關(guān)于足球啟示作文五篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的足球啟示作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

足球啟示作文 篇1

　　星期五有一節體育課，因為體育老師有事情不能給我們上課，胡老師又出去了，這節課就是張老師的。但張老師已經(jīng)上了兩節了，所以就讓我們就去操場(chǎng)上玩。很可惜，很好用的那一個(gè)已經(jīng)被踢上去了，我們只好去拿另一個(gè)不太好用的。

　　這一次，可以說(shuō)是勢均力敵。這樣一來(lái)，中場(chǎng)球就成為了比較容易進(jìn)球的方法，但典球更容易一些。

　　比賽開(kāi)始不久，我們獲得了一次典球機會(huì )。由陳俊哲踢，這球撞到了門(mén)柱上，彈了下來(lái)進(jìn)了。這種球的確不好守，除非你個(gè)子很高，在球起飛不久的時(shí)候，把它攔下去，否則就不好辦了。

　　我們全部人員都在前面，所以回來(lái)的太慢了，給對方射門(mén)機會(huì )。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，對方射門(mén)太倉促，導致偏出了球門(mén)。有了這一次教訓后，我就不去當前鋒了，我守門(mén)。之后一段時(shí)間里，沒(méi)有進(jìn)球。我迫不及待想進(jìn)球，所以又到前面了。在我們的強攻下，對方守門(mén)員犯規了，又給了我們一次罰球機會(huì )。這一次我射門(mén)，我決定用地滾球，差點(diǎn)打死角，不過(guò)也進(jìn)了。

　　雖然這球進(jìn)了，但是我們又犯了前面的錯誤。這一次，對方一開(kāi)始不強攻，找準時(shí)機一下進(jìn)了。我們有了中場(chǎng)球機會(huì )，留了一個(gè)人守門(mén)，其余人進(jìn)攻。我們一陣猛攻，都被守住了，這樣一來(lái)我們就沒(méi)有很多力氣進(jìn)攻了，我們剛想放棄機會(huì )，結果鞏家駿歪打正著(zhù)，又進(jìn)了一個(gè)。

　　很快就下課了，不過(guò)我發(fā)現了一個(gè)道理：足球和籃球一樣，只要有射門(mén)的機會(huì )，大家團結一致，就會(huì )進(jìn)球的。最后一個(gè)球就是這樣的，正所謂，眾人拾柴火焰高，人心齊泰山移。

足球啟示作文 篇2

　　今天的體育課上，老師給了我們一個(gè)大驚喜——踢足球。全班都欣喜若狂，恨不得與足球早點(diǎn)“親密接觸”。老師給我們男生一隊、女生一隊分配好了之后，一場(chǎng)決賽開(kāi)始了。

　　我們女生前鋒高千惠率先沖了上去，一個(gè)回旋腿就“順手牽羊”地把球牽了過(guò)來(lái)，馬上踢給二號前鋒孫熙蕾。孫熙蕾立馬像只猛虎似的把球護在腳下，來(lái)了個(gè)“胸口停球”。剎那間，男生前鋒翁聘博像風(fēng)一樣地飛奔來(lái)，擋住孫熙蕾，讓她不知所措�！翱靷髑�！”我那著(zhù)急的心態(tài)好似熱窩上的螞蟻，于是便“獅子大開(kāi)口”對孫熙蕾吼叫一聲。她又重新恢復了定力，以迅雷不及掩耳之勢把球使勁一踢——傳給了我，我事實(shí)上也是頭一次踢足球，見(jiàn)她把球踢來(lái)，我也頓時(shí)像只呆呆的兔子無(wú)動(dòng)于衷了，以至球踢到了我的腳下，我也渾然不知。這可壞了，對面前鋒陳泓豪一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)了，用盡他吃奶的力氣一踢，秋像個(gè)鬼怪，一個(gè)勁往前沖，連“最后一道防線(xiàn)”——守門(mén)員縱身一跳，但沒(méi)有接住，第一個(gè)球就這樣被男生奪走了。哎！

　　因女生比較文靜，從不打打殺殺，所以比分拉開(kāi)得很大：二比七。我方隊員垂頭喪氣，個(gè)個(gè)都叫累，一點(diǎn)活躍氣氛都沒(méi)有。這可不行，我站起來(lái)，鼓舞大家繼續加油，并重新分配隊伍：高千惠、孫熙蕾前鋒；我、陳詩(shī)瑤、黃婕慧中鋒；葉盈盈、陳祉添后衛；周恬西守門(mén)。于是，我們又充滿(mǎn)陽(yáng)光自信地去開(kāi)啟“第二決賽”！

　　這局的局勢明顯比上局好，有了實(shí)戰經(jīng)驗的同學(xué)，個(gè)個(gè)都很賣(mài)力。高千惠仍然用兩條敏捷的腿“勾球”，又把球順利地勾了回來(lái)，這次傳給了陳詩(shī)瑤，男生見(jiàn)狀蜂擁而上。陳詩(shī)瑤見(jiàn)勢，用信任的眼神看了我一眼，把球看準一踢，“刷”地向我飛來(lái)，我則像小狗一樣牢牢地夾住球，就往前飛奔，中途遇見(jiàn)“障礙男生”我身子往左一側，右一側，他們就撲了個(gè)空。我心中抱著(zhù)十二分的希望，用全身的力氣把球踢向球門(mén)，沒(méi)想到，球就像二次元動(dòng)畫(huà)似的，帶著(zhù)一波沖擊力沖向球門(mén)——“嘭……嗒嗒嗒”這是球沖擊到球網(wǎng)上落地的聲音。我們女生一下子猶如解放的人民一樣歡呼起來(lái)！耶！接下來(lái)，我們女生越來(lái)越自信，踢得越來(lái)越好；而男生，因得分低于我們，內訌了起來(lái)，就這樣一落千丈了。最終，女生以十一比八戰勝男生隊！五點(diǎn)了，夕陽(yáng)西下，照射出來(lái)的五彩光芒似乎也在為我們喝彩。

　　踢足球原來(lái)也是個(gè)技術(shù)活，但是畢竟，團結才是力量！一個(gè)人踢得好沒(méi)有用，重要的是團結之心、合作之力！

足球啟示作文 篇3

　　信賴(lài)，是每個(gè)人必需擁有的品質(zhì)。以前，我就有不信賴(lài)別人的時(shí)候，想著(zhù)別人如果辦不好這件事，該怎么辦。

　　比如，那一次，我和家屬院內的小伙伴們踢足球。在分班兒的時(shí)候，我和一個(gè)踢足球不錯的'朋友分在一個(gè)班兒。比賽開(kāi)始了，我們首先發(fā)球，我帶著(zhù)球飛快地沖入對方陣地，迎面來(lái)了兩個(gè)搶球的人，在我旁邊有幫助我的同伴，他喊著(zhù)：“王瑛杰，快點(diǎn)把球傳給我，別讓他們搶了，快點(diǎn)！”我心想：我一定要進(jìn)球得分，立個(gè)頭功。如果我把球傳給他，我就不能進(jìn)球，再說(shuō)了，假如他不能進(jìn)球，這不是浪費了一個(gè)進(jìn)球的好機會(huì )。還是自己突破兩個(gè)人的阻擋，進(jìn)球吧。

　　我想著(zhù)對方兩個(gè)踢球的小伙伴技術(shù)不怎么樣，應該很容易突破。但是，人多力量大，我腳下的球居然被搶走了，我頓時(shí)怔住了，不知所措，只好快點(diǎn)跑回去搶了。但是，勝利之神和我們擦肩而過(guò)，它們進(jìn)球了。我的同伴不停地說(shuō)我“都怪你，我當時(shí)明明喊著(zhù)傳給我，傳給我，你就是不聽(tīng)。這下好了，讓人家進(jìn)了一個(gè)球！”

　　這件事，給我一個(gè)打擊，但同時(shí)也讓我明白了一道理。這個(gè)道理就是：要想讓別人信賴(lài)你，你必須先信賴(lài)別人，只有這樣，才能克服困難，取得成功。

足球啟示作文 篇4

　　以前我就看過(guò)足球隊員們在賽場(chǎng)上瀟灑地踢球，于是我心生向往，多么希望自己有一天也成為足球隊的一員。剛上三年級，我終于如愿以?xún)數丶尤肓藢W(xué)校的足球隊。在球隊里，我不但學(xué)到了很多足球知識和技巧，還知道了拼搏和團結的含義。

　　有一次對抗訓練時(shí)，我感覺(jué)身體不太舒服，有點(diǎn)累。眼看著(zhù)對方球員帶著(zhù)球直奔我方球門(mén)，我真是著(zhù)急啊，但是又打不起精神去追。眼看著(zhù)對方輕松地把球送進(jìn)了我們的球門(mén)。隊友們都很喪氣，我更是傷心，責問(wèn)自己為什么不盡力去防守，為什么要這樣的無(wú)精打采。我心里正難受著(zhù)，對方球員又沖過(guò)來(lái)了，我打起精神奮力往前追，腳一伸把對方的球斷了下來(lái)，又大力一腳踢到前場(chǎng)。前場(chǎng)隊友接到我的傳球，帶著(zhù)球突進(jìn)禁區，起腳一射，球進(jìn)了！我慶幸自己拼了一把，要不哪來(lái)的進(jìn)球呢。

　　球場(chǎng)上不但要拼搏更要有團結的精神，正是因為大家在球場(chǎng)上無(wú)私奉獻，每個(gè)人心里想的不是個(gè)人，而是集體的勝利。所以我們在各種比賽上獲得了不少的勝利。

　　我相信只要全體隊員用于拼搏，團結互助，我們一定能夠取得更多的勝利，獲得更多的榮譽(yù)，為學(xué)校爭光。

足球啟示作文 篇5

　　有一句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。只要不斷努力，不停地磨礪，寶劍才能更加鋒利；梅花香氣迷人，因為它抵住嚴寒才能釋放出芳香。足球也是一樣。

　　這個(gè)學(xué)期，我被麻老師選進(jìn)了足球隊，而且和姬夢(mèng)迪都是足球隊的“重點(diǎn)人物”，因為麻老師非常關(guān)注我們，從此我便愛(ài)上了足球。每個(gè)星期三都會(huì )有一場(chǎng)比賽，我們分別和崇文實(shí)驗、南肖埠小學(xué)進(jìn)行了比賽，我們都是主場(chǎng)作戰，這是兩支實(shí)力非常強的球隊，其中崇文實(shí)驗隊的攻、守能力都非常強，我們因為經(jīng)驗不夠，并且沒(méi)有熟練的技能，非常粗率，用蠻力和對方搶球，就追著(zhù)球跑，而且防守隊員都擠在一起，左右兩邊有很大的空檔，所以我們輸得很慘：0︰8。南肖埠小學(xué)和崇文的水平差不多，但我們有四次攻門(mén)，都沒(méi)進(jìn)球，但麻老師還是一如既往地鼓勵，我們最后是0︰5輸掉了比賽。

　　兩場(chǎng)比賽，我們都以失敗而告終，但從中我明白，只有堅持不懈，只有竭盡所能，只有不斷磨礪，杭師附小的寶劍才會(huì )鋒利，梅花才會(huì )芬芳！

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