【精品】寫(xiě)人作文500字匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的寫(xiě)人作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)人作文500字 篇1
如果我是發(fā)明家，我會(huì )在二十二世紀發(fā)明出各種各樣的有益玻璃；紅紅的小嘴尖尖的，有點(diǎn)像一個(gè)圓錐。雖然我曾經(jīng)我沒(méi)有這樣想過(guò)，但是在一個(gè)晚上我突然明白了一個(gè)道理。老師和學(xué)生只是普通的朋友，他們在平常生活中，只是對方需要幫助時(shí)伸出援手而已？一路上，風(fēng)景如畫(huà)，令人心曠神怡。
我愛(ài)做夢(mèng)。我每天睡覺(jué)前，都會(huì )想一個(gè)美好的夢(mèng)。我喜歡小動(dòng)物，有一次我做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我養了一只小狗，名字叫“熊熊”，我帶著(zhù)它無(wú)拘無(wú)束地奔跑在寬闊的田野上，盡情嬉戲……
我孝順父母。有一次，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸去藝術(shù)館看展覽�；貋�(lái)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)面包。它看起來(lái)非常美味，我吃了一半忍住了，留了一半給爸爸。爸爸微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子！”
我愛(ài)交朋友。一年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)突然問(wèn)我：“你家有寵物嗎？”我說(shuō)：“有一只小烏龜�！被丶液�，我一直琢磨：她為什么要問(wèn)我呢？她和我還很陌生啊。后來(lái)我想，她可能是想和我交朋友吧，我要主動(dòng)去跟她交朋友！于是，第二天，我去跟她說(shuō)：“我們交朋友吧！”她高興地答應了�，F在，我們已經(jīng)是最好的朋友了。
我多才多藝，有創(chuàng )意，愛(ài)寫(xiě)作文和畫(huà)畫(huà)，盡情揮灑我的靈感。我有一次參加國際畫(huà)畫(huà)大賽，還得了一等獎呢。我寫(xiě)作文也是數一數二的，我的作文已連續好幾次被登在雜志和報紙上。
有空來(lái)找我吧，說(shuō)不定我們會(huì )成為好朋友呢！
寫(xiě)人作文500字 篇2
都說(shuō)活潑好動(dòng)是小孩子的天性，可我那表妹也太不安分了吧！她還不會(huì )走路的時(shí)候，就喜歡有人帶著(zhù)她逛來(lái)逛去。逛吧，得陪她逛到她不想逛為止；不逛吧，她就又哭又鬧！現在呢，更是變本加厲！不是吵就是鬧，不是哭就是笑，要么就是“為非作歹”使勁折騰。就拿那次來(lái)說(shuō)吧。一到我家，她就掙脫大人的懷抱，嚷嚷道：“哥哥，我要哥哥！我要和哥哥玩！”一邊說(shuō)，一邊直沖我的房間，我想攔都沒(méi)能攔��！
一進(jìn)房間，她就沖向我的寫(xiě)字臺。一想到那里有我新買(mǎi)的水彩筆、限量版的機器人、五子棋和心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)，我的臉就綠了。果不其然，她踩著(zhù)凳子爬上了寫(xiě)字臺，一把抓過(guò)五子棋盒在那搖啊搖�！班�！”只見(jiàn)我黑白分明的五子棋就像下雨般，刷刷地落在地板上�！安恍�，得趕快阻止她，不然的話(huà)，我所有的東西都會(huì )跟五子棋一樣，下場(chǎng)極慘！”
想到這里，我連忙拉住她的小手，還拿了兩顆黑白棋作為誘餌想要她離開(kāi)�？伤购�，一點(diǎn)也沒(méi)有感受到我的“善意”，掙脫我的手隨手一抓，又拿起了我心愛(ài)的機器人。拉拉手、扯扯腿、扭扭脖子“我的祖宗��！我可憐的機器人��！再不阻止她，我的機器人就要被五馬分尸了！”急得我趕緊把機器人一把奪了過(guò)來(lái)，放回桌面，抱起她就往外奔
本以為抱走她就萬(wàn)事大吉了，沒(méi)想到她居然在被抱走時(shí)又順了一支水彩筆。剛把她放下來(lái)，她就在客廳里找到了畫(huà)板墻壁。還沒(méi)來(lái)得及阻止，墻面上就出現了歪歪扭扭的橢圓形、正方形、三角形、波浪線(xiàn)�！澳氵@個(gè)小壞蛋！”我欲哭無(wú)淚，她卻繼續樂(lè )呵呵地畫(huà)著(zhù)
每次來(lái)我家，她都讓我們“心驚肉跳”，甚至是“如臨大敵”；每次來(lái)我家，我家就變成了游樂(lè )園，最后則是一片狼籍我的好妹妹��！真希望你快快懂事，安分一點(diǎn)！
寫(xiě)人作文500字 篇3
從不遠處傳來(lái)聲音：“寫(xiě)字要工整美觀(guān),要不然作文就得不到高分”。這是誰(shuí)的聲音?當然是我們班語(yǔ)文課代表曾凡俊的聲音。他又在告訴同學(xué)們要練好書(shū)法了。他是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗的男孩,當然，他也是我的朋友(我們上初中才認識)。用古人的一句話(huà)是:好友相見(jiàn)恨晚呀!
他個(gè)子不高，但精神抖擻。他不怕累(因為他還是廣插站里的播音員)，別人遇到困難他總是會(huì )幫助，比如:晚上，他幫助值日組打掃衛生;星期五下午放學(xué)后幫我鎖門(mén)等。他說(shuō)話(huà)鏗鏘有力、做事認認真真。人不可能完美，他也有一個(gè)壞毛病。這次英語(yǔ)單元測試他是我們一、二班一個(gè)得滿(mǎn)分的.學(xué)生。于是他高興地手舞足蹈，驕傲的小尾巴翹了起來(lái)。但是由于他的驕傲，這次數學(xué)周清成績(jì)不是很理想，他因此知道:虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。
他不但性格開(kāi)朗活潑，而且在學(xué)習上勤學(xué)好問(wèn)，在生活中關(guān)切他人。
上數學(xué)課時(shí)，有一道題把曾凡俊難住了,于是他便與我共同討論,可是我們兩個(gè)人還是沒(méi)有做出來(lái),我們請教了我們的數學(xué)老師,經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)拔，終于做出了那道題，真是“山重水復至無(wú)路，棚暗花明又一村”啊!有一次我有一些感冒,以為無(wú)大礙,便不去管它。到了上晚自習時(shí),我有些頭痛，吐了一地，給老師請了假,回了家。他二話(huà)不說(shuō)，把我的嘔吐物清掃干凈。第二天回到學(xué)校，曾凡俊詢(xún)問(wèn)了我的身體狀況，并囑咐我要多喝開(kāi)水，并且他將前一天晚自習學(xué)習的內容很為我細心地講了一遍。那一霎時(shí),我感到了朋友間的真情!
我與他在學(xué)習中是對手，在生活中是好朋友。他就是我的朋友——曾凡俊。
寫(xiě)人作文500字 篇4
我的好朋友叫“李鑫�！彼俏业耐嗤瑢W(xué)。
他貌不驚人，圓圓的腦袋，烏黑的頭發(fā)理成小平頭。小小的耳朵，高高的鼻梁，一雙明亮亮的眼睛總一閃一閃，還有一雙小嘴巴，能說(shuō)會(huì )道。
李鑫很聰明，又非常愛(ài)學(xué)習。上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，他愛(ài)動(dòng)腦筋，每次老師提問(wèn)題，他都積極舉手發(fā)言。發(fā)言時(shí)聲音又很響亮，常常受到老師的表?yè)P。有一次，數學(xué)老師布置一道奧林匹克數學(xué)題，讓同學(xué)們來(lái)說(shuō)這道題怎么解。頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人舉手發(fā)言。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)一雙小手伸了上來(lái)，原來(lái)，那正是我的好朋友李鑫。老師叫他回答，他把這道題解題方法完整地說(shuō)完，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，請他坐下。聽(tīng)了他的講解，我們才恍然大悟。
李鑫每天一放學(xué)回家，第一件事就是做作業(yè)。每次老師布置作業(yè)，他都認真按時(shí)完成，字寫(xiě)的工整又漂亮，每次作業(yè)都得“優(yōu)”。李鑫不但愛(ài)學(xué)習，對他的組長(cháng)工作也很負責。有一次，他那組有一個(gè)人沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，李鑫叫他重寫(xiě)還要多寫(xiě)一遍，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你饒了我吧，別告訴老師。以后選班長(cháng)，我就選你�！崩铞螀s說(shuō)：“不行，快寫(xiě)�！蹦莻�(gè)同學(xué)只好認真寫(xiě)作業(yè)。
李鑫不但自己好，還經(jīng)常幫助同學(xué)。有一次，我生病手術(shù)一個(gè)多月沒(méi)上學(xué)，他天天打電話(huà)給我，把作業(yè)告訴我，再安慰我：“打針不要怕痛，要按時(shí)吃藥，只要病好了，你就能來(lái)上學(xué)�！庇辛怂墓膭詈桶参�，沒(méi)過(guò)多久，我的病好了。我一到教室，他跑到我桌旁告訴我這一個(gè)多月班里發(fā)生的事，經(jīng)過(guò)老師的補課和李鑫的幫助，我學(xué)習成績(jì)不但沒(méi)落下反而得了第六名。
我為有這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習，工作認真負責的朋友感到高興和自豪。
寫(xiě)人作文500字 篇5
“喂，媽?zhuān)魈鞂W(xué)校又收學(xué)費，不少錢(qián)啊”
“沒(méi)事，媽明天就去鎮上匯錢(qián)”
“可是……咱家這個(gè)月還能拿出錢(qián)嗎？”
“能的，你需要多少？”
“嗯……400塊�！�
“行，媽明天匯給你，你自己需要零用錢(qián)嗎？”
“不需要，我還有的，你在家別太仔細的吃飯，身體是本錢(qián)��！”
“好，你不用擔心媽�，F在入了冬，冷了不少，你帶的衣服穿了沒(méi)？”
“昨天剛穿，你也得多穿了！”
“我穿的有些日子了，你小姨那幾天還給我幾件棉衣呢！”
“是嗎，暖和嗎？”
“暖和著(zhù)呢，你在學(xué)校好好念書(shū)�！�
“恩，好好學(xué)習日后帶你去上海�！�
“上海啊，那有個(gè)復旦是吧！”
“恩�！�
“好，你以后領(lǐng)我去，你在學(xué)校多吃些飯，正長(cháng)身體，學(xué)習又累，別餓著(zhù)自己�！�
“會(huì )的，我還有半個(gè)月就回家了，同學(xué)說(shuō)他爸騎車(chē)來(lái)接她，讓我順便搭回去�！�
“這樣啊，那你別給人家添麻煩了，別忘對人家說(shuō)聲謝謝，注意安全��！”
“恩，媽?zhuān)覀円险n了�！�
“快回去吧，電話(huà)亭冷吧，回去快暖暖，好好學(xué)習��！”
“好……媽再見(jiàn)�！�
“誒，好，再見(jiàn)�！�
回了教室坐下的她久久不能忘懷那句話(huà)”那有個(gè)復旦吧“，媽媽沒(méi)去過(guò)大城市，認為上海只有復旦。媽媽的樸實(shí)與慈愛(ài)，肩上的責任和不被生活打垮的姿態(tài)，是她求學(xué)路上前行的動(dòng)力。
母愛(ài)博大精深。
寫(xiě)人作文500字 篇6
今天，我們在習習的秋風(fēng)中尋訪(fǎng)了戶(hù)部山，游覽了戶(hù)部山的著(zhù)名的八大院、民俗博物館和戲馬臺等處，其中令我印象最深的是戲馬臺，因為那兒有項羽的足跡。
一進(jìn)戲馬臺大門(mén)，便看到了兩匹馬分立兩旁，旁邊還有兩位披掛整齊的騎士，心中頓生肅穆之感。步入“楚室生春院”，一座高大的項羽塑像映入眼簾。只見(jiàn)他，戰袍隨風(fēng)揚動(dòng)，一只手按著(zhù)佩劍，似乎下一秒就要拔劍出鞘，英姿颯爽，威風(fēng)凜凜，給人以不怒自威之感，卻又似乎有絲絲悲壯之意。塑像后是雄風(fēng)殿，殿前有兩根蟠龍柱，柱上的龍雕工粗獷，造型生動(dòng)。殿的后壁上有一組“西楚春秋”的壁畫(huà)，再現了項羽悲壯而又英勇的一生。其中最引人注目的還是標志著(zhù)他一生最大成就的一次戰役——巨鹿大戰。這一戰中，他身先士卒，率領(lǐng)兵士頑強抗擊秦軍，最終推翻了暴秦的統治，建立了西楚政權，定都彭城。并因此戰中所使用的計謀和勇氣，留下了“破釜沉舟”、“背水一戰”的成語(yǔ)，至今為人們津津樂(lè )道。
隨后，我們來(lái)到了“秋風(fēng)戲馬院”。戲馬堂就是該院的主殿堂，四周有24根丹柱繞堂而立，四壁是雕花窗欞。左配殿是“鴻門(mén)宴”情景的展示，再現了宴席之上項莊舞劍欲刺濟公的緊張畫(huà)面。（只可惜此計未成，項羽的優(yōu)柔讓他失去了殺掉對手的最佳時(shí)機，放虎歸山，終至成患。）右配殿是“大幕天垂”，再現了項羽兵敗，痛別虞姬，自刎烏江而死的史實(shí)，令人不禁生出悲壯之感。
走出戲馬臺已是中午時(shí)分，我們到了小吃街。我點(diǎn)了一份丸子湯，丸子湯入口后先感覺(jué)到甜，繼而又有些酸，有些苦，有些咸。我突然感覺(jué)到，這味道和項羽的人生有許多相似之處，不禁心生感慨：項羽的一生真是壯哉！惜哉！悲哉！
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