啟示作文【推薦】

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的啟示作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

啟示作文 篇1

　　門(mén)前有一個(gè)十幾平米的院子。小院一直荒蕪著(zhù)，長(cháng)滿(mǎn)雜草，看了讓人心煩。有一天，爸爸抽出一點(diǎn)空間把地開(kāi)墾出來(lái)，收拾好了�？煞N什么花木好呢？他仍然沒(méi)有注意。

　　那天電視畫(huà)面忽然出現了漫山遍野的向日葵，那么美麗，那么燦爛，那么惹眼，著(zhù)實(shí)讓人心里為之一動(dòng)。老爸高興的說(shuō)：“好，就種向日葵了�！�

　　“雖然這小小的園子只能種下十來(lái)棵吧，但它在秋天升起來(lái)，那些黃燦燦的像小太陽(yáng)似的花盤(pán)，肯定會(huì )讓人耳目一新的”哥哥極力贊同。最重要的是這向日葵很獨特，令人悅目，也很別致，我附和道。

　　春分剛過(guò)，爸爸在我和哥哥的催促下就開(kāi)始行動(dòng)了�？烧f(shuō)來(lái)也怪，在我們撒下種子之后，接下來(lái)就是綿綿春雨。讓葵花籽不知不覺(jué)出苗了，很快就長(cháng)到半人高了，看著(zhù)它們一天天抽枝長(cháng)葉，一派生機勃勃的樣子，家里人甭提多高興了。

　　有一天晚上，忽然狂風(fēng)肆虐，傾盆如注，天上黑壓壓的一片，電閃雷鳴，大雨沖刷著(zhù)一切，看到這么大的雨。我躺在床上輾轉反側睡不著(zhù)覺(jué)，我擔心園子里的'向日葵能否承受如此重的打擊。第二天，天剛蒙蒙亮，我就起來(lái)了，一看傻了眼，它們橫七豎八的躺在地里，有幾株斷枝，它們可憐兮兮的臥在那里，那景象慘不忍睹，我想幫他們扶起來(lái)，沒(méi)有用。它們依然臥在泥土里，并全部攔腰折斷，想拔掉它們有于心不忍。就這樣隨他去了。

　　再回家時(shí)，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期，剛到家門(mén)口時(shí)驚呆了，他們竟然沒(méi)有趴下，全都活過(guò)來(lái)了，從折斷的地方又向上生長(cháng)起來(lái)，程Z形的身子歪七扭八的。它們蒼翠依然，雖嫩枝被風(fēng)雨壓彎了腰，沉沉低下頭，但他們沒(méi)有趴下。盡管站的如此辛苦，立的如此艱難，但是他們仍然頑強的站立著(zhù)。恬然地燦爛地享受著(zhù)陽(yáng)光雨露，享受著(zhù)大地母親坦蕩的關(guān)愛(ài)。纖弱的素蔓用那倔強的身姿告訴我，它們會(huì )活下去，一定能挺過(guò)這一關(guān)。

　　秋天到了，六株趴了四個(gè)多月的向日葵全部開(kāi)了花，那花盤(pán)似乎比正常生長(cháng)的花朵還要大一點(diǎn)。他們向著(zhù)太陽(yáng)怒放，開(kāi)的黃燦燦明艷艷的。仿佛經(jīng)過(guò)這般劫難，使他們更加挺拔向上了。

　　打那以后，我家的庭院便成了葵花園。每到秋天園子里準會(huì )開(kāi)滿(mǎn)黃花。它們都是那六棵向日葵的后代。它們依舊延續著(zhù)那種“葵花精神”。以后，每當身處逆境或遇到坎坷時(shí)，我的腦海里總浮現起向日葵的形象，牢記著(zhù)向日葵的精神，無(wú)論我們有什么處境，不管遇到何種困難，都不要趴下，要努力爬起來(lái)，挺直身體，開(kāi)出世界最美的花朵。

　　大自然告訴我要以向日葵的精神面對困難，戰勝困難，挺直腰桿，走出困境。

啟示作文 篇2

　　現在已是藝術(shù)節前夕了，我們書(shū)法興趣小組進(jìn)入了緊張的選拔階段。今天是我和對手熊世佳的第一次正面PK，我十分緊張。平時(shí)，我倆都暗暗較著(zhù)勁。

　　早晨，我來(lái)到張老師辦公室，咦，熊世佳呢，她怎么沒(méi)來(lái)？大約過(guò)了5分鐘，還是不見(jiàn)她的蹤影。張老師很生氣，說(shuō)：“唉，這個(gè)熊世佳怎么又沒(méi)來(lái)！”我看在眼里，心中竊喜。

　　因為張老師辦公室沒(méi)有墨盤(pán)，讓我去書(shū)法教室拿。推開(kāi)書(shū)法教室的門(mén)，眼前的一幕讓我吃了一驚：熊世佳正在認真地練字，她似乎忘了今天我和她要PK的事。我猶豫了很久，不知如何是好了，心中打起了小鼓：是選擇告訴熊世佳，和她正面PK擇優(yōu)錄取，還是裝作不知道，讓自己能毫不費力地獲得參賽資格？經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，我很小心眼兒地選擇了后者。

　　我手拿墨盤(pán)，走回辦公室。一路上只想著(zhù)剛才我那不道德的抉擇，耳旁似乎有個(gè)聲音在說(shuō)：“你太丑陋了”。我的心像被火燒一樣難受，拼命不去想這件事，可始終擺脫不掉，就像犯了罪似的�！澳隳脗�(gè)墨盤(pán)怎么那么久？”張老師問(wèn)道，我此時(shí)真想把事情的來(lái)龍去脈通通告訴張老師，因為我實(shí)在不想受折磨了。對啊，我為什么不能把熊世佳再叫回來(lái)呢！

　　趁張老師走開(kāi)的時(shí)候，我飛快地再次來(lái)到書(shū)法教室，叫熊世佳到辦公室里練。我的心漸漸平靜下來(lái)，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，我感覺(jué)舒服了許多，心中仿佛充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

　　“報告！”我高興地走進(jìn)張老師辦公室�！靶苁兰�，你怎么現在才來(lái)，還有你，到哪里去了，快快快，練字去！”雖然被張老師訓斥了一番，但我一點(diǎn)兒也不難過(guò)，心情反而十分舒暢。

　　通過(guò)這件事，我得到了一個(gè)啟示：做人就要做一個(gè)坦蕩的'人。這其實(shí)并不難，只要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，就像這一次的經(jīng)歷，不管最后我和熊世佳的PK結果怎樣，我反正是贏(yíng)也贏(yíng)得光彩，輸也輸得自在了！

啟示作文 篇3

　　小草，是大自然的孩子。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，他們都會(huì )頑強生長(cháng)，為路過(guò)的人們展示自己最光鮮亮麗的一面。

　　春天，是萬(wàn)物生長(cháng)的季節。百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴，為大自然增添了無(wú)限生機。而花都是小草開(kāi)出來(lái)的，小草是頑強的。他如一位窮人，在貧苦的環(huán)境中，頑強生長(cháng)，每天都開(kāi)心快樂(lè )，堅持生活，為自己的生活增添更多色彩。

　　我作為一顆小草，在春天這個(gè)萬(wàn)物生長(cháng)的季節茁壯生長(cháng)，漸漸地生出小雅芽，開(kāi)出小花，為大自然增添生機。

　　秋天，大樹(shù)哥哥的頭發(fā)紅了，別的小草兄弟也干枯了，小花也枯萎了，大自然變成了一片紅海。我在這片紅海中，看著(zhù)別的兄弟的頭發(fā)漸漸變成了紅色，而我，在水的倒映中孤芳自賞，想著(zhù)：來(lái)年，我一定要開(kāi)出最美麗、最惹人喜愛(ài)的花。

　　又是一年春天，我再次破土而出，我長(cháng)在大樹(shù)哥哥的下面，我對大樹(shù)哥哥說(shuō)：“哥哥，哥哥，你為什么那么高，那么多頭發(fā)呢？”大樹(shù)哥哥說(shuō)：“因為我汲取大地的`營(yíng)養，吸取陽(yáng)光，讓自己在秋天結出最大、最甜的果實(shí)�！�

　　我想，我一定也要吸取陽(yáng)光，長(cháng)高長(cháng)大，開(kāi)出最美麗的花兒。

　　過(guò)了很久，我的夢(mèng)想成真，我真的開(kāi)出了最美麗、最惹人喜愛(ài)的花兒。

　　但是，我永遠是一顆小草。

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