精選三年級的收獲作文錦集7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級的收獲作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的收獲作文 篇1

　　正月初五，爸爸開(kāi)車(chē)帶我們來(lái)到了天津。

　　在天津住了兩晚，我們去了古文化街、大悲院、意式風(fēng)情街，看了天津之眼、瓷房子、少帥張學(xué)良的故居。在天津之眼的橋下我們遇到一個(gè)帶著(zhù)狗頭穿著(zhù)清朝服飾的怪人直沖著(zhù)我們走來(lái)。他向媽媽示意想要和我一起拍照，于是媽媽拿起手機給我們照了一張照片�？墒钦胀旰笏麉s撩起衣服，漏出一個(gè)胸牌來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)“聾啞人拍照貳拾元”。媽媽瞬間覺(jué)得有種被騙的感覺(jué)，可是媽媽轉念一想，選擇相信他們，就給了錢(qián)。媽媽告訴我不管以什么方式去掙錢(qián)都應該光明正大的，而不是利用別人的同情心來(lái)?yè)Q取利益。

　　可惜的是游客太多，我們沒(méi)能坐上“天津之眼”俯瞰整個(gè)天津。

　　不過(guò)我們卻嘗遍了天津的`各色小吃，尤其是天津三絕：狗不理包子、十八街麻花、耳朵眼炸糕；還有熟梨膏，煎餅果子。我還自己吹了一個(gè)糖人，看著(zhù)那個(gè)爺爺吹起來(lái)很簡(jiǎn)單，而且吹什么像什么。當我自己吹的時(shí)候我才知道這是很講究力度的，吹氣力度該大的時(shí)候要大，該小的時(shí)候要小。雖然我沒(méi)有爺爺吹得好，但是爺爺夸我第一次吹已經(jīng)算是不錯了。

　　在天津的兩天讓我對天津有了更深的了解，有機會(huì )我還會(huì )去的。

三年級的收獲作文 篇2

　　從我剛學(xué)會(huì )認字，媽媽就給我買(mǎi)了很多好看的書(shū)，比如《唐克學(xué)百科》、《童話(huà)大王》、《山海經(jīng)》等等。這些書(shū)把我們家的抽屜、柜子全裝滿(mǎn)了。媽媽每天都和我探討書(shū)里的學(xué)問(wèn)。

　　上小學(xué)后，李老師也要求我們看課外書(shū)，漸漸地，我養成了讀書(shū)的好習慣。

　　隨著(zhù)我讀的書(shū)越來(lái)越多，我的知識也越來(lái)越豐富，我的腦袋瓜也越來(lái)越靈活。

　　我很相信高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯。所以我要讀更多更好的書(shū)。讀書(shū)不但可以讓我們認識更多的字，知道更多古今中外的名人軼事，而且還能讓我們明白許多科學(xué)道理和做人的道理。有時(shí)候，大人答不上來(lái)的問(wèn)題，我卻能回答得頭頭是道。

　　聰明在于學(xué)習，天才在于積累。我要好好讀書(shū)，學(xué)習更多知識，讓自己變得越來(lái)越聰明。

三年級的收獲作文 篇3

　　每年開(kāi)學(xué)，我都會(huì )堅持收看中央電視臺的《開(kāi)學(xué)第一課》，這已經(jīng)成為我開(kāi)學(xué)的最重要的事。

　　這個(gè)學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課》很特別。它分為五課，分別是“字以溯源”、“武以振魂”、“棋以明智”、“文以載道”、“絲綢新路”。其中，看完第一課“字以溯源”令我深有感觸。

　　“字以溯源”為同學(xué)們講述了前輩們?yōu)榱藗鞒�、保護漢字而堅守一生的故事。讓我特別感動(dòng)。這個(gè)也正好讓我決定一開(kāi)學(xué)就到有名的書(shū)法老師那里學(xué)寫(xiě)字。我要把這個(gè)光榮的傳統文化繼承下去。

　　剛剛開(kāi)始的第一節寫(xiě)字課，老師就是讓我們寫(xiě)50個(gè)寫(xiě)斜點(diǎn)、50個(gè)撇點(diǎn)、50個(gè)挑點(diǎn)、50個(gè)斜點(diǎn)。特別枯燥。練習好“點(diǎn)”這個(gè)基本筆畫(huà)后，接下來(lái)就是其他基本筆畫(huà)的練習，一天比一天難，而且老師要求每天只有過(guò)關(guān)了才能回去。雖然我很努力，但是，每次去老師那里過(guò)關(guān)，都很少能過(guò)。我一點(diǎn)點(diǎn)地失去了興趣，我覺(jué)得寫(xiě)字越來(lái)越難。我甚至流下了眼淚，心里好幾次都想打退堂鼓了。這時(shí)我想到了開(kāi)學(xué)第一課中看見(jiàn)的那些故事。外國人都可以為了漢字付出那么多，我作為中國人，怎么能夠這樣輕言放棄呢？這怎么配做祖國的接班人？誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)困難，誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能夠見(jiàn)到彩虹？我擦干了眼淚，不斷地按要求繼續練習再練習，就這樣基本筆畫(huà)都一一過(guò)關(guān)。在這中間我也領(lǐng)略到了中華文字的'美，它的博大精深。小小的一個(gè)字，在老師手中可以有那么多的變化，已經(jīng)學(xué)有所成的大哥哥大姐姐的作品，更讓我羨慕不已。

　　我們的“漢字”已經(jīng)“走出去”，并且在世界上非常流行，著(zhù)就是我們的驕傲所在。我會(huì )堅持下去，即使以后遇到再大的困難，我也不會(huì )放棄。

三年級的收獲作文 篇4

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和母親、姐姐興高采烈地來(lái)到了我盼望已久的滑冰場(chǎng)。

　　走進(jìn)滑冰場(chǎng)，那里已經(jīng)人山人海了，我和姐姐急忙換上滑冰鞋，開(kāi)始向滑冰場(chǎng)慢慢悠悠地滑去。

　　“啪”的一聲，我被狠狠地摔了一跤�！罢嫣郯�！”我小聲嘀咕著(zhù)，姐姐一邊慢慢的把我扶起來(lái)，一邊笑呵呵地說(shuō)：“小傻瓜，滑冰時(shí)，不能把腰直得像松樹(shù)，要把腰彎下去�！甭�(tīng)了姐姐的話(huà)，我害羞地低下了頭。按照姐姐說(shuō)的方法，我開(kāi)始彎著(zhù)腰，雙手背后，小心翼翼的向前方滑去。

　　今天，我不但學(xué)會(huì )了滑冰，而且讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，我們都要找到合適的`方法，并且要有耐心和勇氣，這樣，我們才能把事情做得更好。

三年級的收獲作文 篇5

　　放假了！真高興！我迅速地收拾完作業(yè)，興沖沖地向車(chē)站跑去。

　　來(lái)到車(chē)站，哇，人還真多，我趕忙擠了個(gè)位置，站在那兒靜靜地等著(zhù)�？墒�，天公不作美，沒(méi)多會(huì )兒，就下起了毛毛雨。不過(guò)，這也不錯，這涼絲絲的細雨，可以散去車(chē)站內那一層接一層的熱浪。

　　來(lái)來(lái)往往，不知進(jìn)出了多少車(chē)，可我就是找不到我要乘坐的那一輛，我的心開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)。就在這時(shí)，一輛綠色的巴士，不，是一個(gè)天使，它終于來(lái)了！我趕忙沖進(jìn)車(chē)里，人還真多，我只好站著(zhù)了，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，打在車(chē)窗上，發(fā)出清脆的`聲響。

　　汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我心想：終于可以回家了，可是，當車(chē)行駛到半途中，我突然有一種不祥的預感：我不會(huì )是搭錯了車(chē)吧？因為這輛車(chē)所駛的這一條路并不是通向我家的路！我趕快讓司機停了車(chē)，到了車(chē)外一看，果真不是我平時(shí)塔坐的那一路。我心里暗暗歡喜道：還好我的第六感覺(jué)，要不然那車(chē)不知道要把我載到哪兒呢！

　　我摸了摸口袋，準備再搭一輛車(chē)回去，可是，我卻發(fā)現了一個(gè)嚴重的問(wèn)題：袋子里沒(méi)有錢(qián)！天哪，這不是要我的命嗎？從這兒到我家還有很多路呢！況且，這雨還在下個(gè)不停，如果走到家，我不僅會(huì )變落湯雞，而且還會(huì )骨頭散架！可有什么辦法呢？只好走啰！

　　雨依然在下，并且越下越大。我依然在走，并且越走越累。路邊沒(méi)有一個(gè)人，只有我只身在走。我本想用數步子來(lái)緩解這無(wú)聊的感覺(jué)，可數了不到一百下，就不耐煩了。我的頭發(fā)，我的衣服全都濕透了。本來(lái)非常好的心情現在變得一團糟。

　　就在這時(shí)，路邊駛來(lái)了一輛三輪車(chē)，車(chē)夫問(wèn)：“坐車(chē)吧？”“沒(méi)錢(qián)�！蔽揖趩实卣f(shuō)�！吧宪�(chē)吧！”我抬起頭，驚訝地看著(zhù)他：約摸四五十歲，黑黝黝的臉上展開(kāi)了慈祥的笑容，我不敢相信：“真的嗎？”“上車(chē)吧！”

　　于是，我就這樣上了車(chē)，他問(wèn)我：“這下雨天在外面走，怎么不帶把傘呢？”“哎，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)……，我搭錯車(chē)了”。

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)到我家了，我下了車(chē)，對他說(shuō)：“謝謝您送我回家，請等一下，我這就去拿錢(qián)給您�！钡�是，他卻說(shuō)：“不用了，你們不是常說(shuō)要助人為樂(lè )嗎？這次就算是我幫助你吧，你看，這雨下得這么大，你又沒(méi)傘，誰(shuí)看了都會(huì )心疼”說(shuō)著(zhù)，他就騎開(kāi)了。

　　雨，依然在下著(zhù)，但這雨已不再是冰冷的了，而是暖暖的。

三年級的收獲作文 篇6

　　今天上午，我們全校進(jìn)行了一次地震演練。

　　警報一響，我們先鉆進(jìn)桌子下面，第一聲鈴聲響起來(lái)，一樓的同學(xué)先往外跑；第二聲鈴聲響起來(lái)，二樓的同學(xué)再向外跑；第三聲鈴聲響起來(lái)，……第四聲鈴聲響起來(lái)，……老師說(shuō)：“在跑的過(guò)程中不許笑，因為這不是做游戲�！蔽以谂艿臅r(shí)候把嘴張開(kāi)了，往后看了一眼，翟老師看見(jiàn)我長(cháng)著(zhù)嘴巴，以為我在笑，就批評了我一頓，嚇得我趕緊合上了嘴巴，立刻掏出了翟老師的視線(xiàn)范圍。

　　等同學(xué)們都到齊了，劉倬銘給楊老師匯報人數，然后就是一位老師講話(huà)，之后，消防車(chē)、救護車(chē)紛紛開(kāi)進(jìn)校園。首先，消防員叔叔拉著(zhù)病床走向中學(xué)部，很快的把人救了出來(lái)，那一瞬間，消防員叔叔真是帥呆了！等其他班都走了，就剩我們班的時(shí)候，老師給我們講了一些地震的.原因，哪里容易地震，哪里適合躲避地震。

　　最后，我們也回教室了。我覺(jué)得這次地震演練收獲不��！

三年級的收獲作文 篇7

　　這個(gè)學(xué)期馬上就要結束了，我學(xué)會(huì )了唱歌、寫(xiě)字、計算等等。歌能唱得很優(yōu)美，字寫(xiě)得很端正，也能快速地計算出加法、減法和乘法，讀書(shū)也讀得很流利。這個(gè)學(xué)期我知道了哪面是團旗，哪面是黨旗。

　　這個(gè)學(xué)期我收獲了很多，我要繼續努力，爭取下個(gè)學(xué)期收獲的更多。

　　我還要感謝老師教我那么多知識，我想對老師說(shuō)：“老師您辛苦了�！�

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