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收獲小學(xué)三年級作文

時(shí)間:2024-09-05 07:01:00 收獲 我要投稿
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收獲小學(xué)三年級作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的收獲小學(xué)三年級作文,希望能夠幫助到大家。

收獲小學(xué)三年級作文

收獲小學(xué)三年級作文1

  我的愛(ài)好非常廣泛,但要說(shuō)我最喜歡的,還是要數讀書(shū)了。

  我是一個(gè)非常標準的“小書(shū)蟲(chóng)”。我從小學(xué)三年級開(kāi)始就大模大樣地讀起了各種各樣的課外讀物。反正手中一有書(shū),我就會(huì )一動(dòng)不動(dòng)地拿著(zhù)書(shū)坐在一個(gè)地方一口氣的全部讀完。不是吹,即使是一本很厚的`書(shū),我用不了半天時(shí)間,就能一字不落地全部讀完。只要手中一有書(shū),我就忘了吃忘了睡。有時(shí)在睡覺(jué)前我拿著(zhù)書(shū)還在看,媽媽為了讓我早點(diǎn)兒睡,便關(guān)了燈。這時(shí),我就等一會(huì )兒,趁爸爸媽媽睡著(zhù)了,我再打開(kāi)燈接著(zhù)看,或是躲在被窩里用手電筒照著(zhù)看。當然,為此我也沒(méi)少挨過(guò)“罵”。

  四年級開(kāi)始,我讀的書(shū)越來(lái)越多,越來(lái)越深,如中國四大名著(zhù),世界十大名著(zhù)。我最喜歡讀世界名著(zhù)了,亞米鍥斯通過(guò)《愛(ài)的教育》讓我們深刻的體會(huì )到同學(xué)之間的友愛(ài)、老師對同學(xué)之間的教育之恩、父母對子女之間的養育之情;海倫·凱勒自傳《假如給我三天光明》讓我們體會(huì )到了生命的珍貴,樹(shù)立了敢于向命運挑戰的信念。每一部作品都是作者畢生思想的結晶,都給予了我們許多智慧與人生的啟迪。

  希望大家能和我一樣愛(ài)讀書(shū),因為讀書(shū)使我擁有了無(wú)窮的樂(lè )趣與快樂(lè )。

收獲小學(xué)三年級作文2

  從我剛學(xué)會(huì )認字,媽媽就給我買(mǎi)了很多好看的書(shū),比如《唐克學(xué)百科》、《童話(huà)大王》、《山海經(jīng)》等等。這些書(shū)把我們家的抽屜、柜子全裝滿(mǎn)了。媽媽每天都和我探討書(shū)里的學(xué)問(wèn)。

  上小學(xué)后,李老師也要求我們看課外書(shū),漸漸地,我養成了讀書(shū)的好習慣。

  隨著(zhù)我讀的書(shū)越來(lái)越多,我的知識也越來(lái)越豐富,我的腦袋瓜也越來(lái)越靈活。

  我很相信高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯。所以我要讀更多更好的書(shū)。讀書(shū)不但可以讓我們認識更多的字,知道更多古今中外的名人軼事,而且還能讓我們明白許多科學(xué)道理和做人的道理。有時(shí)候,大人答不上來(lái)的問(wèn)題,我卻能回答得頭頭是道。

  聰明在于學(xué)習,天才在于積累。我要好好讀書(shū),學(xué)習更多知識,讓自己變得越來(lái)越聰明。

收獲小學(xué)三年級作文3

  只要付出,就有收獲。

  記得班會(huì )上班主任老師對我們說(shuō)過(guò):“因為你們還不懂得付出,所以收獲并不多”;“只有努力,才有進(jìn)步。只要付出,就有收獲”。聽(tīng)了這句話(huà)后,我一直在思考著(zhù),并和同學(xué)們一起實(shí)踐著(zhù)“只有努力,才有進(jìn)步。只要付出,就有收獲”。

  今秋,我班在班干部的榜樣示范下,全班同學(xué)從踐行《小學(xué)生守則》做起。爭創(chuàng )五個(gè)第一:學(xué)習第一,好好學(xué)習天天向上,各科學(xué)習成績(jì)爭取三個(gè)平行班第一;文明守紀第一,堅持講文明用語(yǔ),學(xué)法用法守紀律;環(huán)境衛生第一,不亂扔瓜果皮殼紙屑,不亂寫(xiě)亂畫(huà),盡舉手之勞獻彎腰之功,從我做起;安全第一,不打架斗毆,不帶管制刀具,注意保護自己和他人人身安全。興趣活動(dòng)第一,積極參加各種興趣小組活動(dòng),努力創(chuàng )建“藝術(shù)班級”。

  這不,今秋我班在少先隊開(kāi)展的文明班級評選活動(dòng)中連續四個(gè)月被評選為文明班級。慶元旦文藝匯演時(shí)我班自編自導自演節目榮獲一等獎。

  “一分耕耘,一分收獲!

收獲小學(xué)三年級作文4

  耶!馬上就開(kāi)學(xué)了!太好了!我又可以見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)了!好久沒(méi)見(jiàn)到同學(xué)們和老師們了,真是好想念!

  在這個(gè)快樂(lè )的暑假里,我也學(xué)了不少東西呢!瞧!我開(kāi)始學(xué)鋼琴,那鋼琴的鍵呀,可比電鋼琴的鍵重多了!嘻嘻嘻!不過(guò)我天天練,慢慢的手指頭也有了力量;我還學(xué)了電腦哦!看!在我的博客上和QQ空間里已經(jīng)能熟練的寫(xiě)日志和童話(huà)哩!

  在這個(gè)快樂(lè )的暑假里,我還看了好多書(shū)呢!我看了能告訴我們很多道理的《伊索寓言》;黃蓓佳阿姨寫(xiě)的傾情小說(shuō)《親親我的.媽媽》、《我飛了》、《你是我的寶貝》;還有一整套我最崇拜的楊紅櫻阿姨寫(xiě)的童話(huà)《笑貓日記》系列,作文 暑假收獲,小學(xué)二年級作文《作文 暑假收獲》。我在書(shū)店還看了好多我喜歡的書(shū)呢!

  在這個(gè)快樂(lè )的暑假里,我還學(xué)會(huì )了做香噴噴的面包,蒸雞蛋羹……在做面包的過(guò)程中總是源源不斷的傳出我和媽媽的笑聲;但最快樂(lè )的時(shí)光還是我和媽媽換角色的日子。每到那兩天,我在家里努力地做著(zhù)我力所能及的家務(wù)活,媽媽卻在一旁“享!薄呛,想起這段快樂(lè )的時(shí)光,我就想開(kāi)心的笑!

  暑假就要過(guò)完了,在這個(gè)快樂(lè )的暑假里,既收獲了知識,又收獲了勞動(dòng)的快樂(lè ),還收獲了愛(ài)的幸福!

收獲小學(xué)三年級作文5

  書(shū)籍就像冬日里的陽(yáng)光,給我溫暖;就像春日里的雨露,滋潤我的心靈;就像夏日里的清風(fēng),讓人心曠神怡;就像秋天里的果實(shí),讓人感到收獲的'甜美,這就是書(shū)讓我深切體驗到的最大魅力所在。

  我從丫丫學(xué)語(yǔ)時(shí),就看圖片書(shū),到現在我涉獵的書(shū)范圍之廣,讓我也十分驚異。有古文辭,有現代軍事,有科普知識,有物理學(xué),有基礎天文學(xué),有童話(huà)故事,名人傳記,有游記美文,有各類(lèi)名著(zhù)。我的小書(shū)架已被這些書(shū)填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。

  擁有了這些書(shū),我就像小樹(shù)沐浴在陽(yáng)光里。書(shū)時(shí)時(shí)處處影響我的生活。記得20xx年的冬天,媽媽讓我讀了大量有關(guān)描寫(xiě)雪花的詩(shī)詞,幾天后,在一場(chǎng)漫天大雪中,我親身體會(huì )到“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!睅Ыo我的驚喜,讓我親身體驗到“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”那種視野廣闊的美景帶給我寬廣豁達的胸懷,才有我那篇《下雪》的美文。書(shū)曾帶我遨游世界。在書(shū)里我知道了北極的寒冷,撒哈拉大沙漠的干燥炎熱,知道英國氣候溫暖濕潤,書(shū)帶我遨游太空,我見(jiàn)過(guò)世界上最先進(jìn)的隱形飛機,見(jiàn)識過(guò)美國的HK母艦……所有這一切都在書(shū)中。

  書(shū)讓我開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了知識,啟迪了靈魂。我愛(ài)書(shū)!

收獲小學(xué)三年級作文6

  失敗是成功之母,這句話(huà)非常有道理,因為是這句話(huà)讓我發(fā)表了文章,讓我喜歡讀書(shū)。

  以前,我不喜歡讀書(shū),不喜歡寫(xiě)作文。心里總是想;書(shū)有什么好看的,沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片好看,也沒(méi)有游戲好玩!

  有一天,我發(fā)現我錯了,書(shū)不是我想象的不好看,還特別有意思呢!那是一個(gè)星期六,三年級下半學(xué)期的期中考試快到了,我復習累了,用眼睛掃了一下書(shū)柜,我看到了一個(gè)十分好玩的'書(shū),那本書(shū)楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)名看起來(lái)十分好玩,我也就不知不覺(jué)的看了起來(lái)。于是我看了許多遍,也不覺(jué)的煩,就在這時(shí),看書(shū)的興趣離我越來(lái)越近,然后寫(xiě)出了許多文章去投稿。

  說(shuō)起投稿,又有一段故事。那一天,是三年級下學(xué)期期中考試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我卷子上的作文得了滿(mǎn)分,于是我就不斷努力的寫(xiě)作文,去投稿,一次不發(fā)表投第二次,第二次不發(fā)表,投第三次,到了七月份八月份,我發(fā)表了三篇文章。我高興地不得了,看到我的文章變成鉛字的時(shí)候我都激動(dòng)的不得了,我覺(jué)得這就是我讀書(shū)的收獲。每當我發(fā)表文章時(shí)都忘不了媽媽對我說(shuō)的失敗是成功之母。

  同學(xué)們,這就是我讀書(shū)的收獲,我們一次不行兩次,兩次不行三次……總有一天我們會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想,加油!

收獲小學(xué)三年級作文7

  今天,我驚喜的發(fā)現我種的絲瓜已經(jīng)“生”了一個(gè)成熟的大絲瓜,我不禁喜笑顏開(kāi),絲瓜穿著(zhù)一身碧綠的外衣,外衣上還一條條的深綠條紋,還留著(zhù)一頭黃頭發(fā)——花,我這絲瓜可是十分干凈的,沒(méi)有喝過(guò)一滴藥水。

  這個(gè)喜訊不一會(huì )就傳遍了全家,今天中午桌上就擺出了香噴噴的絲瓜湯,喝著(zhù)湯,眼前不禁浮現出我種絲瓜的那一段時(shí)光:三個(gè)月前的一天,奶奶送了幾粒穿著(zhù)白色外衣的絲瓜籽,我開(kāi)心地拿起種子,鋤頭,跑到門(mén)前的花臺邊,用鋤頭在地上挖了個(gè)剛好可以住進(jìn)幾粒種子的.小洞,小種子迫不及待地向著(zhù)它的“小屋子”奔去,我給它的小房子加上一小屋頂,小種子就住進(jìn)了這個(gè)溫馨的家中,我給它喝足了水,幾天后,我依然去看它,只見(jiàn)它已經(jīng)從屋里探出了小腦袋,還帶了一瓜籽殼的頭盔,好像剛來(lái)到這世界上怕別人來(lái)侵略它,又過(guò)了幾天它穿上了綠裙子,看著(zhù)這綠蔥蔥的嫩苗,對它的照顧我更加盡心了,天天給它喝水,過(guò)一段時(shí)間給它施肥,一個(gè)星期后它開(kāi)始順著(zhù)欄桿就像蛇一樣向上爬,一個(gè)月后它爬滿(mǎn)了小院的上空,又過(guò)了幾天開(kāi)出了一朵朵嬌柔的小花……直到今天它結果了。

  種絲瓜既可以美化家園,又可以飽口福,何樂(lè )而不為呢?

收獲小學(xué)三年級作文8

  有一個(gè)東西,只要誰(shuí)擁有了它,那么那個(gè)人就會(huì )很有學(xué)問(wèn),那個(gè)東西就是書(shū)。

  書(shū)像一條魚(yú),帶我們在知識的海洋里探究;書(shū)像一名知識豐富的老師,一把手一把手的教我們一個(gè)字,一個(gè)詞;書(shū)像一盞燈,為我指明前方的道路;書(shū)像……

  當我第一次打開(kāi)一本書(shū)時(shí),好像我的'一個(gè)“貼心的朋友”,當我第二次打開(kāi)那本書(shū)時(shí),仿佛我和朋友再一次重逢了。

  讀的書(shū)越多,知識就越多。每當看見(jiàn)別的同學(xué)那樣流利的回答問(wèn)題,我都會(huì )羨慕不已,所以我發(fā)憤讀書(shū),終于,我也能在課堂上用我的妙詞佳句來(lái)表達我的感受,那時(shí)候,我特別有成就感。

  同學(xué)們,書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,如果生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。知識無(wú)盡,書(shū)海無(wú)涯,就讓我們熱情地在深邃文學(xué)天地里徜徉,快樂(lè )地享受如春日陽(yáng) 光般的溫暖吧!

收獲小學(xué)三年級作文9

  每個(gè)孩子都有自己喜歡的書(shū),我就喜歡《西游記》這本書(shū)。

  這本書(shū)是我過(guò)生日的時(shí)候,爸爸送給我的,爸爸說(shuō),書(shū)對你的'只是會(huì )增加所以你應定要看,我就拿起書(shū)津津有味的看了起來(lái),里面主要講了他們去西天取經(jīng),路上降妖除怪,我看到這一頁(yè)就是 《孫悟空三打白骨精》讓我留下了眼淚,妖怪變成了三個(gè)老人家確實(shí)提不要她了,他只好走了。

  這本書(shū)讓我懂得做人的道理做一個(gè)不要太驕傲的人,應該做一個(gè)誠實(shí)、守信的人。

  又一次,媽媽問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有,我就說(shuō)全完了,我就想西游記里面的孫悟空,我就跑到媽媽旁邊說(shuō),媽媽我的作業(yè)沒(méi)完媽媽就摸著(zhù)我的頭說(shuō)只要你誠實(shí)就會(huì )有孩子和你玩。

  讀書(shū)的收獲可真好啊,如果你要看就看《西游記》、《三國演義》、和《知識小課堂》這些書(shū)。

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