(優(yōu)選)漫畫(huà)啟示的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的漫畫(huà)啟示的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
漫畫(huà)啟示的作文 篇1
有這么一幅漫畫(huà)：在車(chē)站的“母子上車(chē)處”居然站了四位虎背熊腰、年輕力壯的男人！他們把抱著(zhù)孩子的婦女擠到護欄處，對人們指責的目光視而不見(jiàn)，仍然一動(dòng)不動(dòng)。那位母親無(wú)奈地站在那里，不知所措。
在這幅漫畫(huà)中，這四個(gè)男人為什么對寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子視而不見(jiàn)呢？因為這四個(gè)男人的心靈深處已經(jīng)被自私給蛀空了。
其實(shí)，“假文盲”在生活中隨處可見(jiàn)。圖書(shū)館里標著(zhù)不少“請安靜看書(shū)”的牌子，但還是有人在大聲談話(huà)，影響他人閱讀；在高速公路上，給消防車(chē)、救護車(chē)等有特殊任務(wù)的車(chē)輛行駛的應急道路卻被司機當作“快車(chē)道”；垃圾桶上明明標著(zhù)“請愛(ài)護環(huán)境，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶”的.字眼，但卻仍然有人把垃圾扔在垃圾桶外面，對垃圾桶上的字不理不睬……這樣的事例還有很多，講也講不完。
很多人或許一聽(tīng)到這個(gè)例子就有些不耐煩，心想：一個(gè)咀嚼過(guò)這么多遍的大眾化題材，一點(diǎn)新意也沒(méi)有。其實(shí)不然，如果每個(gè)人都做好了，就不會(huì )有人在這種事上做文章了。
看了《假文盲》這一幅漫畫(huà)，我受益匪淺：“勿以善小而不為，勿以惡小而不為之�！备淖兩�，就要從身邊的每一件小事做起，要提高自身素質(zhì)，讓“文明之花”處處開(kāi)放，這樣才能讓世界更美好。
我在這里呼吁，所有中國人民，快快行動(dòng)起來(lái)，讓“假文盲”在人間徹底消失。
漫畫(huà)啟示的作文 篇2
你見(jiàn)過(guò)這樣一幅漫畫(huà)嗎？
圖上畫(huà)著(zhù)一只蟬在唱歌，旁邊一只小毛驢聽(tīng)見(jiàn)了這悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，很是羨慕。它說(shuō)：“蟬老弟唱得好，俺要學(xué)唱歌�！庇谑�，這只小毛驢就開(kāi)始學(xué)起了唱歌……
這只愚蠢的小毛驢真是自不量力！它有它自己的優(yōu)點(diǎn)：力氣大，它可以幫人推磨子、運貨，但還要學(xué)蟬唱歌。蟬唱得很好聽(tīng)，而驢天生就不會(huì )唱歌。再說(shuō)了，驢平時(shí)連叫都很少叫一次，怎么學(xué)唱歌？所以，這只小毛驢是錯的，我一點(diǎn)兒也不喜歡這只小毛驢，也不贊成“盲目跟風(fēng)”這種理念。
這幅漫畫(huà)告訴我們一個(gè)道理：雖然古往今來(lái)，“取長(cháng)補短”這是人人皆知的，但也不能一味地追求別人。每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，不要一看到別人的'好就迷失自我。應該先看看實(shí)際情況，再去選擇。就像“東施效顰”“邯鄲學(xué)步”一樣，搞不好就會(huì )鬧出大笑話(huà)。這樣一來(lái)，不僅一無(wú)所獲，反而還會(huì )弄巧成拙。
是呀！每個(gè)人都應該有自己的個(gè)性。不盲目跟風(fēng)，才能做自己。這樣，往往能得到更多的好處。
漫畫(huà)啟示的作文 篇3
今天，我看了一幅漫畫(huà)。你們想知道的話(huà)，就隨我去看看吧。
一天，一位老爺爺上公交車(chē)去買(mǎi)菜。他上了車(chē)發(fā)現車(chē)上的座位都滿(mǎn)了，就只好站著(zhù)。老爺爺身旁站著(zhù)的一位母親抱著(zhù)才出生不久的'孩子，孩子因為抱得太緊而哭了起來(lái)。那位母親一邊哄孩子，一邊要拉牢扶手。哄好了孩子，那位母親問(wèn)旁邊坐著(zhù)的一位婦女：“你能把位子讓給我嗎？”
誰(shuí)知那婦女不知好歹：“哼！我先來(lái)的，憑什么要給你？”說(shuō)完，她手上抱著(zhù)的小狗也朝母親咆哮了幾聲，簡(jiǎn)直和它的主人一個(gè)樣。
那位母親說(shuō)：“就給一個(gè)放我孩子的地方，好嗎？”“不！”等她的主人說(shuō)完，小狗也汪汪起來(lái)。
那位母親生氣了，便轉過(guò)頭去不再過(guò)問(wèn)。
母親身后的老爺爺一直站著(zhù)也累了，問(wèn)旁邊的一位先生：“先生，你能把位子讓給我嗎？”
那位先生瞥了他一眼，說(shuō)：“你這個(gè)老頭，是不配做我的位子的�！比缓缶桶杨^轉過(guò)去。老爺爺也沒(méi)說(shuō)什么，只是緊皺眉頭，心想：現在的年輕人真是太不懂得尊老了！哎。
我看了這幅漫畫(huà)，沉思一陣:現在的大人，真是不懂得尊老，自以為是。以為自己是有錢(qián)人就忘了做人的本分，欺辱窮人。他們這種人是不配得到別人的尊重的！
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