- 一幅漫畫(huà)的啟示-以環(huán)保為話(huà)題的作文 推薦度：
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以“啟示”為話(huà)題的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的以“啟示”為話(huà)題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以“啟示”為話(huà)題的作文1
我是一個(gè)十歲的女孩，上五年級了，可我有一個(gè)壞毛病一直沒(méi)改掉。因為這個(gè)壞毛病，以前和我熟悉的人都開(kāi)始遠離我了，連我的好朋友陳夢(mèng)錦都說(shuō)：“舒雅雯，你脾氣真不好�！睕](méi)錯，我的壞毛病就是脾氣壞。
我經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。有一次，姑姑說(shuō)我干什么都干不好，我一聽(tīng)就生氣了，怒火直沖腦門(mén)，拿著(zhù)遙控器到處亂按，最后，電視被我弄得“自殘”了。
但經(jīng)過(guò)一件事后，我的脾氣也慢慢收斂些，不再像以前那么暴躁了。
那是一個(gè)星期六的`早上，媽媽要去上班了，我突然想起來(lái)老師說(shuō)讓我們查資料。于是，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣幸粋�(gè)上網(wǎng)查資料的作業(yè)�！眿寢屢宦�(tīng)，眉頭一皺，說(shuō)：“你為什么不早點(diǎn)說(shuō)？”這句話(huà)是什么意思？不相信我嗎？我氣呼呼地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闶遣皇遣幌胱屛也�，還是不相信我？”媽媽說(shuō)：“我不是不相信你，我是怕你玩電腦�！薄皻w根到底你還是不信任我！”我氣急敗壞地扭頭就回到房間，把門(mén)鎖上，一個(gè)人憤怒地坐在床上。我的心好亂，就像一團纏起來(lái)的毛線(xiàn)，又像打了結的繩子，怎么也解不開(kāi)。這時(shí)，一陣關(guān)門(mén)聲在我耳邊響起，我才知道媽媽走了，一股無(wú)名之火直線(xiàn)上升，跳到最高點(diǎn)。我怒氣沖天，站起來(lái)就把媽媽給我買(mǎi)的睡衣、辛辛苦苦織的毛衣、枕頭……全部都扔到地上，并用力踩踏。當我踩到我心愛(ài)的抱枕時(shí)，我的心突然一下子就軟了，我坐在床上，心里好像有十五個(gè)水桶--七上八下。我開(kāi)始冷靜下來(lái)，心想：媽媽也是誤會(huì )我想玩電腦，才在她出門(mén)的一剎那和她說(shuō)查資料。如果我早點(diǎn)告訴媽媽有這個(gè)作業(yè)，她一定會(huì )陪著(zhù)我，讓我完成查資料的作業(yè)。想到這里，我好像從那團擰不開(kāi)的結里走了出來(lái)。我把衣服撿起來(lái)放好，放下身價(jià)，給媽媽打了電話(huà)，最后和他們言歸于好了。
這件事讓我明白了，做什么事之前，都要想一下自己做的對不對，不能亂發(fā)脾氣，不然會(huì )傷害疼愛(ài)你的人。都說(shuō)“怒傷肝”，想想也是，我應該控制自己的壞脾氣，讓大家更喜歡我，親近我！
以“啟示”為話(huà)題的作文2
大自然是神奇美妙的，在大自然中，每個(gè)人都會(huì )有自己的發(fā)現，只要我們有一雙善于觀(guān)察的眼睛，大自然可以帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的啟示，我就在大自然中發(fā)現了很多有趣的秘密，雖然不是驚天動(dòng)地的發(fā)現，但我依然興奮無(wú)比。
在我奶奶家，養了一群毛茸茸的、活潑可愛(ài)的小雞。一天中午，我正在家看電視，突然耳邊傳來(lái)一陣刺耳的雞叫，把我嚇了一跳，趕緊跑出去一探究竟，原來(lái)是那只最威武的小雞，嘴里不知含著(zhù)什么，我定睛一看，小雞正在吃石頭，ohmygod，這是什么的節奏，得想辦法讓它把石頭吐出來(lái)，我又是趕又是攆，小雞被我嚇的'四處亂飛，可石頭依然被小雞死死地噙在嘴里，怎么辦?小雞這樣會(huì )被石頭噎死的，可是我又一籌莫展，急的我抓而撓腮，對了，找奶奶，奶奶一定會(huì )有辦法的。我飛快的去找奶奶，邊跑邊喊，“奶奶，奶奶，不好了，救命啊，快點(diǎn)出來(lái)……”鄰居用驚奇的目光看著(zhù)我，奶奶以為我出了什么大事，被我的呼叫嚇得飛奔而來(lái)。
奶奶看到我平安無(wú)事，那可懸著(zhù)的心才算落地。我上氣不接下氣的對奶奶說(shuō)：“快跟我來(lái)�！钡搅穗u圈，所有的雞都爭先恐后的搶食小石子，“奶奶，快想辦法阻止他們，否則它們都會(huì )被噎死的�！蹦棠虅t不慌不忙笑著(zhù)對我說(shuō)：“不要緊，沒(méi)事的，雞都會(huì )吃石子�！蔽矣悬c(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，忙問(wèn)：“為什么呀?”奶奶說(shuō)：“雞天生就吃石頭，但為什么吃，我就不知道了�！�
這時(shí)我產(chǎn)生了一大堆的疑問(wèn)：雞為什么吃石頭?雞不吃石頭可導致什么?雞吃石子有什么作用?
帶著(zhù)一系列的問(wèn)題，我打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中找尋答案，功夫不負有心人，終于讓我找到了。原來(lái)雞沒(méi)有牙齒，無(wú)法咀嚼食物，雞把小石子吃下去，存儲到身體里一個(gè)小口袋里面，小石子和食物混合到一起，慢慢的把食物磨碎，食物磨碎以后進(jìn)入腸道就容易吸收了，所以小雞要經(jīng)常吃小石子。
我把這個(gè)結果告訴奶奶，奶奶夸我善于發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，我也在解決問(wèn)題的過(guò)程中，更加想了解大自然，只要我們有一雙善于觀(guān)察的眼睛，珍惜大自然，和大自然和諧相處，大自然就會(huì )毫不吝嗇的賜予我們無(wú)窮的知識，和無(wú)盡的樂(lè )趣。
以“啟示”為話(huà)題的作文3
從小到大，爸爸都對我很好，也從不會(huì )對我說(shuō)謊。不知從哪一天開(kāi)始，我發(fā)現，爸爸開(kāi)始變得沉默，也絕口不提媽媽的任何事。我隱隱約約感覺(jué)到發(fā)生了什么，心情十分失落，那種感覺(jué)就好像一下子從天堂跌入了地獄。我沒(méi)有地方可以發(fā)泄，只好打開(kāi)心愛(ài)的日記本，向它訴說(shuō)我的苦楚。翻開(kāi)第一頁(yè)，我看到了一個(gè)熟悉的符號。那是小時(shí)候，幼稚的我在筆記本上設計了一個(gè)小精靈，雖然畫(huà)得有鼻子有眼的，可是映人眼簾的.卻是一個(gè)大大的“？”。望著(zhù)它久了，我仿佛聽(tīng)到它在說(shuō)：“小主人，我們問(wèn)號給人探索真相的勇氣。如果你想弄清楚爸爸媽媽的事情，就勇敢地去吧�！薄坝赂�，勇敢，勇敢……”我喃喃地重復著(zhù)，漸漸地，仿佛真有一股奇異的力量出現在了我的身體里面。對，我要弄清楚真相。
我小心翼翼地走近書(shū)房，聽(tīng)見(jiàn)爸爸正在打電話(huà)。電話(huà)那頭的聲音斷斷續續地飄進(jìn)我的耳朵里，但聽(tīng)不真切。我能聽(tīng)到的只是爸爸決絕的話(huà)語(yǔ)。晚上，我躺在床上，臉上劃過(guò)一道淚痕，而那電話(huà)里的聲音如同附骨之疽不斷在我腦海中回放著(zhù)。突然，眼前閃過(guò)一個(gè)人影：媽媽?zhuān)∧鞘菋寢尩穆曇簦?/p>
我眼前浮現出一個(gè)大大的“！”。沒(méi)想到，感嘆號也說(shuō)話(huà)了：“小主人，我是生活在你思想深處的感嘆號。你已經(jīng)猜到了事情的真相，就不要讓我停留太久�！闭f(shuō)著(zhù)，它漸漸隱去。緊接著(zhù)，我的眼前又蹦出了一個(gè)省略號。它扭動(dòng)著(zhù)身子，對我說(shuō)：“我是省略號，我的作用是省略多余的。換句話(huà)說(shuō)，就是學(xué)會(huì )忘記！”它說(shuō)完就消失了�！巴�，忘記！”我一遍遍地重復著(zhù)。從小到大，有人教我學(xué)會(huì )寬容．自信，卻第一次有人讓我學(xué)會(huì )忘記。
過(guò)了一段日子，爸爸的心情漸漸好了起來(lái)，又向我敞開(kāi)了心扉�？磥�(lái)，省略號說(shuō)得對，人要學(xué)會(huì )忘記一些事。爸爸已經(jīng)開(kāi)始學(xué)著(zhù)忘記，那我也不能繼續愁眉苦臉。雖然媽媽不在我身邊了，但爸爸永遠是最?lèi)?ài)我的。
謝謝可愛(ài)的符號們，你們就像圣潔的小精靈，讓我學(xué)會(huì )了很多。原來(lái)，文字間的符號，在生活中也能給人啟示。
以“啟示”為話(huà)題的作文4
我們生活的地球千姿百態(tài)，和我們有著(zhù)密不可分、千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。我們要呼吸新鮮的空氣，需要潔凈的水源，還要從自然界獲取各種資源來(lái)生存�？傊�，我們的生活離不開(kāi)地球，地球是我們生存的唯一家園。
然而，地球的資源和承載力是有限的，如果人類(lèi)無(wú)節制地向自然索取和掠奪，自然終將報復人類(lèi)。因此，我們應該了解地球，和地球和諧相處，讓人類(lèi)生存的地球永遠美麗多姿、資源可持續利用。
我從小就是一個(gè)車(chē)迷，但是最近幾年有關(guān)于車(chē)輛排放污染超標的新聞是越來(lái)越多，作為是車(chē)迷的我，每次聽(tīng)到這樣的新聞我總是很憤怒�，F在每一輛家用車(chē)都是有環(huán)保標志的，所以就是說(shuō)每一輛家用車(chē)都是合格的。但為什么新聞里會(huì )說(shuō)車(chē)輛是污染的一大原因呢？是因為我們平時(shí)經(jīng)常做的公交車(chē)，有些人會(huì )說(shuō)為什么是公交車(chē)呢？原因很簡(jiǎn)單，如果你平時(shí)注意看的話(huà)，就會(huì )發(fā)現每當公交車(chē)起步時(shí)，車(chē)后面就會(huì )冒出許多的黑煙，這就是問(wèn)題所在。在上海還比較好，但是在一些偏遠的地方公交車(chē)污染的更嚴作文重。有人統計過(guò)一輛公交車(chē)大概對于七十輛小轎車(chē)的排放量。所以如果從汽車(chē)開(kāi)始整治，一定要從公交車(chē)，集卡等入手。這樣城市的.污染才能有效。
另外就是日常生活中有一些人覺(jué)得現在開(kāi)電動(dòng)可以減小污染，可是在我們國家�！八Πl(fā)電，風(fēng)力發(fā)電，太陽(yáng)能”，占的比例非常少，基本上都是“火力發(fā)電”所以你不要以為電力不會(huì )污染。也告訴我們平時(shí)要“節約用電”。
保護環(huán)境，從我做起，還要有主人翁的精神，具有一種保護環(huán)境的責任感。對那些隨意污染的行為敢于斗爭，敢于制止。例如：一個(gè)外國人初到中國，人生地不熟的，他有一次停車(chē)在街道旁，一位婦女走了過(guò)來(lái)，嚴肅的對他說(shuō)，要么把車(chē)開(kāi)走要么把“火”熄滅。他問(wèn)為什么？這位婦女的行為就是體現出熱愛(ài)和保護自己生存環(huán)境的美德和責任感。
只有我們每個(gè)人都能做到“保護環(huán)境，從我做起”，才能抑制目前環(huán)境日益惡化的趨勢，我們的生存環(huán)境才會(huì )有較大的改觀(guān)。對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是這樣，對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，也是這樣。
以“啟示”為話(huà)題的作文5
我喜歡的名言有很多：“三人行，必有我師，擇其善而從之，其不善而改之”；“世上無(wú)難事，只怕有心人”；“不怕人有錯，就怕改不過(guò)�！薄渲�，我最喜歡的名言是“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
一直以來(lái)，我的數學(xué)成績(jì)并不好，經(jīng)常不及格，同學(xué)們的.冷嘲熱諷，使我極為難堪，為此我甚至氣餒過(guò)。但爸爸的鼓勵，老師的輔導，使我慢慢增強了信心，學(xué)習更努力了。
有一次，我的數學(xué)單元考試獲得80分，這可是破天荒第一次呀！我欣喜若狂，攥著(zhù)試卷向同學(xué)炫耀道：“看，我考了80分！”“我可不是數學(xué)低能兒吧？”放學(xué)了，我興高采烈地跑回家，舉著(zhù)試卷在爸爸面前搖晃，驕傲地說(shuō)：“爸爸，我數學(xué)考了80分，您該獎勵獎勵您的女兒吧！”爸爸聽(tīng)了，臉上綻開(kāi)了笑容，興奮地說(shuō)：“噢，是嗎？讓我看看。嗯，我的女兒真棒！”爸爸看了試卷，表?yè)P了我。我聽(tīng)了，更得意了。爸爸看我洋洋得意的樣子，臉上的笑容卻很快消失了，他一臉平靜地說(shuō)：“女兒，你不是最喜歡‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’這一句名言嗎？怎么這時(shí)候就忘了呢？”望著(zhù)爸爸略帶責備的目光，我臉上忽然一陣發(fā)燒。是呀，學(xué)習剛剛有了點(diǎn)進(jìn)步，就得意忘形，驕傲成這個(gè)樣子，甚至要求爸爸獎勵，這怎么行呢？“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！钡拿噪y道你忘了嗎？想到這里，我沉靜了，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我錯了。我去寫(xiě)作業(yè)了�！薄皩�，這才是我的乖女兒�！卑职帜樕下冻隽诵牢康男θ�。
又一次的數學(xué)考試來(lái)臨了，我經(jīng)過(guò)認真學(xué)習，精心復習，考了98分，成績(jì)得到大幅度提高。但這次，我沒(méi)有表現出興高采烈的樣子，而是默默地把試卷放進(jìn)書(shū)包。
放學(xué)了，我回到家，把試卷遞給爸爸簽名。爸爸笑了，夸獎了我，還主動(dòng)問(wèn)我要不要獎勵。我卻平靜地拒絕說(shuō)：“不，我們班還有不少人考了100分呢！我只不過(guò)考了第四名，算不了什么！下次我也爭取考滿(mǎn)分，要做第一名。我不能驕傲，不能放松自己�！卑职致�(tīng)了，拍了拍手，高興地說(shuō)：“對，你有這樣的思想就很對。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你要牢記這句話(huà)。你不愧是我的好女兒！”爸爸笑了，我也笑了。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句名言這永遠激勵我前進(jìn)！
以“啟示”為話(huà)題的作文6
大自然是我們賴(lài)以生存的地方，她無(wú)私奉獻，把一切都給了我們；她從不吝嗇、小氣。只要我們善于觀(guān)察就會(huì )有意想不到的發(fā)現我從大自然的動(dòng)物――螢火蟲(chóng)身上得到了啟示：當夏天來(lái)臨時(shí)，我喜歡在姥姥的院里，喝上一杯茶，坐在樹(shù)下，看著(zhù)璀璨的星星，望著(zhù)皎潔的明月，是多么的美好。突然一只螢火蟲(chóng)飛進(jìn)了我的視線(xiàn)，我一時(shí)好奇捉了一只放進(jìn)了透明的玻璃杯里。它顯得有些驚慌，在杯子里撞來(lái)撞去。螢火蟲(chóng)是一種神奇而美麗的昆蟲(chóng)。修長(cháng)略扁的身體上帶有藍綠色的光澤，頭上一對帶有小齒的`觸角分為１１個(gè)小節。三
對纖細、善于爬行的足，腹下有閃爍的光。我還觀(guān)察了雌性和雄性的區別。發(fā)現了雄性的翅鞘發(fā)達，后翅像把扇面，平時(shí)折疊在前翅下，只有飛時(shí)才伸展開(kāi)；雌性翅短或無(wú)翅。我抬頭看著(zhù)螢火蟲(chóng)們。它渾身一閃一閃的，在漆黑的夜里發(fā)來(lái)飛去，有的爬在草上，覺(jué)得懶洋洋，但光卻亮；有的在歡樂(lè )嬉戲，樂(lè )在其中；有的跟著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )翩翩起舞我好像被帶進(jìn)了一個(gè)神奇的宮殿，大樹(shù)上像嵌滿(mǎn)了鉆石，花園的水池都變得金碧輝煌，光彩奪目，五光十色。我把杯里的螢火蟲(chóng)旋轉出來(lái)時(shí)碰了一下它，奇怪的事發(fā)生了，它的光沒(méi)有溫度！這讓我覺(jué)得很吃驚，家里電器的光亮久了會(huì )發(fā)熱，可是，為什么螢火蟲(chóng)的光是沒(méi)有溫度的？這引起了我的思考？
回到家里，我苦思冥想。最后，還是通過(guò)看書(shū)找到了答案：螢火蟲(chóng)體內的大部分能量都用來(lái)發(fā)光，只有約５％１０％轉化為熱能。所以，當螢火蟲(chóng)停留在我的手上時(shí)，不會(huì )被螢火蟲(chóng)的光燙到。我還了解到螢火蟲(chóng)不僅成蟲(chóng)能發(fā)光，卵、幼蟲(chóng)和蛹往往也能發(fā)光�？茖W(xué)家利用了這一點(diǎn)，摻合某些化學(xué)物質(zhì)的方法得到了冷光，作為安全照明用。
大自然的啟示是多么深奧，因為草葉割傷了魯班的手，魯班發(fā)明了鋸；因為蘋(píng)果砸到了牛頓的頭，牛頓才發(fā)現了萬(wàn)有引力大自然還有多少未解之謎等著(zhù)我們去探索、發(fā)現。
以“啟示”為話(huà)題的作文7
一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，一束束鮮花凋零，一片片樹(shù)葉飄落，一只只動(dòng)物歸門(mén)，我的落寞，意味著(zhù)冬的來(lái)臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著(zhù)這冬季的風(fēng)揚，而單單的白雪，萬(wàn)千飄絮，則是冬季之中少不了的那份自然。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”雪的行動(dòng)，意味著(zhù)風(fēng)的相送，而這時(shí)，大自然的一切生物都該休息了。就像，熊，一個(gè)龐大的'動(dòng)物，一個(gè)人們提及就聞風(fēng)喪膽的動(dòng)物，他也該休息了，是的，再大的動(dòng)物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就是我從大自然得到的啟示。
一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強的意志力。意志力是很強的一種能量，但如果你沒(méi)有體力的話(huà)就一事無(wú)成。
我是一名高中生，承重的學(xué)習負擔壓得我喘不過(guò)氣，即使，我找到正確的學(xué)習方法，即使，我有很強的意志力。于是，考試過(guò)后，努力與回報不成真比。當我靜下心來(lái)，我才明白，原來(lái)，我犯了一個(gè)錯，一個(gè)致命的錯，我忘記儲存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才可以成功，于是，心里自以為是的認為，如果睡覺(jué)，就失去了學(xué)習的時(shí)間。然后，我就犧牲應該睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)學(xué)習，可曾想，上課時(shí)老打瞌睡，導致課聽(tīng)不好，下來(lái)學(xué)習時(shí)，花了2倍的時(shí)間才得以了解皮毛，這最終導致，學(xué)習很努力，但不見(jiàn)成效。
現在，我明白了，我也應該像熊一樣，得“冬眠”，在保存一定能量時(shí)，再稍作努力，得到的就會(huì )更多，因為效率好。所以，從現在起，你，我的朋友，也應該勞逸結合。當你加班時(shí)，你不妨想想，休息后，你會(huì )用少一倍的時(shí)間做完這些工作，停下來(lái)吧!喝口水!休息下!你一定會(huì )得到不一樣的效果。
冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飄零，更重要的是，他在等待春的來(lái)臨，要記著(zhù)，等待是為了尋找另一個(gè)合適的機會(huì )給自己。
所以，朋友，大約在冬季你將成長(cháng)!
以“啟示”為話(huà)題的作文8
在《語(yǔ)文書(shū)》中，我們看到了一幅漫畫(huà)，看完后我受益匪淺。今天，就讓我來(lái)為大家介紹介紹這一幅富有哲理的漫畫(huà)吧！
這個(gè)故事是這樣的：一天下午，陽(yáng)光明媚，劉靈麗和李小剛一起走在回家的路上，突然，他倆停住了腳步，站在一個(gè)垃圾桶旁邊，他們目不轉睛地看著(zhù)垃圾桶旁沒(méi)有扔進(jìn)去的那些惡心的.垃圾。垃圾散發(fā)的惡臭引來(lái)一群蒼蠅眉飛色舞。這時(shí)，劉靈麗開(kāi)口了：“唉，這些人，扔垃圾也不扔進(jìn)垃圾桶里，我們天天撿也不是辦法呀，真得想個(gè)好辦法治一治�！薄昂玫�！”王小剛爽快地答應了劉靈麗。只見(jiàn)他靈機一動(dòng)，想了個(gè)好辦法。他拿出一張紙和一枝筆趴在地上寫(xiě)了起來(lái)，劉靈麗也在一旁收拾滿(mǎn)地的垃圾。過(guò)了一會(huì )兒，劉靈麗把滿(mǎn)地的垃圾收拾得干干凈凈了，王小剛也拿著(zhù)一張寫(xiě)著(zhù)“文明--只差一步”的標語(yǔ)的大紙走向了垃圾桶，他和劉靈麗一起把標語(yǔ)帖在了垃圾桶上來(lái)警示人們。劉靈麗看完標語(yǔ)后對王小剛說(shuō)：“你真棒，能想出這么好的辦法，我相信，別人在看到這條標語(yǔ)后一定會(huì )為自己不文明行為而羞愧，那大家再也不會(huì )亂扔垃圾了�！闭f(shuō)完，他倆又繼續朝回家的路上走去了。
當我看完這幅漫畫(huà)時(shí)，我想了許多，在生活中像漫畫(huà)中的小男孩和小女孩那樣愛(ài)護環(huán)境的人并不多，這些人為了少走一步路，就把垃圾隨便扔在地上，就算旁邊有垃圾桶，那些人也在會(huì )再去撿起來(lái)，而是一走了之。這種事在我們學(xué)校也發(fā)生過(guò)。就像每周五同學(xué)們倒垃圾一樣，有的同學(xué)為了快，竟然在垃圾桶周?chē)坏咕土耸�，也不管垃圾有沒(méi)有進(jìn)桶，以至垃圾到處散落，實(shí)在有損學(xué)校形象。還有，每天早上班里都會(huì )有同學(xué)打掃，可到了中午同學(xué)再打掃時(shí)，又會(huì )掃出很多垃圾。其實(shí)，每個(gè)同學(xué)都有垃圾袋，可同學(xué)們還是改不了隨手一扔的壞習慣。其實(shí)，只要每個(gè)人彎彎腰，伸出熱情的雙手，或邁出那文明的一腳，世界上的垃圾就會(huì )變得很少，如果像漫畫(huà)中的兩個(gè)同學(xué)那樣的人能多一些，世界就會(huì )變得更美好。
當我看完這幅漫畫(huà)時(shí)，我感慨萬(wàn)千，我要告訴大家，文明就在我們身邊，愿它像奧運火炬一樣，在我們每個(gè)人手中傳遞吧！
以“啟示”為話(huà)題的作文9
我小時(shí)侯，媽媽常給我講故事，講得多的常是一小乖巧的小孩聽(tīng)爸爸、媽媽的話(huà)，既懂事，脾氣又好，大人和朋友都很喜歡他，我想是因為我脾氣不好吧。故事內容我已記不清了，但有一句話(huà)我至今銘記在心里--“好脾氣宛如晴天，到處流放光亮”。
那是我上三年級的時(shí)候，吃飯時(shí)，我浪費了很多糧食，媽媽說(shuō)了我幾句，我心里感到非常委屈，呈現出一種很不服氣的樣子，還和媽媽頂了嘴。于是，媽媽罵了我：“不服氣喲，你有本事就出！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我真飛跑了出去，那天正下著(zhù)傾盆大雨，我就在一戶(hù)人家的門(mén)口蹲了下來(lái)，過(guò)了幾分鐘后，只見(jiàn)媽媽一手打著(zhù)雨傘，一手拿著(zhù)雨衣，滿(mǎn)臉著(zhù)急的樣子，匆匆地跑出來(lái)找我，頭發(fā)，衣服和鞋子幾乎沒(méi)有一處是干的�？粗�(zhù)媽媽焦急的樣子，我感到十分愧疚，恨自己脾氣不太好。
現在我上五年級了，我們班上有一個(gè)同學(xué)叫龍美炫，文文靜靜的，脾氣很好。大家都很喜歡他，同學(xué)門(mén)一起和她玩游戲，老師也是微笑地對著(zhù)龍美炫講解題目，同學(xué)們的家長(cháng)都說(shuō)她是一個(gè)溫和的好女孩，令我羨慕不己。
前幾個(gè)月，我在書(shū)店看書(shū)，也看到了這樣的一句話(huà)：“好脾氣宛如晴天，到處流放著(zhù)光亮�！边@句話(huà)是辛尼說(shuō)的，如今的`我深深懂得這句話(huà)的含義，一個(gè)人的脾氣，對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。從這以后，我努力的改正自己的脾氣暴躁的壞毛病，遇到事情首先要冷靜下來(lái)，好好想想，這樣做對不對，不對的要改正，即使對的，也要和別人好好說(shuō)，不能發(fā)脾氣。
就說(shuō)上星期二發(fā)生的那件事，我同桌新買(mǎi)了一支鋼筆，很漂亮，我也借來(lái)了，真的很好，寫(xiě)完后我放進(jìn)了她的書(shū)包，可第2天早上，同桌說(shuō)她的鋼筆不見(jiàn)了，說(shuō)是我偷走了，還跟老師說(shuō)了，我努力克制自己，沒(méi)有和她吵，并努力地幫她分析鋼筆的去處，終于在她書(shū)包的夾層找到了，老師看著(zhù)我的表現還當眾表?yè)P我，我開(kāi)心極了。
這句名言深深的印在我的腦海里，它時(shí)刻警示我：遇事要冷靜思考，不能亂發(fā)脾氣。今后我還要繼續努力，也將自己改變成為一個(gè)小淑女。
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