我收獲了什么作文優(yōu)秀(15篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我收獲了什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我收獲了什么作文1

　　轉眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，如果你問(wèn)我在這個(gè)學(xué)期收獲了什么，我可以自豪地說(shuō)：“我收獲了自信�！�

　　這學(xué)期我很幸運地被老師挑中去參加“朗讀者”的活動(dòng)，我是既興奮又膽怯。

　　登臺朗讀那天，我在后臺等候表演的`時(shí)候，嘴巴里念念有詞，但是因為緊張，總是忘詞。輔導老師馬老師一直在為我鼓勁，馬老師說(shuō)：“你的稿子已經(jīng)背誦得很流利了，只要不緊張，聲音再洪亮些，表現再自信些，就可以了�！崩蠋煿膭畹脑�(huà)語(yǔ)讓我緊張的心情放松了一些。我暗自對自己說(shuō)：“劉一澈你一定會(huì )朗讀的很精彩，你肯定行�！陛喌轿疑吓_了，我深深吸了口氣，面帶微笑地走上臺，很沉著(zhù)、自信地朗誦起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我變得自信了，上課我敢積極發(fā)言了，班上和學(xué)校舉行活動(dòng)我也踴躍參加了。我不再害怕做不好被同學(xué)笑話(huà)，不再害羞膽怯了。

　　我為我這個(gè)學(xué)期收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的自信而感到驕傲！

我收獲了什么作文2

　　以前我不敢一個(gè)人睡媽媽屋，可我從那一次在也不害怕了。

　　有一天媽媽對我說(shuō)：“我可能一個(gè)星期晚上一兩點(diǎn)才來(lái)，所以晚上你自己一人睡�！钡酵砩狭�，我害怕媽媽屋里有鬼，所以我睡到哥哥屋。有一天哥哥不讓我睡他屋。我想：不在你屋睡，就不睡，我去媽媽屋睡。我害怕媽媽屋里有鬼但不能不睡覺(jué)吧。

　　我說(shuō)做就做，直奔媽媽屋，我上床，蓋著(zhù)被子，窗戶(hù)和門(mén)都關(guān)著(zhù)。我心想：沒(méi)鬼！沒(méi)鬼！心想著(zhù)一會(huì )就睡著(zhù)了，一點(diǎn)也不害怕！我收獲了勇氣。

　　我在也不害怕了。

我收獲了什么作文3

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，一學(xué)期又過(guò)去了，如果有人問(wèn)我這學(xué)期收獲了什么，我會(huì )說(shuō)我收獲了團結。

　　我是如何收獲到團結呢？有一次，我們上校本課，老師讓我們合作做小報。大家都找自己的伙伴做小報，我等了很久，就是沒(méi)人和我一起合作。之后我主動(dòng)站起來(lái)，去找組，可是好不容易找到一組，其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我不想讓你加入本組，你做事太獨了，一點(diǎn)都不團結�！蔽抑缓没氐阶约旱奈恢蒙�，自己一個(gè)人坐小報。老師來(lái)看我們做小報的情況，看見(jiàn)我一個(gè)人做小報，就對我說(shuō)：“孩子，你怎么在這一個(gè)人做小報呢？團結力量大，你周?chē)�的人色都上完了，你才打完鉛筆稿，做事要為他人著(zhù)想�！庇谑�，我又去了剛才那一組對他們說(shuō)：“我會(huì )和你們團結共助的�！彼麄兙妥屛壹尤肓四且唤M，共同做完了小報。

　　團結就是力量，老師的話(huà)深深的.印在我的腦海里，以后我要和同學(xué)們團結起來(lái)。

　　這就是我這學(xué)期的收獲。

我收獲了什么作文4

　　在以前，一年級的時(shí)候，我是一個(gè)學(xué)習很不好的學(xué)生。

　　有一天，我正在學(xué)校玩，馬上就要上課了，這節課是數學(xué)課，老師問(wèn)我：這個(gè)圖上有幾個(gè)正方形？我說(shuō)：4個(gè)。老師說(shuō)：錯，你再想一想。老師又找了其他人回答。同學(xué)說(shuō)：“6個(gè)�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭：“對的.�！�

　　我數著(zhù)一直都是4個(gè)正方形，怎么是6個(gè)呢？放學(xué)的時(shí)候，我冥思苦想這個(gè)問(wèn)題，這是為什么呢？難道是我不細心？我滿(mǎn)肚子的疑惑，回到家里，還是一直在思考這個(gè)問(wèn)題，到底是為什么呢？嗨，就是想不出，另外2個(gè)正方形在哪兒？

　　第二天，又到了數學(xué)課，這回老師是問(wèn)圖上有多少個(gè)長(cháng)方形。我就數一數，滿(mǎn)有自信地舉起手來(lái)，說(shuō)6個(gè)。老師說(shuō)對。這到底是怎么回事呢？我今天是怎么對的，難道我細心了嗎？對，肯定是的。

　　原來(lái)做事要細心，不管四年級，還是五年級、六年級，我們做事都特別細心。做作業(yè)同樣也要細心，是的，我收獲了細心，不再有難事了。

我收獲了什么作文5

　　我是一個(gè)內向的男生。剛來(lái)這個(gè)教室的時(shí)候，我很孤獨，因為這個(gè)教室里沒(méi)有朋友。下午來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我正在看書(shū)。教室非常熱鬧。只有我一個(gè)人默默看書(shū)，一句話(huà)也不說(shuō)。突然，一個(gè)人從我身邊匆匆跑過(guò)，不小心把我的`書(shū)打翻在地板上。我很惱火，因為我碰巧讀到了一個(gè)精彩的故事。我還是很期待看到結局。書(shū)掉到了地上，我抬頭看了看那個(gè)把我書(shū)打掉的人。他很快拿起我的書(shū)，小心翼翼地幫我找到了故事。他甚至向我道歉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)幫我找到故事了�！�。他說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧”。我愉快地答應了他。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我不再孤獨，我獲得了友誼。

我收獲了什么作文6

　　教書(shū)育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是無(wú)法完成教書(shū)育人這一使命的�！芭d趣是最好的老師”。如何讓我的學(xué)生在我的課堂上學(xué)得有興趣。每次教學(xué)之前，我都會(huì )認真鉆研教材，吃懂、吃透教材，精心備好每一節課，制作精美的教學(xué)課件，課堂上要求自己不斷地創(chuàng )新教學(xué)方法。通過(guò)廣采他山之石，嘗試運用不同的`教學(xué)方法，讓學(xué)生都能在課堂上快樂(lè )地學(xué)，學(xué)得快樂(lè )。

　　今年又任教一年級，這些小朋友都是剛從幼兒園畢業(yè)，各種養成習慣都沒(méi)有，要想讓他們認認真真上好一堂課，就必須要設計有趣的教學(xué)環(huán)節，每個(gè)環(huán)節都要抓住孩子們的心，每節課還會(huì )設計游戲活動(dòng)，提高他們的注意力。在第二課《拉拉手交朋友》教學(xué)過(guò)程中，設計了“找朋友”的小游戲，通過(guò)游戲，孩子們認識了身邊的小伙伴。一份耕耘，一份收獲。在教育這片土地上，我付出了，我快樂(lè )了，我收獲了。

我收獲了什么作文7

　　那是一個(gè)星期天。早晨，我預約好的兩位同學(xué)乘公交車(chē) 去上小商品那個(gè)地方批發(fā)貨物，因為我們要進(jìn)行一次擺攤的社會(huì )實(shí)踐。

　　批發(fā)城里面的東西令我們眼花繚亂，進(jìn)貨口的商品 太多，累得我們拎不動(dòng)。

　　我們 進(jìn)晚了貨接著(zhù)去付錢(qián)，錢(qián)付完了，我們去南航去賣(mài)，我們開(kāi)始賣(mài)了，有老人喜歡的'，有小孩喜歡的，有年輕人喜歡的 。我們有齊聲喊：“賣(mài)珍珠了，又好又明的珍珠了�！辈灰粫�(huì ) ，就招來(lái)很多人讓我們生意開(kāi)的紅紅火火，接連不斷。

　　可是，下午人就少了，我們想別人望去，各個(gè)有精神。

　　這一會(huì )讓我明白了買(mǎi)賣(mài)間的公平。

我收獲了什么作文8

　　“我收獲了品格，這種品格會(huì )使我受益終生�！�

　　自從我學(xué)了《落花生》這篇文章之后，我腦子里就一直在想這到底意味著(zhù)什么，現在終于明白了。我們要做一個(gè)像花生一樣的人，這是許地山的父親告訴許地山的，也是許地山通過(guò)《落花生》這篇文章要告訴我們的。

　　花生外表黑實(shí)、粗糙，但可以制油，味道也好，還便宜。它的.用處甚至比人見(jiàn)人愛(ài)的蘋(píng)果、桃子、石榴這些水果的用處還要多。這就是花生自身默默無(wú)聞的奉獻精神的最好體現。所以我要學(xué)花生、像花生，要努力地學(xué)習，充實(shí)自己的內心；要認真地做事，貢獻自己的力量。這樣才能獲得人生真正的美好品格，而不是成為體面、但浪得虛名的人。

　　這就是我的收獲。

我收獲了什么作文9

　　我是一個(gè)內向的男孩。當我第一天來(lái)到這個(gè)教室里我很孤獨，因為在這個(gè)教室里我沒(méi)有朋友。下午來(lái)到學(xué)校我正看著(zhù)一本書(shū)，教室里熱鬧極了，只有我一言不發(fā)在哪兒靜靜地看書(shū)。突然一個(gè)人急急忙忙的.從我身邊跑過(guò)，一不小心把我的書(shū)碰到了地上。我很惱火，因為我正好讀到了一個(gè)精彩的故事。我還盼著(zhù)看結局是怎樣的呢？書(shū)掉到了地上，我抬起頭看著(zhù)把我的書(shū)碰掉的那個(gè)人，他連忙把我的書(shū)撿了起來(lái)，并細心的幫我找到那個(gè)故事，還連聲像我道歉，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)幫我找到了那個(gè)故事”。他說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧”。我開(kāi)心的答應了他。

　　這件事過(guò)后，讓我變得不再孤獨，還讓我收獲了友誼。

我收獲了什么作文10

　　在小學(xué)這四年里，我學(xué)會(huì )了很多很多，也懂得了許多知識，其中最讓我自豪的是，我收獲了勇敢。

　　記得在上月的幾場(chǎng)籃球賽，因為我們班籃球運動(dòng)員只有我自己，所以前幾場(chǎng)都以失敗告終。腦海里不斷浮現著(zhù)媽媽的嘮叨，心里有很大壓力，我決定最后一場(chǎng)單槍匹馬戰勝四一班。

　　“噓”一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我趁別人不注意，搶到球后便以閃電般的.速度，抱著(zhù)球向球籃奔去，再終身一躍，第一個(gè)球進(jìn)了，第二個(gè)球進(jìn)了，第三個(gè)球也進(jìn)了……終于以9比1的成績(jì)贏(yíng)了對方。

　　勇敢，使我戰勝了恐懼，勇敢，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，勇敢是通往成功的唯一捷徑，相信我，只要你勇敢，就一定會(huì )成功！

我收獲了什么作文11

　　童年的每一件事都像一顆顆閃閃發(fā)亮的'星星，童年就像廣闊的天空……

　　一次，爸爸媽媽帶著(zhù)我去摘草莓。到了草莓園，我看見(jiàn)了一位老伯伯，他應該60幾歲了吧？因為他的頭發(fā)都快全白了。我問(wèn)：老伯伯，老伯伯，草莓園里草莓有沒(méi)有全輸��？”老伯伯回答：

　　孩子，差不多全熟了。我說(shuō)：還等什么，快進(jìn)去�！崩喜�伯說(shuō)：“現在不行�！蔽艺f(shuō)：“為什么”老伯伯語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們還沒(méi)有戴手套和籃子�！蔽蚁耄喝绻�不帶籃子，該怎么裝啊。

　　開(kāi)始摘草莓了，我帶了手套，提著(zhù)籃子。摘草莓時(shí)，我摘了一個(gè)又大又紅的草莓，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你看！”媽媽夸贊我：“妍妍，你真棒！�?/p>

　　我收獲了草莓，好開(kāi)心！

我收獲了什么作文12

　　在快樂(lè )童年里，我收獲了友誼，我收獲了知識，但讓我最高興的是收獲了成功。

　　放寒假了，我看到我的好伙伴他們都學(xué)會(huì )了一個(gè)新本領(lǐng)騎自行車(chē)，我心里很羨慕，我也想學(xué)騎自行車(chē)，便對媽媽說(shuō)，，媽媽說(shuō)可以我教你，我們來(lái)到廣場(chǎng)上，我夸上了自行車(chē)，媽媽在側后扶著(zhù)，在媽媽的努力幫助下，我騎的很順利，心想騎自行車(chē)也不難，簡(jiǎn)直有像張飛吃豆芽，小菜一碟，我就讓媽媽松開(kāi)手，讓我自己騎，我手握車(chē)把但是控制不住車(chē)方向。自行車(chē)東外西晃，心里很慌亂，手足無(wú)措，自行車(chē)突然往左邊倒，還好我的腳踩到地上，不然就摔倒了，真是有驚無(wú)險，

　　媽媽告訴我騎自行車(chē)的.方法，我經(jīng)過(guò)一遍又一遍刻苦練習終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了我收獲了成功心里十分高興，從這次經(jīng)歷中我明白了，成功都是美好的，然而成功的背后往往有許多汗水和失敗，只有失敗后，不言放棄，刻苦練習才能成功。

我收獲了什么作文13

　　爬山踏青，是我們家經(jīng)常開(kāi)展的一項休閑娛樂(lè )活動(dòng)，記得那是一個(gè)春日的早上，晴空萬(wàn)里，我們一家又背上行囊出發(fā)了。春天的山嶺真美��！在漫山遍野的蔥綠中，點(diǎn)綴著(zhù)五彩繽紛的花朵，鳥(niǎo)兒在林中鳴唱，蜜蜂在花叢中飛舞，和煦的春風(fēng)吹在臉上叫人陶醉。

　　我們一邊欣賞著(zhù)美景一邊向上攀登，忽然，跑在前面的我發(fā)現登山道出現了分岔，爬山的人多往右側的大道前行，而左側的小道則無(wú)人問(wèn)津，我在岔道口停下腳步，思考著(zhù)，小道上很幽靜，而大道上已經(jīng)人滿(mǎn)為患了，從左側的小道是否也能登上山頂？我的答案是肯定的`。于是，我把我的想法告訴了爸爸媽媽。媽媽認為既然大家都從大道走說(shuō)明那是正確的方向，我們也應跟大家走，少走彎路，我則堅持我的選擇，條條道路通羅馬嘛！我與媽媽各持己見(jiàn)，爭論不休。爸爸靜靜地觀(guān)察了一會(huì )，最后支持了我，二比一，前進(jìn)！

我收獲了什么作文14

　　前兩天我回老家的時(shí)候，奶奶對我說(shuō)，想讓我體驗體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，就給我買(mǎi)了一個(gè)花盆和一包香菜種子，并說(shuō)你把香菜種子種好了，哪怕發(fā)一顆芽，就算成功了，這個(gè)任務(wù)很難，你有信心嗎？我堅定的說(shuō)有。

　　我先把香菜種子種在了一個(gè)花盆里，每天早晚澆水，天天讓它接受陽(yáng)光的'照射，可是過(guò)了三四天都沒(méi)長(cháng)出來(lái)，我沒(méi)灰心繼續培植，又過(guò)了幾天，居然發(fā)出了一個(gè)小小的嫩芽，很小很小，我向成功邁出了一小步，經(jīng)過(guò)我的細心培養，他從小嫩芽變成了小香菜葉，小香菜葉是半圓形，銬齒狀的，并伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的脖子，又過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，小香菜由小變大，我向成功邁出了一大步。

我收獲了什么作文15

　　國慶長(cháng)假，我跟媽媽回到姥姥家。走進(jìn)姥姥家的院門(mén)口時(shí)，我幾乎嚇了一跳：院子的臺階上全是密密麻麻的大棗。遠遠望去，像是一條紅色的毯子。原來(lái)是棗園的棗成熟了，這下我可忍不住了，鬧著(zhù)要去打棗。外公被我纏得沒(méi)了法子，只好依著(zhù)我：“好好好，明天讓你去打棗�！笨墒�，第二天，雨下個(gè)不停。第三天，總算是盼出一個(gè)太陽(yáng)。

　　當我神氣的扛著(zhù)打棗竿來(lái)到棗園時(shí)卻又失望又沮喪，因為棗樹(shù)個(gè)個(gè)又高又大，我連梯子也沒(méi)有帶怎么打呢？

　　我圍著(zhù)一棵棵樹(shù)打轉轉，觀(guān)察樹(shù)枝的高低，發(fā)現有的樹(shù)枝很低，我便拿起長(cháng)竿一陣亂弄，棗子紛紛落下。我越打越精神越打越用力，結果上千個(gè)棗子如同一個(gè)個(gè)冰雹從空中砸下，其中不少打中了我的.頭。這下我可火了，一屁股坐在地上不起來(lái)了。過(guò)了會(huì )媽媽來(lái)?yè)鞐椓�，我扔下竿子也去撿棗。不一�?huì )兒，我們滿(mǎn)載而歸。

　　豐收的季節里我收獲了喜悅——勞動(dòng)的喜悅。

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