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最美時(shí)光作文

時(shí)間:2023-10-05 17:09:03 時(shí)光 我要投稿

[實(shí)用]最美時(shí)光作文6篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家整理的最美時(shí)光作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[實(shí)用]最美時(shí)光作文6篇

最美時(shí)光作文 篇1

  其實(shí)時(shí)光也是美好的,只是你不懂得珍惜,直到失去才知道自己留念這樣東西。每個(gè)人并不是一生出來(lái),就是十全十美的,也不是一生出來(lái),就已經(jīng)是完完全全的活潑開(kāi)朗的,人的一生中,難免是會(huì )有不少挫折,因為時(shí)光老人給我們每一個(gè)人的時(shí)光都是一模一樣的。時(shí)光老人對我們是公平的,愛(ài)說(shuō)時(shí)光老人對自己不公平的人,往往都是那種已經(jīng)是一事無(wú)成的人了。

  從幼兒園到現在的六年級,最留念的.還是幼兒園,為什么啊?因為幼兒園那時(shí)的我是那樣的不服輸,那樣的天真活潑,那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,那樣的不受拘束,那樣的“野孩子”,小時(shí)候的我們不用擔心任何事情,甚至是家里條件比較好的人家,那孩子更是“要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨”啊。

  有一次,我在路上想,要是時(shí)光老人能對我好一些該多好啊,讓我多停留在幼兒園的那時(shí)候,我最懷念那時(shí)候了,如果說(shuō),這是世界上是有時(shí)光倒流機器的,那該多好啊,但是也有不好的地方,世界會(huì )變的無(wú)比的亂的。

  如果你問(wèn)我,我最喜歡在哪里重新開(kāi)始生活,那我就將會(huì )說(shuō),在媽媽的肚子里。

  其實(shí)時(shí)光也是美好。

最美時(shí)光作文 篇2

  微雨時(shí)節,葬花天氣。我蜷縮在書(shū)柜邊,捧起一本本書(shū),感覺(jué)幸福悄然而至。是的,閱讀時(shí)光就是我心目中最美好的時(shí)光

  童話(huà):水晶球

  童話(huà)是個(gè)水晶球,輕輕撫摸,晶瑩剔透,純潔可人,把我帶進(jìn)無(wú)邊的夢(mèng)幻里去;我看見(jiàn)小美人魚(yú)深情的一吻,跳入大海無(wú)邊的浪濤里,融化在初生陽(yáng)光的溫暖中,我停在爍樹(shù)中的樹(shù)妖在歌唱自由,那歌聲在暗夜中閃著(zhù)幽光,倔強又幽長(cháng),回腸蕩氣里是遮蓋不住的磅礴向往,我聞到接骨木樹(shù)媽媽的想起,那是回憶的香氣,在陳舊的過(guò)往中氤氳升騰,霧氣蒙上了我的眼睛。我感動(dòng)而不能自已……

  小說(shuō):隨意門(mén)

  小說(shuō)是扇隨意門(mén),慢慢穿過(guò),景色變幻,時(shí)代更迭,把我扯進(jìn)無(wú)窮的生命離去:我看見(jiàn)三毛在撒哈拉沙漠里奔跑,她蹲倒在地,落日的余暉里,她喃喃自語(yǔ):“撒哈拉,永遠都是這樣美麗!迸跗鹨慌跎,緩緩傾倒在沙地上,于是沙漠產(chǎn)生出浪漫的氛圍,十分美麗。(三毛的作品以散文為主,此處為小瑕。)我聽(tīng)見(jiàn)安妮內心的獨白,她說(shuō):“生活給我怎樣的禮物!”這讓我在寬慰之余不由為她送上祝福。我站在古希臘古舊的街道邊,滿(mǎn)懷希望地跟隨著(zhù)是人去見(jiàn)證一場(chǎng)英雄與邪惡的傳奇,我興奮而不能自已……

  傳記:先賢路

  傳記是條先賢路,細細摸索,滿(mǎn)眼辛酸,滿(mǎn)心感動(dòng),我看見(jiàn)富蘭克林在雨中奔跑,一道閃電劃過(guò),他輕輕顫抖,他大喊著(zhù):“我發(fā)現了!我發(fā)現了!”我聽(tīng)見(jiàn)居里夫人在夜里凝視著(zhù)鐳的'幽光,她輕輕自語(yǔ):“它多美啊!蔽翌D時(shí)明白支撐她走下去,堅實(shí)在先賢路上的力量所在。我感慨而不能自已……

  閱讀豐富了我的閱歷,使我體會(huì )了不同的人生歷程,也許是因為懂得跟從著(zhù)文字便能抵達心中飄渺的光明,我漸漸變得從容淡然,也因此更加深切地體會(huì )到古人留史書(shū)中的夢(mèng)幻……到了青春期,荷爾蒙像春天的雨水注入禾苗注進(jìn)我的身體,我變得飄搖不定卻沒(méi)有禾苗腳下那一片安穩的土地,而閱讀像一位巨人,讓我站在它的臂膀上看見(jiàn)我的理想的燈塔。

  同信仰宗教和朝拜神靈一樣地,閱讀使我凈化自身,無(wú)限度接近永恒。而閱讀時(shí)光就是最美好的時(shí)光,讓我品讀人生,快樂(lè )成長(cháng)。

最美時(shí)光作文 篇3

  再次來(lái)到闊別已久的山西博物院,又回到熟悉的晉國霸業(yè)展廳,那佇立回首的鳳鳥(niǎo)形鳥(niǎo)尊、精巧獸紋的刖人守囿車(chē)、精雕細琢的玉組佩,勾起我多少美好的回憶啊。

  思緒又回到小學(xué)四年級的暑假。

  我參加了山西博物院“小小講解員”的活動(dòng),經(jīng)過(guò)層層選拔、培訓,最后我終于如愿上崗,成為一名光榮的志愿者。

  記得工作的第一天,當我佩戴好工作證,拿著(zhù)工作記錄本,神氣地站到崗位上時(shí),卻開(kāi)始發(fā)怵了:因為害羞就是聽(tīng)不開(kāi)嘴,邁不開(kāi)腿。別的小講解員都開(kāi)始了,我卻只能傻站著(zhù),好像是博物院的迎賓雕像!

  “不行,不能這樣!”我心中暗暗打氣!按蟛涣司褪莵G臉嗎?反正他們又不認識你,不要害羞,突破自己!”我“伺機”等候游客?吹接孀邅(lái)一位阿姨,我什么也不想就沖了上去:“您好,我是山西博物院的小小講解員,我可以為您講解嗎?”我內心忐忑地等著(zhù)她的回答。

  她低頭看了看我,面帶疑惑地說(shuō):“那,那你講吧”

  “您知道“桐葉封弟”的故事嗎?3000多年前……”隨著(zhù)講解的進(jìn)行,周?chē)娜艘苍骄墼蕉,我們仿佛穿越到了那個(gè)遙遠的世界,在精美的'青銅器中體會(huì )著(zhù)幾千年前晉國霸業(yè)的形成歷史,在一件件藝術(shù)珍品中品味著(zhù)前人們的生活、工藝和文化。

  終于講解完畢,她在記錄本上寫(xiě)下這樣的話(huà)語(yǔ):“這個(gè)講解員講解細致、口齒清晰、舉止專(zhuān)業(yè),讓我學(xué)到了許多文物知識,非常感謝!”。我按捺住興奮的喜悅,仍不忘說(shuō)最后一句:“歡迎您到下一個(gè)展歷參觀(guān)”。

  從此,我每天頂著(zhù)烈日去“單位”上班,雖然艱辛,但當通過(guò)我們的講解,一批批來(lái)自海內外的游客對山西的文化有更深的了解時(shí);當他們對我們的努力投向欣賞和感謝的目光時(shí);當我的記錄本上記載了那么多人給予的贊美和鼓勵的留言時(shí),我感到作為一名志愿者的光榮和成就感。

  突然,一道稚嫩的聲音把我從回憶中喚回來(lái)!澳,我是講解員,我可以為您講解嗎?”“好!開(kāi)始吧!”我會(huì )心一笑。

  那段時(shí)光,是付出的時(shí)光,是收獲的時(shí)光,是最美好的時(shí)光。

最美時(shí)光作文 篇4

  百金買(mǎi)駿馬,千金買(mǎi)美人;萬(wàn)金買(mǎi)高爵,何處買(mǎi)青春?

  ——題記

  在人的一生中,有一段時(shí)間最應珍惜,最為寶貴,美好的時(shí)光——青春期。

  青春是一首優(yōu)美的詩(shī),字里行間透著(zhù)青澀與歡樂(lè );青春是一個(gè)神奇的魔方,轉動(dòng)著(zhù)七彩的年華;青春是一只羽毛艷麗的鳥(niǎo),翱翔在人生的萬(wàn)里藍天。

  曾在十三歲的我們,總會(huì )有一些叛逆,因讀書(shū)苦而厭學(xué),因打網(wǎng)絡(luò )游戲而得上網(wǎng)癮,等等。有些人想做出這些青春叛逆的`事,會(huì )有人阻擋你們接著(zhù)犯錯。那就是在西山學(xué)校里的教練,一些夜貓子會(huì )在晚上翻墻外出,一些值班教練會(huì )躲在某個(gè)陰暗點(diǎn),蹲著(zhù)點(diǎn),到了一定時(shí)間,托著(zhù)黑眼圈去睡覺(jué),若是被抓到了以后,思想教育和政治教育就開(kāi)始了。體現了教練無(wú)私奉獻,大半夜不睡覺(jué)來(lái)抓逃跑的學(xué)生。讓教練一夜不睡覺(jué)因此值夜班。教練為了我們,不惜地日夜奔波,長(cháng)時(shí)間的勞累。最美的時(shí)光去跟教練一起度過(guò)。

  在我們因為一些所謂的小事而發(fā)生了爭執,因此打了起來(lái),這時(shí),教練會(huì )把他們拉到了自己的房間里,進(jìn)行所謂的思想政治教育,讓他們有一些團隊意識,要意識到這是一個(gè)大集體,必須有點(diǎn)像集體。有時(shí)以為自己在同齡一兩歲的任,認為自己可以談戀愛(ài)了,時(shí)間已經(jīng)到了,而達到早戀的程度,由于早戀的行為,太過(guò)猖狂,被教練發(fā)現以后,立馬棒打鴛鴦,把他們拆散,在進(jìn)行思想政治教育。

  年輕人擁有青春,會(huì )讓人羨慕,其實(shí),青春期相當于人生一步大棋,一步錯,步步錯,會(huì )讓你的人生發(fā)生翻天覆地的變化。當面對青春期,你也許已犯下錯,但也是在你人生中曾是你的一段最美的時(shí)光。最美的時(shí)光不是揮霍的,而是用來(lái)珍惜的,雖然是不成熟的階段,但是,你珍惜的曾經(jīng)。

  曾經(jīng)不好的過(guò)去,已為你的青春期留下污點(diǎn),所以,當你犯下錯時(shí),教練耐心地教好你,不會(huì )留下這些小污點(diǎn),讓成為最美的時(shí)光,不留下任何遺憾。

  最美的時(shí)光——青春一去不復返,且珍惜這段寶貴的回憶吧。

最美時(shí)光作文 篇5

  “叮咚!”下課鈴敲響了。我們卻沒(méi)有沖出教室玩耍,而是不約而同地待在教室里,每個(gè)人懷著(zhù)憂(yōu)傷的心情,等待班主任的到來(lái)。

  一想到這是我們最后一次聚集一堂,最后一次與老師相伴,最后一次跟這些桌子椅子親密接觸,特別是聽(tīng)到畢業(yè)的鈴聲響起,我們就更加難過(guò)了。這一刻,猶如萬(wàn)把鋼刀扎透了肺腑,別提多難受了。

  不久,走廊上響起了熟悉的腳步聲,班主任呂老師走進(jìn)教室,她表情有點(diǎn)凝重,很顯然,她對我們的即將離去也懷著(zhù)依依不舍之情。

  她走上講臺,開(kāi)始說(shuō)話(huà)。她今天說(shuō)的雖然簡(jiǎn)單,卻語(yǔ)重心長(cháng),令我們念念不忘。當她說(shuō)到她對我們的寄語(yǔ),我們的內心變化如同排山倒海;當她提到我們學(xué)業(yè)有成,我們的心中流過(guò)一股溫情脈脈的暖流;當她講到過(guò)往對我們的嚴格要求時(shí),我們既感激又感動(dòng)。最后,當呂老師對我們即將開(kāi)始新的學(xué)習旅程說(shuō)出祝福表示她對我們的厚愛(ài)時(shí),我們的鼻頭頓時(shí)發(fā)酸,幾位同學(xué)已拿起紙巾擦拭眼淚了。

  最后一個(gè)環(huán)節到了,幾位家長(cháng)抬著(zhù)一箱冰棍走了進(jìn)來(lái),把冰棍分到了每個(gè)人的手上。我們迫不及待地撕開(kāi)包裝吃了起來(lái)。冰棍是涼的,可我們的內心卻是熱的,再冰冷的'東西也無(wú)法把我們當時(shí)的激情降溫。

  不一會(huì )兒,冰棍化成了香甜的汁液,流入了我們的體內,又隨著(zhù)一股不可違抗的動(dòng)力,順著(zhù)血管逆流而上,化作一種熱乎乎的液體,在每個(gè)人的眼眶里閃爍……

  此刻,一位同學(xué)突然說(shuō)了一句好笑的話(huà),我們一愣,大家隨即破涕為笑。

  我真希望我有一臺攝像機,能將這場(chǎng)面記錄下來(lái),定格在我們六年的最后時(shí)光。

  從鈴聲響起到現在,是我經(jīng)歷的最美的時(shí)光。最美的時(shí)光

最美時(shí)光作文 篇6

  那些散發(fā)著(zhù)淡淡憂(yōu)傷的文字,那個(gè)用回憶來(lái)增添感傷的四維,以及他的《刻下來(lái)的幸福時(shí)光》,都被我那么細心地呵護著(zhù)。

  很精致的一本書(shū),有好看的圖片和厚實(shí)的紙張,但我不喜歡!笆遣皇且驗槲淖值纳n白才不得不用精致的圖片來(lái)填補。藝術(shù)與文字或許能碰撞出最美的效果,但往往美麗的圖片更襯托出了文字的無(wú)力!边@是拿到這本書(shū)的第一感覺(jué)。但我還是無(wú)可救藥地喜歡著(zhù)他的文字,就如同喜歡藍天一樣,盡管那些圖片限制了我的想象。

  很凌亂的文字,沒(méi)有中心。隨意寫(xiě)著(zhù)記憶中存在的點(diǎn)滴美好,還有那早已消逝的過(guò)往?梢韵胂笏木S回憶起那幫朋友時(shí)的滿(mǎn)足感。美好的歲月,他們曾經(jīng)擁有過(guò),已經(jīng)是一件很快樂(lè )的事了。在早稻田里行走著(zhù)的小A,那個(gè)和四維很好的女生――微微,還有那么多關(guān)心他的朋友,我想四維他多幸福啊,還和那么多朋友有聯(lián)系。上大寂寥的校園中,他在雨幕中騎著(zhù)單車(chē),回憶讓他看起來(lái)憂(yōu)傷,可又是那么恰如其分地融入了這浪漫的氛圍中,像一支精美的.MV。

  覺(jué)得自己該是站在十九歲的末尾了,卻猛然間發(fā)現自己還沒(méi)滿(mǎn)十八周歲呢。都怪大人們,總是讓我們記住虛歲的年齡。我開(kāi)心地笑了,因為我還活在我的十七歲。我有我的單車(chē),我的隨聲聽(tīng),我的夢(mèng)想,有四維回憶中十七歲該有的一切。只是,我沒(méi)有他在十七歲時(shí)活得那么瀟灑。沒(méi)有做過(guò)長(cháng)途旅行,沒(méi)有在夏日里沿著(zhù)城市自在地走,沒(méi)有在夜晚看馬路上來(lái)來(lái)往往行駛著(zhù)的汽車(chē)。我是那么平凡地生活在自己美麗的小鎮上,這里沒(méi)有車(chē)水馬龍的熱鬧景象,沒(méi)有霓虹的璀璨,沒(méi)有可以讓大批旅客來(lái)此旅游的名勝古跡。幸運的是,我也有一幫子好朋友。他們和我一樣,也那么的平凡,但我們用自己的方式抒寫(xiě)著(zhù)自己青春的文字,不同于四維和他的朋友們的方式。去市區的購物街逛逛,那是我們最開(kāi)心的事,就如同早些時(shí)候人們趕集的心情差不多。而在夏日的午后騎車(chē)去湖邊看日落,也是我們樂(lè )此不疲的一件事。然后看著(zhù)人們在湖中歡快地游泳,心情隨著(zhù)晚風(fēng)的襲來(lái)而格外舒暢。

  四維對他的青春那么地念念不忘,以致于忽然之間就忘了。就像他的題記:“那些我們以為永遠不會(huì )忘記的事情,就在我們念念不忘的過(guò)程里,被我們忘記了!笔遣皇窃摪涯切┬腋5臅r(shí)光都裝在叫做“遺忘”的城市里比較好呢?那樣我們也就少了份憂(yōu)傷,少了份今非昔比的無(wú)措感,至少在發(fā)現自己再也想不起曾經(jīng)那些幸福的時(shí)光時(shí),不會(huì )有太多的遺憾。

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