關(guān)于啟示的作文4篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的啟示的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

啟示的作文 篇1

　　啄木鳥(niǎo)，是著(zhù)名的森林衛士。相信大家已經(jīng)耳熟能詳。它飛到樹(shù)上，能用靈敏的耳朵諦聽(tīng)樹(shù)里害蟲(chóng)的動(dòng)靜，還能用它一雙鐵鉤似的爪子牢牢抓住樹(shù)干。每天能捕捉害蟲(chóng)1000多只，一片幾千畝的樹(shù)林里如果有4只啄木鳥(niǎo)，便能基本控制害蟲(chóng)的繁殖�？墒�，樹(shù)皮那么堅硬，啄木鳥(niǎo)是怎么把樹(shù)皮啄破的呢？

　　原來(lái)，啄木鳥(niǎo)啄擊樹(shù)干的速度極快，是子彈出膛速度的1。4倍。所以，樹(shù)干才會(huì )被很快地啄破。

　　可是，如果換成人的話(huà)，以那么快的速度晃腦袋也要晃出腦震蕩的。何況啄擊樹(shù)皮呢。啄木鳥(niǎo)是如何防止腦震蕩的呢？

　　原來(lái)，它的大腦里有一套防震系統，可以很大地吸收啄擊樹(shù)木產(chǎn)生的沖擊力。這套防震系統里有很多類(lèi)似于海綿的.軟組織，還有一些中空的軟骨。這些都能有效地保護啄木鳥(niǎo)的大腦不受傷害。

　　人們根據啄木鳥(niǎo)的特點(diǎn)，發(fā)明了防震頭盔。這種頭盔里面分布著(zhù)許多海綿和塑料，就如同啄木鳥(niǎo)的軟組織和軟骨一樣，能有效地抵御手榴彈等炸彈發(fā)出的沖擊波，從而在戰場(chǎng)上執行任務(wù)。

　　其實(shí)，在生活中，有很多東西等待我們去發(fā)現去創(chuàng )造。只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )有所成就。

啟示的作文 篇2

　　寧靜的清晨，只聽(tīng)操場(chǎng)上“叮叮咚咚”地下著(zhù)小雨。這如絲般的小雨從天而降，雨點(diǎn)是那樣的小，雨簾是那樣的密，給操場(chǎng)披上了蟬翼般的輕紗！而我拿著(zhù)一把傘，走進(jìn)了操場(chǎng)，輕輕地揭開(kāi)這層輕紗---探索雨中的世界。

　　走了一會(huì )兒，我突然覺(jué)得雨停了。咦？不是其他地方還有雨嗎？抬頭一望，只見(jiàn)一片綠蔭。一顆茂密的黃桷樹(shù)在十幾米的高墻沿上，卻頑強的生存著(zhù)，看看它身下的根，這一條條根不僅裸露著(zhù)，沒(méi)有埋在泥土里，還得伏在墻上，完完全全夾在石縫中！再從遠處看，它的根就像一條條蟒蛇，蜿蜒向上。從近處乍一看，呀！根上怎么長(cháng)著(zhù)主干才會(huì )有的疙瘩，輕輕到撫摸著(zhù)，感覺(jué)像摸在泥塊上似的，看起來(lái)像一位經(jīng)歷過(guò)歲月與滄桑到老人！而旁邊到樹(shù)看起來(lái)就不那么堅固。頑皮的`我伸出手用力一拉，它的根竟然紋絲不動(dòng)，似乎在笑話(huà)我不自量力！看來(lái)這些裸露在外的樹(shù)根毫不遜色與那些埋在泥土里的，這究竟是為什么？

　　這顆黃桷樹(shù)每天就僅靠著(zhù)主干供給的養分來(lái)不斷攀延壯大自己的身軀與枝干，最終長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，正是應證了“身殘志不殘”的這句名言，雖然自己身處在不利位置，但任然能夠不放棄，積極向上！懷有這份精神的人也有很多，比如：史蒂芬。威廉霍金，他患有運動(dòng)腦細胞，不能動(dòng)和說(shuō)，卻用思維走進(jìn)了宇宙，去探索日星系黑洞；貝多芬雙耳失聰，卻用心創(chuàng )造了不朽到命運交響曲。

　　而我有健全的四肢，聰明的頭腦，卻沒(méi)有如此的成就。是因為我總是在等待機會(huì )中錯失良機，總是在抱怨牢騷中荒廢時(shí)光，在斤斤計較患得患失中迷失自己。

　　一只眼睛能出書(shū)，失聰到耳朵能奏樂(lè )，沒(méi)有腳能走上最遠的路，這是何等奇跡，何等不凡！這些道理告訴我們“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”而我，一個(gè)如此聰慧的我，還有什么不可能的呢？

啟示的作文 篇3

　　我并不喜歡養花/爸爸媽媽也是;但是為了能夠綠化環(huán)境'他們還是從市場(chǎng)里買(mǎi)了幾盆花回來(lái)‘放在陽(yáng)臺上.還有一盆不怎么起眼的仙人掌/為什么叫它‘仙人掌/呢'我也不清楚’或許是因為它形態(tài)各異。像人一樣有/四肢'吧;所以叫他‘仙人掌.,

　　每天早上‘我都會(huì )給那些花隨便澆一點(diǎn)水"因為水澆多了"花就容易死.我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)仙人掌不怎么愛(ài)喝水：所以隔三`四天才給它澆一次水..我家的仙人掌呈深綠色“身上長(cháng)滿(mǎn)了刺也許是因為不被外界入侵”身上才長(cháng)了那么多的刺吧..一條一條的仙人掌’有點(diǎn)像青瓜的形狀/連接在一起"有好象親兄弟一樣擁抱在一起永不分離.春天來(lái)臨了小草發(fā)芽，百花爭艷‘蒙蒙小雨’清香的氣息"構成了這一幅美好`完善的春景.但又有誰(shuí)能注意到那盆仙人掌呢。它不貪圖名利從不向困難認輸.有時(shí)我還發(fā)現：仙人掌的土出現了不計其數的`裂縫'土質(zhì)又粗糙又干燥。但它毫不介意'依然屹立在那毫無(wú)色彩`用泥土制成的陶瓷盆上..它這是為了什么;為的就是能為世界貢獻出一份力量’為世界增添綠意自己吸收二氧化碳。放出新鮮空氣"使環(huán)境變得更清新一些.花雖然美'但它太脆弱了;也太容易破碎了.漸漸的。我在不知不覺(jué)中竟然喜歡上仙人掌了’因為它那高貴的品質(zhì)一直吸引著(zhù)我我要像它學(xué)習.

　　秋天來(lái)了又去/當寒風(fēng)呼嘯的秋季來(lái)臨之后、草枯萎了‘葉邊黃了.但仙人掌卻毫不動(dòng)搖'還是那么綠’那么堅強.它不畏艱難/敢于和困難作斗爭”日日夜夜地在外面與寒風(fēng)戰斗：最終。它以頑強`剛毅的精神戰勝了寒風(fēng).它的那種不畏艱難`堅忍不拔的精神深深地震撼了我’我只要一遇到困難就依賴(lài)別人幫自己，從沒(méi)試過(guò)自己獨立解決生活上的難題..仙人掌的精神激勵著(zhù)我前進(jìn)..

　　仙人掌雖然普通‘但它那高貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習.我愛(ài)仙人掌!因為仙人掌引導著(zhù)我在人生道路上‘不畏艱難“努力拼搏!!

啟示的作文 篇4

　　開(kāi)學(xué)一周了，我的心情由開(kāi)始的激動(dòng)轉為沉悶。雖然我又回到了心愛(ài)的學(xué)校，但是一開(kāi)學(xué)我就接到了兩項大任務(wù)：一、組織班級足球隊，選出十二名精英隊員參加學(xué)校班級對抗賽；二、備戰學(xué)校春季運動(dòng)會(huì )。

　　按理說(shuō)喜歡運動(dòng)的我應該很興奮，可是去年參加籃球賽沒(méi)有取得好成績(jì)，那時(shí)就很遺憾。我又是校足球隊隊長(cháng)，足球比賽就比較有壓力了；參加局運動(dòng)會(huì )時(shí)，魔鬼式的訓練，讓我們這些校隊運動(dòng)員現在想起來(lái)還膽戰心驚；加之這兩天我的腿拉傷，我一下子覺(jué)得身上像壓了一塊千斤的大石頭，每天我總是以打籃球的方式來(lái)發(fā)泄壓力。細心的趙老師也發(fā)現了我的精神不佳，于是把我叫到了辦公室詢(xún)問(wèn)原因，我只是說(shuō)身體不舒服。趙老師交代我身體不舒服一定要跟老師說(shuō)，我聽(tīng)了心里特別溫暖和感動(dòng)。

　　今天語(yǔ)文課，趙老師的一句話(huà)讓我的心情豁然開(kāi)朗：人生的年輪上走過(guò)多少酸甜苦辣的故事。是��！人生有多少事情要發(fā)生誰(shuí)也不知道，我郁悶的事并非是最大的事情，何必為這一點(diǎn)小事把自己的快樂(lè )給埋沒(méi)了呢？我的'陽(yáng)光心態(tài)、我的自信心呢？酸甜苦辣，在人的一生中哪一種都少不了，我也一直在想自己是怎么了，為什么我要以這種心態(tài)去做事呢

　　我何不用快樂(lè )的心態(tài)去面對我應該去做的事，不給自己留下遺憾。雖然趙老師是面對全班同學(xué)說(shuō)的這句話(huà)，但我卻感覺(jué)到這也許是趙老師鼓勵我的一種方式吧！

　　感謝敬愛(ài)的趙老師，您總是在我最需要力量的時(shí)候給予我鼓勵和支持。每一次在我遇到困惑的時(shí)候，也許是您不經(jīng)意的一句話(huà)就能讓我茅塞頓開(kāi)，您的每一句話(huà)都對我有很大的啟發(fā)。我也記得您說(shuō)過(guò)：用好的心態(tài)去面對事情，就一定能成功，這句話(huà)已經(jīng)深深地印刻在我的腦海里。這一次我同樣能戰勝自我，重新調整心態(tài)，養好身體，只要我不斷激勵自己保持好的心態(tài)就一定能成功。

　　趙老師不光是我的語(yǔ)文老師，也是我的思想啟蒙老師，她引領(lǐng)我走上一條光明大道，讓我能擁有良好的心態(tài)，堅強的意志，在知識的天空中翱翔；她讓我懂得了很多人生哲理，引導和啟發(fā)我正確面對生活中的酸甜苦辣。趙老師，如果有一天我成功了，我永遠不會(huì )忘記的一個(gè)人，那就是您。

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