三年級作文通用(5篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1

　　星期天是母親節，我一早起來(lái)就想，今天給媽媽送什么禮物呢?給媽媽送花，不行，買(mǎi)東西表達不了我的誠意，送賀卡有點(diǎn)太老套了，那送什么好呢?

　　有了!每個(gè)星期天媽媽都要大掃除，我今天趁媽媽上班不在家，替媽媽打掃一次，給媽媽減輕一些負擔。想到這里，我開(kāi)始忙活起來(lái)。我首先拿起掃帚把地掃得干干凈凈，又用拖把拖地，拖了一遍又一遍，我好不容易把地拖得干干凈凈累得我滿(mǎn)頭大汗，我休息了一會(huì )兒，接著(zhù)干，我一定要在媽媽下班之前干完，要給媽媽一個(gè)驚喜，讓媽媽走進(jìn)一個(gè)暫新的家!我又把桌子擦了一遍，把我所有的課外書(shū)都整理在一起，把陽(yáng)臺上媽媽洗好涼干的衣服，全部疊得整整齊齊的放進(jìn)廚子里。家里讓我打掃得一塵不染，這樣一看舒服多了，只等媽媽回來(lái)了。

　　媽媽終于回來(lái)了。媽媽一進(jìn)門(mén)，簡(jiǎn)直楞住了，媽媽一把把我摟在懷里，笑著(zhù)對我說(shuō):“兒子你真的`長(cháng)大了，能替媽媽干活了!”媽媽臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，笑得那么美，那么甜。

三年級作文 篇2

　　今天，老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)，跟媽媽爸爸換換角色。

　　放學(xué)回家，我就跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽同意了。我看媽媽已經(jīng)把菜切好了，我跟媽媽說(shuō)：＂今天我來(lái)炒菜！”我把油倒好，把切好的菜放進(jìn)鍋里，炒了一會(huì )兒，差不多已經(jīng)熟了，我放了點(diǎn)調味料，就出鍋了，香噴噴的`，我口水都要流出來(lái)了呢！

　　今天我只燒了一個(gè)菜，就感覺(jué)很累很累了，燒好菜我滿(mǎn)頭大汗，可是一想起媽媽要蹲在地上擦地，要點(diǎn)起腳尖擦柜子，肯定是非常辛苦，非常累，我想做這一點(diǎn)也是應該的，所以我也就沒(méi)有和媽媽撒嬌，靜靜地坐在沙發(fā)上看著(zhù)媽媽燒其它菜。

　　媽媽每天不辭辛勞地上班，下班還要做飯，督促我學(xué)習，陪我練琴，洗我換下的衣服。我想我應該常幫媽媽捶捶背，做一些力所能及的家務(wù)事，自覺(jué)地學(xué)習、練琴，別老是惹媽媽生氣，這樣媽媽就可以少操一份心！

三年級作文 篇3

　　前些時(shí)候，我們班舉行了一個(gè)辯論賽，名為(該不該幫陌生人)

　　如果是你，你幫還是不幫?我站在了反方。

　　由反方和正方組合起來(lái)，一方支持幫，一方支持不幫。因為是自由辯論，所以任何一方的支持者都可以即興發(fā)言。

　　“我方支持小學(xué)生應該幫助陌生人。理由是：樂(lè )于助人是中華民族的傳統美德。幫助陌生人能讓人體會(huì )到幫助別人的快樂(lè )，從而培養信心!”正方將正方的理由加以總結和陳述，不過(guò)反方的辯手也不甘示弱。

　　“我方支持小學(xué)生不應該幫助陌生人。我方理由：幫助陌生人的前提是自保，小學(xué)生本身就是被保護的弱者，不幫助陌生人不代表我們不夠勇敢，如果在對方不含惡意的情況下，我們同樣愿意伸出援助之手!陳述完畢�！�

　　“反方是在以生命安全為借口來(lái)逃避，如果從小就接受不應該幫助陌生人的教育，那么是不是就是在暗示小學(xué)生從小要對這個(gè)社會(huì )冷漠呢?”

　　“我們強調的是人身安全，畢竟小學(xué)生只有在確保自身安全的.情況下才有可能對這個(gè)社會(huì )產(chǎn)生熱情，試想，如果由于你的熱心而被陌生人拐走了?傷害了?你還能對這個(gè)社會(huì )敞開(kāi)胸懷么?”反方這一擊實(shí)在是漂亮，針尖對鋒芒。

　　眼看正方步步為營(yíng)，我定了定神，站起來(lái)。

　　“我們不說(shuō)新聞上都是小學(xué)生誘惑案，我只想說(shuō)一說(shuō)這兩天發(fā)生在我身邊的親身經(jīng)歷�！�

　　“上周五，我親眼看到一個(gè)陌生男人冒充家長(cháng)同事，接近一個(gè)低年級的小男孩。當時(shí)幸虧他爸爸及時(shí)趕到，才嚇跑了那個(gè)陌生男人。這周六，我跟媽媽去逛街，遇到小偷行竊，結果我錯把小偷扔在地上的空錢(qián)包還給小偷，讓錢(qián)包真正的主人罵我多管閑事。這兩天我一直很困惑為什么我們的社會(huì )這么不安全，我很想說(shuō)服自己去相信陌生人，但只要你經(jīng)歷過(guò)這些后，心里就會(huì )留下陰影，怎么也驅趕不走。我們，也只是，是一個(gè)小學(xué)生�！�

　　良久，大家都沉默了。

三年級作文 篇4

　　世界上有許多偉大、令人感到崇拜的人，而我最崇拜的人是貝多芬!從小他的祖父就過(guò)世了，但他卻能讓自己的音樂(lè )永傳于世界。

　　貝多芬于一七七零年誕生于德國萊茵河畔波昂市的一個(gè)清寒家庭中。父親及祖父都曾是宮廷中的樂(lè )師，父親約翰是一位才華平庸、又愛(ài)酗酒的男高音手，母親瑪麗亞則是一位賢淑的女性。貝多芬從小極受在宮廷中擔任指揮的祖父寵愛(ài)，可惜好景不常，貝多芬三歲時(shí)祖父就與世長(cháng)辭了。

　　貝多芬是我最崇拜的人，因為他克服了障礙，長(cháng)大后，他到世界各地去演奏，讓自己的生命更充實(shí)、更多彩多姿，所以我非常佩服他，我相信誰(shuí)和他一樣用功，誰(shuí)就能和他一樣成功。

　　在貝多芬一生的事跡中，當他在創(chuàng )作”莊嚴彌撒”這首曲子時(shí)，他必須克服耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的障礙，但他仍完成曲子的創(chuàng )作，這種艱辛的過(guò)程與完成作品的喜悅，令我印象深刻。貝多芬堅定的`精神值得我學(xué)習，因為不管是多么困難或是對自己不利的局面里，他都可以用強韌的理念克服。他的成就是因為從小刻苦練習，所以從現在起我也要努力練琴，并且一定要專(zhuān)心，才能像貝多芬一樣完成自己的夢(mèng)想。

三年級作文 篇5

　　外婆家養了一只品種高貴的波斯貓，本來(lái)它在鄉下住著(zhù)，后來(lái)舅媽說(shuō)樓上有老鼠，就把它接了回來(lái)。

　　它全身雪白雪白的.，兩只眼睛在陽(yáng)光下，一只黃，一只藍，可好看了！它的身子是橢圓形的，一條尾巴在身后不停地打圈兒，像是在朝你打招呼呢！

　　它跑得很快，只要你呼喚它的名字，它會(huì )一陣風(fēng)地跑到你身邊，用那雙大眼睛望著(zhù)你，好像在問(wèn)你：“你找我有什么事呀？”它不喜歡待在家里，而是喜歡站在屋頂上，落日時(shí)，它看著(zhù)夕陽(yáng)西下，吹著(zhù)清風(fēng)，那樣子可悠閑了！

　　這只老貓還很愛(ài)吃。一天，外公剛剛把它喂飽，過(guò)了一會(huì )兒，我上去看它。我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)貓食，好奇地拿出來(lái)看，它一見(jiàn)到貓食，就把前爪放在我的膝蓋上，眼巴巴地望著(zhù)我，我不給，它就一直那么放著(zhù)，我沒(méi)辦法，只好給它了。

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