啟示的作文(精選)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的啟示的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
啟示的作文 篇1
你可曾看見(jiàn)過(guò)這樣的植物？它沒(méi)有枝丫，沒(méi)有樹(shù)桿，它長(cháng)著(zhù)圓圓的綠腦袋，身上長(cháng)著(zhù)尖尖的刺。
它站在美麗的住宅區，也站在華麗的別墅門(mén)前，他像小刺猬。起初，我不知道它叫什么，就稱(chēng)它刺猬球。
后來(lái)，在一次沙漠旅行中，我發(fā)現它竟然也生長(cháng)在茫茫沙海里。
“這是什么植物？”
同伴仰望著(zhù)哪長(cháng)長(cháng)的`刺，含笑回答：“它叫仙人掌！”
“仙人？為什么？”
這種樹(shù)，原來(lái)生長(cháng)在沙漠里，后來(lái)才被人移植到鬧市。在忙忙沙漠上，當人們大汗淋漓的時(shí)候，它突然出現在面前，你可以在它的影子下納涼。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫仙人掌。
聽(tīng)了這番有趣的解釋?zhuān)覍@種植物蕭然起敬。它即能生長(cháng)在肥沃的土壤里，也能挺立在貧瘠的土地上，在滿(mǎn)目黃沙，寸草不生的荒漠里生機勃勃。
我愛(ài)仙人掌！
啟示的作文 篇2
一是一個(gè)普通的數字，但在我們生活中去給我們帶來(lái)了許許多多的啟示。
“一”像一根起跑線(xiàn)千里之行始于足下，要學(xué)會(huì )重新開(kāi)始。有一次，我考了全班第一名，媽媽非常高興，但叫我繼續努力，多看點(diǎn)書(shū)，可我卻高興地去玩了。到了下一次考試，我的成績(jì)不知怎的，就一落千丈。所以我們遇到任何困難，都要努力克服，就會(huì )走向成功。并不能因為成功而驕傲，這樣會(huì )更差，要學(xué)會(huì )重新開(kāi)始。
“一”像一根筷子。當我們生活中只有一根筷子，一根筷子是做不成任何事情的，一根筷子吃不成飯。一根一折就斷，而一把筷子卻不易斷。所以我們要像筷子一樣，不能分開(kāi)，我們生活中要團結，團結力量大。
“一”像一支筆，它為了我們的學(xué)習，它舍去了痛苦來(lái)幫助我們更好的學(xué)習。它為了我們的.學(xué)習，無(wú)私地奉獻著(zhù)它的墨水，讓我們學(xué)習更好。
“一”像一個(gè)螺絲釘：它雖然非常小，但它的作用卻非常大。能在我們有危險的時(shí)候幫助我們，它讓屋檐下不在下雨。它總是那么無(wú)私的奉獻著(zhù)。我們要像它一樣，讓我們?yōu)樽鎳瞰I。
“一”像一根旗桿，當我們系著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，面對著(zhù)五星紅旗，它冉冉升起。我們會(huì )想：“現在我們生活在富裕的環(huán)境里，我們要為祖國爭光�！睆默F在起，我們要學(xué)好文化知識，困難再大都要努力克服。感到無(wú)比榮譽(yù)。升旗結束后，我們回到了教室。
“一”像我們生活中許許多多的東西，總是可以給我們帶來(lái)啟示，告訴我們生活在世界上要怎么做。
啟示的作文 篇3
人類(lèi)雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學(xué)習。我舉幾個(gè)例子吧！ 人類(lèi)發(fā)明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎樣的呢？于是人類(lèi)想到可以發(fā)明能潛水的船，但是，還要解決一個(gè)問(wèn)題，在潛艇試水的時(shí)候，實(shí)驗的潛艇“咕咚、咕咚”兩下就沉下去了，怎么也浮不起來(lái)，由此，一位科學(xué)家把魚(yú)解剖，發(fā)現魚(yú)的肚子里有一個(gè)充滿(mǎn)空氣的.“小袋子”——魚(yú)鰾，魚(yú)在浮上水面的時(shí)候，把“袋子”充滿(mǎn)空氣，像游泳圈一樣產(chǎn)生巨大的浮力，魚(yú)在潛水的時(shí)候，把魚(yú)鰾收縮排出空氣就沉下去了。人類(lèi)通過(guò)“魚(yú)鰾”的原理，給潛水艇安裝了一個(gè)沉浮艙就解決了問(wèn)題，你瞧！這就是人類(lèi)要跟大自然學(xué)習的原因。 我們都知道，當初發(fā)明的飛機是不能停在空中的，人類(lèi)通過(guò)學(xué)習蜂鳥(niǎo)，發(fā)明了直升飛機。 人類(lèi)在大自然中學(xué)到的知識還有很多，比如：研究青蛙發(fā)明了“電子蛙眼”，受到蝙蝠的啟示發(fā)明“雷達”……這些例子多的數不勝數。 大自然真是千姿百態(tài)、無(wú)奇不有，值得我們好好學(xué)習！
啟示的作文 篇4
《小鬼當家》是一系列頗受兒童喜愛(ài)的影片，它的這些故事給人們帶來(lái)了無(wú)盡的歡笑，以至于大人們也愛(ài)看，它的輕松幽默搞笑，它的活潑可愛(ài)機智，都令人喜悅�？梢哉f(shuō)沒(méi)有一個(gè)孩子不在觀(guān)看這些影片時(shí)發(fā)出歡快的笑聲，而且幾乎無(wú)一例外地抱著(zhù)驚喜、興奮的心情看完整部影片，特別是第一次看這個(gè)系列的電影，往往要笑上很多次，很長(cháng)時(shí)間，我的兒子也是其中一個(gè)，因為他平時(shí)看其他的電影時(shí)往往就情不自禁地要手舞足蹈，因而在第一次看《小鬼當家》時(shí)是狂笑不止的，連續不斷的笑聲隨著(zhù)故事的發(fā)展忽高忽低，估計一部電影看下來(lái)也累得夠嗆。
為什么這些電影有如此的魅力呢？它們又是通過(guò)什么緊緊地抓住了孩子們的心呢？這時(shí)，我不由得想到了今天上午去縣圖書(shū)館報告廳陪兒子看的國產(chǎn)影片《別惹孩子》，初聽(tīng)題目時(shí)以為是什么搞笑的顯示孩子張揚個(gè)性或非凡才能的影片，看了才知道是一部地道的教育片，通過(guò)一個(gè)被慣壞的孩子在鄉下?tīng)敔斈抢锏摹案脑臁�，從而告訴人們孩子應該怎么養，不僅要有富足的生活，還要有吃苦耐勞、勤儉善良的精神品質(zhì)�？吹娜肆攘葻o(wú)幾，我們看了一半也走了，不用說(shuō)大人，就連孩子們也吸引不了，內容平淡的很，又加上濃重的說(shuō)教意味。與《小鬼當家》一比就完全不一樣了，孩子們看了那影片定要想上老半天，還一個(gè)勁地回味，在那里樂(lè )，他們還會(huì )提出許許多多新異的想法來(lái)，產(chǎn)生出很多的問(wèn)題來(lái)，我想這也是一部電影能夠讓孩子得到的.不同程度的延伸和拓展吧。
從這里我們可以看出，充滿(mǎn)奇趣和幻想是吸引孩子的重要原因。想想看，《小鬼當家》里哪一部不是充滿(mǎn)著(zhù)奇怪的想法、有趣的陷阱、大膽的幻想？特別是那些平時(shí)小孩子們敢想而不敢做的事情，在這些電影里都得以實(shí)現了，這不能不說(shuō)是內心一種極大的愉悅。譬如對壞蛋的懲罰、戰斗，利用小孩子的聰明機靈來(lái)實(shí)現以弱勝強的戰術(shù)，既出乎意料，又在情理之中，將孩子們大膽的想法都用了上去，并用種種巧合串聯(lián)起來(lái)，讓情節曲折有趣，富于觀(guān)賞性。
平時(shí)的孩子，生活中規中矩，往往不能越雷池一步，有很多新奇的想法往往是剛有一點(diǎn)念頭就被自己扼殺掉了，沒(méi)有能夠成長(cháng)的念頭，也很少有實(shí)現的幻想。但電影不同，它可以滿(mǎn)足人們的這種巧合和獵奇心理，因此，《小鬼當家》就是抓住了孩子的這一心理去實(shí)踐了人們敢想而不敢做的事情，利用各種機關(guān)來(lái)制服敵人。當人們看到可惡的敵人受到各種懲罰，得到應有的下場(chǎng)時(shí)，這也是一種滿(mǎn)足和渲泄，也是一種支持和認同，也進(jìn)一步喜歡上這樣的電影。甚至不光是孩子，成人的那些天真的童性也會(huì )在電影中被激發(fā)出來(lái)，露出平時(shí)少有的微笑，感受難得的快樂(lè )。
兒童是充滿(mǎn)幻想的，他們什么都敢想，什么都能想，因為他們沒(méi)有很多的框框限制，如果他們擁有足夠的知識的話(huà)，他們都可以是一些杰出的發(fā)明家、科學(xué)家。但后來(lái)，當這些孩子擁有更多的文化的時(shí)候，他們就學(xué)會(huì )了判斷和取舍，也就失去了最原始、最直接的創(chuàng )造，文化讓人知道了什么是對的同時(shí)，也讓人抹殺了讓錯的生存的權利。
兒童電影應該有兒童的特點(diǎn)，電影中兒童式的懲罰是可愛(ài)的。比如里面對壞人的各種懲罰都不失孩子的調皮，而非真的想置人于死地，而且那些“受盡苦難”的壞人也常常是不依不饒、死不了的那種，能夠在游戲中被打得鼻青臉腫、頭破血流、污穢不堪，也都還能保持高昂的斗志、勇往直前的精神。
人們常說(shuō)“人小鬼大”，想必是對兒童不切實(shí)際的一些想法的稱(chēng)謂，如果我們的文藝工作者真能掏出孩子心中的這個(gè)鬼，像《小鬼當家》的電影一樣，像現在最受歡迎的兒童文學(xué)作家們一樣，那他們一定是最受孩子歡迎的人。
啟示的作文 篇5
在人生的道路上難免會(huì )經(jīng)歷過(guò)一些風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)雨中亦會(huì )成功，我就曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)。
有一次，我想做個(gè)可愛(ài)的不倒翁。說(shuō)干就干，我找來(lái)了所需要的東西。我先用毛衣針在雞蛋頂上戳個(gè)小洞，讓蛋清和蛋黃流出來(lái)。咦，蛋清和蛋黃怎么不出來(lái)？我握住蛋使勁抖了抖，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，蛋被我捏碎了，黏糊糊的蛋清粘在了我的手上。唉！真是出師不利呀！我像泄了氣的皮球不想做了�？赊D念一想：做什么事一失敗就放棄，是不對的，應該堅持到底。想到這，我倍增信心，重新動(dòng)手做。
這回我吸取教訓，先把雞蛋拿在手里不停地搖，讓蛋清、蛋黃混合在一起，再用針戳，還好這次挺順利的`。我用水把蛋殼洗干凈、晾干。接著(zhù)把細沙子小心地從雞蛋的小洞灌進(jìn)去，再堵住口。最后我就給蛋殼做了一頂漂亮的帽子，用彩筆畫(huà)上精美的花紋，再畫(huà)上水汪汪的大眼睛、小巧的鼻子和櫻桃小嘴，不倒翁做成了。
俗話(huà)說(shuō)得好：世上無(wú)難事，只怕有心人。你不去試怎么知道自己做不好？就像我一樣，動(dòng)手一試，雖然碰到許多困難，但我成功啦！
啟示的作文 篇6
今天我和我們班的楊光耀進(jìn)行了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭——下象棋。
我們很快擺好了棋，我是黑棋，他是紅棋，楊光耀先走。他的馬向左上行了兩格，而我則先走炮。我把炮移好了，“戰爭”一觸即發(fā)。開(kāi)始了！我像象棋里的將軍一樣沉著(zhù)、冷靜。我指揮著(zhù)我的一兵一卒攻破了楊光耀的陣營(yíng)。我發(fā)現，我的馬再走五步就可以把他給干掉，然后獲勝�？墒菞罟庖拖裼辛俗x心術(shù)一樣，似乎每次都可以看穿我的'想法，將那些地方防好。比賽開(kāi)始了很久了，但我們都連對方一顆棋子兒也沒(méi)有吃掉。我們雙方都非常謹慎，生怕輸了這場(chǎng)高手之間的對決。后來(lái)，楊光耀先送一個(gè)“兵”來(lái)解除僵局。我想：“既然他先送只給我了那么他肯定是怕我了，我一定能贏(yíng)得這場(chǎng)比賽�！笨墒呛竺娴氖伦屓藷o(wú)法理解：我一直都是領(lǐng)先他六分的，可是他給我下了一個(gè)口袋陣，故意讓我往里面轉鉆。不知不覺(jué)我已經(jīng)被他吃了六顆棋子，比分又被扳了回來(lái)。后來(lái)我因一步之差把我送上了“輸的車(chē)站”，而把我送上這個(gè)車(chē)站的竟然是“驕傲”，正是因為這種心態(tài)，導致我我輸掉了這場(chǎng)勝券在握的比賽。
比賽過(guò)后，楊光耀說(shuō)：“再沒(méi)有勝過(guò)別人之前，千萬(wàn)不要說(shuō)自己勝利了�！甭�(tīng)完這句話(huà)，讓我想到了一篇文章中所寫(xiě)到的“在沒(méi)有釣到魚(yú)之前千萬(wàn)不要說(shuō)自己釣到了魚(yú)！”
這場(chǎng)比賽我甘拜下風(fēng)，楊光耀對我說(shuō)的話(huà)，讓我牢記在心，我明白了：在某件事情沒(méi)有完成之前，千萬(wàn)不要說(shuō)自己成功了！
啟示的作文 篇7
我有一個(gè)好朋友叫史夢(mèng)璐。她眼睛大大的，嘴巴紅紅的，頭發(fā)很短，勉強可以扎個(gè)小刷把。我們的關(guān)系很好，但有時(shí)也會(huì )鬧些小矛盾。
有一次下課，史夢(mèng)璐早早地就去上側所。我就去她的座位那等她。我雖然沒(méi)有見(jiàn)到她，但我沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是見(jiàn)她桌子上的那支筆挺好看的，于是我就拿起筆仔細地欣賞起來(lái)�？墒悄侵ЧP一下子掉在了地上，筆摔斷了。正在這時(shí)，史夢(mèng)璐回來(lái)了，她看我把她的筆弄斷了，還以為我是故意的。她回到自己的座位上，狠狠地瞪了我一眼，我傷心極了。但是，我想那支筆是我拿起來(lái)的時(shí)候摔斷的.，所以是我的不對，我應該去向她道歉。于是我便去找她向她道歉，她原諒了我，我很高興。通過(guò)這件事，我感覺(jué)我們成了真正的好朋友。
我們做錯了事，要勇敢地承認錯誤，才能得到別人的信任，才能和別人友好相處。
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