三年級我的收獲作文（通用33篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的三年級我的收獲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　三年級我的收獲作文 1

　　我相信，只要你付出了辛勤的勞動(dòng)，你一定會(huì )有很大的收獲！

　　愉快的20xx年馬上就要過(guò)去了，在這個(gè)年里，我有了很大的收獲。

　　首先，我的數學(xué)成績(jì)有了明顯的提升，因為我學(xué)會(huì )了怎樣檢查、提前預習，所以連續幾次考了一百分，我暗暗的對自己說(shuō)，“不要驕傲，繼續努力！”二年級，老師常常讓我們寫(xiě)作文，為了提升我的寫(xiě)作水平，我決定每天都要讀課外書(shū)，所以，我的寫(xiě)作進(jìn)步很快，有幾次老師讀了我的作文。

　　在家中，我學(xué)會(huì )了自己整理房間，有時(shí)，還幫爸爸媽媽疊被子。爸爸媽媽夸我是個(gè)好孩子。

　　在這快活的一年里，我的收獲是：鋼琴順利地通過(guò)了三級。這讓我難以忘記。在這個(gè)年里，我還懂得了腳踏實(shí)地地做人做事的道理。

　　新的'一年即將來(lái)到，我決定付出一些努力，把學(xué)習成績(jì)再提升一些。我相信，只要你付出了辛勤的勞動(dòng)，你一定會(huì )有很大的收獲！

　　三年級我的收獲作文 2

　　人生就像天上的那一顆流星，在銀河中發(fā)著(zhù)亮光，又輕輕劃過(guò)，有了自己的努力才能發(fā)光，正如“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運�！�

　　我經(jīng)過(guò)自己的努力收獲了成長(cháng)。春天，我小心翼翼地栽種下一顆辣椒種子，栽下一個(gè)弱小、不起眼的生命，我把它種在泥土里，讓春風(fēng)喚醒這粒種子。過(guò)了幾天，種子聽(tīng)到了春天的呼喚，奮力頂開(kāi)了泥土，它在陽(yáng)光下，在微風(fēng)中輕輕地搖擺著(zhù)，令褐色的`土壤第一次擁抱了生命。我每天像對朋友一樣，悄悄地說(shuō)著(zhù)只有我們知道的秘密……

　　不知不覺(jué)，春天離去，夏天到了。辣椒在我的培育下，長(cháng)出了幾片嫩綠的葉子，在陽(yáng)光下越長(cháng)越寬，給泥土帶來(lái)一抹綠意。秋天邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到人們身旁，辣椒苗一朵朵白色的小花。但卻像流星一樣，很快凋謝了，但這不讓我沮喪，綠葉中隱隱約約出現了一個(gè)個(gè)紅彤彤的小辣椒。

　　在這次種植辣椒的活動(dòng)中令我收獲了快樂(lè )和喜悅，我懂得了耐心，收獲了成長(cháng)。

　　三年級我的收獲作文 3

　　書(shū)籍，是夏天里的一絲風(fēng)；書(shū)籍是干旱時(shí)的一滴雨；書(shū)籍，是夜空中的一顆星。書(shū)籍帶給我們溫暖，帶給我們知識。書(shū)籍，可以開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操。

　　我喜愛(ài)閱讀，也讀過(guò)許多書(shū)籍。我從每本書(shū)籍上都學(xué)到了許多知識，懂得了一些道理。從書(shū)籍中，可以吸取很多營(yíng)養，不僅僅是表面上的，還有更深層次的，這需要我們在讀書(shū)籍時(shí)慢慢去思考，慢慢去感受書(shū)籍香的氣息。

　　記得有一次，我養了幾條小巧玲瓏的小金魚(yú)，卻一直以為喂魚(yú)食需要一天喂三次。媽媽看見(jiàn)我這樣做，急忙對我說(shuō)：“養魚(yú)喂食要二三天喂一次�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我疑惑不解，難道它們不覺(jué)得餓嗎？難道……我帶著(zhù)這一連串的疑問(wèn)來(lái)到書(shū)籍柜前，終于在書(shū)籍中尋找出了答案。原來(lái)，喂魚(yú)食要三天喂一次。哈哈，媽媽猜對了！

　　書(shū)籍，是帶給我們收獲的`源泉。如果沒(méi)有書(shū)籍，世界就不會(huì )發(fā)展，生活就不會(huì )精彩，我們就不會(huì )有很大的收獲。所以，書(shū)籍必不可少！

　　三年級我的收獲作文 4

　　這個(gè)愉快的、美好的學(xué)期就要結束了，我從一個(gè)僅僅不多的'孩子變成了一個(gè)有豐富知識的少年，現在說(shuō)說(shuō)我這個(gè)學(xué)期的收獲吧！

　　首先，進(jìn)步的是語(yǔ)文科目，在老師的精心培育下，我寫(xiě)的生字、作文更棒了，我還讀了許很多多的課外書(shū)，例如：《小巴掌通話(huà)》、《兔子坡》、《伊索寓言》……

　　在數學(xué)方面我也學(xué)到了很多知識，例如：解決問(wèn)題表內除法、圖形與變換……不過(guò)我的數學(xué)成績(jì)總是一會(huì )高一會(huì )低，我要改掉這個(gè)壞毛病，讓我的數學(xué)成績(jì)高高在上。

　　另外，我的英語(yǔ)更加優(yōu)秀考試總是考100分，僅僅第九單元監測出了一個(gè)小小的失誤，不過(guò)期中考試我得了全年級100分，我要讓英語(yǔ)成績(jì)保持下去。

　　我還畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的栩栩如生，唱歌難以跑調……

　　下半年，我要升入三年級了，更要好好學(xué)習，天天向上，爭取在各方面更上一層樓！

　　三年級我的收獲作文 5

　　一天，看到媽媽在挑揀豆子，我突發(fā)奇想跟媽媽說(shuō)：“咱們發(fā)豆芽吧？”媽媽爽快地答應了。

　　我們泡上豆子，耐心的等著(zhù)……一天、兩天，我趕忙跑去看豆子，“原本干癟硬棒的豆子除了長(cháng)胖了一些、軟了一些外，沒(méi)有小芽芽��？”我奇怪的說(shuō)。媽媽對我說(shuō)：“做什么事都要有耐心�！蔽抑缓媚托牡牡戎�(zhù)。又過(guò)了兩天，我去看，好失望！難道我就這么好欺負嗎？我的.焦急吞噬了我的興趣，接下來(lái)的好幾天我都沒(méi)有來(lái)看它。

　　突然有一天，媽媽對我說(shuō)：“快來(lái)看！兒子�！蔽亿s忙跑來(lái)，一看：黃黃的豆子上有一點(diǎn)小芽芽。我高興的又蹦又跳。此后，我每天都來(lái)看看，好興奮。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培育，我的豆芽終于發(fā)好了�？吹矫總�(gè)小豆子上都帶著(zhù)一個(gè)兩厘米小尾巴，我高興的一蹦三尺高！耶！成功了！

　　這件事既讓我了解了豆芽的發(fā)育過(guò)程，又讓我鍛煉了耐心。我好高興��！

　　三年級我的收獲作文 6

　　我們每個(gè)人的愛(ài)好不同，自然收獲也就不同。而我的愛(ài)好是讀書(shū)籍，讀書(shū)籍不僅讓我快樂(lè )，還使我成長(cháng)。

　　從書(shū)籍中不斷地獲取知識便是我讀書(shū)籍的最大樂(lè )趣，就像農民伯伯在金秋時(shí)節獲得了蔬果的大豐收，滿(mǎn)心歡喜。書(shū)籍是比鳥(niǎo)飛得還遠的夢(mèng)想、比花開(kāi)得還美的情感、比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念�！皦�(mèng)想、情感、智慧、信念”都是一些快樂(lè )的字眼，我讀書(shū)籍時(shí)怎能不快樂(lè )？

　　如果讀書(shū)籍收獲的僅僅是快樂(lè )，我肯定還是不滿(mǎn)足的，誰(shuí)叫我還是個(gè)小男孩，我渴望長(cháng)大。很顯然，讀書(shū)籍使我成長(cháng)了。

　　有這么一本書(shū)籍給予我啟示，給予我激勵，告訴我不向困難低頭，不向失敗低頭，不向現實(shí)低頭，不向生活低頭，它就是《假如給我三天光明》。從這本書(shū)籍中，我懂得了只要不在困難面前低頭，困難就會(huì )在我們面前低頭；我學(xué)會(huì )了越挫越勇，成為生活的強者；我變得愛(ài)笑起來(lái)，不再像從前遇事就哭。爸爸媽媽都說(shuō)我長(cháng)大了。

　　自從讀了這本書(shū)籍之后，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)籍了。有時(shí)我都會(huì )把吃飯、睡覺(jué)、玩耍的時(shí)間擠出來(lái)讀書(shū)籍，因為我知道讀書(shū)籍就在進(jìn)步。當我讀到巴金的書(shū)籍時(shí)，我又明白了一個(gè)人要有夢(mèng)想與追求，要為之去努力、去奮斗，這樣才能取得成功，我明白了書(shū)籍香能致遠的.真正涵義。

　　書(shū)籍猶如我的零食，在我嘴饞的時(shí)候會(huì )捧起它；書(shū)籍猶如我的娃娃，在我累的時(shí)候會(huì )抱起它；書(shū)籍猶如我的好朋友，在我需要的時(shí)候會(huì )來(lái)到我身邊……

　　我讀書(shū)籍，我快樂(lè )。我讀書(shū)籍，我成長(cháng)。

　　三年級我的收獲作文 7

　　野百合盛開(kāi)的時(shí)節，幽香滿(mǎn)山谷，她用芳香為自己喝彩；春把江南的兩岸吹綠了，她們是用自己的色彩為自己喝彩的。小河戰勝千難萬(wàn)險，最后投入大海的懷抱是用歌聲為自己喝彩的。而我們遇到困難和挫折時(shí)，要拿信心為自己喝彩

　　在我的假日里，我心里所有的學(xué)習的疲憊和反腦就像巨石，終于被我推翻了。我在不想讓小手閑著(zhù)，就去風(fēng)箏店專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一個(gè)火箭形狀的風(fēng)箏，想讓它帶著(zhù)我心總的那塊石頭只沖云霄，我一手拽著(zhù)線(xiàn)一手不停地放線(xiàn)，一臉自豪的神情。

　　我不停的放線(xiàn)，放線(xiàn)，希望可以飛出地球飛向宇宙。但我明白，因為有一根線(xiàn)牽著(zhù)，所以飛出地球是不可能的。

　　這時(shí)風(fēng)突然停了，風(fēng)箏墜落了下來(lái)，我拼命拽，扯，才使風(fēng)箏還沒(méi)落下來(lái)。我對風(fēng)大吼大叫，可我知道，這時(shí)徒勞的'。

　　這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏翅膀在微微抖動(dòng)。突然我明白了其中的道理他只是不甘心屈服于這飛行中的挫折和困難。

　　我朝他點(diǎn)點(diǎn)頭，沖他喊道：“飛吧！飛吧！你帶上我的夢(mèng)想，帶上我的心飛吧�！�。

　　寒氣漸漸逼去，光禿禿的老榆樹(shù)長(cháng)出了新的枝丫，春天來(lái)了，我收好風(fēng)箏愉快的向家走去

　　我再也不會(huì )為書(shū)本發(fā)愁了，因為上帝送給我們快樂(lè )我們?yōu)樯恫徽湎В?/p>

　　三年級我的收獲作文 8

　　學(xué)生時(shí)代，讀書(shū)籍是我們每天都要做的事。這些書(shū)籍籍潛移默化，不斷地帶給我們知識和道理。我們每個(gè)人的成長(cháng)，就是在讀書(shū)籍后受到啟發(fā)，在摸索中實(shí)踐，最終有所收獲。

　　獨立能讓人具有人格魅力，這便是我讀完這本書(shū)籍的初步認知。仔細思量，與書(shū)籍中少年同齡的我不免感到相形見(jiàn)絀。此后，腦海中不時(shí)浮現出那個(gè)少年堅毅的身影，我開(kāi)始自覺(jué)地嘗試不再過(guò)分依賴(lài)父母，養成自己上下學(xué)的習慣。后來(lái)，我逐漸練習自己打掃房間，計劃著(zhù)支配每月的開(kāi)銷(xiāo)。我并沒(méi)有察覺(jué)到，我已逐漸養成具有獨立的習慣。

　　我在一步步的實(shí)踐中慢慢成長(cháng)。上個(gè)暑假，征得父母同意后，我報名參加了前往內蒙古的夏令營(yíng)。一路上，我自己整理寢具，量入為出，主動(dòng)與小伙伴們溝通交流，克服忙亂和膽怯心理。到達目的地后，我站在廣闊的草原上，腦海中又浮現出那個(gè)少年堅毅的`背影。我以前也來(lái)過(guò)內蒙古，但那時(shí)我依賴(lài)父母，一直躲在他們身后，看事物的角度很有局限，心境更不同。而這一次，我完全依靠自己的能力解決旅途中的各種事務(wù)，真正體會(huì )到大自然的浩然之氣�；顒�(dòng)中，我又結識了兩個(gè)當地的女孩兒，臨行前我還穿著(zhù)當地服飾與她們合影留念。返程途中看著(zhù)照片上站在中間的我笑容燦爛，臉上洋溢著(zhù)自信的風(fēng)采，再不像從前那樣膽小怯懦。那一刻，我意識到自己變了。

　　我想，一本好書(shū)籍的確能引領(lǐng)一個(gè)人成長(cháng)。而實(shí)踐又帶給我更大的收獲�！蔼毩ⅰ笔仟毊斠幻娴哪芰�，是長(cháng)大成熟的有力見(jiàn)證！正因為具備了這種品質(zhì)，才會(huì )獲得旁人的尊重，才能在社會(huì )上立足，而這種品質(zhì)將使我受益終身。

　　我讀書(shū)籍，我實(shí)踐，我收獲。

　　我積極加入到了讀書(shū)籍角的活動(dòng)中來(lái)，是啊，讀書(shū)籍不僅可以提高我們的閱讀能力，還可以豐富我們的知識。古人云：書(shū)籍中自有顏如玉，書(shū)籍中自有黃金屋。他教給我們如何做事，更教給我們如何做人。

　　書(shū)籍是我們的良師益友，它與我們形影不離。人類(lèi)的發(fā)展與進(jìn)步是從開(kāi)啟心窗開(kāi)始的，心窗的開(kāi)啟自然要從讀書(shū)籍開(kāi)始，所以，我們更應該去多讀書(shū)籍，多看書(shū)籍，養成讀書(shū)籍的好習慣。其實(shí)，讀書(shū)籍是需要動(dòng)力的，或者是壓力，或者是需要。試著(zhù)去讀一本書(shū)籍，你會(huì )發(fā)現，書(shū)籍里的乾坤是很廣闊的。當你在痛苦的煎熬里，慢慢發(fā)現這里的樂(lè )趣的時(shí)候，這個(gè)世界就寬廣了，美麗了。在書(shū)籍的世界里，你會(huì )發(fā)現一個(gè)新世界。世界本來(lái)很奇妙，只是我們缺乏了發(fā)現的眼光。不管是面對教學(xué)，還是面對這個(gè)世界，你都會(huì )發(fā)現自己的眼光變了。起碼，可以以更清楚的眼光去看待學(xué)科問(wèn)題，很多事情你不會(huì )再去斤斤計較，很多事情本是以前經(jīng)常忽略的，現在才發(fā)現其中的微妙。

　　教學(xué)更是如此，隨著(zhù)學(xué)科知識面的擴大，教學(xué)上開(kāi)始游刃有余，學(xué)生更加佩服這樣的學(xué)識淵博的老師，更能夠創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，這些都與讀書(shū)籍學(xué)習分不開(kāi)的。請記住一句話(huà)“讀書(shū)籍使人快樂(lè )”！

　　三年級我的收獲作文 9

　　悄悄地告訴你們，我以前一點(diǎn)兒毅力也沒(méi)有呢！做事總是半途而廢，不高興干了。但就是這件事……讓我變成了一個(gè)有毅力的女孩。

　　今年，媽媽給我制定了一個(gè)鍛煉計劃：每天跳1000個(gè)繩，媽媽倒是毫不客氣，1000？我的媽呀！還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，媽媽又布下指令：“只許斷10次！”在我不情愿的情況下，拿起繩，開(kāi)始了我的“魔鬼訓練”。剛剛開(kāi)始跳繩的我還覺(jué)得：100個(gè)很簡(jiǎn)單！來(lái)個(gè)10次小意思！但跳著(zhù)跳著(zhù)，我便開(kāi)始體力不支，還差700個(gè)吶！只跳了三分鐘！我拼盡全力繼續跳得很快，終于！600個(gè)，500個(gè)，400個(gè)……還剩300個(gè)時(shí)，體力透支的我想退出了，越跳越慢，越跳越慢……滿(mǎn)頭大海的我坐在地上不肯起來(lái)了�？墒窍氲綃寢尮膭畹脑�(huà)語(yǔ)：“勝利是屬于堅持到底的人�！毕胫�(zhù)，想著(zhù)，我又堅持跳完了200個(gè)，還差100個(gè)，告訴自己：加油！又拼盡了渾身力氣，50個(gè)，40個(gè)……馬上……馬上就要跳完了。內心立刻雀躍起來(lái)，終于跳完啦！媽媽對我豎起大拇指：“真棒！有毅力！”

　　毅力！一個(gè)讓人激奮的.詞，不是人人都能擁有的，它只會(huì )給堅持不懈的人。感謝自己的努力，自己的堅持，能夠擁有它。

　　三年級我的收獲作文 10

　　每年開(kāi)學(xué)，我都會(huì )堅持收看中央電視臺的《開(kāi)學(xué)第一課》，這已經(jīng)成為我開(kāi)學(xué)的最重要的事。

　　這個(gè)學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課》很特別。它分為五課，分別是“字以溯源”、“武以振魂”、“棋以明智”、“文以載道”、“絲綢新路”。其中，看完第一課“字以溯源”令我深有感觸。

　　“字以溯源”為同學(xué)們講述了前輩們?yōu)榱藗鞒�、保護漢字而堅守一生的故事。讓我特別感動(dòng)。這個(gè)也正好讓我決定一開(kāi)學(xué)就到有名的`書(shū)法老師那里學(xué)寫(xiě)字。我要把這個(gè)光榮的傳統文化繼承下去。

　　剛剛開(kāi)始的第一節寫(xiě)字課，老師就是讓我們寫(xiě)50個(gè)寫(xiě)斜點(diǎn)、50個(gè)撇點(diǎn)、50個(gè)挑點(diǎn)、50個(gè)斜點(diǎn)。特別枯燥。練習好“點(diǎn)”這個(gè)基本筆畫(huà)后，接下來(lái)就是其他基本筆畫(huà)的練習，一天比一天難，而且老師要求每天只有過(guò)關(guān)了才能回去。雖然我很努力，但是，每次去老師那里過(guò)關(guān)，都很少能過(guò)。我一點(diǎn)點(diǎn)地失去了興趣，我覺(jué)得寫(xiě)字越來(lái)越難。我甚至流下了眼淚，心里好幾次都想打退堂鼓了。這時(shí)我想到了開(kāi)學(xué)第一課中看見(jiàn)的那些故事。外國人都可以為了漢字付出那么多，我作為中國人，怎么能夠這樣輕言放棄呢？這怎么配做祖國的接班人？誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)困難，誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能夠見(jiàn)到彩虹？我擦干了眼淚，不斷地按要求繼續練習再練習，就這樣基本筆畫(huà)都一一過(guò)關(guān)。在這中間我也領(lǐng)略到了中華文字的美，它的博大精深。小小的一個(gè)字，在老師手中可以有那么多的變化，已經(jīng)學(xué)有所成的大哥哥大姐姐的作品，更讓我羨慕不已。

　　我們的“漢字”已經(jīng)“走出去”，并且在世界上非常流行，著(zhù)就是我們的驕傲所在。我會(huì )堅持下去，即使以后遇到再大的困難，我也不會(huì )放棄。

　　三年級我的收獲作文 11

　　我學(xué)會(huì )了陽(yáng)光沙灘這段舞蹈。

　　在學(xué)舞蹈的時(shí)候，我遇到過(guò)很多困難，比如在學(xué)毛巾這段時(shí)，別人都整理好了，聽(tīng)到音樂(lè )甩出去了，我卻還在理毛巾，總是比別人慢一步，還給大家拖后腿。

　　后來(lái)，我回家就一直練這段。又一次上課時(shí)，我熟練地甩出了毛巾，和我在同一排的人都沒(méi)甩出去，我得到了老師的表?yè)P。

　　表演那天將要來(lái)臨了，我的'動(dòng)作熟練起來(lái)了，明天就要表演了，我心砰砰跳，再說(shuō)又有那么多人，我更加膽怯了，但我心里暗暗地鼓勵自己，我變勇敢了。

　　我能夠熟練掌握陽(yáng)光沙灘這段舞，我很開(kāi)心。

　　三年級我的收獲作文 12

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一個(gè)充實(shí)又忙碌的學(xué)期匆匆過(guò)去了。我通過(guò)歸納，總結了一些經(jīng)驗。因為“總結經(jīng)驗，吸取教訓，才能有所長(cháng)進(jìn)�！�

　　我的數學(xué)還不錯，可是數學(xué)也可以算是我的弱點(diǎn)，很多次模擬考試我的分數都不理想，都是因為我常常粗心大意而丟分。尤其是選擇題和重量單位換算上。而且十分最嚴重的是后面的解決問(wèn)題。我總是想寫(xiě)快點(diǎn)，答題沒(méi)有答準，所以常常被扣分。不過(guò)現在好了，考試有充足的`時(shí)間可以讓我慢慢做題。我現在也學(xué)會(huì )了檢查題目了，這樣就可以減少很多錯題了。

　　語(yǔ)文也不算難，只是很多次我都是因為粗心而丟分的，所以才要總結經(jīng)驗，吸取教訓，提高我自己的知識嗎。

　　英語(yǔ)是我最頭疼的項目，我總是因為一些單詞或者一些字母丟分，考試的時(shí)候我非常專(zhuān)心也只得了九十多分。

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)從四年級升到五年級了，我希望五年級可以學(xué)習跟好一些。

　　三年級我的收獲作文 13

　　只要付出，就有收獲。

　　記得班會(huì )上班主任老師對我們說(shuō)過(guò)：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多”；“只有努力，才有進(jìn)步。只要付出，就有收獲”。聽(tīng)了這句話(huà)后，我一直在思考著(zhù)，并和同學(xué)們一起實(shí)踐著(zhù)“只有努力，才有進(jìn)步。只要付出，就有收獲”。

　　今秋，我班在班干部的榜樣示范下，全班同學(xué)從踐行《小學(xué)生守則》做起。爭創(chuàng )五個(gè)第一：學(xué)習第一，好好學(xué)習天天向上，各科學(xué)習成績(jì)爭取三個(gè)平行班第一；文明守紀第一，堅持講文明用語(yǔ)，學(xué)法用法守紀律；環(huán)境衛生第一，不亂扔瓜果皮殼紙屑，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，盡舉手之勞獻彎腰之功，從我做起；安全第一，不打架斗毆，不帶管制刀具，注意保護自己和他人人身安全。興趣活動(dòng)第一，積極參加各種興趣小組活動(dòng)，努力創(chuàng )建“藝術(shù)班級”。

　　這不，今秋我班在少先隊開(kāi)展的文明班級評選活動(dòng)中連續四個(gè)月被評選為文明班級。慶元旦文藝匯演時(shí)我班自編自導自演節目榮獲一等獎。

　　“一分耕耘，一分收獲�！�

　　三年級我的`收獲作文 14

　　在我歡樂(lè )的童年里，收獲了教訓、收獲了友誼、還收獲了自信……但讓我記憶猶新的卻是一次收獲的成功——琵琶考級。

　　小學(xué)一年級時(shí)，我看見(jiàn)電視上專(zhuān)業(yè)演奏琵琶，琵琶的聲音似大珠小珠落玉盤(pán)一樣清脆好聽(tīng)，我就纏著(zhù)媽媽給我報名學(xué)習琵琶�？墒菍W(xué)習琵琶枯燥無(wú)味，快要考級了，我還是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，每天只 彈幾分鐘就了事。就這樣彈了一段時(shí)間，我還是厭煩了，把琵琶往床上一扔，怒氣沖沖的走了出去，對媽媽說(shuō)：“我不練了，天天就練這，煩死了�！眿寢寽厝岬卣f(shuō)：“一份耕耘，一份收獲，努力就有回報�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，每天認真練習，十分鐘、十五分鐘、二十分鐘……一點(diǎn)點(diǎn)增加練習時(shí)間，手指破了也自己包扎一下，終于彈的.熟練動(dòng)聽(tīng)，優(yōu)美的聲音回繞在我的耳邊，自己也慢慢喜歡上了。

　　要考級了，我帶著(zhù)緊張激動(dòng)的心情來(lái)到了考場(chǎng)。我踏著(zhù)小碎步站到考官面前，考官慈祥的對著(zhù)我微笑。開(kāi)始了，悅耳的聲音布滿(mǎn)了屋子的每個(gè)角落，彈奏完后考官對我舉起了大拇指。

　　考分沒(méi)下來(lái)之前，我心里還是有點(diǎn)忐忑不安。一天放學(xué)，我驚喜的看見(jiàn)媽媽手中拿著(zhù)的證書(shū)，我得到了優(yōu)秀，興奮的我跳了起來(lái)。

　　收獲的季節，我也擁有收獲。

　　三年級我的收獲作文 15

　　這學(xué)期在歡聲笑語(yǔ)中愉快地結束了，我們都在學(xué)習中得到了快樂(lè )！

　　首先，在張老師的精心教育下，我學(xué)會(huì )了700多個(gè)生字，讀了好多課外書(shū)，從書(shū)中學(xué)會(huì )了勤奮學(xué)習和取人之長(cháng)，補己之短的道理，我漸漸地愛(ài)上看書(shū)了。

　　在寫(xiě)字考核上取得了優(yōu)加五角星，我要繼續保持。

　　在數學(xué)上我學(xué)會(huì )了一百以?xún)燃臃ê蜏p法，認識了人民幣，我就可以自己付錢(qián)了，太棒了！

　　音樂(lè )課我學(xué)會(huì )了打擊樂(lè )器，還會(huì )唱《放牛歌》、《可愛(ài)的小象》、《拍皮球》……我愛(ài)上音樂(lè )課了！

　　這個(gè)學(xué)期我得到了滿(mǎn)滿(mǎn)的`收獲，真開(kāi)心！

　　三年級我的收獲作文 16

　　教室里靜靜的，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙````”的寫(xiě)字聲，這是本學(xué)期最后的一篇作文，題目是：《我的收獲》。我呆呆地想了幾分鐘，起草了……

　　我是這個(gè)100人的教室里，作文可以說(shuō)是寫(xiě)得最好的，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我可不是這樣，是經(jīng)過(guò)園�。ɡ蠋煟┑木�心培養，我才成了“花朵”，進(jìn)作家搖籃之前，我本來(lái)不想學(xué)，但為了讓自己的'作文水平提高，我只好去學(xué)了，我就開(kāi)始在花園（教室）中學(xué)習，我學(xué)的可不少，學(xué)會(huì )了怎樣描寫(xiě)心里活動(dòng)，怎樣寫(xiě)人物對話(huà)，也學(xué)了好多成語(yǔ)、古詩(shī)，還參加了兩次大的競賽活動(dòng)，我本來(lái)只能寫(xiě)一百多字的作文，慢慢地，現在寫(xiě)三四百字的作文了，而且上了好多次光榮榜，也插上了紅旗，有兩次，老師還把我的作文當范文讀呢！

　　“沙沙”教室里鴉雀無(wú)聲，我想，我在學(xué)習寫(xiě)作文，就是在學(xué)知識。我有收獲了，有知識的收獲了，暑假里，我還要到這花園里接受園丁的精心培養。

　　三年級我的收獲作文 17

　　馬老師作文課上的“大收獲”比金子還重要，學(xué)富五車(chē)，爭“錢(qián)”回家。

　　這節講得是“詳略得當”，老師告訴我們：“要寫(xiě)一篇好的文章不要畫(huà)蛇添足，多此一舉，而是要明確中心，確定材料，還要突出過(guò)程，起因、經(jīng)過(guò)、結果樣樣不能少，而且要點(diǎn)面結合。例如：“綠葉襯紅花，紅花就是一個(gè)點(diǎn)，綠葉就是一個(gè)面，最后呢，還要學(xué)會(huì )詳略有度的方法，作文不能寫(xiě)出流水帳和蜻蜓點(diǎn)水。

　　老師苦口婆心，我們記得老師說(shuō)過(guò)的所有學(xué)習方法，課上學(xué)知識，那這一堂課的學(xué)費就掙回來(lái)了，靠裝進(jìn)腦子的知識掙回來(lái)。

　　馬老師的講課特色就是：“一堂課不枯燥，還會(huì )擴展一些奇妙的`知識，我們就像貨車(chē)一樣，“貨物”一下了就全都裝進(jìn)車(chē)里了。

　　這節課，不僅讓我學(xué)會(huì )了詳略得當的寫(xiě)作方法，還收獲了許多擴展知識。

　　學(xué)富五車(chē)，從上馬老師的作文課開(kāi)始。

　　三年級我的收獲作文 18

　　一天，看到媽媽在挑豆子，我突發(fā)奇想跟媽媽說(shuō)：“咱們發(fā)豆芽吧？”媽媽爽快的答應了。

　　我們泡上了豆子，耐心的等著(zhù)……一天、兩天，我趕忙跑去看豆子，“原本干癟硬棒的豆子除了長(cháng)胖了一些，軟了一些外，沒(méi)有小芽芽��？”我奇怪地說(shuō)。媽媽對我說(shuō)：“做什么事都要有耐心�！蔽抑缓媚托牡牡戎�(zhù)。又過(guò)了兩天，我去看，好失望！難道就這么欺負我嗎？我的.焦急吞噬了我的興趣，接下來(lái)的好幾天我都沒(méi)有來(lái)看它。

　　突然有一天，媽媽對我說(shuō)：“快來(lái)看！女兒�！蔽铱疵ε軄�(lái)，一看：黃黃的豆子上有一小點(diǎn)小芽芽。我高興地又蹦又跳。此后，我每天都來(lái)看看，好興奮。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培育，我的豆芽終于發(fā)好了�？吹矫總�(gè)小豆子上都帶著(zhù)一個(gè)兩厘米的小尾巴，我高興的一蹦三丈高！

　　耶！成功了！

　　這件事既讓我了解了豆芽的發(fā)育過(guò)程，又讓我鍛煉了耐心，我好高興��！

　　三年級我的收獲作文 19

　　這個(gè)學(xué)期我最喜歡的一門(mén)功課就是數學(xué)，我們的新課已經(jīng)結束了，在復習的過(guò)程中，我的收獲很多，但還有一些困惑。

　　在所學(xué)的知識中，我最喜歡軸對稱(chēng)圖形。為什么呢？我認為有3個(gè)原因：

　　第一：這些內容可以考驗我們的觀(guān)察能力；

　　第二：這些內容讓我覺(jué)得數學(xué)很有趣；

　　第三：一些美麗的剪紙圖案就是軸對稱(chēng)圖形，讓我很驚訝，也很喜歡。

　　容易出錯的是：我們這學(xué)期學(xué)的統計是求平均數。求平均數的第一步是求總數量，要把好多個(gè)數連加起來(lái)，很容易算錯，要特別細心。

　　這學(xué)期學(xué)得最不好的.是面積，因為我喜歡用字母符號表示面積單位，常常把幾種面積單位弄混淆了或忘記寫(xiě)了。記得有一次數學(xué)考試，因為這個(gè)失誤，我被扣了6分。

　　回憶這學(xué)期，我學(xué)到了的數學(xué)知識真不少，我很開(kāi)心！

　　三年級我的收獲作文 20

　　前年一次去姨媽家玩，看見(jiàn)姐姐在彈古箏，那優(yōu)美旋律吸引了我，在我好奇心和姐姐引導下，我也開(kāi)始學(xué)古箏了。

　　剛開(kāi)始，由于我對古箏并不了解，不懂得指法、音律和技巧，學(xué)起來(lái)很費力，一首優(yōu)美曲子被我彈斷斷續續，我有點(diǎn)失去信心了，但在媽媽和老師鼓勵下，我仍舊每天練習彈古箏。通過(guò)一段時(shí)間學(xué)習，我水平漸漸提高，隨之學(xué)古箏興趣更加濃厚。一次課堂上老師宣布，學(xué)校要舉行一次大型音樂(lè )會(huì )，我和同伴被選中了“古箏二人組合�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我既喜又憂(yōu)，我喜是我終于有表演機會(huì )了，憂(yōu)是我對自己信心不足，為了珍惜這次機會(huì )，我更加刻苦地練習古箏。到了表演那天，我信心百倍地上了臺，合作彈奏了一首優(yōu)美曲子《旱天雷》，迎來(lái)了臺下一片掌聲，那時(shí)，我心里高興極了，古箏給我童年帶來(lái)了另一番樂(lè )趣。

　　這次，我收獲了成功，同時(shí)也感受到了歡樂(lè )。

　　三年級我的收獲作文 21

　　今早上我和姐姐來(lái)到了交通銀行，姐姐說(shuō)九點(diǎn)才能開(kāi)門(mén)，現在才是8：42，我們耐心的等了18分鐘，終于可以進(jìn)去辦社�？�了，那個(gè)人說(shuō)要辦社�？ǖ脑�(huà)，需要一個(gè)多月呢，他說(shuō)武夷山路有一個(gè)交通銀行當天就可以拿走社�？�了。

　　我和姐姐就來(lái)到了武夷山路這個(gè)銀行，我和姐姐來(lái)到機器旁邊身份證放上去，經(jīng)過(guò)許多次考驗，就把卡給拿出來(lái)了，因為那個(gè)卡是空白的，于是我們又去找了一個(gè)銀行的阿姨，她說(shuō)：要找銀行的一個(gè)人來(lái)幫你，我們很快就找到了那個(gè)負責辦理社�？ㄣy行工作人員。工作人員把我姐姐的社�？ê蜕矸葑C拿了過(guò)去，工作人員把社�？ǚ旁跈C器上，過(guò)了一會(huì )兒帶字的社�？ň统鰜�(lái)了，我發(fā)現新的.社�？ê臀医憬愕纳矸葑C的照片一模一樣，沒(méi)有任何差距我心里覺(jué)得非常很神奇，我嘴里說(shuō)：現在科技實(shí)在太厲害啦！于是，我和姐姐快快樂(lè )樂(lè )的回到了家。

　　今天實(shí)在太有收獲了，跟姐姐辦社�？ㄓ辛撕艽蟮氖斋@，我的收獲是讓我知道了怎么辦社�？�。

　　三年級我的收獲作文 22

　　這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了許多教育我們的課文，其中，讓我印象最深刻的課文是7�！兑粋�(gè)小村莊的故事》這個(gè)課文指的'是原先，山谷里有一個(gè)山清水秀的村子，不知什么時(shí)候起，家家有了鋒利的斧頭，誰(shuí)家要蓋房，誰(shuí)家要造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹(shù)木砍下來(lái)，一年年，一代代，樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴大。終于，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨下了五天五夜，小村莊被咆哮的洪水沖跑了。

　　讀了這個(gè)課文，我不僅為小村莊的人感到傷心，我想告誡他們：“不要亂破壞樹(shù)木，隨意進(jìn)行砍伐，這樣子，不會(huì )有好處，一旦來(lái)了山洪，沙塵暴，這個(gè)村子就危險了�！睆倪@篇課文，我懂了要愛(ài)護環(huán)境，多種樹(shù)，不能隨便亂砍樹(shù)，人人都環(huán)保一點(diǎn)，讓山清水秀的地球再回到我們身邊吧！

　　三年級我的收獲作文 23

　　今天好無(wú)聊，奶奶說(shuō)帶我一快兒收獲成熟的胡蘿卜。奶奶拿鋤頭翻地，尋找胡蘿卜。奶奶先要找到胡蘿卜的葉子，葉子的邊緣彎來(lái)彎去是比較好找的。找到以后，把胡蘿卜周?chē)�的泥土往邊上趕，然后把胡蘿卜挖出來(lái)。這樣就不會(huì )把胡蘿卜給弄斷了。之后，奶奶用刀把胡蘿卜身上的泥土弄掉些后就可以把它從地里運到空地上了。我和哥哥一起運胡蘿卜，還比誰(shuí)一次性拿得多呢！在拿的過(guò)程中，我們發(fā)現了長(cháng)得很古怪的胡蘿卜。比如：有的胡蘿卜兩個(gè)長(cháng)在一起，像雙胞胎，也像一個(gè)正在跑步的`人。還有的三個(gè)長(cháng)在一起，哥哥說(shuō)這是三足鼎立。我看到這些奇怪的胡蘿卜，很開(kāi)心。

　　全部收獲完畢后，奶奶把空地上的胡蘿卜擺得整整齊齊的，真是好看極了！接下來(lái)就開(kāi)始給胡蘿卜洗澡啦！胡蘿卜身上還有很多泥，又不是很光滑，所以奶奶想出來(lái)用刷子洗。刷子在胡蘿卜身上來(lái)回刷幾下，就把它刷得很干凈啦！看著(zhù)一大筐干干凈凈的胡蘿卜，我感受到豐收的喜悅！

　　三年級我的收獲作文 24

　　“太好了，太好了！”我高興地叫著(zhù)。因為我種的蔬菜和我精心管理的水果樹(shù)豐收了：什么蘋(píng)果呀，山楂呀，還有大白菜，油菜……都讓人感到欣喜。在這美好的季節里，我收獲了一份幸福。

　　我把自己親身種的`蔬菜和水果稱(chēng)作“寶貝”。為了不讓狗狗刨了我的“寶貝”，我特意給蔬菜蓋了一間柳條“小屋”。別看我現在很高興，可你們知道我經(jīng)歷了多少坎坷嗎？下面我就給你們講講：首先是種子風(fēng)波。那天，我剛種完種子，便去拿水壺澆水，提著(zhù)水壺剛出門(mén)就愣在那兒了。我把種子種在哪兒了？我左瞧右看找線(xiàn)索，啊……找到了，幸虧我把挖土的小木棒留在那兒了，看我粗心吧。

　　像這樣的事情還有很多呢！比如我家的那只狗，我要時(shí)刻提防它損壞我的小苗。后來(lái)在爸爸的幫助下，我給小菜園圍上了一道小柵欄，我的小苗終于安全了。

　　經(jīng)過(guò)我的精心澆水、施肥，我的蔬菜和水果終于豐收了。吃著(zhù)自己種的果蔬，心里有一種說(shuō)不出的高興。有勞動(dòng)就有收獲；有收獲，就有幸福！

　　三年級我的收獲作文 25

　　九月，農民伯伯收獲了莊稼；九月，莘莘學(xué)子收獲了知識。

　　九月一日是開(kāi)學(xué)日。新學(xué)期、新氣象，我們學(xué)校也有了一些新變化：教學(xué)樓的樓梯上貼上了學(xué)習標語(yǔ)和名言警句；校園內增添了新的植被；我也添了一位新同桌，聽(tīng)說(shuō)我的同桌還是位學(xué)霸！

　　開(kāi)學(xué)后的兩個(gè)星期，我幾乎都是晚上復習到十點(diǎn)半才睡覺(jué)。兩個(gè)星期過(guò)后，迎來(lái)了第一次數學(xué)考試。剛開(kāi)始我還有些發(fā)慌，不過(guò)轉念一想，我有十四個(gè)日夜做后盾，還怕什么呢？考試過(guò)后，神清氣爽！但當考試結果發(fā)下來(lái)后，我傻眼了：九十六分！我仔細查閱我究竟錯在了哪？原來(lái)是在一道計算題上丟了四分，并且丟分的原因讓我覺(jué)得特別可笑——約分不徹底！唉，真是錯的`不值��！

　　從這次數學(xué)小測中，我明白了認真的重要性，同時(shí)也收獲了努力后成功的果實(shí)。盡管有些不太完美，但這僅僅只是開(kāi)始，今后我還會(huì )堅持努力的。

　　努力的九月，收獲的九月！愿努力與收獲成為我整個(gè)人生的代名詞！

　　三年級我的收獲作文 26

　　每一個(gè)人只要播種一個(gè)好習慣，就會(huì )收獲到一個(gè)好習慣；一個(gè)人只要努力，就會(huì )有進(jìn)步；只要你有付出就會(huì )有收獲！這次翻花繩我悟出了一個(gè)道理，也再次告訴我要互相幫助。

　　這次翻花繩活動(dòng)我們的家都很努力，家長(cháng)也犧牲了寶貴的時(shí)間來(lái)認真的教我們，這次我要寫(xiě)一寫(xiě)我和媽媽的努力。

　　今天，我和媽媽再練習二人對翻，有好幾次都是因為我犯錯了繩子才松的，因此我有些懊惱，所以我總會(huì )讓媽媽換一條繩，說(shuō)：“是繩子不好用！”連續的換繩，可我還是斷，終于，我的小宇宙爆發(fā)了！我拉斷了繩子，放開(kāi)聲音大叫道：“是繩子不好用，才讓我接二連三的`斷……”媽媽在一旁安慰我，終于，我喊累了，停了下來(lái)，媽媽平靜地說(shuō)：“一個(gè)人不管干什么都有失敗的時(shí)候，就連比爾·蓋茨也有失敗的時(shí)候！”就這樣我有對花繩有了希望！

　　我的道理是：有付出就有收獲！

　　三年級我的收獲作文 27

　　光陰似箭，一眨眼，時(shí)間匆匆的過(guò)去了，本學(xué)期快結束了，我有許多感受和收獲。

　　我這學(xué)期語(yǔ)文進(jìn)步了，語(yǔ)文課上我知道了許多名人，比如：張衡，阿德，阿切爾……我在名人身上懂得了許多道理，不僅這些，這學(xué)期我認識了許多新字，同時(shí)寫(xiě)字也有了很大的.進(jìn)步，這學(xué)期我愛(ài)上了閱讀，在閱讀當中，我知道了很多詞語(yǔ)和修飾詞，并且能在作文中很好的運用，我的作文水平在媽媽的指導下也有了一些提高，這學(xué)期我數學(xué)學(xué)了什么叫平移，什么叫旋轉，還學(xué)了萬(wàn)以?xún)燃訙p法，學(xué)了克與千克，讓我知道了在生活當中稱(chēng)物品重量時(shí)用克還是千克，等等，我是班上的數學(xué)課代表，但我很樂(lè )于助人，我起到帶頭作用，幫助同學(xué)，當有同學(xué)問(wèn)我一些數學(xué)比較難的問(wèn)題時(shí)我都及時(shí)給他們做出了解答。

　　在新學(xué)期的來(lái)臨之前，我會(huì )以新的姿態(tài)來(lái)迎接新學(xué)期，在新學(xué)期當中我會(huì )更加努力，更上一層樓。

　　三年級我的收獲作文 28

　　這學(xué)期我在學(xué)校有很大的收獲，不僅收獲了很多的知識，而且收獲了很多的快樂(lè )，我很榮幸很快就要升上二年級了，我很開(kāi)心很快就可以過(guò)一個(gè)休閑的暑假。

　　我在語(yǔ)文課上學(xué)到許多有趣的課堂知識和課外知識，特別是33課學(xué)到了很多科學(xué)知識，使我知道了更多的知識，同時(shí)，我們的老師讓我們讀課外書(shū)，學(xué)到了更多的課外知識，例如《海底兩萬(wàn)里》使我知道了更多的海底童話(huà)和海底科學(xué)。在數學(xué)課上，我學(xué)到了很多的加、減法、鐘表、統計、人民幣等知識，特別二年級的乘法，使我慢慢體會(huì )二年級的知識，在日常生活中，我常常利用鐘表，統計，人民幣的`換算等知識去實(shí)踐生活，覺(jué)得數學(xué)的知識很有趣，最后，我給大家說(shuō)一句話(huà)：”我相信二年級會(huì )收獲更多的知識�！�

　　三年級我的收獲作文 29

　　學(xué)完第三套課文，我學(xué)到了很多以前不知道的東西，受益匪淺。

　　《自然之道》和《打掃森林》告訴我們，人類(lèi)不能違背自然規律，否則會(huì )適得其反。比如在炎熱的夏天，如果沒(méi)有蚊子，那么人類(lèi)就可以過(guò)上舒適安逸的生活。但是如果蚊子滅絕了，那么很多以蚊子為食的鳥(niǎo)類(lèi)也會(huì )滅絕。這破壞了生態(tài)平衡。

　　《蝙蝠與雷達》和《人類(lèi)的老師》告訴我們，大自然是人類(lèi)的老師。例如，人類(lèi)受到蝙蝠、雷達、響尾蛇、尾蛇導彈、浮魚(yú)和潛艇的啟發(fā)。

　　《黃河是怎樣變化的》告訴我們要保護自然，保護自然界的'每一種植物和樹(shù)木。只有這樣，我們才能保持自然的生態(tài)平衡。

　　學(xué)完這套課文，我知道我們不能違背自然規律，更好地找到更多的“人類(lèi)老師”，不惜一切代價(jià)保護森林，多種樹(shù)。這樣，我們的家明天會(huì )更好！

　　三年級我的收獲作文 30

　　一個(gè)美好、充實(shí)的學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，我們即將迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)期。

　　在這段時(shí)間里，我就像一株小苗，不斷地吮吸著(zhù)書(shū)本帶來(lái)的營(yíng)養，茁壯的成長(cháng)著(zhù)，學(xué)到了許多的知識。

　　在語(yǔ)文課上，我進(jìn)一步的了解了毛澤東那偉大的情懷，詩(shī)人的風(fēng)采；知道了讀書(shū)的重要性與許多名言警句；五年級時(shí)，通過(guò)《釣魚(yú)的啟示》這一課，我明白了道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的`是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難……

　　在數學(xué)課上，我們對分數又做了進(jìn)一步的了解，學(xué)習了同分母何異分母的分數加減法；學(xué)會(huì )了用分數來(lái)表示可能性的大小……

　　在英語(yǔ)課上，我們有學(xué)習了許多新的單詞，對字母組合發(fā)音有了更多的認識……

　　我清楚的記得著(zhù)名文學(xué)家臧克家說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書(shū)好似耕耘，汗水流的多，收獲更豐滿(mǎn)�！笔前�，在我們的學(xué)習道路上，只有你比別人更加勤奮、刻苦，才能走在別人的前頭，先爬上最高的山峰，到達成功的彼岸！

　　這就是我的收獲啦！

　　三年級我的收獲作文 31

　　今天早上，劉老師在黑板上寫(xiě)了三句名言，還讓我們大聲朗讀了三遍，第一句是“水滴石穿，繩鋸木斷”，意思是說(shuō)：人只要有毅力，“勤”字當頭，就能把事情做成功。

　　第二句是“欲得真學(xué)問(wèn)，須下苦功夫”，意思是說(shuō)：你想要獲得有用的知識，得到實(shí)實(shí)在在過(guò)硬的真本事，就必須下足功夫，苦練本領(lǐng)。在我練鋼琴苦惱時(shí)，爸爸經(jīng)常告訴我，學(xué)習和練琴是一樣的，都是要能吃得苦中苦，才能方為人上人。第三句是“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，意思是說(shuō)：少年時(shí)不知道努力，不勤奮學(xué)習，到老了的'時(shí)候想讀書(shū)發(fā)現太遲了，才悔恨何必當初。這三句話(huà)讓我明白要珍惜現在，只有努力勤奮做好每一件事，長(cháng)大了才會(huì )有收獲。我會(huì )把這三句話(huà)當成座右銘，時(shí)刻勉勵自己好好學(xué)習、天天向上。

　　三年級我的收獲作文 32

　　光陰似箭，日月如梭，五年級上的生活就即將結束。這個(gè)學(xué)期里，我感覺(jué)我的收獲比黃金還貴！在老師們的悉心指導和幫助下，我進(jìn)步很大，收獲多多。語(yǔ)文方面，我的成績(jì)比四年級平均要高些，字也慢慢變好了，還學(xué)會(huì )了改作文；數學(xué)方面，我學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)易方程的解法，口算也比以前快，還學(xué)會(huì )了巧算，聽(tīng)課效果也比以前好了；英語(yǔ)方面，我學(xué)會(huì )了許多新單詞，更加懂得了表達方法，我還通過(guò)了“中國英語(yǔ)拼字大賽”初、復賽和半決賽，單詞量又增多了千百個(gè)；科學(xué)方面，我懂得了巖石的顆粒分為哪幾級，知道了山坡的`形成，還明白了土地被怎樣侵蝕······

　　雖然我在這學(xué)期獲得了較為滿(mǎn)意的成績(jì)，但是我還有很大的空間需要進(jìn)步，希望下學(xué)期再接再厲，取得更好的成績(jì)。

　　三年級我的收獲作文 33

　　我在姥姥家種的梨樹(shù)結果子了，我摘下一個(gè)，開(kāi)心的咬了一大口，真的很甜！

　　想起去年植樹(shù)節的時(shí)候，我在姥姥家沒(méi)意思，就想種一棵屬于自己的樹(shù)。姥姥給我尋來(lái)一棵的小樹(shù)苗，遞給我。我還一臉懷疑的問(wèn)姥姥：這樹(shù)能活嗎？在姥姥的肯定下，我開(kāi)始了我的栽種。

　　我在姥姥的指引下，找了一個(gè)我覺(jué)得合適的位置。然后，手持鐵鍬開(kāi)始挖樹(shù)坑，我挖了幾下，姥姥發(fā)現我的力量很弱，想上前幫我，被我拒絕了，我要自己完成我的'種植任務(wù)。樹(shù)坑挖好了，雖然有些淺，但還能埋得住樹(shù)根。往坑里倒些水，姥姥幫我扶正小樹(shù)苗，我就開(kāi)始填土，將樹(shù)根埋嚴實(shí)，最后姥姥讓我用土在樹(shù)周?chē)鷩鷤�(gè)小圈方便澆水。

　　我人生中第一棵小樹(shù)種好了。我每隔一段時(shí)間就好會(huì )去姥姥家，給我的小果樹(shù)澆水。每隔一段時(shí)間都會(huì )發(fā)現我的小樹(shù)苗有變化，我看著(zhù)它換葉、開(kāi)花、最后結果子成熟。我嘴巴里嚼著(zhù)甜甜的果子，心里想這就是我付出，我收獲！

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