人生的航標作文（精選17篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的人生的航標作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　人生的航標作文 1

　　風(fēng)吹云動(dòng)天不動(dòng)，水推船移岸不移�！�—題記

　　理想是暗夜無(wú)邊里的點(diǎn)點(diǎn)星光；理想是冰雪覆蓋時(shí)的一團烈火；理想是前途迷茫時(shí)的一盞燈光。

　　偉大的人生是以崇高的理想，想確立起點(diǎn)的。蘇格拉底的理想是成為一名打學(xué)問(wèn)家，當他實(shí)現后更是為很多人提供了幫助；高君的索我的中華之理想，讓我知道了一個(gè)人盡可以這樣奉獻自己；他們的理想或許過(guò)于遙遠，偉大，但是郭明義都是個(gè)當代的活雷鋒，他的理想得到了實(shí)踐。我舉這三個(gè)例子不是因為我要與他們有一樣偉大的理想，而是我要學(xué)習他們身上那種對待理想的自信、激情、堅持、向往的精神。

　　我也要點(diǎn)亮我的人生的那盞燈——當一名律師。每當我看到電視里律師為受害者辯護的時(shí)候，心底里就會(huì )有忍不住的激動(dòng)興奮。我看過(guò)一部電視劇是我最喜歡的。里面說(shuō)的就是一些年輕的律師為了自己的理想奮斗，成立的個(gè)愛(ài)心律師事務(wù)所，還常常關(guān)心一些孤寡老人，幫助困難的受害者免費辯護。在走律師的這條道路上，他們也是歷經(jīng)了艱難險阻，但他們永不言敗，互相扶持，走到最后，正如郭明義的、所說(shuō)的：“只要理想不敗，一切皆有可能！”我的理想就是能夠成為像他們一樣優(yōu)秀的律師，為正義的一方辯護，坐真確的事，奉獻自己的愛(ài)心我相信總有一天我會(huì )成功的，我一定會(huì )成功的'！

　　想要成為一名律師難，想要成為一名優(yōu)秀的律師更難。因為要成為一名律師首先要擅長(cháng)書(shū)面功夫，其次還要耐得住寂寞與冷板凳，然后口才還要好、性格外向……。雖然這個(gè)愿望很難實(shí)現，但是我會(huì )努力地，朝著(zhù)我的理想邁進(jìn)，無(wú)論有多困難。

　　人生需要一盞理想的航燈為你擋路，點(diǎn)亮你人生的那盞燈吧！記��！當你已經(jīng)選擇它的時(shí)候，你就要對它負責，對它真誠，不要放棄它而去，把它當成你生命的春天。不要去想實(shí)現理想的過(guò)程的困難，而要把它實(shí)現理想的過(guò)程當成一種享受。千萬(wàn)別做一個(gè)沒(méi)有理想的人，因為沒(méi)有理想的人將永遠活在秋天的蕭索里。為了明天，我們應該有無(wú)數美好的理想。為了實(shí)現美好的理想，我們要不斷努力和奮斗。只要努力和奮斗，現實(shí)將比理想還要美好。我正走在理想實(shí)現的路上，你呢？

　　可能你還是一株幼嫩的幼苗，但是只要你有理想，終究會(huì )成參天大樹(shù)。

　　可能你還是一條涓涓的小溪，但是只要你有理想，終究會(huì )擁抱大海。

　　可能你還是一只雛鷹，但是只要你有理想，終究會(huì )翱翔藍天。

　　人生的航標作文 2

　　有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，讓我們用執著(zhù)去創(chuàng )造奇跡！

　　——題記

　　時(shí)光匆匆，悄然離去，轉眼間，我已經(jīng)走過(guò)14個(gè)春秋，進(jìn)入了理想中的中學(xué)，開(kāi)始了我的新學(xué)習，也向我理想的目標更近了一步。

　　我深深知道，在人生的道路上，總會(huì )遇到迷茫，而要想走出迷茫，就必須有導航標指引我們方向，只有認清方向，才會(huì )到達人生的彼岸。

　　理想，正是人生路上的導航標，如果人生失去理想，就會(huì )失去導航，從而迷失方向，正如列夫·托爾斯泰所說(shuō)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！币踩缌魃澈铀鶎�(xiě)：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明�！痹谌松�旅途中，也許我們會(huì )失去很多東西，但只要能夠堅持自己的理想，不顧一切向前沖，終有一天，會(huì )實(shí)現自己的理想。

　　理想使人樂(lè )觀(guān)，使人充滿(mǎn)斗志和活力，給人以力量；理想，它能使不幸者絕處逢生，使平凡者變得偉大；理想，可以讓罪人新生，浪子重新做人。有理想的人就是一個(gè)偉大的人。

　　人生之路，哪能一帆風(fēng)順？漢代司馬遷寫(xiě)《史記》時(shí)，因替人辯護而觸怒了漢武帝，被處以殘酷的刑罰，身心備受摧殘。但他始終不放棄理想，忍辱負重，經(jīng)過(guò)十幾年的努力，終于寫(xiě)成了《史記》。

　　無(wú)獨有偶。身患殘疾的霍金，如果沒(méi)有心中的.那份堅持，如何能在科學(xué)的舞臺上綻放如此奪目的光彩？歷經(jīng)挫折的劉翔，如果沒(méi)有心中的那份自信，如何能在賽場(chǎng)上一次又一次飛翔？是��！正是心中擁有了這份自信，擁有了理想，聾啞藝術(shù)家邰麗華于手臂之間勾勒出人性的圣潔，譜寫(xiě)了一首壯麗的人生史詩(shī)！

　　也許有人還在質(zhì)疑，為什么我多次堅持理想后終究未能實(shí)現？那么，請肯定你的理想究竟是真實(shí)的理想還是虛構的空想？雖然空想有時(shí)候很美，但它最終還是會(huì )流于虛幻和空無(wú)，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，理想就在你眼前！

　　彩虹，經(jīng)過(guò)與雷電激戰之后才會(huì )出現；理想，經(jīng)過(guò)與困難搏斗之后才誕生。人生需要理想，有了理想才會(huì )駛入成功的彼岸。

　　人生的路，因為有了理想這個(gè)導航標而不再迷茫；生活，因為有了這個(gè)導航標而不再單調。我們的青春會(huì )因夢(mèng)想而更加精彩，讓我們用自己的意志與堅持去擦亮那指路的導航標吧！

　　人生的航標作文 3

　　一位偉人曾經(jīng)記說(shuō)過(guò)，要從小學(xué)習立志。志向是人生的航標。一個(gè)人要做出一番成就，就要有自己的志向。這是偉人對我們的期望。然而在還一段話(huà)當中我也是收獲了很多，字到了很多，比如：一個(gè)人可以有很多志向。但人生最重要的志向應該同祖國和人民聯(lián)系在一起，這是人們各種具體志向的底盤(pán)，也是人生的脊梁。

　　支月英、奏玥飛、尤良英、鄭鋮立、范憶琳、楊綠野、龔子杰、黃小展。這些人有的是從小有殘疾，但也有志向。這些志向都很偉大，但如果我也有還樣的志向可能就像老師常說(shuō)的三分鐘熱度吧！

　　這本書(shū)里我有兩個(gè)印象深刻的人一個(gè)是堅守山村教育夢(mèng)的支月英；還有一個(gè)是左腳缺掌，但自立自強的鄭鋮立。

　　支月英她不顧家人的反對，一人來(lái)到偏遠的山村。來(lái)教海拔近千米且道路不通的'泥洋小學(xué)，從此扎根于此，再也沒(méi)有離開(kāi)。19到55歲，從一個(gè)年輕的“支姐姐”到“支媽媽”到"支奶奶”。她的一生都在教學(xué)，在如此惡劣的環(huán)境下有如此的志向，真讓人感嘆！

　　鄭鋮立自信、自立、自強、陽(yáng)光的學(xué)生。而且是個(gè)女生，讓人一看臉上就有了驚訝的表情。她雖然身有殘疾，但有無(wú)數戰績(jì)。她成績(jì)好，也是運動(dòng)健將，令人敬佩不已！

　　這本書(shū)讓我看到了我沒(méi)看到的，也學(xué)到了沒(méi)學(xué)的知識、志向、毅力、堅持！以后我也希望我也有這樣的志向！加油！

　　人生的航標作文 4

　　媒體肩負著(zhù)社會(huì )的良心，道德的責任，像航標一樣任重而道遠。

　　當面對社會(huì )頭條或個(gè)人命運不公時(shí)，媒體又充當了什么角色呢？是一位跟隨大眾職責謾罵，還是提出自己的觀(guān)點(diǎn)正確分析呢？我認為后者才是不經(jīng)沉淪，應昂首挺立在我們中間的楷模。

　　一組北大校長(cháng)周其鳳回湖南瀏陽(yáng)老家給母親下跪祝壽的照片曾在網(wǎng)上傳播，并引起了不小的爭議。有人認為這一跪體現了赤子深情，還有人表示，北大校長(cháng)的下跪和眼淚，就是一場(chǎng)表演，拿母親當道具，就算老淚再飚，演技再強，也不過(guò)是炒作。

　　我認為在這種情況下，媒體應在拿起鞭子鞭打世間丑惡一面的同時(shí)，豎起道德的旗幟，對百姓有正確的'引導，讓大家的思想不總停滯丑陋的一面，應看到世間的真善美，如果一切真相都以丑陋一面暴露在陽(yáng)光下，那么何人還能重塑生命的希望。

　　我想媒體應對周其鳳回家盡孝也好，道歉也罷給予肯定，并不認為是逢場(chǎng)作秀，動(dòng)作夸張只是情不自禁把多年積聚在心底的感情集中表現了出來(lái)。這畢竟是中華優(yōu)秀傳統的體現，還要像坦蕩蕩的君子一樣為大家樹(shù)榜樣，�；丶铱纯�。

　　然而面對輿論折磨，精神受到打擾的北大校長(cháng)以及他年邁90歲的老母親，媒體又是以高姿態(tài)以追求真相為由要一遍遍重復質(zhì)問(wèn)，不斷傷害，難道這就是道德的力量迫使他們有如此作為嗎？我想著(zhù)并不是整個(gè)社會(huì )前進(jìn)的推動(dòng)力，他們感性勝過(guò)理想，炒作變成了真正的目的，媒體打著(zhù)接近真理的旗號，用最真誠的態(tài)度，把話(huà)筒當做最鋒利的刀鋒，以最關(guān)愛(ài)社會(huì )的名義在受害者身上深深?lèi)簮旱膭澤弦坏�，卻看著(zhù)造成的社會(huì )轟動(dòng)面帶微笑，好像要告訴全社會(huì )他們把道德推向風(fēng)口浪尖，對于給別人造成的傷害，他們選擇置身不理，冷漠麻木。就像讓北大校長(cháng)走不出作秀的尷尬，讓傷害名人真情難露等，都是媒體帶來(lái)的負能量。

　　我們學(xué)校也有校園電視臺，報道學(xué)校中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得有一次記錄了隨手撿拾垃圾的身邊榜樣，但電視臺小伙伴們始終沒(méi)有把焦點(diǎn)聚集在那對垃圾視而不見(jiàn)的同學(xué)身上，更沒(méi)有把他們罵的狗血噴頭，沒(méi)有偏離教育呼吁大家的目的。

　　媒體作為歷史的論述者，就應肩負起道德的責任，在丑陋的現實(shí)面前給人以指引，在追求真相的過(guò)程中報以仁慈，豎起道德的航標，給人希望與力量，溫暖與關(guān)懷。

　　人生的航標作文 5

　　高高矗立的山峰，巍峨的站立在茫茫大地，人們可以通過(guò)遠望它，找到自我的方向，無(wú)邊的海岸，不起眼的船舶卻可以讓我們知曉身處海洋。

　　——題記

　　金澄澄的稻田見(jiàn)證了您的辛勞，灰白的頭發(fā)訴說(shuō)了您的付出，幸福的家庭體現了您的努力，父親，您的身軀并不偉岸，但您用另一種方式成為了我心中的山峰。我遠望著(zhù)，遠望著(zhù)，您給我的指引。 孩童時(shí)的我總是喜歡跟在您的身后，小手兒緊緊的握著(zhù)您的食指。父母是孩子的第一個(gè)老師，父親，您用您的諄諄教誨和您的為人深深的影響了我。父親一生勞累，卻不辭辛苦。黑夜中的燈塔靜靜的照亮了周?chē)�的路，那仿佛是父親給我的指引。

　　翻開(kāi)記憶的篇章，總是能捕捉到您的身影，記憶猶為深刻。時(shí)光回流到十六歲，剛上高中，回家的路途越來(lái)越遙遠了，公交車(chē)走走停停一個(gè)多小時(shí)，那天的天氣不盡人意，風(fēng)雨交織，車(chē)窗外行人匆匆，撥通父親的電話(huà)，卻沒(méi)有回應。下雨天，父親應該在家里歇息吧。沒(méi)有再打了，看著(zhù)車(chē)窗外下著(zhù)的雨，雨滴拼命地往車(chē)窗上打。想著(zhù)，下這么大的雨，父親的眼睛又不好，還是不要他來(lái)接的好。下了車(chē)，頭頂著(zhù)帽子，接受風(fēng)雨的.擊打，托著(zhù)行李箱艱難的行走著(zhù)。隱隱的看見(jiàn)一個(gè)人，衣著(zhù)雨衣，手時(shí)不時(shí)的搓一搓，在路旁來(lái)回的走動(dòng)著(zhù)。因為雨越來(lái)越大，看不清前方，感覺(jué)很冷。那人看到我就走了過(guò)來(lái)，使勁的瞅了瞅我，我的鼻子突然覺(jué)得很酸，我知道那是父親，只有父親在看別人時(shí)會(huì )很努力的看一看。我喊了一聲：“爸爸”，父親急忙接過(guò)我手中的東西，撐開(kāi)了他手中的雨傘，遞給我。這樣冷的天氣，雨如豆粒，父親卻還是毅然的來(lái)接我。我問(wèn)他怎么沒(méi)有接電話(huà)，他只是輕輕的說(shuō)了句：“在你三叔家幫忙干活呢，”父親給予了我愛(ài)，無(wú)私的父愛(ài)，在我的心中矗立著(zhù)一座以“愛(ài)”為名的山峰，讓愛(ài)在我心中成為我人生的航標。

　　父親對人和善，村子里的人都說(shuō)父親老實(shí)，淳樸，不會(huì )計較過(guò)失。每次父親遇到高興的事，就毫不拘謹的放聲大笑，笑聲縈繞在我的耳邊，感覺(jué)幸福而親近。奶奶眼里的父親是孝順的，父親和叔伯們也十分親近。父親喜歡和我說(shuō)他年輕時(shí)候的故事，父親曾經(jīng)是一名軍人，當過(guò)七年兵的父親，骨子里透著(zhù)剛正，堅韌的士兵精神。父親還時(shí)常說(shuō)他在軍區的隊友們他十分想念，他希望未來(lái)的我也能像他一樣為自己的祖國獻出自己的微薄之力。父親的一切都給我深深的指引，父親給了我乘風(fēng)破浪的勇氣，給了我冬日里的暖陽(yáng)。 在別人的眼里，父親也許不是偉大的，但只有我知道，父親的身上閃耀著(zhù)一種光芒，那便是男人的光芒，父愛(ài)的光芒。父親是頂天立地，有擔當的男人，一座矗立在我心中的高峰，父親的背影折射出的是我心中的偉大。父親雖已年過(guò)六十，但在我心中，父親永遠年輕，從未見(jiàn)過(guò)父親的淚水，父親的臉上只有堅毅、嚴肅和歲月的刮痕，父親的身影是我心中的山峰，精神的航標。鞭策著(zhù)我，指引著(zhù)我。

　　人生的航標作文 6

　　老師是我們人生的航標，是指引我們通往正確道路的燈塔，是我們生活上的朋友。讓我們有學(xué)習的動(dòng)力，堅持的努力，對成功的渴望。

　　高高的個(gè)子，苗條的身材，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)披在肩上，非常漂亮，這就是我們的數學(xué)老師。

　　數學(xué)老師還是我們學(xué)校里的主任，并且語(yǔ)文和數學(xué)都兼具于一身，才華橫溢，老師在給我們上課的時(shí)候，就好像我們朋友，和藹可親，但我們班有幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生，沒(méi)有老師愿意教我們，可是只有數學(xué)老師盡心盡力的教導我們。

　　數學(xué)老師堪稱(chēng)是全校最負責的老師。我們班有一些同學(xué)上課不聽(tīng)講，導致習題不會(huì )，但數學(xué)老師仍然一如既往的為他們講題，如果他們沒(méi)聽(tīng)懂，老師還會(huì )反反復復為他們補習。

　　數學(xué)老師還是最虛心的。只要遇到不同解法的題就會(huì )和大家探討，并且虛心接受同學(xué)的意見(jiàn)，還會(huì )表?yè)P同學(xué)多動(dòng)腦的精神。

　　數學(xué)老師也是最認真的。每次我們交上厚厚的`作業(yè)，老師總是認認真真的批改，仔仔細細地找出每個(gè)學(xué)生學(xué)習上的缺陷，每次批改都要至深夜，之后還要針對每個(gè)學(xué)生的學(xué)習缺陷進(jìn)行改正指導。

　　總而言之，我們的數學(xué)老師是最棒的、最漂亮的、最可敬的；老師我要由衷的說(shuō)一聲：“老師感謝您多年教導我們，老師您辛苦了！”

　　人生的航標作文 7

　　理想，是人們生活的指路燈，是人生的航標，是每個(gè)人用必勝的信念和頑強的毅力去攀登的珠穆朗瑪峰。

　　如果一個(gè)人沒(méi)有理想，那他的生活一定是單調的，人生也是渾渾噩噩，無(wú)所追求，如同迷失方向的'航船，迷霧中不見(jiàn)曦月的渾濁世界。生活中沒(méi)有一個(gè)能讓他為之奮斗的目標，那定是做一天和尚撞一天鐘，行尸走肉般。相反一個(gè)人擁有理想，他的人生定是充實(shí)的，人生也是朝氣勃勃，為了實(shí)現這個(gè)理想，會(huì )有無(wú)窮的力量從他身上迸發(fā)出來(lái)，始終是斗志昂揚，不怕荊棘叢生，向著(zhù)那光芒閃耀的理想而進(jìn)發(fā)，他們深信“風(fēng)雨過(guò)后一定是彩虹”。

　　居里夫人一個(gè)弱小女子，可她以造福全世界為理想，為著(zhù)這個(gè)理想她晝夜不停地試驗，在不斷的探索中終于從幾十噸的工業(yè)殘渣中提煉出了0.12克鐳，并因此獲得了諾貝爾獎。人民的好干部焦裕祿的理想是讓蘭考人民生活好起來(lái)，他與蘭考人民一起治理風(fēng)沙、鹽堿等自然災害，也是在理想的驅使下才，他在肝病劇痛的折磨中仍然堅持聽(tīng)取工作報告，鋼筆從手中落下了好幾次，終于使蘭考改變了模樣。守衛邊關(guān)的戰士們，為了共和國的安寧，他們拋妻別子巡邏在邊疆哨所……為理想不懈的追求還有很多很多，不勝枚舉。正因為他們有理想，他們的生活也就處處閃耀著(zhù)光芒，也因此他們流芳百世，成為后人的榜樣、楷模。

　　理想就是人的靈魂，是奮斗的源泉。

　　我們年青一代，肩負著(zhù)建設祖國的大任，這是時(shí)代造就賦予我們每個(gè)人的理想，是每一個(gè)人華夏子孫不可推卸的責任，那么就讓我們帶著(zhù)這人生航標，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，磨礪自己，揚帆起航。這樣我們的生活就會(huì )很充實(shí)，活得才有意義，有目標，生命之光就會(huì )更閃耀。

　　人生的航標作文 8

　　大學(xué)的生活是無(wú)聊的，鬧鐘響，起床收拾上課，中午準點(diǎn)吃飯，午休后或上課，或繼續窩在宿舍睡覺(jué)，晚上看看劇，躺在床上看朋友圈，放下手機睡覺(jué)，等待第二天。一天天的重復，一天天的萎靡，我像一只溫水的青蛙，接受環(huán)境帶來(lái)的沉醉的快感，磨噬著(zhù)跳動(dòng)的心�？粗�(zhù)明晃晃的太陽(yáng)，有時(shí)候會(huì )想，難道這就是我耀眼的青春，空白，機械。

　　我不是一個(gè)安分的人，至少不會(huì )對現實(shí)滿(mǎn)足，厭惡這樣的平緩無(wú)力。大學(xué)的枯燥，我不喜歡。我喜歡什么呢，我喜歡通過(guò)自己的雙手去完成一件事情，不管是什么事情，可以是自己去寄快遞，獨立去買(mǎi)衣服，暑假去打工，做家教，給別人幫忙，給爸爸媽媽買(mǎi)禮物，進(jìn)行一項課題研究。大學(xué)里，我現在做了些什么，那么多的空閑時(shí)間，睡覺(jué)，看劇，可是我并不開(kāi)心，精神上的滿(mǎn)足對于我太重要。我沒(méi)有在大學(xué)里實(shí)現自己的價(jià)值，因為某些客觀(guān)原因，也有自己的懶惰。

　　反思了這么多，而我也并不確定我會(huì )有多大的改變，因為我害怕呀，害怕太過(guò)匆忙，落得個(gè)不合群的名聲。害怕非常努力，卻有個(gè)不好的結果證實(shí)我缺少這個(gè)能力。害怕太過(guò)理想主義，忽略了現實(shí)的殘酷。我有著(zhù)太多的恐慌，或許這就是所說(shuō)的.懦弱吧。

　　不安分的我把自己看的太高，只會(huì )摔得更慘，所以我不敢動(dòng)，呆在原地，漫漫深陷在安逸的染缸里，自以為真的會(huì )一直這樣默默的活下去，可是早晚有一天，現實(shí)會(huì )向我發(fā)出警告，會(huì )拉我走進(jìn)痛苦的深淵。然而，不如現在的我就給自己這個(gè)警告吧。

　　迷惘的感覺(jué)，不好，也不允許經(jīng)歷。

　　人生的航標作文 9

　　朱熹想必大家都不陌生，朱熹自幼資材過(guò)人，八歲即可讀孝經(jīng)，還經(jīng)常與老師對詩(shī)作句，聰明過(guò)人。

　　我喜愛(ài)朱熹不僅因為他是偉大的詩(shī)人，最重要的是還他的愛(ài)國精神。他反對南宋與金議和以國家利益為重，宋孝帝趙音在位時(shí)，朱熹曾經(jīng)上了一道奏折，向孝宗提出了三項有益于國家的建議：一是建議孝宗拋棄佛教道教的學(xué)說(shuō)，二是罷黜議和。他明確得的說(shuō)：金虜與我有不共戴天之仇，并提出非戰無(wú)以復仇非守無(wú)以制勝的'愛(ài)國主義主張，表現出了尊國攘兇的強烈民族意識。

　　朱熹一生關(guān)心現實(shí)，對金入南侵土地兼并民不聊生等問(wèn)題焦慮不安。

　　在文化事業(yè)上，朱熹著(zhù)有《四書(shū)集注》，他是宋開(kāi)啟理學(xué)的集大成者，朱熹提出的理學(xué)以道德為上，希望以道德規范人們的行為。朱熹的思想是民族思想的表現，是時(shí)代的精華。他的求理、求是、主體 。力行和憂(yōu)患，開(kāi)放意識，使儒學(xué)成為真正的民族文化。

　　朱熹在詩(shī)文中經(jīng)常向后人灌輸他的成功經(jīng)驗：比如他在讀書(shū)方面的“讀書(shū)有三到為心到、口到、眼到 �！痹谧鋈朔矫嬗钟校�?jiǎn)?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)的名句。

　　他是中國封建社會(huì )的集大成者，他逝世后被后人們像孔子孟子一樣稱(chēng)為朱子，他對中國文化的各個(gè)方面都產(chǎn)生了深遠影響，而他所著(zhù)的《四書(shū)集注》則被元明清三代作為開(kāi)科取士的必讀書(shū)目。

　　朱熹一生為人坦蕩，雖數次為官，都兩袖清風(fēng)，為人民而著(zhù)想。實(shí)乃現代人之標榜。

　　揮舞昂歷史有多少偉人熠熠生輝，但誰(shuí)也無(wú)法逾越朱熹在我心中的地位。

　　人生的航標作文 10

　　成功常常離我們很遠很遠，但失敗卻隨時(shí)在跟蹤著(zhù)你。我們每天都在跟自己內心那個(gè)懶惰的自己打仗，我們稍稍放縱自己，就會(huì )與自己制定的計劃背道而馳。我們的內心隨時(shí)都被恐懼，懦弱裹挾。我們只有鎖定目標，不懈努力，我們才能接近成功。

　　我們要知道，有目標人生會(huì )動(dòng)力，每天都會(huì )如活泉不斷的注入活力。我們擁有了目標，人生就不會(huì )在沒(méi)有陽(yáng)光的日子里灰心，沮喪;心中有陽(yáng)光，人心永遠不會(huì )有陰霾。有了具體的目標，在最困難的時(shí)候，生命會(huì )賦予我們堅定不移的毅力;減少我們在成長(cháng)路上的挫敗感。

　　我們的目標深植于我們的腦海深處，這種隱隱的動(dòng)力，在時(shí)不時(shí)的指揮著(zhù)我們在接近目標的路上踱步。擁有目標的人比沒(méi)有目標的人多一點(diǎn)幾率達到成功。目標會(huì )激勵人心，產(chǎn)生活動(dòng)能源，催促我們不斷努力。

　　我們的目標如同登峰者心里那渴望達到的峰頂，我們就是循著(zhù)前人留下的腳步，不斷向前，不愿放棄，才有可能走到最高。我們知道達到峰頂困難重重，內心的目標給予我們的動(dòng)力鼓勵我們，不斷挑戰自我。我們不敢想的`事情在不斷堅持下事情有了突破，我們的走向成功的路又近了一步。

　　有時(shí)候我們要相信自己，目標就是我們心中種下的一顆種子，我們只有不斷地與風(fēng)雨斗爭，才能在惡劣的環(huán)境下立足成長(cháng)，最后成長(cháng)為參天大樹(shù)。

　　你要知道你的昨天并不重要，你的每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始;你想收獲什么，你就得播種什么。未來(lái)的路那么長(cháng)，不要敗在昨天的不經(jīng)意間，我們要不斷的嘗試，不斷的去突破，成功路上才能擠出一個(gè)光亮，你才會(huì )越走越有勁。身處逆境我們要相信自己，只有不輕言放棄，我們才能驅走近在咫尺的失敗。未來(lái)是自己一步步走出來(lái)，一分一秒那點(diǎn)點(diǎn)滴滴就變成了歷史。我們不能放棄，加油!

　　人生的航標作文 11

　　家風(fēng)家訓是家庭要素的重要內容，對人一生的影響十分重大。各個(gè)家庭有各個(gè)家庭的家風(fēng)家訓。于是不同的家風(fēng)家訓就教養出世界上形形色色的人。古往今來(lái)，很多名人的家風(fēng)家訓更是一直被世人傳揚。

　　我曾經(jīng)就家風(fēng)家訓這個(gè)問(wèn)題問(wèn)過(guò)父親：“我們家的家風(fēng)家訓是什么?”父親說(shuō)，我們家的家風(fēng)家訓就是：“愛(ài)國、正直、善良、誠信”。當時(shí)，我有點(diǎn)覺(jué)得這個(gè)家風(fēng)家訓是不是太＂高大上＂了？而且從小也沒(méi)有聽(tīng)父親說(shuō)起過(guò)我們家有這么個(gè)家風(fēng)家訓。

　　父親說(shuō)家風(fēng)家訓體現的是一個(gè)家庭整體的價(jià)值取向、行為標線(xiàn)，是在各種大是大非面前堅守的底線(xiàn)，而不是需要提寫(xiě)并掛在墻上每天宣讀的口號。我們家的家風(fēng)家訓更多的應該是體現在實(shí)際生活中，遵循著(zhù)，實(shí)踐著(zhù)，以言傳身教的`方式去影響著(zhù)每一個(gè)人及下一代。

　　愛(ài)國、正直、善良、誠信就是我們家的家風(fēng)家訓�；叵胄�時(shí)候，從和人聊天發(fā)表的觀(guān)點(diǎn)到生活中處理一些具體事情的方式，我的父母做事其實(shí)從來(lái)都是以我們家的家風(fēng)家訓為準則的。每天耳濡目染，我的觀(guān)念也在成長(cháng)中慢慢的向這四點(diǎn)靠近，慢慢的形成了自己的價(jià)值觀(guān)——愛(ài)國、正直、善良、誠信。

　　我的兩個(gè)孩子雖然都還小，但我一遇到具體的事情就會(huì )教他們一些我覺(jué)得正確的道理。接人待物也好，分析事情也好。比如從小就教他們唱國歌、認國旗、拼地圖，教他們不能騙人，教他們愛(ài)護小動(dòng)物，告訴他們答應了別人的事情就一定要做到等等。就像我經(jīng)常說(shuō)的，不要老想著(zhù)要把孩子教育成什么樣的人，你是什么樣的人你的孩子就會(huì )成為什么樣的人，所以想教好他們，請先提高自己。

　　我們一家人其實(shí)都在以愛(ài)國、正直、善良、誠信這四點(diǎn)為中心的大方向上不斷的提高自己。但要真正做到這四點(diǎn)真的需要盡很大的努力。就像有句話(huà)說(shuō)的“善良比聰明更難，聰明是一種天賦，而善良是一種選擇”。

　　良好的家風(fēng)其實(shí)是一種正能量的傳遞，我想我的孩子會(huì )把從我這里學(xué)到和感受到的東西變成他們自己的東西，然后再去影響他們的孩子。就這樣把這種愛(ài)國、正直、善良、誠信的家訓一代代的傳下去

　　人生的航標作文 12

　　暮色已昏，海水開(kāi)始活躍起來(lái)了，海面上忽閃忽閃的光讓漁夫的心疲倦并溫暖著(zhù)，那是航標，是家的方向。

　　人生就像一片無(wú)垠的大海，而每個(gè)人的彼岸都與眾不同。航標是信差，傳送著(zhù)正確航線(xiàn)的信息，幫助我們鎖定前進(jìn)的方向。

　　在人生的起點(diǎn)上，可能每個(gè)人都有或遠大或平凡的人生目標，但在每個(gè)中轉站都能笑著(zhù)繼續的又有幾個(gè)?能夠一鼓作氣，直達終點(diǎn)的人生旅行者就更加寥寥了吧!失敗者，可能在起錨時(shí)就選錯了方向，亦有可能是中轉時(shí)誤入了歧途。

　　汪國真說(shuō)：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程;既然選擇了地平線(xiàn)，留給世界的便只能有背影�！本湍承┙嵌葋�(lái)賞析確實(shí)相當勵志，但這種決絕的義無(wú)反顧應該是要以正確的'人生方向為基礎的。沒(méi)有正確的方向，空懷滿(mǎn)腔豪情和一鼓蠻力，其最終的結果就會(huì )和原地打轉的陀螺大同小異，遠方依舊是遠方。只有像車(chē)輪一樣明確要追求的方向，遠方才會(huì )變成眼前。

　　部分同學(xué)做幾何證明題也會(huì )出現類(lèi)似“悲劇”：嘗試了許多定理，援引了很多公理，就要得出最終結論了，無(wú)意中瞥了一眼題目，一下子就愣住了，“死了好多腦細胞”才歸納出來(lái)的思路竟然與欲證之論毫無(wú)關(guān)系!浪費時(shí)間不說(shuō)，至少心理挫折感油然而生吧!此類(lèi)“南轅北轍”的“事故”均是方向不明確造成的，沒(méi)有明確的方向，結局往往不盡如人意。

　　屠格涅夫說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有理想的人是可憐的人。我則更認為空有理想的軀殼，找不準方向精神的人，才是可憐的人。在我所聽(tīng)聞的鳥(niǎo)中，令我感觸最深的不是把“但南不北”的信念掛在嘴邊的鷓鴣，而是沉默一生只為最后一句“絕唱”的荊棘鳥(niǎo)。據說(shuō)，它們的一生都在不停地飛翔，不停地尋找，只是渴望站在荊棘枝頭，讓最尖最長(cháng)的荊棘刺穿胸膛，唱出生命里唯一一次最美妙的歌，完成這一生一次就足以讓人驚心動(dòng)魄的目標。

　　最尖最長(cháng)的荊棘就是荊棘鳥(niǎo)一生的追求，蔥郁的灌木棘叢便是它生命的方向。

　　我們似一葉扁舟，時(shí)而隨風(fēng)浮蕩在浩渺的人海中，時(shí)而奮力擺動(dòng)舟楫，渴望覓得一份自我。理想信念的航標，就是我們前進(jìn)的方向，生命的方向。

　　對于潺潺的流水，方向就是地勢落差;對于向光的植物，方向就是和煦的陽(yáng)光;對于回流性動(dòng)物，方向就是暖流(暖氣流和暖洋流)的偏移位置……世間萬(wàn)物都得準確地鎖定方向，否則就注定要被淘汰。人作為“一根會(huì )思考的蘆葦”，更應清楚地辨知正確的方向，正確而優(yōu)越的航標是成功的充要條件!

　　人海中的“小船長(cháng)”，你瞄準屬于你的“航標”了嗎?

　　人生的航標作文 13

　　五點(diǎn)鐘到了日照，大家迅速吃完早飯，迫不及待地坐上汽車(chē)，浩浩蕩蕩地“殺”向著(zhù)名的燈塔。

　　未到景區內，就看到一座高高的白塔矗立在遠方。正值早晨，蒙蒙的霧飄在白塔的四周，使白塔頗有一番神秘的色彩，在霧里若隱若現——導游阿姨告訴我們，那白塔，就是著(zhù)名的燈塔風(fēng)景區。

　　畢竟是遠眺，燈塔顯得有些不真實(shí)，最多也只能看到平平的塔身，根本看不到塔身上那些精雕玉琢的花紋，把大家急得和熱鍋上的螞蟻差不多。車(chē)子終于駛進(jìn)了景區內，大家下了車(chē)，跟隨導游阿姨向燈塔走去。

　　一路上，導游阿姨向大家介紹燈塔風(fēng)景區：“燈塔風(fēng)景區位于風(fēng)景秀麗的日照海濱，日照市黃海一路東首，南與日照港相鄰，東面是碧波萬(wàn)頃、一望無(wú)際的黃海，北面與萬(wàn)平口相連。因岸邊高高聳立的航海燈塔而得名……”呵，跟我寫(xiě)得導游詞（其實(shí)也是在網(wǎng)上查的）還真差不多！看來(lái)，以后旅游前我都要寫(xiě)一篇導游詞，這樣不僅能更加了解景點(diǎn)，還能對景點(diǎn)有更多的感興趣呢！這時(shí)，阿姨又補充了一句：“這座燈塔，原是對行駛在海上的船舶起導航作用，現在科技發(fā)達了，用不著(zhù)這東西了，所以它開(kāi)始成為供游客觀(guān)光游覽的風(fēng)景�！�

　　漫步在這美麗的景區里，想著(zhù)導游阿姨的這一席話(huà)，我突然意識到燈塔所具有的真正魅力：它不單單是自身的美麗來(lái)吸引著(zhù)游客，更是一種精神！之前，它為海上船只起到導航的作用；現在，它又為群眾起到了導航的作用——每天的它，不知疲倦地洗禮著(zhù)游客的頭腦，使大多數人們缺少的那種精神又重新燃燒起來(lái)！燈塔，真可以說(shuō)是鞠躬盡瘁，死而后已！

　　及至看到了真實(shí)的燈塔，這種親切之感更加深厚了。燈塔的下半身呈圓柱體，順著(zhù)安放了幾個(gè)窗戶(hù)。朝上，是一個(gè)很大的圓盤(pán)；再朝上是一個(gè)稍小些的圓盤(pán)——一大一小兩個(gè)圓盤(pán)中間，有一根粗短的.圓柱撐著(zhù)。小圓盤(pán)的上頭是幾塊長(cháng)方形的玻璃圍成的一圈——應該就是導航室吧。再朝上就是頂層了，一根長(cháng)長(cháng)的塔尖挺立在上。燈塔會(huì )閃兩種光：紅色的和綠色的——紅色的，是提示漲潮；綠色的，是提示退潮�，F在雖然用不著(zhù)了，但夜晚的它還是會(huì )亮。每亮一下，游客的心靈又被洗禮了一下……

　　整個(gè)燈塔高大，在眾塔中也挺獨特。燈塔雖然給人的第一感覺(jué)是驕傲，但實(shí)際的它卻不這樣——它的表面雖然是華麗的，但它的內心卻樸實(shí)無(wú)華。燈塔，又一次令我感受到了“外表和心靈”的道理。

　　燈塔難道不值得我們學(xué)習嗎？

　　人生的航標作文 14

　　在這個(gè)世界，在蕓蕓眾生中，你可以沒(méi)有朋友，沒(méi)有同學(xué)，沒(méi)有老師，甚至沒(méi)有兄弟姐妹，但是你卻不能沒(méi)有父母。

　　父母賦予我們生命，撫育我們成長(cháng)，讓我們熟悉這個(gè)美好的世界。所以，我們應該擁有一顆感恩的心。

　　感恩兩字固然很不起眼，但是卻包含著(zhù)人生的很多哲理，像我們在人生道路上的航標。父母含辛茹苦地把我們養大十分不易，也十分辛勞。話(huà)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”：小草那么一點(diǎn)孝心，也可以報答春天陽(yáng)光般的'慈母愛(ài)心，而我們難道連這一點(diǎn)感恩之心都做不到嗎？不是的，只要我們尊敬長(cháng)輩，好好學(xué)習，長(cháng)大后報答父母，這樣，父母一定會(huì )感到欣慰。想到這里，我回想起這樣一件事。

　　還記得往年冬天，我不幸骨折，生病期間父母天天帶我往醫院換藥，還趕著(zhù)送我上學(xué)，從未讓我耽誤一節課。從他們焦慮的神態(tài)中，從他們悉心的庇護中，我深深地體會(huì )到父母對我發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。一天早上，媽媽發(fā)了高燒，但她卻忍著(zhù)痛苦，堅持和爸爸一起送我往醫院。在路上，媽媽竟然暈了過(guò)往，我害怕地哭了：“媽媽?zhuān)瑡寢屇阍趺戳�？”媽媽躺在�?chē)上一動(dòng)不動(dòng)……

　　媽媽為了我病倒在床上，不由得我感到母愛(ài)正如海一般，是那么的深，所以我們更加要感激父母對我們的養育之恩，感謝他們賦予的一切。但是，我們卻缺少一顆感恩的心，從來(lái)沒(méi)有想到父母對我們的關(guān)懷愛(ài)護。而是不斷地對父母說(shuō)三道四，嫌父母煩瑣。正是由于這樣，不僅讓我們的父母傷心，而且使我們的人際關(guān)系漸漸冷漠。所以，我們應該擁有一顆感恩的心。

　　在無(wú)邊的海洋，船可以安全行駛，是由于有航標；在蔚藍的天空，飛機可以安全飛行，也是由于有航標；在我們人生道路上，也有一個(gè)明亮的航標指引我們，正是由于它，讓我在人生的道路上邁出了成功的一步……

　　人生的航標作文 15

　　船的命運是隨波逐流，帆的命運是乘風(fēng)破浪，而人生的命運是自己把控。把控人生，生命就會(huì )因而更加精彩。

　　我深知，遠航的路途中有風(fēng)、有浪，有坎坷，有挫折。但我都不會(huì )因此而畏懼。我深信只有不斷航行，才能駛向幸福的港灣；只有不斷的航行，人生才會(huì )更有意義。

　　我的心靈深處隨時(shí)提醒著(zhù)我：不要以為每一次傷心的哭泣都是世間的滄桑，一次小小的'挫折就是人生的失敗。

　　正如John．coutis（約翰．庫緹斯）所說(shuō)的“當你覺(jué)得你是最貧寒的人時(shí)，你要相信，這世界上還有比你更貧寒的人，他們都在為擺脫貧寒而努力奮斗，你為什么不能呢？朋友，不要沮喪，不要對自己說(shuō)不可能！其實(shí)貧寒并不可怕，可怕的是明知道貧寒卻不努力去改變貧寒……

　　雖然風(fēng)雨后的天空不一定很美，并不是一放晴就會(huì )有絢麗的彩虹，但風(fēng)雨后的天空一定有它一道獨特的美麗。這種美麗讓人心曠神怡，這種散發(fā)的美麗比西施更迷人，比貂禪更有魅力！

　　茫茫宇宙，人生只不過(guò)是一個(gè)匆匆的過(guò)客，青春的美麗宛如那美而暫的流星。要讓生命銘記你的美麗，要的是更多的努力去實(shí)現，確定一個(gè)目標，然后朝著(zhù)這個(gè)目標永不停歇的去奮斗，你將發(fā)現，人生永遠象青春一樣絢爛。

　　該起航了，此時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了天空中出現了一顆最耀眼的星，或許那顆星便是我的動(dòng)力，更是我自信的源泉。

　　我不會(huì )畏懼，因為大海如果失去了翻滾的巨浪，它就會(huì )失去了洶涌的魄力，沙漠如果失去了狂舞的風(fēng)沙，那它必將失去無(wú)情的外表。人生如果失去了挫折與痛楚，就會(huì )沒(méi)有意義。珠穆朗瑪峰上，有攀登者的足跡，明天成功的大道上，一定有我的足跡！

　　該起航了，既然我走過(guò)了挫折與黑暗，就一定要讓人生的旅途更加精彩！

　　我起航了，已選定好了一個(gè)目標，我將把控人生的航標，永不停歇的努力奮斗，無(wú)論前面是風(fēng)平浪靜還是險灘，只要自己好好把控，一定能平安的沖向幸福的港灣！

　　人生的航標作文 16

　　多年以來(lái)， 我想真正了解我，什么時(shí)候可以真正豎起人生的航標。我奢望多時(shí)、我希望奇跡降在我身上，但是多年以來(lái)，我如何去希望，如何去希望。便是，我沒(méi)有真正豎起這架航標。今天我找到了；我曾在開(kāi)上尋找，不知它在何方；多年以來(lái)在地下尋找，不知它在什么角落。而今天，這架航標，在我身邊發(fā)現。那就是人生的航標——誠信。

　　誠信與誠實(shí)僅是一字之差，但它鼓勵千千萬(wàn)萬(wàn)的中華人民，雖然這兩個(gè)字很平凡，但是它教給我們的并非是兩個(gè)字可以代替的，今天是老師找開(kāi)了我封閉的大門(mén)，是她讓我知道了誠信的重要性，是她讓我知道了人最基本而非常重要的是什么；有一位老師雖然脾氣不好，雖然經(jīng)常罵我們，但是，我覺(jué)的她說(shuō)的每一句話(huà)都有道理。她教會(huì )了我很多，誠信是對一個(gè)人的承諾，誠信告訴我們——龍的傳人，它不是從你生命中擦肩而過(guò)，而真真正正的活在我們心中，是真正發(fā)生在社會(huì )、甚至一人鹵家的'。就拿這個(gè)事例來(lái)說(shuō)吧！星期五放學(xué)，有一位學(xué)生，讓我在校門(mén)口等他，可是我等到時(shí)間長(cháng)了，我就先走了，本以為他會(huì )罵我或說(shuō)我，我沒(méi)想到是星期一碰面還是有說(shuō)有笑，也許這就朋友之間彼此的信認吧！這件事我明白了，欺騙不代表永遠，困難不代表結束；更讓我觸目驚于社會(huì )的黑暗，人生的曲折，人生還有多少次要面對，多少挑戰，為什么人會(huì )活在人吃人的世界，人為什么還有著(zhù)種種的欺騙心理，編造自己逃亡的理由，有時(shí)我想改變這一切，但是我卻不能改變，改變的只有自己，自己不在為目的而改變，但今天我找到了改變自己的理由——誠信。其實(shí)，騙人不代表永遠，打人不代表勇改，其實(shí)你、我、他（她）都是紙老虎。

　　誠信讓我明白了，要想得到別人的表?yè)P和尊重，首先自己應該尊重別人，尊重別人的人才會(huì )得到別人和尊重，尊重別人，首先學(xué)會(huì )誠信……

　　人生的航標作文 17

　　理想，是人們生活的指路燈，是人生的航標，是每個(gè)人用必勝的信念和頑強的毅力去攀登的珠穆朗瑪峰。

　　如果一個(gè)人沒(méi)有理想，那他的生活一定是單調的，人生也是渾渾噩噩，無(wú)所追求，如同迷失方向的航船，迷霧中不見(jiàn)曦月的渾濁世界。生活中沒(méi)有一個(gè)能讓他為之奮斗的目標，那定是做一天和尚撞一天鐘，行尸走肉般。相反一個(gè)人擁有理想，他的人生定是充實(shí)的，人生也是朝氣勃勃，為了實(shí)現這個(gè)理想，會(huì )有無(wú)窮的力量從他身上迸發(fā)出來(lái)，始終是斗志昂揚，不怕荊棘叢生，向著(zhù)那光芒閃耀的理想而進(jìn)發(fā)，他們深信“風(fēng)雨過(guò)后一定是彩虹”。

　　居里夫人一個(gè)弱小女子，可她以造福全世界為理想，為著(zhù)這個(gè)理想她晝夜不停地試驗，在不斷的探索中終于從幾十噸的工業(yè)殘渣中提煉出了0.12克鐳，并因此獲得了諾貝爾獎。人民的好干部焦裕祿的理想是讓蘭考人民生活好起來(lái)，他與蘭考人民一起治理風(fēng)沙、鹽堿等自然災害，也是在理想的驅使下才，他在肝病劇痛的折磨中仍然堅持聽(tīng)取工作報告，鋼筆從手中落下了好幾次，終于使蘭考改變了模樣。守衛邊關(guān)的.戰士們，為了共和國的安寧，他們拋妻別子巡邏在邊疆哨所……為理想不懈的追求還有很多很多，不勝枚舉。正因為他們有理想，他們的生活也就處處閃耀著(zhù)光芒，也因此他們流芳百世，成為后人的榜樣、楷模。

　　理想就是人的靈魂，是奮斗的源泉。

　　我們年青一代，肩負著(zhù)建設祖國的大任，這是時(shí)代造就賦予我們每個(gè)人的理想，是每一個(gè)人華夏子孫不可推卸的責任，那么就讓我們帶著(zhù)這人生航標，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，磨礪自己，揚帆起航。這樣我們的生活就會(huì )很充實(shí)，活得才有意義，有目標，生命之光就會(huì )更閃耀。

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