釣魚(yú)的啟示作文錦集（15篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的釣魚(yú)的啟示作文，希望能夠幫助到大家。

釣魚(yú)的啟示作文1

　　這是五年級語(yǔ)文上冊中的一篇課文。沒(méi)有預料到會(huì )有人來(lái)聽(tīng)課，但備到這一課時(shí)，在預留教學(xué)隨筆這一欄時(shí)，我多留了一頁(yè)紙，總覺(jué)得這一課與眾不同，也許我能從中獲取些有用的東西。

　　我敬佩文中那位父親。這是我的內心感觸。如果非給他以現實(shí)形象示人的話(huà)，我不由得想起了我的父親。父親的一生是平淡的，沒(méi)有什么財富可得，到老來(lái)得到的也許只有我這個(gè)作女兒的對他的深深的崇敬之情。在我眼里的他正直，誠實(shí)，勇敢，偉大。

　　他不會(huì )貪圖那些世俗所敬仰的金錢(qián)、財物而動(dòng)用手中的權力，滅了自己的良心，他用很高尚的道德標準要求自己。也許正因如此，我們的'生活才會(huì )平平淡淡，坦蕩自在。他的膽小給了我安定、平穩的生活，他的懦弱讓我寢食均安，自立自尊�；�因遺傳，耳濡目染，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受父親的影響，慢慢地拿他的行為準則來(lái)衡量自己，我不會(huì )在無(wú)人看管的信號燈前違規，不會(huì )隨手丟掉任一張紙屑，不會(huì )把多找回的零錢(qián)據為己有……

　　小時(shí)候我絕對是一名遵紀守法的好學(xué)生，希望將來(lái)我的孩子也一樣。這不是“傻”，只是和他人眼中的“聰明”相對立。他的可愛(ài)有點(diǎn)迂，可我還是愛(ài)他。

釣魚(yú)的啟示作文2

　　看了課文《釣魚(yú)的啟示》，感觸很深。

　　正文主要講的是鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日前兩小時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事。今天晚上，作者和他的父親來(lái)到湖邊釣魚(yú)，愉快地釣到了一條肥鱸魚(yú)。但是，當我得知離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，父親讓我把魚(yú)放回湖里，作者在放進(jìn)去和不放進(jìn)去之間掙扎徘徊。在父親的堅持下，他終于做出了正確的`選擇。作者以自己的親身經(jīng)歷講述，道德似乎是一個(gè)簡(jiǎn)單的是非問(wèn)題，但人往往會(huì )失去標準，在各種誘惑下難以做出選擇，尤其是在一些“小事”上。我也有同感。

　　每當我走在街上，亂扔垃圾總是讓我反感：怎么會(huì )有人亂扔垃圾這么厲害？沒(méi)有社會(huì )公德，素質(zhì)差！然后捂住鼻子加快腳步逃跑。學(xué)完這篇文章，再想想，我做的怎么樣？除了不開(kāi)心，抱怨，假裝視而不見(jiàn)，不就是逃避，從來(lái)不想彎腰撿更不敢停下來(lái)。這不就是對這些不文明行為的默許和縱容嗎？

　　雖然道德選擇有時(shí)候很難，道德的缺失會(huì )失去一切，但如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊的事情，從我做起，時(shí)刻反省自己，就能在各種誘惑下分辨是非，保持清醒。就像作者一樣，你可以成為最終的贏(yíng)家！

　　這篇文章讓我明白了很多。

釣魚(yú)的啟示作文3

　　今天，我讀《釣魚(yú)的啟示》這篇課文。讀完后，我深受啟發(fā)。

　　《釣魚(yú)的啟示》這篇課文是作者回憶自己十一歲那年時(shí)發(fā)生的一件事：那個(gè)月光如水的夜晚，自己和父親去釣魚(yú)，在離捕撈鱸魚(yú)還有兩個(gè)鐘頭時(shí)，“我們”釣到了一條漂亮的大鱸魚(yú)。雖然，周?chē)�一個(gè)人也沒(méi)有，雖然，“我們”百般不舍，但父親還是堅持自己的道德信念，要求“我”把鱸魚(yú)給放回湖中。正因為“我”小時(shí)候受到了這樣嚴格的教育，在“我”以后漫長(cháng)的人生道路上，抵制住了許許多多誘人的“魚(yú)”最終，走向成功。

　　“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！笔茄�，捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間沒(méi)到，把釣到的大鱸魚(yú)留著(zhù)是錯誤的，而把它放回湖中才是正確的。道德認識就這么簡(jiǎn)單，但從作者把魚(yú)放回湖后心情的沮喪，可以看出實(shí)踐道德之難，因為放掉手中的魚(yú)，就需放棄個(gè)人利益。

　　寫(xiě)到這，我便想起生活中的一些小事，例如：當你買(mǎi)東西時(shí)，老板會(huì )不小心多找你10元或5元，你會(huì )怎么做呢？當你發(fā)現你的.卷子上錯了一題，而老師沒(méi)發(fā)現，少扣了5分，你又會(huì )怎么做呢？這些問(wèn)題回答起來(lái)容易，但落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，還會(huì )有那么簡(jiǎn)單嗎？

　　著(zhù)名的教育家陶行知給自己定了一個(gè)“每日四問(wèn)”，其中有一問(wèn)就是：“我得到的今天又沒(méi)有很大的進(jìn)步呢？”這個(gè)方法真好！

　　一個(gè)人，只有從小注意培養自己的道德，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，才能獲得實(shí)踐道德的勇氣和力量。道德抉擇是艱難的，我們要三思而后行��！

釣魚(yú)的啟示作文4

　　我的生活豐富多彩，讓我印象最深刻的就是和爸爸一起釣魚(yú)。

　　那天，是個(gè)難得的晴天，我和爸爸一起去釣魚(yú)，那邊的湖非常大，四周青山環(huán)繞，一片翠綠，風(fēng)一吹，湖面泛起了陣陣漣漪，真像一幅美麗的'圖畫(huà)。爸爸準備好魚(yú)鉤，掛上魚(yú)餌，就往外一拋。只見(jiàn)魚(yú)鉤帶著(zhù)魚(yú)線(xiàn)很快投入湖水中，只剩浮標在水面上。我仔細地看著(zhù)爸爸釣魚(yú)的一舉一動(dòng)，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)浮桿。過(guò)了好一會(huì )兒，釣線(xiàn)下沉了一點(diǎn)�！翱炖�！”我急忙喊，生怕魚(yú)兒跑走了。爸爸不緊不慢地說(shuō)：“再等一下！”釣線(xiàn)又下沉了一點(diǎn)。我的心里一陣緊張，很想再次喊出來(lái)。忽然，爸爸的手往回一拉，一條大魚(yú)就被爸爸釣上來(lái)了。我不解地問(wèn)：“爸爸，為什么剛才拉不行呢？”爸爸說(shuō)：“那時(shí)魚(yú)兒還沒(méi)有咬緊，只有等魚(yú)兒真正的咬緊之后才能拉，很多事情都一樣，不能操之過(guò)急，要有耐心�！�

　　雖然我當時(shí)不太明白“操之過(guò)急”這個(gè)成語(yǔ)的正確含義，但我明白了爸爸的意思：做事一定要有耐心，等待真正成功的那一刻。我以后也一定要成為像我爸爸一樣的釣魚(yú)高手。

釣魚(yú)的啟示作文5

　　爸爸非常愛(ài)釣魚(yú)，每逢周末，爸爸就會(huì )去釣魚(yú)。

　　爸爸常整理他的漁具，擦掉魚(yú)竿上的灰塵，洗一洗漁箱，還把蚯蚓放在盆子養，每天都要翻一翻土，看看它們。我雖然偶爾會(huì )問(wèn)幾句關(guān)于釣魚(yú)的問(wèn)題，其實(shí)對釣魚(yú)一無(wú)所知，于是，爸爸決定星期天帶我去釣魚(yú)，我聽(tīng)了很高興。

　　早上六點(diǎn)，我們就起床了，我們帶上食物和漁具出發(fā)了。爸爸騎著(zhù)摩托車(chē)帶我來(lái)到一個(gè)池塘，我們將在這里垂釣。爸爸做了一個(gè)示范：把蚯蚓鉤在魚(yú)鉤上，系上漂，扔入水中，當魚(yú)漂下沉，就表示魚(yú)上釣了，要拉上來(lái)。我也試試，可魚(yú)扔入水中后，魚(yú)漂一動(dòng)不動(dòng)，讓我不耐煩，覺(jué)得釣魚(yú)十分無(wú)聊。這時(shí)爸爸說(shuō)釣魚(yú)是最考驗耐力的`一件事了，只要靜下心來(lái)等魚(yú)上鉤，才能鉤到魚(yú)兒��！我便耐心的等著(zhù)了，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯在了那漂上，過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)漂果真上下浮動(dòng)起來(lái)，爸爸說(shuō)快拉魚(yú)竿，我順勢拉起魚(yú)竿，果然鉤上掛著(zhù)一條大魚(yú)，看著(zhù)魚(yú)鉤上掙扎的魚(yú)兒我開(kāi)心極了，接著(zhù)，我用這方法鉤到了許多魚(yú)兒。

　　一天忙活下來(lái)，我真的體會(huì )到釣魚(yú)果真是一個(gè)鍛煉耐力的項目��！也讓我懂得了生活中遇到困難要堅持和忍耐，不拋棄，不放棄，我們就會(huì )收獲到最美的果實(shí)。

釣魚(yú)的啟示作文6

　　看了這篇文章《釣魚(yú)的啟示》，感觸很多，想了很多.

　　這篇論文講述了作者小時(shí)候釣到一條又大又肥的鱸魚(yú)。因為沒(méi)有足夠的時(shí)間打開(kāi)鱸魚(yú)，作者的父親堅持讓作者把魚(yú)放回湖里。作者當時(shí)很疑惑，后來(lái)慢慢明白了。

　　這篇文章里有一句話(huà)讓我感觸最深：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是非問(wèn)題，但是很難實(shí)踐。

　　耶！道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與否的問(wèn)題，關(guān)鍵是選擇“是”還是“否”！放棄現在的“非”，也許你會(huì )得到更多的`好處！

　　記得三年級的時(shí)候，我在路邊的綠地上發(fā)現了一張五塊錢(qián)的鈔票。我眼睛一亮，快步走過(guò)去心想：哈哈，多幸運的一天��！我一出門(mén)就撿了五塊錢(qián)�，F在可以買(mǎi)兩盒“幸運星”了！我帶著(zhù)錢(qián)高興地走到學(xué)校。一到校就聽(tīng)到同學(xué)們在三(3)班議論xxx拿起300塊錢(qián)的現金交給校大隊。聽(tīng)到這里我覺(jué)得很慚愧。300塊錢(qián)別人都知道交，我撿5塊錢(qián)就想自己拿。太.我馬上把找到的錢(qián)交給老師。

　　看完這篇文章，我忍不住在心里唱了一首“我在路邊撿了一個(gè)便士給警察叔叔……”的歌，我很開(kāi)心！

　　讓我們成為有道德的人！

釣魚(yú)的啟示作文7

　　今天，我細細拜讀了《釣魚(yú)的啟示》這一課。

　　有這么一句話(huà)讓我刻骨銘心：到的只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放到湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴格的教育的話(huà)，就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。我想：我也是這樣的一個(gè)人呀！

　　那一天，我來(lái)到學(xué)校，屹立在教室門(mén)口，來(lái)了一個(gè)同學(xué)，讓我檢查了作業(yè)，才能走進(jìn)教室，我的一個(gè)好朋友：小明來(lái)了，他大搖大擺的給我做了一個(gè)早上好的招呼，我也朝他一笑，心想：今天來(lái)的`這麼早，肯定是來(lái)補作業(yè)的，我可不能讓他走進(jìn)教室，小明不緊不慢地走到我的面前，拿出了我最喜歡看的一本書(shū)《大于神秘驚奇》還是第三部呢！他把書(shū)揍到我的手里，吹著(zhù)小曲進(jìn)教室了，我看著(zhù)手里這一條大大的誘惑人的魚(yú)，又看看進(jìn)教室小明的身影，咽了一口口水，又想起了那句話(huà)，心想：我不能做作者小時(shí)候那樣的人，我要做作者的爸爸，雖然有很大很誘惑人的魚(yú)，我也要把它放回屬于他的地方，我回過(guò)頭，叫住了小明，并叫他拿作業(yè)給我檢查，終于，我控制住自己的欲望，堅持了自己的正義，我做了一個(gè)和作者爸爸的人。

　　哈哈！原來(lái)我也是和作者爸爸的人。

釣魚(yú)的啟示作文8

　　我們一生有許許多多的啟示，有學(xué)游泳的啟示，有打羽毛球的`啟示，有釣魚(yú)的啟示……我印象最深刻的一次是釣魚(yú)的啟示。

　　有一次，我和爸爸媽媽去鵝湖公園玩�；貋�(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)有很多人在釣魚(yú)，我也很想釣魚(yú)，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我也想釣魚(yú)�！眿寢尨饝�了，就到一家店里買(mǎi)了一根釣魚(yú)竿。我抓了一條蚯蚓，掛在魚(yú)鉤上，學(xué)著(zhù)別人把線(xiàn)扔到湖里。

　　過(guò)了一會(huì )，一條魚(yú)碰了一下釣魚(yú)鉤，我以為有魚(yú)上鉤了，就趕緊把線(xiàn)收上來(lái)。結果我發(fā)現蚯蚓被別的魚(yú)吃了，一條魚(yú)也沒(méi)釣到。我只好又抓了一條蚯蚓，再次把魚(yú)鉤和線(xiàn)扔了出去。這次與上次不一樣，這次這魚(yú)好像變聰明了，我等了好久都沒(méi)有上鉤，我有點(diǎn)急了，索性把線(xiàn)也收了回來(lái)，把魚(yú)竿扔在地上。爸爸見(jiàn)我這副模樣，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你不是想釣魚(yú)嗎？怎么又坐在這里呢？”我說(shuō)：“這些魚(yú)老不上鉤，我不想釣了�！卑职终f(shuō)：“要不我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)釣的魚(yú)多�！薄昂�！”我說(shuō)道。爸爸也買(mǎi)了一根魚(yú)竿，坐在我旁邊把線(xiàn)扔出去。魚(yú)好像喜歡吃爸爸的蚯蚓，爸爸已經(jīng)釣到了好幾條魚(yú)了，我卻一條魚(yú)都沒(méi)釣到。我急著(zhù)問(wèn)爸爸：“為什么你一下子釣到了那么多魚(yú)，我卻一條都沒(méi)釣到？”爸爸回答說(shuō)：“兒子，釣魚(yú)都是要有耐心的，有了耐心，才可以讓魚(yú)放松警惕，它就容易上鉤�！�

　　生活中的“魚(yú)”和河里釣的魚(yú)都需要耐心它才容易上鉤。

釣魚(yú)的啟示作文9

　　讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，使我受益匪淺，也感覺(jué)到了父親那份嚴格教育兒子，讓兒子明白做人的道理的那份執著(zhù)。

　　這一篇文章主要寫(xiě)了“我”十一歲那年和父親在鱸魚(yú)捕撈日的前一天的晚上在附近小島釣魚(yú)，“我”釣到了一條漂亮的大鱸魚(yú)，我和父親欣賞著(zhù)這一條漂亮的大鱸魚(yú)，可是，由于鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還沒(méi)有到，父親堅持讓“我”把這條大鱸魚(yú)放回去，這讓我非常不理解父親的用意。長(cháng)大以后，我遇到了非常多與那條鱸魚(yú)相似的魚(yú)，我都會(huì )想起父親告誡“我”的話(huà)：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻非常難�！备赣H的告誡使我終身難忘。

　　“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻非常難�！睆倪@句話(huà)中，讓我知道了道德是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可以說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)，但是，如果要去做的話(huà)，卻是非常困難，如果不下定決心去做，就永遠做不到。

　　把釣到的.大鱸魚(yú)放回湖里，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，卻說(shuō)明了一個(gè)人如果從小就是一直嚴格地要求自已，遵守各項法律道德和規章制度，就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這句話(huà)也讓我明白了，無(wú)論任何時(shí)候，任何人都不可以找借口去破壞定出來(lái)的規范。

釣魚(yú)的啟示作文10

　　我讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文后，我很有感觸。

　　記得那是一個(gè)寧靜的夜晚，當年只有十一歲的作者陪他的父親去島上釣魚(yú)。作者把魚(yú)餌拴在了鉤子上，然后放進(jìn)湖中。過(guò)了好久，魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，作者知道是個(gè)大家伙上鉤了，便小心翼翼地提起魚(yú)竿，還真是個(gè)大家伙!他的父親看了看表，距離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)，父親只好叫作者把魚(yú)放了，開(kāi)始作者不同意，后來(lái)他的父親和他談了一番，作者最終還是吧鱸魚(yú)放回了湖中。當作者成年后一次次面對道德抉擇時(shí)，總會(huì )想起父親曾告誡他的話(huà)“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！�

　　在生活中，我也碰到類(lèi)似于這樣誘人的魚(yú)。又一次，我坐公交車(chē)的時(shí)候，坐在我旁邊的一位叔叔在拿手機的時(shí)候從口袋里掉了五十元錢(qián)，不過(guò)那位叔叔沒(méi)有發(fā)現，正好我看見(jiàn)了。這時(shí)，有兩種聲音交織在我的耳際：把它據為己有，買(mǎi)自己想買(mǎi)的東西;這是別人的東西，不能要。這兩種聲音一直繞著(zhù)我，讓我心神不寧。好比我的心中有一塊懸浮這的'石頭，久久不能落下。

　　終于，我下定了決心向那位叔叔說(shuō)他掉了五十元錢(qián)，當他確定錢(qián)掉了后，把那五十元錢(qián)收進(jìn)了口袋里，并對我說(shuō)了四聲謝謝。此時(shí)，我那懸浮在心中的那塊石頭終于落下，使我毅然開(kāi)朗。

　　當我一次次面對道德抉擇時(shí)，總會(huì )想起到的只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難這句話(huà)，這句話(huà)會(huì )為我把關(guān)的!

釣魚(yú)的啟示作文11

　　我學(xué)習畫(huà)畫(huà)的時(shí)候一直沒(méi)有進(jìn)步，被老師給批評了，我很灰心，就跑去跟爸爸說(shuō)；“爸爸，畫(huà)畫(huà)太難了，我不學(xué)了！”爸爸只是靜靜地看著(zhù)我，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　第二天清早，爸爸帶著(zhù)我去釣魚(yú)，我和爸爸坐在河邊，手上拿著(zhù)魚(yú)竿，掛上誘餌，扔進(jìn)水里，等待著(zhù)魚(yú)上鉤�？墒�，魚(yú)兒一直卻不上鉤，還跟我開(kāi)玩笑碰了一下魚(yú)竿就游走了，好像在說(shuō)：“哈哈，好笨��！這個(gè)小孩不會(huì )釣魚(yú)！”我覺(jué)得非常生氣，把一塊小石頭扔進(jìn)了水里，漾起了層層波紋，把剩下的`魚(yú)都嚇跑了。一陣風(fēng)吹來(lái)，把我的情緒都攪亂了，柳條被風(fēng)吹得一直往我身上“爬”，我很煩，把它們一直往后拍，它們又往前面來(lái)，我又往后面拍魚(yú)竿隨著(zhù)我的動(dòng)作扭來(lái)扭去。過(guò)了一會(huì )兒，蟬在樹(shù)上瘋狂地叫著(zhù)，惹得我更加心煩意亂。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，好像也在譏笑我。

　　我氣憤地把魚(yú)竿往地上扔，大叫道：“我不釣了！”爸爸見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做什么事情都要有耐心，有恒心。如果遇到一點(diǎn)挫折就放棄是不會(huì )成功的�！蓖蝗�，爸爸釣上了一條大紅鯉魚(yú)：“看，就是這樣�！卑职值脑�(huà)像清風(fēng)拂平了我內心的焦躁不安，我又坐回了位置，專(zhuān)心地釣起了魚(yú)。

　　沒(méi)過(guò)多久，一條大魚(yú)上鉤了，我高興得一蹦三尺高。是啊，做一件事不可以半途而廢，釣魚(yú)是這樣，畫(huà)畫(huà)也是這樣，只有堅持到底，才能成功。

釣魚(yú)的啟示作文12

　　自從上次去過(guò)釣魚(yú)之后，回來(lái)一直沒(méi)有忘記。沒(méi)有忘記當中的喜悅，沒(méi)有忘記整個(gè)過(guò)程，沒(méi)有忘記魚(yú)兒把魚(yú)鉤都咬斷了�，F在想起來(lái)，當時(shí)真有點(diǎn)傻氣，告訴你，上次釣魚(yú)，我一條也沒(méi)釣到。雖然是這樣，但在我人生的道路上，收獲卻是意義尋常的。釣魚(yú)的人總會(huì )一個(gè)特點(diǎn)，就是安靜地等待魚(yú)兒上鉤，我也不例外。但時(shí)間的過(guò)去始終沒(méi)有“觸動(dòng)”魚(yú)兒上鉤，我也實(shí)在忍不住了，就二話(huà)沒(méi)說(shuō)地把魚(yú)鉤拉了上來(lái)。但這一拉卻使我大吃一驚，魚(yú)餌全沒(méi)了，只剩下那個(gè)鋒利的魚(yú)鉤，仔細看，有一個(gè)還被咬斷了。這時(shí)候，我不禁被魚(yú)兒們求生的欲望感動(dòng)了。當它們上了這樣一個(gè)鋒利而狠心的魚(yú)鉤時(shí)，選擇的是掙扎，選擇的是求生，選擇的是時(shí)間�；蛟S它們當時(shí)已經(jīng)很清楚地知道自己上鉤了，但始終沒(méi)有放棄……最終，魚(yú)鉤被咬斷，魚(yú)兒也憑著(zhù)那股強烈的'求生欲望毅然為生命做出了選擇。也許你會(huì )問(wèn)，為什么當魚(yú)鉤動(dòng)的時(shí)候，你沒(méi)把它拉上來(lái)？這就是生命中的某個(gè)“幸運”點(diǎn)。但我也清楚地認識到，以后的路應該怎么走！

　　直到今天，我還很盼望去釣魚(yú)，因為我知道，下一次的釣魚(yú)肯定會(huì )有更多的啟示！

釣魚(yú)的啟示作文13

　　釣魚(yú)的啟示講述了一位父親和孩子在湖邊的小島上釣魚(yú)，孩子調到一條大鱸魚(yú)，父親卻建議把鱸魚(yú)放回湖里。我就想：為什么“我”不想放鱸魚(yú)，而父親卻堅持要放它？這條鱸魚(yú)是“我”千辛萬(wàn)苦才釣到的，“我”還想吃這條鮮美的魚(yú)呢。課文讀到一半時(shí)才明白了父親的意思，是因為一個(gè)人做事不但要有原則更不能違背自己的道德，在“我”釣到鱸魚(yú)的時(shí)候還沒(méi)有到規定的捕魚(yú)時(shí)間，所以父親反對我這條鱸魚(yú)帶回家。而且，我從課文中，還知道了“我”的思想感情變化過(guò)程：得意到急切，急切到乞求，乞求到沮喪。足以證明“我”對這條魚(yú)的戀戀不舍。

　　由此，我悟出了點(diǎn)道理：道德是不一個(gè)簡(jiǎn)單的'問(wèn)題，而是一個(gè)正確和錯誤選擇的心理難題，它說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。比如把這條魚(yú)放回湖里，如果你放了，說(shuō)明你是一個(gè)講誠信、遵守規則的人，如果你選擇帶回去了，你就是唯利是圖，違背了道德和規則，將來(lái)有可能為了更大的利益去違反法律。

　　古人說(shuō)：有舍必有得，一個(gè)人必須學(xué)會(huì )取舍，舍去不當之利，收獲道德和誠實(shí)守信，自己做錯了事主動(dòng)承認是誠信，借東西及時(shí)還是誠信，遵守規則、遵守法律不越雷池同樣也是誠信，它是人可貴的精神財富，比物質(zhì)財富更加珍貴。如果一個(gè)人去昧著(zhù)自己的良心做那些損人利己的壞事，不顧對錯，鋌而走險，將來(lái)面對的就是道德的譴責和法律的懲罰。難道這樣就很好嗎？

釣魚(yú)的啟示作文14

　　今天我非常高興！我的爸爸說(shuō)帶我去釣魚(yú)，讓我去郊外感受真正的秋天，去學(xué)會(huì )查無(wú)字詞典。

　　天氣很好，秋高氣爽，清風(fēng)輕佛，讓人覺(jué)得很舒服。在去郊外的路上，我感到的是一番與城市不一樣的景象，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，兩邊是大片大片的農田，農民伯伯正在忙碌著(zhù)收麥子呢！道路兩邊的樹(shù)木像威武的'士兵，整齊地站立著(zhù)，好象在接受我們的檢閱。

　　到了目的地，我們立即開(kāi)始釣魚(yú)。只見(jiàn)我的爸爸選了一條小蚯蚓套在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)桿交給我，我把魚(yú)鉤扔進(jìn)水里，接著(zhù)同去的一個(gè)伯伯抓了一把魚(yú)餌拋入池塘，只見(jiàn)水面立刻蕩起了一圈圈波紋。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，我們靜心地等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤。魚(yú)線(xiàn)和浮標懶洋洋地躺在水面上，一動(dòng)不動(dòng)，好象在享受陽(yáng)光浴。池塘四周很空曠，錯落有致的農田帶著(zhù)泥土氣息，令人陶醉！

　　突然，我發(fā)現浮標動(dòng)了動(dòng)，心里一陣緊張，也許是魚(yú)兒咬鉤了吧！于是目不轉睛地繼續盯著(zhù)水面，一會(huì )兒，浮標猛地往下沉，我的爸爸急忙幫我把魚(yú)桿往上提，果然一條魚(yú)兒夾帶著(zhù)水花被釣了起來(lái)，它還不停地搖擺，仿佛要掙脫魚(yú)鉤似的。在我的爸爸的幫助下，我小心翼翼地把魚(yú)兒放在池塘岸邊，然后取下來(lái)，放入水桶中，那一刻我心里美滋滋的！

　　釣魚(yú)可真好玩��！不僅能體驗到其中的樂(lè )趣，還能培養耐心，下次我還要去釣魚(yú)！

釣魚(yú)的啟示作文15

　　生活是大海，可以由你自由倘徉；生活是一本書(shū)，蘊涵著(zhù)無(wú)盡的知識；生活是一條路，擁有著(zhù)無(wú)數的曲折；生活是一首歌，歌到情處淚雙流；生活是一杯酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠；

　　生活是一首詩(shī)，詩(shī)言有盡意難盡；生活是一杯茶，茶香滿(mǎn)口情悠悠；生活是一盞燈，閃爍出無(wú)盡的光明；生活是一汪水，透射出純潔的心靈。

　　那一次，我和爸爸扛著(zhù)魚(yú)竿，到河邊去釣魚(yú)。爸爸給我裝上魚(yú)餌，我一甩，把釣鉤甩到了水里。過(guò)了一會(huì )，浮子動(dòng)了一下，我興奮的大叫起來(lái)：“我釣到魚(yú)了！”我把釣竿拉起來(lái)一看，大吃一驚，原來(lái)是個(gè)空鉤子。爸爸說(shuō)：“釣到魚(yú)之前，不要高興的`太早，等把魚(yú)釣上來(lái)再高興也不遲��！”我并沒(méi)有在意爸爸的話(huà)，不過(guò)，這次我是認真的。眼看著(zhù)一條小魚(yú)朝這邊游過(guò)來(lái)，我又按耐不住心頭的喜悅，一下子就提起了釣竿，可是又沒(méi)有成功。小魚(yú)咬鉤時(shí)，我就沉不住氣了，沒(méi)有等小魚(yú)完全把鉤子吞進(jìn)去就把魚(yú)竿提了起來(lái)。這時(shí)爸爸又說(shuō)：“釣魚(yú)要沉住氣，魚(yú)兒總是先試探一下，并沒(méi)有真正上鉤�！边@一次，我按照爸爸說(shuō)的去做。我仔細看著(zhù)水面，一條魚(yú)游過(guò)來(lái)了，我沉住氣，等魚(yú)兒完全吞下魚(yú)餌時(shí)，我一提釣竿，魚(yú)果然也跟著(zhù)跳出了水面。

　　是啊，無(wú)論何人，若是失去耐心，便失去了靈魂。

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