啟示話(huà)題作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的啟示話(huà)題作文，希望能夠幫助到大家。
啟示話(huà)題作文1
路邊有一棵大樹(shù)，它站在那兒很多年了，樹(shù)皮在漸漸脫落。它的身邊最近新栽了一棵小樹(shù)。
一天，小樹(shù)搖搖身子，輕蔑地看了看大樹(shù)，驕傲地說(shuō)：“我的葉子翠又綠，樹(shù)干又直，不像有些老東西，樹(shù)皮在脫落，難都難看死了�！贝髽�(shù)說(shuō)：“老了嘛，你是新栽的，葉子當然又翠又綠，你也有老的時(shí)候呀！”小樹(shù)說(shuō)：“你這話(huà)我可不愛(ài)聽(tīng)！哼！你自己老就老，還想詛咒我老�？偛凰赖睦蠔|西！”大樹(shù)聽(tīng)了，只好保持沉默。
過(guò)了一天又一天，小樹(shù)漸漸長(cháng)大，茂盛的樹(shù)枝在微風(fēng)中輕輕搖擺著(zhù)，再加上蝴蝶、小鳥(niǎo)們在它周?chē)w來(lái)飛去，顯得格外生機勃勃。旁邊的大樹(shù)呢？葉子紛紛落下，樹(shù)干粗糙而干。小樹(shù)得意地說(shuō)：“我現在覺(jué)得我自己格外美麗，樹(shù)干粗又直，樹(shù)葉茂盛而碧綠，老家伙，你說(shuō)我美嗎？”大樹(shù)說(shuō)：“美！美！當初我跟你這樣的.時(shí)候，比你差多了！”小樹(shù)說(shuō)：“那是！你看看周?chē)臉?shù)，沒(méi)有一棵像我這么美的！看看你自己，樹(shù)皮差不多掉光了！”大樹(shù)還是保持沉默，小樹(shù)看大樹(shù)沒(méi)能答它的話(huà)，便得意地笑起來(lái)。
過(guò)了幾天后，一些工人們開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)到這里，想砍些樹(shù)木去做椅子、桌子。小樹(shù)以為他們是要拍一些照片，就朝他們大喊：“喂！喂！望這兒看吶！我是這兒最美的樹(shù)！喂！”果然，有一個(gè)人看到了這棵小樹(shù)，就對他的同伴說(shuō)：“你們看，這棵樹(shù)好，葉子又茂盛，就砍它吧！”他的同伴表示贊同，于是就開(kāi)著(zhù)車(chē)從那邊走來(lái)。小樹(shù)高興極了。誰(shuí)知，那些工人一來(lái)就是一把斧頭砍下去，小樹(shù)現在才知道，原來(lái)他們是要砍這些樹(shù)去做桌椅的，小樹(shù)后悔莫及。
這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論取得什么成績(jì)都不能驕傲，否則將受到懲罰。
啟示話(huà)題作文2
“合理地安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間�！边@是培根說(shuō)的一句話(huà)。這句話(huà)我很喜歡，它已成為我的座右銘，在此我也要把它送給大家。
原來(lái)，經(jīng)常是媽媽看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，所以我沒(méi)發(fā)現自己不珍惜時(shí)間。有一天，媽媽告訴我，她要去黃石，晚上就回來(lái)，她要我好好寫(xiě)作業(yè)，不讓她擔心。我爽快的答應了。媽媽走后，雖然我一直待在家里寫(xiě)作業(yè)，可我就像那釣魚(yú)的小貓，時(shí)而聽(tīng)聽(tīng)窗外的鳥(niǎo)叫，又時(shí)而走出書(shū)房倒水喝。一直到晚上媽媽回來(lái)了，我的作業(yè)還有很多很多。最后，還是在媽媽的再三催促下，我才在晚上十二點(diǎn)半完成了作業(yè)。
媽媽見(jiàn)我不能珍惜時(shí)間，就把培根說(shuō)的這句至理名言送給了我，還把它貼在書(shū)房里。從此，我就把這句話(huà)當成自己的座右銘。昨天，媽媽因為有急事，又要去黃石了，我決定在媽媽走后好好地表現一番，我暗下決心，一定要合理的'安排時(shí)間，我給自己規定，先寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，預計一小時(shí)之內完成；數學(xué)二十分鐘；英語(yǔ)簡(jiǎn)單，十分鐘寫(xiě)完。這樣一合計，我只需要一個(gè)半小時(shí)就可以完成我的所以作業(yè)，有了堅定的信念，不管小鳥(niǎo)還是否在窗外叫，我都聽(tīng)而不聞；別人在外面嘻嘻哈哈的笑，我也強忍著(zhù)不去理睬。我一鼓作氣，終于在晚上八點(diǎn)之前完成了我的作業(yè)。此時(shí)，我覺(jué)得渾身輕松。
寫(xiě)完作業(yè)之后，媽媽說(shuō)要帶我去公園走動(dòng)，要知道，因為寫(xiě)作業(yè)耽誤時(shí)間，我已經(jīng)很久沒(méi)玩我喜愛(ài)的滑板了。出了一身汗，更覺(jué)得身心愉悅，再加上媽媽因為我早早的完成作業(yè)，還獎勵我一瓶我最?lèi)?ài)喝的營(yíng)養快線(xiàn)�；氐郊�，我覺(jué)得身輕如燕�；貞浧鹨郧懊刻於家獙�(xiě)作業(yè)到很晚，都是沒(méi)有合理安排時(shí)間鬧的。
我覺(jué)得培根說(shuō)的這句話(huà)很對，因為這樣我們合理安排時(shí)間，節約時(shí)間，獲益的是自己。讓我們一起來(lái)合理的安排時(shí)間吧！
啟示話(huà)題作文3
在日常的生活、學(xué)習中，有許許多多的名言給了我不少啟示。我最難忘的一句是：“失敗乃成功之母�！泵慨斘以庥龃煺�，不敢前進(jìn)時(shí)，這句名言就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的.道路，使我勇敢地向前走去。
記得四年級時(shí)的一次數學(xué)測驗，我只考了81分。老師念完了分數，說(shuō)：“這次測驗，有進(jìn)步的，也有退步的。進(jìn)步的是林夢(mèng)雅，下次繼續努力哦！而退步的是王昕璐，這次只考了81分，要加把勁努力了！”岳老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。聽(tīng)完，我心里難過(guò)極了，眼淚止不住流了下來(lái)。這都怪自己太粗心了，答完題也不知道檢查，我做錯了五道計算題，一道應用題。如果當時(shí)認真檢查了，我至少可以考90分��！我一整天都悶悶不樂(lè )，聽(tīng)課也是云里霧里。
回到家后，我飯也吃不下，覺(jué)也不想睡，整個(gè)人打不起精神，像是生病了。媽媽問(wèn)我：“你今天怎么回事，飯也不吃，覺(jué)也不睡？”聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我的眼淚不停地在眼眶里打轉，只好答道：“我數學(xué)測驗只得了81分�！彪m然我拼命想忍住眼淚，可眼淚還是不爭氣地流了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你這單元沒(méi)聽(tīng)懂，可以讓你爸給你講。只要你下一單元仔細聽(tīng)課，認真答卷，就一定能考90分以上�！∧顺晒χ��！松飞�，只有經(jīng)歷了更多的風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹，經(jīng)歷了失敗和挫折，才會(huì )讓你有更大的勇氣去面對未來(lái)�！眿寢尩脑�(huà)，給了我跌倒后重新爬起來(lái)的信心。后來(lái)，在下一單元的數學(xué)測驗中，我取得了全班第一名的好成績(jì)。
是啊，我會(huì )永遠記住這句話(huà)：“失敗乃成功之母�！痹诼娜松缆飞�，經(jīng)歷過(guò)失敗，未來(lái)才會(huì )更精彩！
啟示話(huà)題作文4
自然，是我們賴(lài)以生存的地方，天地給予我們恩惠；自然，是我們人類(lèi)文明的來(lái)源；自然，是我們需要靜靜聆聽(tīng)的，只有靜靜的聆聽(tīng)，才能聽(tīng)到大自然給予我們的啟示。自然給我的啟示是……
春季，迎春花。四個(gè)小巧的花瓣，十幾朵連在一起，一叢叢，一簇簇，開(kāi)放在挺拔的枝條上面。遠遠看去，黃橙橙的一片。當百花還沒(méi)有開(kāi)的時(shí)候，迎春花卻已經(jīng)開(kāi)了笑臉。它們互相緊緊連著(zhù)，在冷風(fēng)中傲然綻放。天氣漸漸轉暖，迎春花招呼岸木，叫它們快快發(fā)芽長(cháng)葉，它喚醒百花，催它們趕緊相繼開(kāi)放。一場(chǎng)場(chǎng)春雨下過(guò)，百花爭艷，而迎春花呢？卻被暖暖的風(fēng)吹落了。大自然給我的啟示是默默無(wú)聞，舍己為人的精神。
夏季，荷花。一株株嫩紅色的荷花，大的`像一頂帽子，小的似鴨梨，清風(fēng)拂來(lái)，小水珠在荷葉上“玩滑梯，”晶瑩得像透明的珍珠，風(fēng)停后，珍珠由大變小，越來(lái)越漂亮。一眼望去，已見(jiàn)朵朵荷花好像嬌羞的小姑娘。亭亭玉立在荷葉之中，這里的荷花大多是粉紅色的，有幾朵白色的。那潔白的荷花，猶如冰雕玉琢一般。大自然給我的啟示是出淤泥而不染。
秋季，菊花。每逢鮮花凋謝，樹(shù)葉脫落，露水成霜時(shí)，唯有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)�？�，那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像團團彩球，小的像盞盞精巧百花。大自然給我的啟示是堅持不移。
冬季，梅花。在千里冰封，萬(wàn)里雪飄的數九寒冬里，只有梅花獨自開(kāi)的那么盛，那么艷，潔白的雪花飄在她那耀眼的，綻開(kāi)的花瓣上，虎虎有生氣。大自然給我的啟示是有活力，有生命力。
自然給我的啟示是默默無(wú)聞，舍己為人，出淤泥而不染，堅持不已，做什么事都要有活力，有生命力。
啟示話(huà)題作文5
生活永遠是精彩的，能夠說(shuō)我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變了我自我。
一個(gè)人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨釣的老人，便于他攀談起來(lái)。白發(fā)蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚(yú)�！闭f(shuō)著(zhù)，他又把小魚(yú)重新放回了小河里。我很納悶，問(wèn)道：“你覺(jué)得嫌魚(yú)太��？”老人看了看我笑道：“我不在乎釣地魚(yú)好大，可是我釣到了一天的歡樂(lè )！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時(shí)起，我改變了，我認識到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“歡樂(lè )”的回報。
在長(cháng)沙我與老哥最親，他在國外讀書(shū)，每年的假期才能回來(lái)一次。相聚總是短暫的，總會(huì )有分離上午日子，記得每次送哥哥去機場(chǎng)時(shí)，以前總是哭著(zhù)拽著(zhù)他的手，不讓他走，每當此時(shí)，哥哥會(huì )愛(ài)撫著(zhù)我說(shuō)：“什么時(shí)候才長(cháng)大呢？”此刻我長(cháng)大了，不再是“淚眼相送”，我會(huì )向哥哥露出一個(gè)可愛(ài)的笑臉，離別時(shí)瀟灑地說(shuō)聲“bye—bye！”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學(xué)會(huì )了離別時(shí)露出一個(gè)微笑，瀟灑地說(shuō)聲“bye—bye！”
以往很在乎別人的評價(jià)，對于別人的無(wú)禮、謾罵，會(huì )固執地據理力爭，而此刻呢？在經(jīng)過(guò)了多少年生活的洗禮后，才發(fā)現當時(shí)自我有多可笑。我完全能夠不去理會(huì )，此刻的'我已經(jīng)能夠對那些“冷嘲熱諷，無(wú)禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自我的路，讓別人去說(shuō)吧！我覺(jué)得自我變得好灑脫！
應對困難我變得更堅強；而應對成功，我變得更冷靜；應對選擇我變得更果斷；應對……
生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我能夠自豪地說(shuō)：“我的改變是對生活最精彩的選擇！”
啟示話(huà)題作文6
夜深了，我望著(zhù)沙發(fā)上胖胖的書(shū)包，深深地嘆了一口氣，我累了，我漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉
在漆黑的腦海里，我夢(mèng)見(jiàn)了些什么呢？突然，一閃光，我來(lái)到了我常常去的公園一角，我垂頭喪氣的，嘆著(zhù)氣。這時(shí)，一位老人顫顫巍巍的向我走來(lái)，他見(jiàn)我這一副樣子，便說(shuō)：小朋友，你怎么了？，我把我學(xué)習的所有辛苦告訴他了，并說(shuō)我沒(méi)有一個(gè)美好的`童年。老人笑著(zhù)對我說(shuō)：你真的想要一個(gè)美好的童年，好吧，我現在變給你，但是，長(cháng)大后可不要后悔。
就這樣，我的童年就這樣逍遙自在的過(guò)去了，那么無(wú)拘無(wú)束，那么快活，簡(jiǎn)直像是剛解放出來(lái)的小鳥(niǎo)兒，唧唧喳喳的。如今，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，一眨眼，我就長(cháng)大了，當時(shí)的我，你猜會(huì )怎么樣呢？哎！簡(jiǎn)直差勁級了。一直找不到好的工作，就算找到了，也只有一點(diǎn)點(diǎn)小工錢(qián)，而且還非常辛苦�？吹絼e人只要在辦公室里，開(kāi)著(zhù)冷氣，乖乖等免費送來(lái)的食物，我不禁這么想：如果但是我好好學(xué)習的話(huà)，也不會(huì )落到這種下場(chǎng)，我覺(jué)得自己和國家敗類(lèi)一模一樣。這時(shí)，那位老人又出現了，他見(jiàn)我現在這個(gè)樣子，笑著(zhù)說(shuō)：現在知道了吧，后悔了吧，人啊，生來(lái)就可以喝兩杯水，一杯甜的，一杯苦的，要么先喝甜的，后喝苦的，要么先喝苦的，后喝甜的。但是。不能因為太過(guò)于苦而先喝甜的，也不能因為太甜而默默忘記苦的付出。說(shuō)完，他又顫顫巍巍的走去。
叮鈴鈴。一種熟悉的聲音把我叫醒了。哦，原來(lái)是這頑皮的小鬧鐘把我叫醒。我四處望望�？吹搅四莻�(gè)胖胖的書(shū)包，我微微一笑
這是一場(chǎng)普通的夢(mèng)嗎？不是的，它是一場(chǎng)帶過(guò)我人生考驗的夢(mèng)，它給我帶來(lái)了很多一個(gè)重要的啟示，那就是苦盡甘來(lái)的道理！
啟示話(huà)題作文7
名言是用來(lái)激勵或提醒人們的警言。如果你問(wèn)我挑哪一句名言作為自己的座右銘，我告訴你一定是“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！睂Φ�，這句話(huà)一點(diǎn)也不錯，從三年級的那件事后，我對這句話(huà)理解的更深了。
那是三年級期中考試的事了，那次考試考得不錯，語(yǔ)文96分、數學(xué)100分、英語(yǔ)99分，幸運地登上了年級第五的寶座，我很高興，也很自豪。但我那嚴格的媽媽總是對我說(shuō)一大堆“不要驕傲��！”“要謙虛呀！”之類(lèi)的話(huà)�？墒俏覍寢尩脑�(huà)總是左耳進(jìn)，右耳出，根本不放在心上。在上學(xué)的路上，我總能聽(tīng)到別的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)：“呀！她就是三年級第五名��！”“就是，聽(tīng)說(shuō)第一名就只比她高3分呀！”聽(tīng)了這些話(huà)，我的心里暗喜并自大起來(lái)。上課睡覺(jué)、開(kāi)小差，不是和同學(xué)說(shuō)話(huà)，就是到處傳紙條。更離譜的是把語(yǔ)文、數學(xué)書(shū)豎著(zhù)放在桌面，擋住老師的'視線(xiàn)，在桌底下吃零食、看與課堂無(wú)關(guān)的畫(huà)冊。一天天過(guò)去，每天如此。
一眨眼，單元考來(lái)了。以我以前輝煌的成績(jì)，這次一定也會(huì )考得很好。結果，試卷一下來(lái)，語(yǔ)文80分，連全班20名都排不上，一向是“數學(xué)達人”的我只考了86分，只排在10多名。老師當著(zhù)在全班同學(xué)的面問(wèn)我：“你怎么回事了？是不是有什么事情？告訴老師吧？”聽(tīng)到老師的問(wèn)話(huà)，我心里很難受，眼眉擰在一處，眼眶盈滿(mǎn)淚水，紅著(zhù)臉慚愧地低下了頭。原來(lái)老師還是信任我的，我吞吞吐吐地把事情一五一十地告訴了老師。老師意味深長(cháng)地說(shuō)：“老師送你一句‘虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空’。一個(gè)人只要虛心，什么事都可能成功，如果驕傲，任何事也辦不成。你要吸取教訓，以此為誡�。�
“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”，從此就成了我的座右銘。這句話(huà)使我受益匪淺，將伴隨我一生。
啟示話(huà)題作文8
人們常常因為提的東西太多，引起有人偷東西而感到煩惱，我想：要是我能發(fā)明出保護物品的背包該多好啊!
有一次，我去朋友家玩，他們家養了幾只小烏龜：這些小烏龜的殼是灰黑色的'，上面有一條條的紋，把殼上面分成一小塊一小塊的;小烏龜的頭很小，老愛(ài)伸出頭來(lái)看來(lái)看去的，好像是對這新環(huán)境還不適應;小烏龜的那四只腳上長(cháng)著(zhù)鋒利的爪子;一條小尾巴搖來(lái)?yè)u去，還不時(shí)翹起來(lái)。
我的那個(gè)朋友用手把小烏龜抓起來(lái)，看看小烏龜會(huì )有什么反應：小烏龜搖了搖頭，還邊劃動(dòng)幾下四肢，又把頭、四肢、尾巴都縮進(jìn)了殼里。那位朋友怎樣搖它，它也不伸出頭來(lái)�！皳渫ā币宦�，小烏龜被那位朋友放下來(lái)了，掉進(jìn)了盆里，原來(lái)小烏龜在用爪子抓他呢!
我想：如果發(fā)明出了小烏龜功能的“烏龜”背包，那不就不用怕有人偷東西了。
這種“烏龜”背包長(cháng)得跟玩具烏龜一樣，只不過(guò)四肢爪子會(huì )抓住要從背包里偷東西的人，尾巴會(huì )馬上把偷東西的人捆住，讓他動(dòng)彈不得，烏龜的頭便會(huì )響起警報，讓人們報警，抓住小偷。
這“烏龜”背包同樣還能保護肉體，現在出車(chē)禍的事故很多，總是鬧出一些“機毀人亡”的事來(lái)，如果有車(chē)要撞到車(chē)時(shí)，就應該先掛上“烏龜”背包，背包上的四肢就會(huì )事先抵住兩輛車(chē);如果有車(chē)要撞上人時(shí)，人身上的背包會(huì )變成一堵墻，外面還有幾層海綿，車(chē)撞上海綿損失不會(huì )太大，人也會(huì )平安無(wú)事。
要是我能發(fā)明出“烏龜”背包就好了，但應該先謝謝大自然為我們提供啟示。是啊!大自然中有許多你意想不到的發(fā)現，只要你仔細觀(guān)察、發(fā)現。
啟示話(huà)題作文9
有時(shí)，一幅漫畫(huà)也是一位不開(kāi)口的教師。它會(huì )發(fā)人深省，給我們啟示。
有這么一幅漫畫(huà)：在一個(gè)熙熙攘攘、人來(lái)人往的路上，有一個(gè)垃圾桶。走過(guò)的人們總是隨手把垃圾扔過(guò)去，有吃剩的早餐，有喝剩的`飲料，還有不用的包裝袋……可是，很多時(shí)候都沒(méi)扔準，離垃圾桶僅有一步之遙。這天放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩走過(guò)那里，看到這個(gè)前面堆滿(mǎn)了垃圾的垃圾桶，臭氣熏天，蚊蠅飛舞。他們倆都忍不住皺起了眉頭。小女孩屏住呼吸，咬咬牙，伸手就開(kāi)始打掃。小男孩看著(zhù)這一切，沉思了片刻，眼珠一轉，似乎有了好主意。他從書(shū)包里掏出紙和筆，在一旁寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。等小女孩打掃干凈的時(shí)候，他也寫(xiě)完了。于是，當兩個(gè)小朋友離開(kāi)的時(shí)候，除了潔凈的垃圾桶，也留下了“禮貌，只差一步！”的標語(yǔ)。
看了這幅漫畫(huà)，我感慨萬(wàn)千。平時(shí)，教師和家長(cháng)總教育我們要做一個(gè)講禮貌的人�？删烤乖撊绾巫瞿�？禮貌有那么遙遠么？其實(shí)，在路上行走時(shí)，走近幾步將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，并不費力；在公交車(chē)上，主動(dòng)給有需要的人讓座，并不會(huì )累著(zhù)你；在公眾場(chǎng)合，不大聲喧嘩，也不難做；見(jiàn)到教師，主動(dòng)問(wèn)聲好，更不用花什么力氣……我們的很多行為，就像這個(gè)小男孩寫(xiě)的標語(yǔ)：禮貌，只差一步！這一步對我們來(lái)說(shuō)，看似很小，卻又意義重大。
如果人人都能像這兩個(gè)小朋友一樣，向禮貌邁出一小步，社會(huì )就會(huì )邁出一大步！禮貌，只差一步！
啟示話(huà)題作文10
我最?lèi)?ài)吃毛豆，可有一次，我卻沒(méi)吃著(zhù)。
那一年，我剛滿(mǎn)9歲，有一天，我跟媽媽去趕集，在路上碰到了一個(gè)賣(mài)毛豆的，我高興極了！我拉著(zhù)媽媽的手非要買(mǎi)，媽媽只好給我買(mǎi)了毛豆，然后我們就回家了�；氐郊�，媽媽對我說(shuō)：“你現在長(cháng)大了，也該幫媽媽做點(diǎn)事了，你幫媽媽把豆子剝一剝，中午就煮給你吃�！蔽腋吲d的答應了。
我坐在門(mén)口開(kāi)始剝豆，當我剝完第五顆毛豆時(shí)，“哈哈哈哈，嘿嘿嘿嘿，快來(lái)抓我呀！”我抬頭一看，原來(lái)幾個(gè)小男孩正在做游戲，我被他們吸引了，又想吃豆子，于是就邊剝邊看，豆子掉出來(lái)我都不知道。
“咯咯咯咯”，不知什么時(shí)候來(lái)了幾只母雞，我不耐煩的拿起小板凳，好不容易把雞趕跑了，又接著(zhù)邊剝邊看……不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，做游戲的小朋友回家了，我也該回家煮豆了。咦！怎么才十多顆呀，我只好拿著(zhù)這些豆子回家了。
媽媽看見(jiàn)了，驚奇的問(wèn)我：“你剝的豆子弄哪去了？”我不好意思的低聲說(shuō)：“我本來(lái)剝的很認真，還打跑了好幾只雞，可又看小朋友做游戲，豆子就掉地上了……”“我知道了，你剝豆不認真，雞趁你看小朋友做游戲不注意，把掉在地上的豆子給吃了。以后不管做什么事情，都不能三心二意，要一心一意�！�
這件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了，可它在我的'腦海中留下了深刻的印象和終生的啟示。
啟示話(huà)題作文11
我的妹妹有一支25元的鋼筆，是表姐送給她的。因為這支筆書(shū)寫(xiě)流暢，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常向妹妹借用這支鋼筆。
這天放學(xué)，我和妹妹一起回家寫(xiě)作業(yè)，我又向妹妹借用了那支昂貴的鋼筆�？勺鳂I(yè)寫(xiě)完后妹妹清理書(shū)包時(shí)，卻發(fā)現那只鋼筆不見(jiàn)了，吵著(zhù)鬧著(zhù)要我還給她。我明明寫(xiě)完作后就放在書(shū)桌上，并沒(méi)有占為幾有呀，無(wú)論我怎么解釋?zhuān)妹镁褪遣灰�，越說(shuō)越哭得傷心，說(shuō)一定是我放在了自己的筆盒里，外婆聞聲過(guò)來(lái)了，看妹妹哭得那么傷心，聽(tīng)信了她的話(huà)還翻看了我的筆盒，并沒(méi)有找到那支鋼筆。妹妹不依不饒，還要檢查我的書(shū)包，我覺(jué)得她們一格一格的翻我的書(shū)包是對我人身的侵犯，因為我根本沒(méi)拿這支筆！我氣鼓鼓地跑回了自己的家。
媽媽看我一個(gè)人哭著(zhù)跑回來(lái)，向我詢(xún)問(wèn)了原因。我告訴了媽媽我的委屈，覺(jué)得妹妹很不講理，外婆又偏聽(tīng)偏信。媽媽拉著(zhù)我對我說(shuō)：“妹妹把鋼筆借給你，筆是在你手上不見(jiàn)的，你就有責任”。仔細想媽媽的話(huà)很有道理，我決定和媽媽一起回到外婆找那失蹤的鋼筆。因為我和妹妹一直在臥室里寫(xiě)作業(yè)，筆應該不會(huì )飛離書(shū)桌。任憑我在書(shū)桌上抽屜里桌子下，始終沒(méi)有鋼筆的`蹤跡。最后我和妹妹決定把書(shū)包里的東西都倒出來(lái)仔細檢查。功夫不負有心人，終于我們在妹妹的英語(yǔ)書(shū)里找到了。原來(lái)，她的鋼筆是我聽(tīng)妹妹背完英語(yǔ)給她簽字時(shí)，就和書(shū)夾在一起，妹妹收撿英語(yǔ)書(shū)時(shí)并沒(méi)有注意到，這樣就產(chǎn)生來(lái)了誤會(huì )。
這場(chǎng)風(fēng)波雖然過(guò)去了，但給了我很大的啟發(fā)，我們受到誤解或委屈時(shí)，生氣傷心煩惱是不能解決問(wèn)題的，更需要冷靜認真分析一定會(huì )真相大白的。另外，我們還應有一顆豁達寬容的心，人的一生不可能風(fēng)平浪靜，但受到誤解而能受之不失為一種對待誤解的積極態(tài)度。
啟示話(huà)題作文12
生活中，有許多別人給予的啟示令人一生受用。在書(shū)本的漫畫(huà)中，啄木鳥(niǎo)說(shuō)的一句話(huà)令我銘記在心。
在一片茂盛的森林中，聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣斧頭砍樹(shù)的聲音。這陣聲音，破壞了這片森林的寧靜。一個(gè)砍樹(shù)的人，走里叼著(zhù)煙，嘴唇微微上翹，眼睛瞪得大大的，我覺(jué)得，他一定在想：“哈哈!今天運氣真不錯，又發(fā)現了一片‘綠洲’，這會(huì )有錢(qián)賺了�！鼻�，他揮斧頭時(shí)，還帶去了一陣風(fēng)呢!有一只啄木鳥(niǎo)停在了這個(gè)人的肩膀上，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
沒(méi)錯，這個(gè)人的腦子里一定有蟲(chóng)子，壞細胞，他根本就是一個(gè)木頭人!他沒(méi)有思想，沒(méi)有感情，難道他聽(tīng)不見(jiàn)大樹(shù)的.痛苦呻吟嗎?如果斧頭砍在他身上，他會(huì )怎么想?他一點(diǎn)都不懂得保護環(huán)境，他只會(huì )想得到眼前的利益——把這些樹(shù)砍掉，賣(mài)掉，他就可以賺大錢(qián)。他忽略了以后!把這些樹(shù)砍掉了，讓樹(shù)以后怎樣造福于他的子孫后代?
四川省汶川縣發(fā)生的大地震，我想世界上沒(méi)有一個(gè)人不關(guān)注。5月12日，四川發(fā)生8級大地震，造成了多少生離死別?除了地球地殼在運動(dòng)這點(diǎn)理由之外，還有一個(gè)理由，值得我們深思、醒悟!由于不斷地開(kāi)采礦物資源，使地殼加快了運動(dòng)，才造成了這樣的下場(chǎng)這樣的下場(chǎng)。我們的語(yǔ)文書(shū)上也寫(xiě)道過(guò)：地球所擁有的資源不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。如果我們不斷的開(kāi)采地球上資源的生產(chǎn)速度是遠遠跟不上我們開(kāi)采的速度的。而且如果我們破壞了這個(gè)地球，是沒(méi)有第二個(gè)星球適合我們居住、生存的。金錢(qián)的確很寶貴，但是如果我們沒(méi)有了地球，沒(méi)有了適合我們居住的地方，就算有再多的錢(qián)又能怎么樣呢?
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，向全世界呼吁吧!我們要保護地球，讓地球更好地造福我們的子孫后代!
啟示話(huà)題作文13
面對如此偉大的傳奇人物，心中充滿(mǎn)無(wú)限感慨。他的身心遭受悲慘命運的折磨，他面對的是懷著(zhù)敵意的城市維也納，音樂(lè )受歡呼，困難卻無(wú)人問(wèn)津。這就是貝多芬的悲慘人生，雖然貝多芬失聰，但他仍然沒(méi)有放棄對音樂(lè )的追求，對命運的抗爭。
耳聾對音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是無(wú)法彌補的災難，不但影響工作，而且會(huì )讓他感到孤獨與無(wú)助，過(guò)著(zhù)悲涼痛苦的生活。導致了貝多芬叛逆的性格，貝多芬在書(shū)信中寫(xiě)到他與歌德一起散步遇到皇親國戚的情景，寫(xiě)到自己對皇親國戚及不在乎的態(tài)度，充分表現出貝多芬的叛逆。
貝多芬處在痛苦與磨難中，他的這種叛逆性格，我能深深地體會(huì )到他的內心情感，他不是圣人，他也只是一個(gè)平凡的聾人，他的情緒也要得以宣泄。
一位熱愛(ài)音樂(lè )的聾人與苦難搏斗，經(jīng)受住殘酷的命運，創(chuàng )作了《七重奏》《圣家庭》《幻想奏鳴曲》《田園交響曲》《月光曲》《歡樂(lè )頌》等巨作。他戰勝了困難，創(chuàng )作了永不垂朽的'巨作，他的行為震撼了全世界。他告訴我們，意志的力量掌握在我們自己手中，歡樂(lè )由痛苦獲得。
貝多芬在生命的末日寫(xiě)下了不朽的《歡樂(lè )頌》，當我對著(zhù)窗外想自己的劫難而感到憂(yōu)傷時(shí)，他會(huì )來(lái)到我身旁，似一位飽經(jīng)滄桑的老人，在琴上彈奏出一曲悲歌，安慰哭泣的我。當我越過(guò)艱難險阻，無(wú)法到達目標深感痛苦時(shí)，他演奏出一曲斗志昂揚的《歡樂(lè )頌》，給予我一份歡樂(lè )，一份勇氣。
貝多芬，謝謝你讓我走出悲劇，給我戰勝病魔的勇氣，戰勝困難的決心。
你的叛逆，你的善良，你戰勝挫折的堅強意志，我永遠也不會(huì )忘記。
啟示話(huà)題作文14
我積累了很多名言警句，但我最喜歡的一句話(huà)還是：世上無(wú)難事，只怕有心人。
開(kāi)始練毛筆字的時(shí)候，老師先教我最基本的橫，一邊寫(xiě)一邊教我寫(xiě)這個(gè)筆順的方法。我只顧欣賞老師的毛筆字，一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。直到老師說(shuō)：“現在你寫(xiě)一個(gè)”，太簡(jiǎn)單了吧，輕松拿起毛筆，沾了一點(diǎn)墨，順手就寫(xiě)�？墒敲P太軟了，寫(xiě)出的字像一條蚯蚓，彎彎扭扭的，缺少力度。毛筆字這么麻煩啊，便想放棄。老師布置的作業(yè)我也沒(méi)有做，到了課堂寫(xiě)字時(shí)，別人寫(xiě)的毛筆字比我寫(xiě)的好看百倍，簡(jiǎn)直是天壤之別。下了課，我便思索別人為什么字寫(xiě)得好看的原因，這時(shí)，我的目光落在了那一沓沓毛筆字上面，突然想到，別人都完成了作業(yè)，練習了毛筆字，可我，卻因為毛筆字寫(xiě)起來(lái)困難，放棄練習，導致我還在初級階段。
我想起了大書(shū)法家王羲之的.練字經(jīng)歷：他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來(lái)黎明，寫(xiě)完了多少墨水，寫(xiě)爛了多少筆頭，每天練完字就在池水里洗筆，天長(cháng)日久竟將一池水都洗成了墨色。歐陽(yáng)詢(xún)?yōu)榱司毢米�，在石碑前，反復揣摩，并鋪開(kāi)紙，一筆一畫(huà)地臨摹。直到筆法融會(huì )貫通，了然于胸，才高興地離去。他們兩位就是經(jīng)過(guò)這樣不斷刻苦的練習，最終成了偉大的書(shū)法家。
有了目標，我便加強練習，我規定自己一天至少練10張，120個(gè)字，雖然每次寫(xiě)完手都是黑乎乎的，手指也磨出了繭子，但經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，我寫(xiě)出的字終于得到了大家的一致好評。
毛筆字被人肯定的那份喜悅讓我知道了，做任何事情都要付出辛勞，持之以恒地做下去就會(huì )有收獲。
啟示話(huà)題作文15
漫畫(huà)常常是令人開(kāi)懷大笑的，但這幅漫畫(huà)卻引起了我的深思。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，一位母親穿著(zhù)單薄的衣服，抱著(zhù)已經(jīng)被凍得手腳冰涼的孩子，依偎在一個(gè)高大的牌子旁邊，那個(gè)牌子上醒目地寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字：母子上車(chē)處。而原本應該屬于那一對母子的地方，卻被四個(gè)身強力壯的男人給霸占了。那位母親可能因為害怕那四個(gè)男人的斥責，所以不敢去站到他們前面。
如果我在這幅漫畫(huà)描述的場(chǎng)景里，我一定要前去質(zhì)問(wèn)他們。難道你們沒(méi)有看見(jiàn)牌子上的.字嗎?沒(méi)有看到在一旁?xún)龅蒙l(fā)抖的母子嗎?你們就沒(méi)有一點(diǎn)公德心嗎?
其實(shí)不僅僅是漫畫(huà)中有這些人，在我們現實(shí)生活中也有許多這樣的人。
有的人明明看到了公園里有“禁止踩踏草坪”的標志，卻還要在草坪上打一個(gè)盹。有的人在公交車(chē)上明明看到黃色座椅上寫(xiě)的“老弱病殘孕”專(zhuān)用座，卻還要心安理得地坐在那里。還有的人明明看到了石像上寫(xiě)著(zhù)“禁止攀爬”，卻還要爬上去照相。這些人就是“假文盲”。
“假文盲”們，你們有換位思考過(guò)嗎?如果你是那位婦女，當你看到有年輕人在黃色坐椅上面坐著(zhù)，你們是否也會(huì )心生厭惡呢?你們是否也會(huì )鳴不平呢?你們有想過(guò)嗎?你們在收獲利益的同時(shí)，也丟掉了你們最珍貴的東西——公德!
生活中也有與漫畫(huà)中不同的人，比如：在公交車(chē)上，別人沒(méi)有硬幣了，幫他投了一枚硬幣;看到垃圾桶旁邊有廢紙，隨手把廢紙扔進(jìn)了垃圾桶里面......這樣的好人好事還有很多很多。
讓我們多做好事，排斥“假文盲”，讓我們的社會(huì )更加美好吧!
【啟示話(huà)題作文】相關(guān)文章：
啟示話(huà)題作文03-25
以“啟示”為話(huà)題的作文02-08
生活的啟示話(huà)題作文03-03
啟示話(huà)題作文精華[15篇]03-02
樹(shù)的話(huà)題作文：樹(shù)的啟示（精選35篇）11-13