思量了一會(huì )兒，問(wèn)我“你有信心嗎？能駕馭得了它嗎？”“我有信心，我能行！”此時(shí)的我不再猶豫了，胸有成竹地回答老師。辦理完手續，我就把那匹駿馬帶回了家。

　　我知道這匹駿馬不好對付，就先與它處好關(guān)系，然后跟它溝通，別人已經(jīng)訓練的時(shí)候，我在與它玩，跟它培養感情。我的同學(xué)都很不解，但是我卻依然相信我能很好地駕馭它。其實(shí)這段時(shí)間我與它的相處是辛酸的，只要我一加快速度訓練，它就半途而廢，急得我額頭上的汗水也猝不及防地流了下來(lái)，但我依舊堅持，對于這匹駿馬我抱有信心，老師也過(guò)來(lái)指導我訓練它的方法。漸漸地，我和它配合得越來(lái)越默契。

　　比賽馬上就要開(kāi)始了，上場(chǎng)前我輕輕地拍了拍它的頭，鼓勵它奮勇向前，勇?tīng)幍谝�。我騎上馬，大喊一聲：“駕！駕！”我不由自主地放了韁繩。這匹駿馬一下子飛奔起來(lái)，我趕忙再抓起韁繩，嚇出了一身冷汗。這時(shí)，馬像一支離弦的箭一樣奔跑起來(lái)，我耳邊響起了“呼呼”的風(fēng)聲和“得得得“的清脆的馬蹄聲。我的心也飛了起來(lái)，我奔馳在無(wú)邊無(wú)際的草原上，正和其他選手賽跑，我騎著(zhù)馬兒風(fēng)一般飛奔著(zhù)，漸漸把別的選手甩在了身后，我馳騁在草原上，第一個(gè)沖向終點(diǎn)線(xiàn)……“�！�—”馬剎住了奔跑的蹄子，我戀戀不舍地下了馬，此時(shí)此刻，我體會(huì )到了刺激和歡快。

　　經(jīng)歷了這件事之后，我認識到生活中要勇于挑戰自己，堅信自己，并付出更多的努力，就一定會(huì )有別樣的收獲。

收獲作文 篇2

　　中國流傳著(zhù)許多關(guān)于誠信的名言，如“人無(wú)信不立，不知其可也�！�、“言必信，行必果�！钡鹊�。誠信是人們應有的基本道德，不分國籍，不分民族�？墒窃诂F代的社會(huì )里，在我們的身邊，卻總有人把誠信丟在腦后。

　　這是一件我和媽媽親身經(jīng)歷的事情。

　　周六的`下午，我和媽媽到好又多超市買(mǎi)東西，我們東挑挑西選選，不急不忙地走到了結賬的地方，人真多呀！每個(gè)收銀窗口都是一條長(cháng)龍。媽媽東張西望，走到了一條人相對少的隊伍那邊，突然來(lái)了一位穿花襯衫的阿姨，恰好排在了我們后面，但是不過(guò)5秒鐘她就推著(zhù)車(chē)到旁邊的另一隊去了。就在我們排著(zhù)走的時(shí)候，那位阿姨還時(shí)不時(shí)地朝我們這邊望，嘴里嘟囔著(zhù)“不知道哪邊的快呢？”

　　終于輪到我們結賬了，在我們付錢(qián)的時(shí)候，那位阿姨抱著(zhù)她選好的物品突然飛快地跑到了媽媽的身后，急忙對收銀員和正準備結賬的下一位顧客說(shuō)：“我剛剛就排在這個(gè)妹兒的后邊，真的！不信你問(wèn)她嘛！”邊說(shuō)邊看我和媽媽?zhuān)�說(shuō)完就不管三七二十一，準備把東西擺上收銀臺。我看到后邊的顧客都很生氣，心里想：“這個(gè)大人怎么這樣��！真過(guò)分，不排隊，還說(shuō)謊，還強詞奪理！”媽媽這時(shí)冷靜地說(shuō)了一句話(huà)：“我的后邊一直是這個(gè)小伙子在排隊！”阿姨的表情一下子僵硬了，收銀員阿姨也拒絕給她結賬，她紅著(zhù)臉，羞得無(wú)地自容，只好重新到后面排隊去了。

　　我想：如果每個(gè)人都遵守公共秩序，就不會(huì )浪費大家的時(shí)間；如果每個(gè)人都誠實(shí)守信，就能與大家和睦相處。我們小朋友都知道的道理，為什么這個(gè)幾十歲的大人卻不懂呢？

　　因為沒(méi)有誠信的人間，會(huì )是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界，所以我們要誠信待人。只有付出真誠和信任，才能收獲友誼和尊重。

　　今天，我收獲了誠信、勇敢，明天和以后的未來(lái)，我都將永不放棄！

收獲作文 篇3

　　記得那一天，語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)下了“行走的絲綢之路”幾個(gè)端正有力的大字，然后，我們有早自習的時(shí)間背誦了這首詩(shī)，后來(lái)，老師開(kāi)始挑選朗誦的最佳人選，老師讓我們尋找自己的伙伴，兩個(gè)三個(gè)甚至十個(gè)人搭檔都可以，沒(méi)有找到搭檔的同學(xué)，老師就指定我們的搭檔，準備充分之后，我們每個(gè)人都在講臺上朗誦了一遍，老師用個(gè)本子仔細的記錄了我們每個(gè)人的特點(diǎn)，最后老師選了二十二個(gè)人，雖然我沒(méi)有被選上，但是我還是很高興，因為我還是站在講臺上和伙伴們朗誦了一遍。

　　第二天，老師把二十多個(gè)同學(xué)帶到運動(dòng)場(chǎng)上演練，可是，一節晚自習才上完，老師只留下了三個(gè)人，老師說(shuō)，我們其余所有的同學(xué)在下面朗誦。

　　后來(lái)那剩下的三個(gè)人，幾乎每天上語(yǔ)文課的時(shí)候都要在講臺上試兩遍，老師時(shí)不時(shí)的示范一兩句，糾正他們的動(dòng)作、感情、節奏等。除了那次競賽考試，老師要對我們進(jìn)行培優(yōu)訓練，所以他們有好幾個(gè)星期沒(méi)有練了。培優(yōu)考試過(guò)后，我們的課程又回歸了原來(lái)的模樣，語(yǔ)文老師把她的十分鐘的上課時(shí)間給了他們，讓他們在臺上訓練�？墒窍旅婵偸怯幸恍┤俗龉砟�，弄得臺上的人總是笑場(chǎng)。語(yǔ)文老師看不下去了，就讓做鬼臉的人面朝黑板地站了起來(lái)，看見(jiàn)那幾個(gè)人的.樣子，我們不禁大笑起來(lái)。

　　離比賽只剩下一兩天了，他們還在十分緊張的練習，老師也絲毫不吝嗇時(shí)間，比賽前的一個(gè)語(yǔ)文晚自習，老師讓他們在講臺上朗誦，效果竟出乎意料的好。到了比賽當天，他們先去換好衣服，然后就到報告廳去準備了。到了比賽的時(shí)候，我們全班同學(xué)都到了報告廳，準備著(zhù)我們的任務(wù)，到了報告廳，那里的氣氛十分莊重，那里來(lái)了各個(gè)學(xué)校的代表來(lái)參加這次比賽。

　　我們等著(zhù)他們三個(gè)人登場(chǎng)，終于，我們聽(tīng)到了“請11號思源實(shí)驗學(xué)校代表上臺”。他們演講的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有人再做鬼臉了，而是屏息凝神地注視他們，讓他們獲得勝利，到了我們的臺詞了，我們的聲音如排山倒海般的席卷而來(lái)，前面的人都驚訝地看著(zhù)我們。最后，我們的分數是9、82分，以壓倒性的分數贏(yíng)了這場(chǎng)比賽，我們興高采烈地鼓起掌來(lái)。

　　“一分耕耘，一分收獲”，這句話(huà)是對勤勞的人的贊賞，更是對付出者的贊賞。

收獲作文 篇4

　　人的一生中，會(huì )有許許多多的收獲，有的收獲是短暫的喜悅，隨著(zhù)時(shí)間的推移，可能很快就會(huì )忘掉，而有的收獲卻是刻骨銘心的，鉆心的痛，讓你一輩子都難以忘卻。

　　上個(gè)暑假的一個(gè)午后，我去同學(xué)家玩，在回家經(jīng)過(guò)農貿市場(chǎng)的路上，看著(zhù)大街上那金燦燦的芒果，我口水直流，就走到一地攤前準備買(mǎi)兩個(gè)�？蛇z憾的是，賣(mài)芒果的人竟然沒(méi)在，也許是去解手了，也或許是有急事走開(kāi)了，總之，我等了大約十分鐘都沒(méi)有見(jiàn)到攤主的身影。

　　那時(shí)，我內心異常的矛盾，走吧，實(shí)在是被這框芒果誘惑住了，其他家賣(mài)的都沒(méi)他的好，留下繼續等吧，天知道還要等多長(cháng)時(shí)間，就在這矛盾中掙扎的時(shí)候，我的手竟不由自主地抓住了兩個(gè)最大的芒果，并鬼迷心竅的看四下無(wú)人注意，起身離開(kāi)了。

　　在離開(kāi)攤位的時(shí)候，現在的我敢肯定，那時(shí)我絕對是沾沾自喜，暗暗佩服自己的勇氣，當然，伴隨的還有淡淡的不安。走在回家的路上，思想一定是在做劇烈的斗爭，吃了吧，吃不下，扔了吧，又舍不得。

　　那天，很快就回到家，正在家里休息的爸爸看到芒果后，大聲問(wèn)我：“這是從哪里來(lái)的？”

　　不會(huì )撒謊的我支吾了半天之后，終于如實(shí)回答，爸爸一聽(tīng)，臉就變色了，要我立刻將芒果送回去，看著(zhù)他鐵青的臉色，我的淚流了下來(lái)。

　　“爸爸，我保證下次再不敢了�！蔽铱拗�(zhù)求饒，我不敢想象，如果我去還芒果被熟人或者同學(xué)看到，他們會(huì )怎樣看待我。

　　“不行，人要誠實(shí)，做錯了就要受到懲罰。你應該想想，你得到了什么，失去了什么？”爸爸堅持著(zhù)，不讓步，不過(guò)語(yǔ)調和神情卻緩和了不少，最后，他拉著(zhù)我的手說(shuō)：“傻丫頭，爸爸陪你去，你以為爸爸不怕出丑嗎？只是做錯了，還有時(shí)間，還有機會(huì )，就要去改正，我要的是誠實(shí)、正直、善良的.女兒，不是虛偽的，戴著(zhù)面具的姑娘……”

　　后來(lái)，在爸爸的陪同下，我們去了那個(gè)地攤，只是，令我悔恨不已的是，攤主走了，挑著(zhù)他的芒果離開(kāi)了，后來(lái)的幾天里，我一直留心觀(guān)察，卻再也不見(jiàn)在那里擺攤賣(mài)芒果的人，那事也成了我內心深處永遠的痛。

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