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生命的力量作文

時(shí)間:2021-03-04 12:59:04 生命 我要投稿

生命的力量作文精選15篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的生命的力量作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

生命的力量作文精選15篇

生命的力量作文1

  不知什么時(shí)候,我家陽(yáng)臺的墻壁上和墻角都多出了幾片蜘蛛網(wǎng),網(wǎng)上還粘著(zhù)一兩只死去的蟲(chóng)子,十分的凄涼。我想,這一定是有蜘蛛在我家的陽(yáng)臺上“安居樂(lè )業(yè)”了。

  看到這種情形,你會(huì )做何感想?我不知道,反正我只知道,我一看到這蜘蛛網(wǎng),心里就老是疙疙瘩瘩的,坐在家中怎么也不舒服、安逸。

  我自小就討厭蜘蛛,尤其是它那肥胖、的身體,笨拙的丑態(tài),以及它那種用設圈套來(lái)捕捉食物的方式。我一邊埋怨自己是什么時(shí)候“養下”這個(gè)“寵物”的,一邊用木棒戳破了陽(yáng)臺上所有的蜘蛛網(wǎng)。這時(shí),那只蜘蛛從墻角中慢慢地爬了出來(lái),它似乎知道了“主人”十分的討厭自己,便緊緊地貼著(zhù)墻角,悄悄地溜走了。

  我自然要慶幸自己的舉動(dòng)生了效,便扭頭進(jìn)屋,再也不去管它的生死安危。我覺(jué)得,蜘蛛是肯定不會(huì )再來(lái)我家陽(yáng)臺的了,我這才放心了下來(lái)。

  可出人意料的是,這只蜘蛛,這只我自以為已經(jīng)不會(huì )再來(lái)我家的蜘蛛,不知何時(shí),又在我家的陽(yáng)臺上重新織了一張網(wǎng)。這張網(wǎng),看上去,比上一張來(lái)的更要堅固。它重新寄居下來(lái)的行為,使我更加憤怒。我生氣地用紙抓起它,狠狠地往下一摔……當時(shí),我的確不知道這一摔的后果會(huì )是什么,只見(jiàn)它的腳再也拖不動(dòng)那肥胖的身體了。它蜷縮在墻角,一雙黑黝黝的小眼睛無(wú)助的、靜靜地望著(zhù)我。

  我本來(lái)還想再踢一腳,但當我看到那無(wú)依無(wú)靠,充滿(mǎn)乞求的眼睛時(shí),我突然猶豫不決了,決定放它走。幾天過(guò)去了,那只蜘蛛沒(méi)有來(lái),我終于又一次放下了心。

  在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚,我偶然在陽(yáng)臺外的玻璃上,發(fā)現了這只背上有黑斑的蜘蛛。

  只見(jiàn)它緊貼在一張破得不成樣子的網(wǎng)上,身體不斷的隨寒風(fēng)顫抖著(zhù),似乎隨時(shí)都可能被風(fēng)刮走似的。湊近一看,那條被我摔斷的腿依然沒(méi)有長(cháng)好。暴風(fēng)猛烈地敲打著(zhù)它的身體,但是它的眼神中卻沒(méi)有一絲、一丁點(diǎn)兒的怯懦。也許跟大自然搏斗的豪情占據了它的整個(gè)心靈,因為它知道,無(wú)風(fēng)無(wú)雨的陽(yáng)臺里面沒(méi)有它的安身之處,沒(méi)有它渴望的一處溫暖的小窩。于是,為了生命、為了能夠生存下去,它選擇了與大自然作戰,和風(fēng)雨抗爭,這不就是生命的力量嗎?如果時(shí)光能夠倒退,我將好好地對待這一個(gè)卑微的、看似骯臟卻崇高的小生命。

  風(fēng)雨過(guò)后,那張破爛的蜘蛛網(wǎng)早已不見(jiàn)了蹤影,那只蜘蛛也不知去向。蜘蛛是有了一個(gè)新家還是葬身于狂風(fēng)暴雨之中了呢?我不得而知。但是,我想為它,為這只蜘蛛祈禱,希望它能夠找到一個(gè)全新的家,能夠永永遠遠的過(guò)上幸福、平安的生活。

  我想這也就是它這生命的力量帶給我的震撼與領(lǐng)悟吧。

生命的力量作文2

  當我還是一個(gè)淘氣的小女孩時(shí),連生命是什么都不知道。但我聽(tīng)說(shuō)了張海迪阿姨和黃美廉阿姨的故事后,我才知道生命的力量有多么強大。

  張海迪阿姨是一位高位癱瘓的殘疾人。在殘酷的命運挑戰面前,她沒(méi)有沉淪,以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,經(jīng)受了嚴峻的考驗,對人生充滿(mǎn)了信心。成了中國歷史上第一位坐在輪椅上的女碩士。她的生命力是多么頑強!

  黃美廉阿姨從小就患上了腦性麻痹癥。因肢體失去了平衡感,手足會(huì )時(shí)常亂動(dòng),口里也會(huì )經(jīng)常說(shuō)著(zhù)模糊不清的詞語(yǔ)。醫生斷定她活不到六歲,但她卻堅強的活了下來(lái),并考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué),并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。

  通過(guò)兩位阿姨的故事,我被她們那種不向命運屈服,熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)。

  我相信有一種力量足以撐起這一切,那便是生命的力量。

生命的力量作文3

  在沙漠中頑強生長(cháng)的仙人掌,在磚縫中努力成長(cháng)的小苗,被燒了還能再長(cháng)的小草……它們都有生命的信念。不論在什么地方,不論在什么環(huán)境,它們都能頑強地生長(cháng)著(zhù)。

  有一次,我想吃綠豆芽,媽媽就往水盆里放一些綠豆。接下來(lái)的幾天,媽媽每天都用水沖洗一遍。幾天后,綠豆只是鼓了一些,媽媽又給它們蓋了一層濕布。一星期后,我在廚房門(mén)口看到濕布“浮”起來(lái)了,走近一看,才清楚地看到是綠豆芽讓濕布“浮”起來(lái)的!綠豆不僅頑強地成長(cháng)起來(lái)了,還用自己的力量把濕布頂了起來(lái),真是太令我震驚了!

  從這件事可以看出,一粒種子,就是沒(méi)有陽(yáng)光的普照、泥土的培育、雨水的滋潤,照樣可以頑強生長(cháng)。既然一粒小小的種子都有這么強的生命力,那么我們人不就更應該頑強成長(cháng)嗎?

生命的力量作文4

  思慕著(zhù)浩瀚大海的博大,那是朵朵浪花的感恩;感受著(zhù)萬(wàn)里長(cháng)空的奔放,那是絲絲流云的感恩;期盼著(zhù)遼遠林海的波瀾,那是棵棵綠樹(shù)的感恩。生命的力量來(lái)自感恩,你我的心中隱藏著(zhù)無(wú)限的愛(ài),關(guān)懷身邊的每一個(gè)人。每天,給每個(gè)人,也給在溫馨的笑容,大方伸出你的手給別人以力量,做別人需要的人。歲月本長(cháng),天地本寬,束縛心靈,只有自己知道,生命的力量,心中涌動(dòng)。

  命運的種子使我結交了世界,天高,云淡。一切總是那么美好,春天的萌動(dòng),秋天的碩果……搖曳的親情樹(shù)中,總是母親的面容,她賦予我的,是包容,是關(guān)愛(ài),是無(wú)私,是感動(dòng)。每天起早時(shí),是濃濃的牛奶與噴香的面包。漫天繁星時(shí),是多少夜的在燈下縫補。我愛(ài)米蘭,媽媽便給我帶來(lái),我說(shuō)木蘭是芬芳,期盼著(zhù)夢(mèng)想,媽媽教我懂得聆聽(tīng),聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音,因為它有生命,它給我的生活多了藍色,多了一絲了望。于是,我學(xué)會(huì )了感恩,感謝花開(kāi)一現的心扉蕩漾?墒,流年似水地過(guò)去,我更深知了,米蘭帶給我快樂(lè ),而母親帶給我享受快樂(lè )的權利,那便是愛(ài)。母親將愛(ài)折在我的心里,也許那是比米蘭花海更美的東西。于是,我需要感恩,感謝母親陪我踏過(guò)的歲月,感謝給我生命的記憶,默默地,生命的力量開(kāi)啟了……

  也許陌路人的點(diǎn)滴幫助,也能令人感激不盡。

  “大姐姐,能告訴我溫州商廈在哪嗎?”一個(gè)小妹妹抬頭癡癡地問(wèn)我!芭,往十字路口右拐便是了,小妹妹,過(guò)馬路可要小心啊,”終究還是天真的小孩,轉身呼啦啦地走了,只留下一個(gè)可愛(ài)的背影,我轉身歸途……忽得,傳來(lái)一陣聲音“大姐姐,大姐姐”我轉身詢(xún)問(wèn)何事,小妹妹口里還喘著(zhù)粗氣:“媽媽告訴我,得到幫助要說(shuō)謝謝,剛才我忘了,便來(lái)追你了!蔽艺×,我永遠不會(huì )忘記那個(gè)小妹妹。她讓我永遠不要忘記感恩。對世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助與關(guān)懷,也不要忘了感恩。

  常常感動(dòng),因為懂的感恩,懂得感恩,陽(yáng)光灑遍了心靈;懂的感恩,晚風(fēng)將吹拂過(guò)心靈;讓你我心靈那么溫暖,那么安寧。學(xué)會(huì )感恩,你將發(fā)現自己是多么快樂(lè ),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染,學(xué)會(huì )感恩,會(huì )讓你我的心胸更寬廣,會(huì )讓你我的心無(wú)旁戴地享受是生活!

生命的力量作文5

  “為著(zhù)向往陽(yáng)光,為著(zhù)達成它的生之意志,不管上面的石塊如何重,石塊與石塊之間如何狹,它必定要曲曲折折地,但是頑強不屈地透到地面上來(lái),它的根往土壤鉆,它的芽往地面挺,阻止它的石塊,結果也被它掀翻……”這就是種子的力量,一種不可抗拒的力量。

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!卑拙右椎倪@首《賦得古原草送別》中描寫(xiě)的野草透出的同樣也是生命的力量。斬不盡,鋤不絕,只要殘存一點(diǎn)根須,來(lái)年會(huì )更青更長(cháng)。

  螞蟻,相信大家都不陌生,幾乎每一個(gè)家庭都不乏它的身影。螞蟻是一種體型小的動(dòng)物,但力氣不凡,能把比自身重50倍的重物輕而易舉地舉起來(lái),而它自身的重量很輕,較大的螞蟻(如大黑蟻)大約0.2克重,而較小的螞蟻(如小黃蟻)重約0.1克,有的甚至還不夠。別看螞蟻個(gè)頭小,生命力卻極其頑強。它若是被重物壓了一下,就自己奮力爬起來(lái),不依賴(lài)別人的幫助,而且還安然無(wú)恙,照樣生龍活虎,繼續工作;若是掉到水里,就拼命掙扎(其實(shí)這是在游泳)。它一旦碰到了岸,就會(huì )牢牢地抓住,順勢爬上岸,擺脫危險……

  動(dòng)植物的生命如此,人類(lèi)有何嘗不是呢?

  “人最寶貴的東西是生命,生命對于你我只有一次。一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò):當他回憶往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):‘我整個(gè)的生命和全部精力,都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭!边@段話(huà)展現的是主人公保爾為了黨和人民的事業(yè),敢于戰勝任何艱難困苦的剛毅性格。

  著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬于1770年12月16日誕生于德國波恩。他將自己的靈魂寄托于音樂(lè )事業(yè)中,他雖往年失聰,卻創(chuàng )造出不朽的作品《第三交響曲》(英雄),而他本身就為你我譜寫(xiě)了另一曲生命的交響曲。作文

  生命是力量不僅體現在名人身上,在你我的生活中同樣無(wú)處不在:

  據有關(guān)新聞報導,從3月28日13時(shí)40分透水事故發(fā)生,王家嶺礦難就成為你我每天關(guān)注的焦點(diǎn),而115名工人成功獲救被譽(yù)為是“創(chuàng )造了中國搶險救援史奇跡”。八天八夜,在極其惡劣是環(huán)境下,救出了第一批被困人員115人。

  人們常說(shuō):生命是脆弱的。但我相信生命也同樣是頑強的。生命的力量就在于執著(zhù)的追求,不懈的努力,讓有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。

生命的力量作文6

  生命的力量是多么的偉大,今天,我就來(lái)講講關(guān)于生命是多么偉大的三件事吧!

  在屋頂,冒出了一兩株可愛(ài)的小草,它們在沒(méi)有土,沒(méi)有水的屋頂慢慢成長(cháng),曾有多少次大風(fēng)大雨傷害著(zhù)它們,它們忍受著(zhù),曾有多少次太陽(yáng)曬傷了它們,它們還是忍著(zhù),經(jīng)過(guò)大自然的考驗,它們最終得到的回報是現在的它們,一株株可愛(ài)美麗的它們。

  在一片林子里,春筍茁壯生長(cháng)著(zhù),好像是在競賽,一天過(guò)去了,一個(gè)月過(guò)去了,一年過(guò)去了,這些春筍過(guò)了無(wú)數的危險,最終它們各自長(cháng)成了一株株長(cháng)長(cháng)的竹子,其中有兩株竹子長(cháng)得特別高,它們是多么的光彩呀,都有房子那么高了。

  在秋天的時(shí)間里,銀杏樹(shù)的果子落了下來(lái),其中一兩顆就落到了一個(gè)溝里,別看這小小的銀杏樹(shù)樹(shù)果臭臭的,一點(diǎn)都不好看,但到了春天,那個(gè)溝里發(fā)生了一件不可相信的事:銀杏樹(shù)的果子竟然發(fā)芽了,在溝里,那株小小的未來(lái)的銀杏樹(shù)開(kāi)的是多么的美麗。

  看,生命是多么的偉大呀!

生命的力量作文7

  半月前,我種了一把花生種子。由于每天我都會(huì )給它一些充足的水分,一個(gè)星期后,一個(gè)小芽長(cháng)了出來(lái),白白嫩嫩的?闪钗乙苫蟮氖牵簽槭裁粗挥幸活w花生長(cháng)出來(lái)了呢?我決定繼續觀(guān)察。過(guò)了幾天,那顆小芽已經(jīng)長(cháng)出來(lái)綠油油的葉子,是橢圓形的正朝著(zhù)朝霞努力的生長(cháng),但還沒(méi)有見(jiàn)到其他的長(cháng)出來(lái)。直到有一天我問(wèn)爸爸,爸爸嘆了一口氣,說(shuō):“那些種子埋的深,感受不到陽(yáng)光和水分,已經(jīng)和泥土融為一體了!“直到這時(shí)我才知道了這生命的力量。

  由此可見(jiàn),農民伯伯是多么辛苦!如果種子埋深了,那就沒(méi)有糧食可收獲,他們只能等待下一次的春天到來(lái)。

  花生的事已經(jīng)深深的打動(dòng)了我,我要和那一顆綠油油的苗一樣努力向上尋找燦爛的朝霞。

生命的力量作文8

  去年的夏天,我來(lái)到棋院比賽,我終于感受到了生命的力量。

  就在中午剛下完棋的時(shí)候,我和媽媽還有幾個(gè)棋友來(lái)到樹(shù)下的椅子上乘涼。我剛吃完一個(gè)蘋(píng)果,心想:要把這蘋(píng)果核丟棄到垃圾桶有點(diǎn)可惜,不如埋到土里,看看會(huì )是啥結果。想著(zhù)便用小木棍挖了個(gè)洞給埋了起來(lái),還澆了點(diǎn)我喝的水。為了能有個(gè)比較,把棋友的蘋(píng)果核埋到了大樹(shù)的后面,一樣澆了點(diǎn)我們喝的水。

  幾個(gè)月過(guò)去了,我幾乎已經(jīng)把這件事忘卻了,就在半年后又去比賽,休息的時(shí)候,我又來(lái)到大樹(shù)的后面,突然想了起來(lái),發(fā)現小苗已經(jīng)長(cháng)出來(lái)了,大樹(shù)后面的那個(gè)沒(méi)有充足的陽(yáng)光,明顯長(cháng)的不高?粗(zhù)兩棵小苗,讓我想起來(lái),就如爸爸所說(shuō):“要想上好的中學(xué),你現在必須在‘第一團隊’如果現在還不能進(jìn)入‘第一團隊’那你就不能如你所愿進(jìn)入好的中學(xué)!

  就如這小苗一樣,陽(yáng)光下的就是“第一團隊”爭先恐后地長(cháng),誰(shuí)也不想落后,而落后的就很難再追上來(lái)了。

生命的力量作文9

  生命的力量生命的力量無(wú)處不在!在我家的陽(yáng)臺,有一株頑強的仙人掌,它長(cháng)在一個(gè)很不起眼的角落里。仙人掌是需要在土或沙的環(huán)境里才能長(cháng)大的,為什么角落里既無(wú)土又無(wú)沙,它還能頑強地成長(cháng),還長(cháng)得蒼翠欲滴呢?

  仙人掌是從哪里來(lái)的呢?是小鳥(niǎo)叼來(lái)的嗎?還是被風(fēng)吹來(lái)的呢?我仔細觀(guān)察,發(fā)現它呈三角形的綠柱,又像青翠而美麗的碧玉。唉!仙人掌頂上嫩黃嫩黃的是枯死了嗎?喲!原來(lái)是它又長(cháng)出了全身上下都布滿(mǎn)了又細又長(cháng)的刺。再看它那又嫩又細的根讓人覺(jué)得禁不住風(fēng)吹雨打的樣子,然而已深深扎進(jìn)水泥縫中。

  又過(guò)了幾個(gè)月,我突然又想起了這株仙人掌,我一蹦一跳去看它,它不但沒(méi)讓我失望而且給我一個(gè)更大的驚喜:它不僅茁壯成長(cháng)而且還生了一個(gè)婷婷玉立的“小寶寶”,讓我驚嘆不已!生命的力量在一棵小草里,一朵小花里,在每一寸土地里,在地球和宇宙里,讓我們珍愛(ài)每一個(gè)生命吧!

生命的力量作文10

  生命,就像杯中的水一樣。顛簸著(zhù),搖晃著(zhù)。在成長(cháng)的路途上,總是布滿(mǎn)了艱難。這也需要我們去戰勝,去跨越。

  原本以為,生命總是渺小的?墒墙裉,我看到了一幕令我驚訝的畫(huà)面。

  早操時(shí),我們來(lái)到了操場(chǎng)。太陽(yáng)很曬,草地因為昨天的暴雨濕漉漉的。當我踏步的時(shí)候,我朝我旁邊望去,全都是蟲(chóng)子的殘骸。都給昨夜的大雨沖得七零八落的。這些蟲(chóng)子,不是缺了翅膀就是少了前肢,怪可憐的。正當我四周張望的時(shí)候,我看見(jiàn)了一只活著(zhù)的蟲(chóng)子,它的翅膀濕了,暫時(shí)也飛不起來(lái)了。溫暖的陽(yáng)光灑在它的身上,顯得它渺小而又虛弱。它慢慢爬動(dòng)著(zhù),在它的周?chē)且蝗罕徊瘸煞勰畹耐。也許它明白,如果不快點(diǎn)爬到高處恐怕它的下場(chǎng)也得是這樣了。于是,它努力地爬著(zhù)?墒且粋(gè)蟲(chóng)子,怎么能分得清方向呢?不知道是不是因為它被大雨沖得變傻了。它一直在那里迂回打轉。好不容易,快到樓梯的邊角處了,它竟然爬回來(lái)了。但它依舊沒(méi)有放棄。一下、兩下……它看上去很疲勞。期間,幾次都趴了下去。再也走不動(dòng)的樣子。有一次,硬是倒了下去。我以為它也支撐不住了,以為它和它的同伴一起走了。沒(méi)想到,它竟然又把腳撐了起來(lái)。搖搖欲墜地走著(zhù)。如果我可以,我就直接托起它往樓梯上走,幾步就行。省的它活受罪,走這條路漫長(cháng)而又艱難的路,可是,我并沒(méi)有這么做。只是在一旁默默地看著(zhù)。當它差一點(diǎn)就要到樓梯邊角處時(shí),我們班開(kāi)始回班了。于是,我跟后面的同學(xué)說(shuō):“往左邊點(diǎn)走!辫b于它那頑強而不折服于困難的精神,我這么做了。但也只能幫它幫到這了。

  這只是一只小蟲(chóng)子,它沒(méi)有智慧、沒(méi)有自保能力也沒(méi)有人去保護它。它卻能在淋了一夜雨后,恍恍惚惚地找到生命的方向。很明顯,在生活中,許多人就比這只蟲(chóng)子遜色很多。它很小,但是懂得去拯救自己的生命。而不是坐以待斃。曾經(jīng)有個(gè)新聞,一個(gè)宿舍著(zhù)火了,里面還有個(gè)學(xué)生?墒,那個(gè)學(xué)生一動(dòng)不動(dòng)待在床的上鋪,她不知道該做什么?所以,就在原地等死。白白浪費了生命。與那只不知道比她小上多少倍的蟲(chóng)子相比,她還不如那只蟲(chóng)子呢!在蟲(chóng)子身上,我看見(jiàn)了樂(lè )觀(guān)、機智……一個(gè)蟲(chóng)子的生命都能展現這些正能量,那我們能否超越蟲(chóng)子,重新演繹、傳遞一番正能量。

  生命的力量是偉大的,一只小小的蟲(chóng)子用生命的力量支撐起了它那岌岌可危的身體,何況我們呢?

生命的力量作文11

  世界上的萬(wàn)物都有著(zhù)頑強的生命,他們的生命只有一次,所以他們非常珍惜、熱愛(ài)生命。

  我見(jiàn)過(guò)動(dòng)物的.頑強,也見(jiàn)過(guò)植物的頑強。

  有一天早上,我在奶奶家掃雨水的時(shí)候,看到了一只小螞蟻被困在水中,已經(jīng)奄奄一息,但它還是懷著(zhù)一絲的希望拼命地爬到干的地方。它肯定明白生命的不易與可貴,它要回到家,它要回到親人的身旁,它一定要活下去。對,一定是這種信念支撐著(zhù)它。 小小的螞蟻竟然這么熱愛(ài)生命,我也就幫了它一把,把它放到了螞蟻洞前,讓它脫離危險,去給家人報平安。

  在一個(gè)天氣寒冷的中午,我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)院子時(shí),發(fā)現了石縫中的一顆小草,它上面有幾顆非常茂盛的大樹(shù)。在晴天,是大樹(shù)擋著(zhù)陽(yáng)光;在雨天的時(shí)候,是大樹(shù)擋著(zhù)雨水.......可見(jiàn)那顆小草生活的不易。盡管如此,小草 還是堅強的活著(zhù),活得那樣精彩,活得那樣陽(yáng)光!從小草的身上,我看到了生命的力量。

  生命是無(wú)價(jià)之寶。我們要珍惜生命,讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。

生命的力量作文12

  有志者,事竟成,背水一戰,百二秦關(guān)終屬楚;甜口人,天不背,發(fā)憤圖強,三千越甲可吞吳。 ——題記

  悠悠地地巍巍華夏。炎黃連綿八百代,國教傳播五千年。歷史車(chē)輪伏從盤(pán)古,文明長(cháng)河源從風(fēng)流。

  “壯士言,易水冷,鐵骨錚錚,正氣浩然喋血秦王閣!痹谶@個(gè)艱巨的年代,該頭的國難,官族的使命皆壓在他身上,他不撤退,背地的蘆花在風(fēng)中撼曳,無(wú)悔地倒在秦國的殿堂……故事被世我傳唱,荊軻,一位在邦難中挺胸的己,廢棄性命,用他的舉動(dòng),向眾人展現了生命的力氣!

  “路漫漫其建遠兮,吾將上下而求索!睂掖螖y長(cháng)劍,走夷田,以正義之軀息賭注,汨羅江畔的那一杯沙洋,二走無(wú)奈的腳印,“滄浪之水清兮,滄浪之水濁兮”。雖隨時(shí)光淌逝,但他為正義挺胸的精力永遠駐腳在人們的心間,那片片青青的竹葉寄托著(zhù)對他的敬佩,屈本,幾回憶及,撒下多少暖淚。

  “昨夜東風(fēng)凋碧樹(shù),獨上高樓看絕天邊路”,此第一境也;“衣帶漸寬終不悔替伊消得人憔悴”,此第二境也;“眾面覓他千百度,驀然回想,那人卻在燈火闌珊處”,此第三境也。王國維的三沉境界初末鼓勵著(zhù)后人不登高望遙,無(wú)以斷定有價(jià)值的摸索目的。 沒(méi)有對綱標的急切欲望和自負,難以點(diǎn)對征程的漫長(cháng)跟艱苦,沒(méi)有千百度的高低供索,不會(huì )有霎時(shí)的頓悟。

  “老驥伏櫪,志在千里”。固然人老體衰,可心里仍有馳騁千里的雄心壯志!生命的力質(zhì),不可攔阻!多多年去,中華民族的好漢兒父前仆后繼,從三皇五帝至昔……為了證實(shí)生命的氣力,告知上蒼:生涯的艱苦在人眼前毫無(wú)阻擋

  寶劍鋒從磨礪出,梅花臭自苦寒來(lái)。沒(méi)有磨難,哪能涌沒(méi)一輩又一輩的詩(shī)人,一輩又一輩的詞人?大浪淘沙,方顯豪杰本質(zhì);暴雨沖功,更睹青松巍峨!中華民族的歷史珍寶像高飛的大雁,飛翔于天穹,用大家的勇氣、毅力與自信作筆,以藍天為紙,用自彼的真摯取拼搏為朱,書(shū)寫(xiě)出兩個(gè)展天蓋地的大字:勝利!

  李紅雄奇綺麗的詩(shī)筆,把你帶入豪情的山川;王維清麗的詩(shī)情,把你融進(jìn)如繪的意境;還有那邊塞的涼月、那大漠的孤煙、那長(cháng)河的降日、那北國的壯偉、那江南的暖婉……以及蘇軾豪邁的“亮月多少時(shí)有?把酒答青天!

  不飛則已,一飛沖天;不叫則未,一舉成名。望著(zhù)匆匆變厚的歷史書(shū),想想一直進(jìn)棄的古人,時(shí)間就是如斯無(wú)情,不如行為訖來(lái),用本人的成才,鋪示生命的力量!

  海寬憑魚(yú)躍,天高免鳥(niǎo)飛。

  是花就要盛開(kāi),是鵬就要高翔!。

生命的力量作文13

  任何生靈的生命都是短暫、寶貴的。生命如流水,必定不會(huì )一帆風(fēng)順。遇到各種困難和挫折時(shí),只有在你與困難之神頑強的作斗爭,生命才能得到延續,生命之花才會(huì )在冷風(fēng)冷雨中悄然綻放,使你的生命多姿多彩,更有意義,更有價(jià)值!

  “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!毙〔萦兄(zhù)一種多么強的生命力啊,竟使它可以被可怕的烈火燒毀,春天又長(cháng)出新的嫩芽。不管是風(fēng)吹雨打,還是烈日暴曬,它們都在困難中傲然挺立、不屈向上、茁壯生長(cháng)。即使被人們踩下泥土,它也會(huì )努力的往上鉆,與其沒(méi)被踩過(guò)的小草更加茂盛!

  在海南,兩條魚(yú)被兇猛的海水沖上了沙灘,擱淺了。他們沒(méi)有放棄珍貴的生命,用自己身體里剩余的海水吐給對方,滋潤著(zhù)對方,使他們的生命的到了延續。兩只魚(yú)那種求生的欲望令我出乎意料、震驚。經(jīng)過(guò)兩只魚(yú)拼命的掙扎,他們又被海水帶了回去。

  說(shuō)道生命的勇氣,還要回到2008年5月12日,14時(shí)28分——那令人難忘的一刻。

  孩子們正在教室中學(xué)習,突然只聽(tīng)一聲巨響,無(wú)情的地震把一群群可愛(ài)又活潑的孩子壓在那沉重又恐怖的廢墟下。死神在向他們招手。然而,他們沒(méi)有喪失生的欲望,用自己的勇氣和信念不約同地唱起了國歌:“起來(lái)……不愿,做奴隸的,人們……”廢墟底下傳出一陣陣微弱的國歌聲。他們對生命的渴望是那樣強烈,那樣鮮明!

  生命的路是進(jìn)步的,總是沿著(zhù)無(wú)限的精神三角形的斜面往上走,什么都阻擋不了。也許你會(huì )抱怨,生活中有太多不如意、不堪設想的事情,那么在惡劣條件中茁壯生長(cháng)的小草;在被擱淺在沙灘上永不放棄生命的魚(yú);在大地震中頑強斗爭死神的人們……你我有幸福的生活,你我有良好的生活條件,遇到一點(diǎn)困難就放棄,是不是顯得太弱太虛弱?當我遇到災難的困難時(shí),當我唱起周杰倫的稻香:“你對這個(gè)世界如果有太多的抱怨,跌倒了就不敢繼續往走,為什么,人要這么的脆弱墮落,請你打開(kāi)電視看看,多少人,為生命在努力勇敢的走下去,你我是不是該知足,珍惜一切就算沒(méi)有擁有……”我就會(huì )重新振作起來(lái),問(wèn)自己:“難道我還不如那些不幸的小朋友嗎?”所以你我一定要珍惜這來(lái)之不易的生命,抓緊每一分每一秒努力學(xué)習,努力拼搏,使自己活得更加光彩有力。

生命的力量作文14

  在我們心目中,有許多熱愛(ài)生命的人,一提到熱愛(ài)生命的人,我的腦海中就浮現了很多人的名字。他們的事跡感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人們,在這其中,觸動(dòng)我最深的就是杏林子。

  杏林子12歲患了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎,全身都不能動(dòng)彈,不能走,不能跳。遭受了病痛的折磨和痛苦,被命運卡住了喉嚨。在她16歲時(shí),杏林子悟出了一個(gè)道理:難道我活著(zhù)就是讓自己受痛苦,讓家人承受負擔嗎?難道我就是一個(gè)廢人嗎?不,我不能再這樣下去了!我要珍惜生命,讓生命更有價(jià)值!從此以后,杏林子終于戰勝了病魔,她靠著(zhù)僅僅能夠活動(dòng)的兩根手指頭夾著(zhù)筆寫(xiě)下了幾百萬(wàn)字,二十本的勵志作品,她每寫(xiě)一個(gè)字,就是痛苦,她要把自己的精神讓更多人知道,不要讓自己的生命白費,最后,杏林子成為了著(zhù)名的文學(xué)作家。

  今后我要向杏林子學(xué)習她的頑強,生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值,于是,我下定決心,一定要珍惜生命,使自己活得更加光彩有力!

生命的力量作文15

  生命的力量無(wú)處不在!在我家的陽(yáng)臺,有一株頑強的仙人掌,它長(cháng)在一個(gè)很不起眼的角落里。

  仙人掌是需要在土或沙的環(huán)境里才能長(cháng)大的,為什么角落里既無(wú)土又無(wú)沙,它還能頑強地成長(cháng),還長(cháng)得蒼翠欲滴呢?仙人掌是從哪里來(lái)的呢?是小鳥(niǎo)叼來(lái)的嗎?還是被風(fēng)吹來(lái)的呢?我仔細觀(guān)察,發(fā)現它呈三角形的綠柱,又像青翠而美麗的碧玉。唉!仙人掌頂上嫩黃嫩黃的是枯死了嗎?喲!原來(lái)是它又長(cháng)出了全身上下都布滿(mǎn)了又細又長(cháng)的刺。再看它那又嫩又細的根讓人覺(jué)得禁不住風(fēng)吹雨打的樣子,然而已深深扎進(jìn)水泥縫中。

  又過(guò)了幾個(gè)月,我突然又想起了這株仙人掌,我一蹦一跳去看它,它不但沒(méi)讓我失望而且給我一個(gè)更大的驚喜:它不僅茁壯成長(cháng)而且還生了一個(gè)婷婷玉立的“小寶寶”,讓我驚嘆不已!

  生命的力量在一棵小草里,一朵小花里,在每一寸土地里,在地球和宇宙里,讓我們珍愛(ài)每一個(gè)生命吧!

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