生活話(huà)題作文集錦15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的生活話(huà)題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活話(huà)題作文1
我們都知道定期要對自己的物品清理查點(diǎn)，哪些是生活必要的，哪些又是對生活并不太重要的，以此來(lái)決定對它們的取舍。其實(shí)生活也是如此，需要經(jīng)常地清點(diǎn)，我們在清點(diǎn)生活的過(guò)程中，清點(diǎn)著(zhù)生命。
人的生命是非常短暫而有限的，而我們渴望得到的東西，希望去做的事卻是很多的，這個(gè)好，那個(gè)也不錯，但是我們必須要清醒地意識到人的生命是有限的.，人的能力也是有限的，總該對自己要做的事有所取舍選擇，將自己的精力放在自己最該去做，最想去做的事情上，專(zhuān)注而有目標，這樣做事情才會(huì )有希望。如果一個(gè)人在一生中不能夠經(jīng)常地果斷地舍棄一些不該投入精力的事情，什么都渴望得到，時(shí)時(shí)、處處都勞心勞力，其結果只能是讓自己失望，所以，生活真的需要經(jīng)常清點(diǎn)。
舍得舍得，有舍才有得。小草舍棄了活在大樹(shù)的濃蔭里，才生長(cháng)得更加堅韌；小鯉魚(yú)舍棄了平淡地游弋在水中，逆水前行克服困難，才迎來(lái)了最終躍過(guò)龍門(mén)的成功；居里夫人舍棄對享樂(lè )的追求，潛心研究，最終為人類(lèi)對放射性物質(zhì)的研究作出了巨大的貢獻；陳景潤舍棄了安閑自在地作一件平凡的事，而胸懷大志，在簡(jiǎn)陋的生活環(huán)境中埋頭苦干，實(shí)現了他多年的目標--證明出了哥德巴赫猜想。他們之所以取得成功，很重要的一個(gè)原因就是他們都將自己的精力放在一件事上，一個(gè)目標中，全身心地投入對理想的追求。
生活話(huà)題作文2
忍字頭上一把刀，刀上還滴著(zhù)血。光憑這造字法，我們就知道，忍是一件很難的事情。生活，不可能事事如意，也不可能光靠幾張嘴或是動(dòng)刀動(dòng)槍就能解決所有的人事糾紛。因此，生活在這個(gè)社會(huì )的人們應該學(xué)會(huì )一點(diǎn)——忍讓。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“小不忍則亂大謀”，而“三顧茅蘆”則更能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。張飛曾對劉備建議說(shuō)，把諸葛亮綁回去。如果沒(méi)有劉備的忍讓?zhuān)�會(huì )有后來(lái)蜀國的風(fēng)光嗎？
古人都曾是這樣，但社會(huì )發(fā)展到現在，人們的思想境界卻退步了。同學(xué)們會(huì )因小小糾紛而大打出手；人們時(shí)常為了一點(diǎn)小利而和鄰居鬧上法庭；同事會(huì )因為誰(shuí)能升級而勾心斗角……最后的結果呢？往往是兩敗俱傷�，F在是提倡和諧社會(huì )，但有人想過(guò)和諧社會(huì )需要什么嗎？是忍讓。
不只是要忍讓?zhuān)�要知道怎么忍。某些人和事，總會(huì )令人不順心，而這些又是不能改變的，這時(shí)便要忍讓。有些事情是你非做不可，卻又不是本身自愿的'，或有些人頑固地和你爭論他自己明顯的錯誤。但關(guān)系到自己的尊嚴和人格時(shí)，是不能忍讓的。晏子使楚是古人告訴我們的一個(gè)很典型的例子。晏子靠自己的機智和勇敢維護了自己的尊嚴。由此看來(lái)，不論是忍讓或不忍讓?zhuān)家兄腔鄄判�。和諧社會(huì )需要忍讓?zhuān)藗兊纳钚枰套�。因此學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)憧梢宰屓藗冊谌松牡缆飞仙僮咭恍⿵澛�。不只�?huì )方便別人，更會(huì )方便自己。
生活話(huà)題作文3
生活需要勇氣，有了它，就能超越一切得到成功。勇氣是處于逆境中的光芒，是通往天堂的必經(jīng)之路。我們要相信有一扇門(mén)關(guān)上，必有另一扇門(mén)為你打開(kāi)，而打開(kāi)這扇門(mén)所需的鑰匙，就是：勇氣。
在一個(gè)暑假里我去了桂林游玩。那兒的.風(fēng)景迷人，山清水秀，每一處景觀(guān)都讓人回味無(wú)窮，所以我興奮地來(lái)到這兒，可是這里卻有一條又清又長(cháng)的河流，所以我們走上面的橋過(guò)，這座橋一看就知道用了很長(cháng)的時(shí)間上面的木板有一個(gè)個(gè)的洞，再看下面的橋壁有一條流的十分快的河流，一看就讓人心里害怕，再說(shuō)我當時(shí)還是一個(gè)個(gè)幼稚園的小娃娃。
我雙手緊緊握住爸爸的手，爸爸也在不停地為我打氣，我還不敢走，我一下子落到了最后，看見(jiàn)別的孩子談笑風(fēng)生的過(guò)去了，我心里很佩服。我一下子發(fā)現對面一個(gè)小男孩正向我做鬼臉還說(shuō)：“你是豆芽菜�！蔽倚睦镆魂嚺�。
我鼓起勇氣兩眼直瞪前方，如同一只蝸牛似地爬了過(guò)來(lái)，我用勇氣戰勝了自己，我向自己豎起了大拇指。
過(guò)了那座橋后的景色比前面的還要美，每一座山都長(cháng)的那么奇特，小橋、流水、人家，好像變成了一幅山水畫(huà)，美不勝收。
人只有鼓起勇氣堅持到底勇于挑戰才能成功！生活需要勇氣，當困難與沮喪纏上你時(shí)，不要放棄，要堅持。堅持才能獲得成功，放棄將一事無(wú)成。
生活話(huà)題作文4
星期三下課后我走出教室，看到一個(gè)美麗的場(chǎng)景：滿(mǎn)天的“蒲公英”在飛舞，就像紛紛揚揚的雪花一樣。我和好朋友驚訝地張大嘴巴：怎么會(huì )有那么多的“蒲公英”在飛啊?校園里全是的!我們興奮極了，趕緊跑出去，伸出手去抓，可我每次都抓不到，我們既興奮又失落!漸漸地我找到了一個(gè)方法：“蒲公英”快碰到手時(shí)，不能用大力氣抓，這樣“蒲公英”會(huì )被手在空氣中弄出的風(fēng)吹走的，所以當“蒲公英”每次快降落在手心中輕輕將五指并攏就可以了。從此后，每次大課間，我就不用想玩些什么了，直接去抓蒲公英，“蒲公英”像一個(gè)潔白的天使，慢慢地飄到我的'手心。
這些漂亮的“蒲公英”給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，但我還是不明白，為什么會(huì )有那么多的“蒲公英”呢?那天，老師告訴我，漫天飛舞的精靈不是蒲公英，而是柳絮。我和好朋友來(lái)到學(xué)校的小河邊，發(fā)現這里的柳絮非常多，柳樹(shù)很嫩綠，這些小精靈都是從小柳樹(shù)里出來(lái)的。
啊!我喜歡這漫天飛舞的柳絮!
生活話(huà)題作文5
剛剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，在課堂上我很少舉手發(fā)言。但我們班每節語(yǔ)文課前都有一個(gè)課前演講，這使我很擔心：萬(wàn)一說(shuō)不好，同學(xué)和老師會(huì )怎樣看我呢？演講的日子越來(lái)越近了，我忙著(zhù)開(kāi)始準備名人名言，組織材料和編寫(xiě)文稿。
終于到我演講的那天，我從早自習開(kāi)始就不停地看稿子，希望讀的時(shí)候不會(huì )結巴。第三節課是語(yǔ)文課，第二節課下課時(shí)，我將名言抄在黑板上。手中緊緊握著(zhù)發(fā)言稿，眼睛緊緊盯著(zhù)上面的字，生怕抄錯。放下粉筆時(shí)，我才發(fā)現手心已經(jīng)出汗。
上課鈴終于打響了，班長(cháng)叫過(guò)起立后，我走到了講臺前，心里一直告訴自己：鎮靜，你行的。但我突然感到耳根一陣發(fā)燙，顯然我臉紅了�！按蠹液�，今天我演講的名言是……”我開(kāi)了腔，讀著(zhù)稿子。我不敢抬頭看坐在下面的同學(xué)，但心里感覺(jué)一下輕松許多�！啊业难葜v完了，謝謝大家�！碧痤^，“啪，啪，啪”下面響起了幾聲掌聲，隨后更多的人鼓起掌來(lái)。我如負重勢。雖然鼓掌聲音不大，也不整齊，但我仍感到很高興。
也許那次掌聲代表的不是贊許，但那次掌聲給我了鼓勵，是我對自己的'信心。大家也一定會(huì )有同樣的感受吧，那么，請不要吝嗇你的掌聲，把它獻給一個(gè)個(gè)所需要的人�！拔襾�(lái)到這舞臺，聽(tīng)到掌聲響起來(lái)，我的眼淚禁不住流下來(lái)……”一首歌這樣唱到，讓我們用掌聲去感染每一個(gè)身邊的人，它會(huì )使你受益匪淺。
生活話(huà)題作文6
因為愛(ài)，能溫暖，愛(ài)，能滿(mǎn)足，愛(ài)，能改變，愛(ài)，能感動(dòng)。
沒(méi)有愛(ài)，或許，所有人都會(huì )變得悲傷，孤獨，憔悴。
所以，讓我們來(lái)尋找生活中的愛(ài)吧！
——題記
那場(chǎng)大雨中，朦朧的雨，讓我看不清前面的路�？墒�，那對父子的背影卻十分清晰。
父親背著(zhù)兒子，兒子依靠在父親的背上。他們并沒(méi)有拿傘，只有一件陳舊的藍色外套披在兒子的的背上，外套已經(jīng)濕透了，可披在那小男孩的背上，卻感覺(jué)很溫暖。
父親近50歲，穿的很邋遢，雨水打落在他憔悴的臉上，直滑落到幾近發(fā)霉的上衣，骯臟的灰色襯褲，看他的樣子，一眼便可看出是一名工人。
兒子約6歲左右，只露出小小的臉蛋，似乎睡著(zhù)了，他緊緊地抱著(zhù)父親的胳膊，依靠著(zhù)他。
路上有不少人瞧望著(zhù)這對‘奇特’的父子。一位10歲的小女孩，舉著(zhù)一把粉色溫馨的雨傘，她看了這父子倆很一會(huì )兒，似乎下了決心。
她走到父子倆的.面前，將雨傘舉向那位父親的頭上，用像太陽(yáng)一的笑容，對那位父親說(shuō)：“這把傘送給你們，”父親愣了愣，有些奇異地看著(zhù)她。下一秒后，女孩便向雨的盡頭跑去。
看著(zhù)她的背影，我不知覺(jué)地感到羞愧，她—有著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)的一顆心，將愛(ài)獻給所有人，這小小的幾秒中，便足以看到人沒(méi)有愛(ài)心的社會(huì )現象，即使有，卻又不敢用行動(dòng)來(lái)表現。同時(shí)也看到了愛(ài)的獻出那感人的一幕。
那位父親雙眼泛著(zhù)淚，看著(zhù)遠處的女孩，眼神中，滿(mǎn)是感謝。
生活中的愛(ài)太少了，我們要奉獻出自己的愛(ài)給別人。
生活離不開(kāi)愛(ài)。
生活話(huà)題作文7
因為有了勇氣，我才站在蹦極臺上，低頭向離我百米多高的草地上跳；有了勇氣，我才能夠站在舞臺上，秀出我那優(yōu)美的舞姿；有了勇氣，也才有了家里書(shū)柜上那一張張證書(shū)，那一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)亮的獎碑；因為有了勇氣，才有了我輝煌的今天！
勇氣，使我站在蹦極臺上！
在那烈日當空的一天里，爸爸媽媽同我一起去蹦極，有多少次我搖著(zhù)頭，耷拉著(zhù)小腦袋，跺著(zhù)腳，掉著(zhù)“金豆豆”，我哭著(zhù)，鬧著(zhù)，不去就是不去，而今天，長(cháng)成大姑娘的我，心中充滿(mǎn)了勇氣，再加上爸媽的一聲令下“必須跳”，我只好閉著(zhù)眼睛，心“撲通撲通”地跳，走上了蹦極臺，經(jīng)人一推，終身一跳，"啊"尖叫聲回蕩在天外，此時(shí)，我已用勇氣戰勝了恐懼。
勇氣，讓我站在了絢麗的舞臺上。
我還小，那一次比賽中，心中對臺下幾百雙銳利的'眼睛充滿(mǎn)了恐懼，在臺下準備的我，急得直跺腳，眼淚在眼眶了直打滾，吵著(zhù)不上臺，可最后，在媽媽的利誘下，爸爸的鼓勵下，我還是上了臺，那一次，過(guò)于緊張，搶拍了，沒(méi)得獎！可回到家后，我反思了一下，心理立刻有了勇氣，在又一次的“小童星”比賽中，我又憑著(zhù)勇氣，戰勝了困難，有了勇氣再次讓我獲得了金牌！
勇氣，令我的證書(shū)、獎杯堆積如山！
生活中就該有勇氣，因為有了勇氣，我才有榮譽(yù)、進(jìn)步！
生活話(huà)題作文8
每個(gè)人都可毫不猶豫的作出這一簡(jiǎn)單動(dòng)作——微笑，盡管毫不費力，效果卻非同尋常。
微笑，是友情的紐帶，無(wú)論是對朋友，還是敵人，或是素不相識的陌路人，送上你發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，顯示你的真誠的心田，顯示你純潔的心靈，顯示你靈活的處事。正因為有了微笑，我們的朋友才會(huì )越來(lái)越多，我們的生活才會(huì )豐富多彩。正因為有了微笑，我們的隔閡才會(huì )消除，我們的世界才會(huì )美麗。微笑，加深了我們的友誼，溝通了我們的心靈。
在生活的道路上，有父母的呵護，老師的教導，朋友的陪伴．他們的付出都是不需要用任何東西回報的：只要你在父母拼命賺錢(qián)汗流浹背的時(shí)候，送一個(gè)漂亮的微笑，他會(huì )覺(jué)得自己努力得到了回報；只要你在老師忙于備課時(shí)，送去一個(gè)自信的微笑，他們也會(huì )覺(jué)得自己的'付出得到了回報；而朋友，你只要在他面對困難的時(shí)候給他一個(gè)鼓勵的微笑，他便能重新?lián)碛袘饎倮щy的斗志。這，就是微笑的力量．
生活是七色板，其中蘊涵著(zhù)追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞，這些都需要用微笑去面對。在成功與失敗的邊緣，我們徘徊，我們猶豫。是微笑，讓我們看到了希望，獲得了成功。是微笑，讓我們鼓足了勇氣，取得了勝利。無(wú)論成功與失敗，我們都應該坦然地面對。成功不必得意，失敗也無(wú)須失意，讓我們微笑著(zhù)迎接生活的挑戰。
朋友，就讓微笑伴我們一路前行！
生活話(huà)題作文9
愛(ài)就像生活的調味料，只要把愛(ài)拌在生活中，生活便有了滋味。
金錢(qián)是財富，珠寶是財富，而愛(ài)更是一筆無(wú)盡的財富。因為有了這筆財富，人生才溫暖，才有了人情味。
生活需要友愛(ài)，友愛(ài)是什么？是朋友一句關(guān)切的問(wèn)候；是朋友一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作；是朋友一個(gè)明了的眼神。在傷心時(shí)朋友的開(kāi)導是一顆救心丸；在難受時(shí)朋友給你披上衣服好比吃了一顆糖果；在失敗時(shí)朋友的一個(gè)加油的眼神瞬間有了無(wú)窮的力量。友愛(ài)好比一個(gè)加油站，帶給你無(wú)窮力量。
生活需要愛(ài)情，愛(ài)情是什么？雖然我還不知道，但我想愛(ài)情是梁山伯與祝英臺化蝶不棄，是泰坦尼克號給對方留下生的機會(huì )。問(wèn)世間情為何物，直叫人生死相許。愛(ài)情好比一個(gè)大氣球，氣球內滿(mǎn)是幸福的味道。
生活需要親情，親情是什么？是媽媽沏的`一杯茶，是爸爸一句關(guān)切的問(wèn)候，是爺爺奶奶的厚愛(ài)。還記得《�；丶铱纯础分械母柙~是：找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著(zhù)孩子，�；丶铱纯�。親情是生活中必不可少的，親情好比一片紫色的海洋，香遠益清，洋溢著(zhù)幸福。
生活需要大愛(ài)，這次汶川大地震中，正是因為中國人民擁有大愛(ài)，這種愛(ài)感動(dòng)中國，老師能用自己的身體救學(xué)生，警察舍棄自己家人救別人。這種大愛(ài)好比玫瑰，香益中國。
去愛(ài)吧！在愛(ài)別人的同時(shí)，別人也會(huì )愛(ài)你。生活需要愛(ài)，需要愛(ài)四溢！
生活話(huà)題作文10
堅持是成功的前提，自古以來(lái)哪位名人志士不是靠著(zhù)堅持，一步一個(gè)腳印走下來(lái)的？
不知是哪位名人曾經(jīng)說(shuō)：“成功其實(shí)只不過(guò)是堅持加上一定的踏實(shí)�！�
生活中的事例比比皆是。
記得幾年前那個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)了神州大地的`王順友。馬班郵路上一個(gè)人一匹馬，用一生的腳步踏出一條架在山區里的綠色通道。無(wú)可否認，他很平凡。但我們更應肯定，他確實(shí)偉大。在這個(gè)平凡的崗位上，他一走就是幾十年。就算是一捧粗沙，也早就被磨成潤珠了。倘若少了這份堅持，我們又去哪里尋找這份感動(dòng)，尋覓這種精神？
堅持讓平凡變成偉大。但是淺嘗輒止也同樣讓一位天才黯然神傷。
他是一個(gè)神話(huà)，一個(gè)物理世界的傳奇人物；他提出了狹義相對論，廣義相對論；他開(kāi)啟了科學(xué)歷程的新紀元。但有一次他失敗了。在想黑洞研究的過(guò)程中，他中途放棄了。因為這個(gè)問(wèn)題的結論與他預想的相反�？墒蔷驮趲啄曛�，他的這一結論卻成為另一位物理學(xué)家獲得成功的一個(gè)重要依據。他懊悔地說(shuō)：“我本來(lái)是可其成功的，但是我放棄了！”
上帝是公平的，他給了每個(gè)人一把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。無(wú)論你是誰(shuí)，只要你抓住了堅持這把鑰匙，成功的曙光就會(huì )毫不吝嗇的照向你。但一旦放棄了他，就算是近在咫尺的勝利女神也會(huì )悄然離開(kāi)。
有了堅持不一定成功；但沒(méi)有堅持，就注定失敗。對于成功，堅持的塑造必不可少！
生活話(huà)題作文11
時(shí)光易逝，轉瞬之間，時(shí)間的輪已經(jīng)轉了六圈，我們在小學(xué)的時(shí)光也度去了六年。在這
即將過(guò)去的六年里，我得到了許許多多的珍貴的東西。在這六年里，也對母校含蓄了深深的情感。 遙遠的回憶起了那六年之前的小學(xué)一年級，初來(lái)乍到的我面對一片陌生的學(xué)校和同學(xué)，初到的驚奇中夾雜了份不適。彈指六年過(guò)去，陌生的校園已變得親切，如今與曾經(jīng)生疏的同學(xué)也結下了友誼。
在學(xué)校的生活中，我得到了一份珍貴的禮物—豐富的知識、高尚的品質(zhì)與深厚的友誼。老師的教導讓我們領(lǐng)悟了道理、增加了知識，同學(xué)之間相處讓我們明白了團結和友誼。六年，說(shuō)長(cháng)，卻只是漫漫人生路的開(kāi)始；說(shuō)短，卻能使一個(gè)人改變許多：由初入學(xué)的懵懂無(wú)知，到現在的知識淵博；由初入學(xué)的幼稚可笑，到現在的成熟穩重；由初入學(xué)的膽小怕事，到現在的勇敢堅毅這樣的變化還有許多許多，都銘刻在了六年的歲月之中，此刻，我又想起了校園里洋溢的歡笑和飛揚的快樂(lè )，又回想起了教室的朗朗書(shū)聲、音樂(lè )室的'悠揚琴音、升旗儀式上莊嚴的隊禮 往事如煙一般的飄散了，卻又飄入了我們的心靈深處，浮現在我們眼前，記憶猶新。這都是我們快樂(lè )的影子，可真是我們記憶寶庫中的一顆明珠��！
��！我就要闊別這親愛(ài)的母校了，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們，離開(kāi)敬愛(ài)的老師們。
��！感謝老師的培養和關(guān)懷，感謝母校對我們的教育。
難忘小學(xué)生活，銘刻在心中。
生活話(huà)題作文12
錢(qián)塘江如果失去了活力，就不會(huì )出現《觀(guān)潮》這篇佳作；春風(fēng)如果失去了活力，就不會(huì )有“誰(shuí)知細葉誰(shuí)猜出，二月春風(fēng)似剪刀”的名句；人們如果失去了活力，就不會(huì )發(fā)現“天街小雨潤如酥，草色遙看近全無(wú)”的迷人景色。
——題記
白云悠悠，天空湛藍，一片空寂的大地上，躍動(dòng)著(zhù)一顆充滿(mǎn)活力的心，我帶著(zhù)這顆心去勾勒我充滿(mǎn)活力的青春歲月。
我很想佇立在海邊，聆聽(tīng)大海的活力，聽(tīng)著(zhù)海雄渾的呼吸，讓自己融進(jìn)這高雅的情趣中。
我很想屹立在泰山山頂，靜靜的等待那旭日東升的壯麗景象，看著(zhù)那冉冉升起的紅日，讓自己體會(huì )出太陽(yáng)的活力。
在這充滿(mǎn)活力的歲月中，我好想徒步浩瀚的撒哈拉沙漠，尋找那塵封已久的城堡；好想踏進(jìn)廣袤無(wú)垠的草原，重溫著(zhù)三毛的吟唱；好想騎著(zhù)健壯的駿馬，重復著(zhù)牧歌的.粗獷悠長(cháng)，看護著(zhù)牛和羊······
擁有了活力，我們可以劃著(zhù)竹筏，迂回于“江作青羅帶，山如碧玉簪”的絢麗風(fēng)光，穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的畫(huà)廊，或許還會(huì )有人愿意再一次發(fā)出“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的妙論。
活力是生活的強力劑，是快樂(lè )的催化劑。因為活力，我們年輕；因為活力，我們幸福。讓我們在充滿(mǎn)活力歲月中一起吶喊；“生活需要活力！”
生活話(huà)題作文13
在當今社會(huì )，如果生活之間不相互幫助，那么，我們就難以生存下去，而社會(huì )就不會(huì )和諧，高效地運轉。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事。是告訴我們在生活中需要互助的最好借助，故事是這樣的：一天瘸子和瞎子在同一個(gè)房間里面，他們都嫌棄對方。瘸子說(shuō)：“你這個(gè)瞎子連路都看不清，你這種人沒(méi)有資格和我同待在一個(gè)房間�！倍棺诱f(shuō)：“你這個(gè)連走路都東倒西歪的瘸子又有什么資格呢？”而就在他們互相指責對方的時(shí)候，房間里面突然著(zhù)起了大火，瞎子對瘸子說(shuō)：“我們不要在爭吵了，我們倆齊心協(xié)力快點(diǎn)從這里離開(kāi)吧！否則的話(huà)。我們倆個(gè)都會(huì )被燒死在這里面，瘸子答應了。瞎子背著(zhù)瘸子，瘸子告訴瞎子應該想哪走，最后，他們倆順利了逃了出來(lái)，這個(gè)故事就告訴我們在生活中互相幫助是很重要的。
一天，我在我家院子里觀(guān)察到一群螞蟻在合作搬一樣東西，這時(shí)，我很好奇。我心想：為什么不自己搬，這樣的話(huà)東西就是自己的，可在媽媽的講解下，我發(fā)現我錯了。原來(lái)一尺螞蟻沒(méi)有力氣搬起東西，而只好去向自己同類(lèi)求救，這樣，得到的東西平分。他們才不會(huì )被餓死，才會(huì )很好的'生存下去�；ハ鄮椭刮覀冊谏钪心軌蛏嫦氯�。
通過(guò)以上事例我明白了：在生活中，人與人之間互相幫助是很有必要的。如果不互相幫助，那么這個(gè)集體就象一盤(pán)散沙，成不了大器；如果互相幫助，那么這個(gè)集體就像一個(gè)拳頭，怎樣摧毀不會(huì )倒下，能做出驚天動(dòng)地的大事。
生活話(huà)題作文14
每個(gè)人都會(huì )微笑。丑的人，美的人，微笑起來(lái)一樣美麗。
那個(gè)學(xué)期，我剛轉到建中學(xué)校，有點(diǎn)激動(dòng)，又有點(diǎn)緊張。在外面排隊時(shí)，一個(gè)長(cháng)相比較兇，可極其羞澀的女生在我身邊，她的性格應當與長(cháng)相十分不搭。我覺(jué)得十分趣味，笑了。她微微抬起頭，看見(jiàn)我對她笑，她楞了一下，幾秒過(guò)后，臉頰微微泛紅，嘴角向上彎了彎，眉毛和眼睛也像一個(gè)小月牙似的。啊!她在對我微笑，她笑起來(lái)真好看，完全違背了我給她貼的標簽：那種學(xué)習很好，但又壞壞的女孩。
接下來(lái)，我與她又被分到同一個(gè)班。她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，兩頰依然有剛才的.紅暈。我在想：她是我見(jiàn)到的人中最害羞的，難道……?“HI，你好�！蓖蝗凰泻粑�。我有些緊張，來(lái)到學(xué)校，她是第一個(gè)與我打招呼的同學(xué);我答道“……你好啊……我叫……王語(yǔ)婷，哈哈!”我竟然結巴了?最終的“哈哈”完全是掩蓋自我的尷尬，所以，我回一個(gè)微笑給她，以表示友好。她看見(jiàn)我這樣貌，笑了，還說(shuō)我必須是個(gè)趣味的女生。
此刻，社會(huì )上的人，關(guān)系也越來(lái)越緊張，互相提防。如果人人多一些微笑，必須能給世界增添情趣。家人都是真誠應對的，如果社會(huì )上人與人都能以誠相待，世界會(huì )多了許多歡聲笑語(yǔ)啊。
微笑就是一座橋，經(jīng)過(guò)這座橋，讓人與人更近，讓心與心更近。從微笑中，我看出來(lái)她的善良，她美麗的心靈。這不就是微笑的魔力嗎?
生活話(huà)題作文15
古羅馬的奧維德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊地追趕并超越它，就不會(huì )飛奔疾馳”馬需要挑戰，人更需要挑戰。
有這樣一段故事：世界拳王阿里在比賽前都要花錢(qián)雇一些人在比賽時(shí)對他起哄和辱罵。到比賽時(shí)，阿里聽(tīng)見(jiàn)了這些話(huà)，戰意就被激發(fā)起來(lái)了肌肉膨脹，精神進(jìn)入最佳狀態(tài)，因此獲得勝利。阿里需要競爭只有競爭才能讓他更強。試想：在鮮花和掌聲中阿里和一位不會(huì )拳擊的人站在臺上，那不會(huì )拳擊的人如一頭慢悠悠吃草的.馬，那阿里這匹馬會(huì )奔馳起來(lái)嗎？
我又想起了鹿和狼的故事：鹿是狼最喜歡的食物，草原上經(jīng)常發(fā)生狼追趕鹿的場(chǎng)景，不少小鹿落伍成啦狼的口中食。因此當地居民有啦側影之心，對狼實(shí)行拉圍捕�？陕谷翰](méi)有興旺，而大量的死亡。原來(lái)是鹿群沒(méi)有啦狼的追趕，生活安逸啦懶得活動(dòng)，因此體質(zhì)缺乏而死亡。后來(lái)人們又“請”回啦狼，草原上又出現啦狼追鹿的場(chǎng)景，鹿群也興旺起來(lái)啦！
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的生命，似洪水奔流，沒(méi)有島嶼暗礁就難以激起美麗的浪花�！比说纳豢赡芤环L(fēng)順難免會(huì )遇上困難和挫折，可不同人對困難有不同的看法。弱者遇到困難像跌倒無(wú)底深淵，而強者卻看為是一次難得的機會(huì )。
孟子說(shuō)過(guò)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！比酥挥胁粩嗯�，不斷進(jìn)取才能退進(jìn)社會(huì )進(jìn)展。而終究會(huì )被社會(huì )淘汰。而人的生活需要挑戰！
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