關(guān)于生活啟示作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的生活啟示作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生活啟示作文 篇1

　　我總是向往著(zhù)好的事情能夠更多地發(fā)生在我身上。然而，有時(shí)候，我還是感到遺憾、沮喪，甚至于失望。這個(gè)時(shí)候，我能夠做的就是要吸取教訓，趕快收拾好自己的心情，再繼續往前走。

　　記得那是一個(gè)星期日的傍晚，我無(wú)聊的在家里踱著(zhù)步子。聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊：“寶貝兒，快復習啦!明天期中考試�！蔽掖饝�著(zhù)“嗯”。很不情愿地座到椅子上，心 里想：明天考試的語(yǔ)文知識可以復習，不外乎背背詞語(yǔ)，看看課文，可我都會(huì )了，就看現場(chǎng)發(fā)揮吧。再說(shuō)英語(yǔ)，不也是那幾個(gè)單詞、詞組嗎?小菜一碟。正在我胡思 亂想時(shí)，媽媽又走過(guò)來(lái)說(shuō)：“好好復習，別瞎走腦子發(fā)呆�！蔽覒�付差事地拿起了數學(xué)書(shū)`，手里像握著(zhù)一個(gè)燙手的山芋，胡亂打開(kāi)了一頁(yè)，數學(xué)符號像催眠曲讓我 昏昏欲睡，不知不覺(jué)間，我的頭“落”到了寫(xiě)字臺上……

　　雖然沒(méi)認真復習，但我還是對考試滿(mǎn)懷信心的。等待中語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我一下子傻了眼，好幾道題似乎見(jiàn)過(guò)，又一下子不知道答案……結果可想而知。

　　數學(xué)好像受了語(yǔ)文的傳染，我的心情變得有些沉重。還好，英語(yǔ)不算太難，但也丟了不該丟的分數。

　　看到我回家的神情，媽媽調侃地說(shuō)：“平常不用功，考試發(fā)了懵了吧�！�

　　我心情雖然不好，但卻強撐著(zhù)說(shuō)：“不就一次考試嗎，看我下次的�！�

　　媽媽說(shuō)：“是為了讓你記住不好好復習的教訓，記住了，才能更好地學(xué)習�！�

　　我心里暗暗使勁，雖然這次沒(méi)考好，但我沒(méi)損失什么，從今天開(kāi)始，無(wú)論做什么事，都要仔細，認真，“處處細留心”，不要被表面所謂的“我會(huì )了”的假像所迷惑，要踏踏實(shí)實(shí)地從零做起。

　　一切從頭再來(lái)，再大的困難也打不敗我。

生活啟示作文 篇2

　　生活像一首好聽(tīng)的歌，等著(zhù)我們去聆聽(tīng)；生活像一本書(shū)，藏著(zhù)豐富的知識，等著(zhù)我們去汲��；生活像一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，等著(zhù)我們去探索，今天我就講講關(guān)于生活中的啟示。

　　下午放學(xué)，媽媽來(lái)接我。走在回去的路上，我看見(jiàn)一位大叔正在賣(mài)菠蘿，我就纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)一個(gè)。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看著(zhù)那位大叔，他的動(dòng)作十分熟練猶如庖丁解牛一般。三下五除二把菠蘿皮削好了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我急切的小手伸了出去。哇，大叔迅速把菠蘿放進(jìn)了鹽水，擰著(zhù)把兒在鹽水慢慢地轉了一圈，上下來(lái)回淘了兩下。然后再把菠蘿取出來(lái)。這時(shí)菠蘿才到我的嘴邊，可是，頓時(shí)我心中出現了一個(gè)大問(wèn)號。我迷惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�菠蘿為什么要先蘸一下鹽水再吃呢？”媽媽不自信地回答我說(shuō)：“可能是為了更好吃吧！”

　　回到家，我跑去問(wèn)號稱(chēng)“百科全書(shū)”的爸爸，也無(wú)奈地搖了搖頭。唉！我又碰了一鼻子灰。這時(shí)，我向左瞟了一眼，發(fā)現了一臺電腦，電腦？我怎么把“上知天文，下知地理”的電腦給忘了呢？真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！

　　我終于查到了資料：因為菠蘿中有一種酶，如果直接食用，可能會(huì )出現腹瀉、嘔吐或頭痛等癥狀，還可能對口腔黏膜和嘴唇的幼嫩表皮產(chǎn)生強烈刺激。鹽水可以破壞這種酶。所以吃菠蘿前，要在鹽水里浸泡一下再吃。生活中的奧秘深不可測，我們身邊比比皆是。我要做個(gè)留心觀(guān)察的有心人，去探索更多的奧秘。這樣才可以使我們的生活更加幸福和美滿(mǎn)。

生活啟示作文 篇3

　　生活就像一杯苦咖啡，如果你囫圇吞棗般理解和品嘗它，就會(huì )感到濃濃的苦味兒；如果你如吃糖般細細理解和品嘗它，就會(huì )從苦味兒中品嘗一絲絲濃郁的甜味兒。

　　在生活中，每一件零星小事，都會(huì )告訴我們一些受益終生的啟示，就連小魚(yú)兒也會(huì )告訴我們做人的道理。前些天，爸爸帶我去附近的小河中釣魚(yú)。到了那里，我發(fā)現眼前的景象已煥然一新。河水雖不是清澈見(jiàn)底，卻比之前干凈多了，可以看見(jiàn)小魚(yú)兒在水中游來(lái)游去、快活自在的樣子。

　　我和爸爸拿起魚(yú)竿，把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上。只見(jiàn)爸爸用力甩出魚(yú)鉤，靜靜地坐在河邊等著(zhù)貪吃的小魚(yú)兒上鉤。我目不轉睛地盯著(zhù)魚(yú)漂，突然，魚(yú)竿劇烈地抖動(dòng)了一下。

　　我小心翼翼地拿起魚(yú)竿，想把它拉上岸來(lái)，那條魚(yú)似乎使盡全身力氣和我比賽。爸爸也來(lái)幫助我一起制服這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的魚(yú)兒。

　　可是這條魚(yú)兒有使不完的力氣一直和我斗爭著(zhù)。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……大約過(guò)了十分鐘，我和爸爸筋疲力盡，無(wú)奈把它給放了。

　　在生活中，就連一條魚(yú)也有如此堅持不懈的精神，真讓人敬佩。

生活啟示作文 篇4

　　一上課，老師就說(shuō)要做實(shí)驗，我們一聽(tīng)，高興極了，到底要做什么實(shí)驗呢？

　　老實(shí)說(shuō)要拿一張小紙，拿出大紙的同學(xué)老師把他的紙撕成了四小塊分給了四位同學(xué)。后來(lái)老師讓把紙撕成碎碎的，說(shuō)干就干，我們開(kāi)始撕碎紙，有的重疊著(zhù)撕，有的擰著(zhù)撕，還有的用小剪刀剪。我們不一會(huì )兒就撕完了。

　　老師又讓拿著(zhù)筆往頭發(fā)上摩擦，摩擦過(guò)后往碎紙上一放，再拿起來(lái)，筆上竟然吸起來(lái)許多紙，老師又讓往衣服上摩擦，在衣服上摩擦過(guò)后，一吸，吸起的紙比剛才吸起的更多。老師說(shuō)是摩擦起電，那電不是電線(xiàn)那樣的電，而是靜電。

　　生活中也有這種現象。到秋天脫毛衣的時(shí)候，會(huì )發(fā)出噼里啪啦的聲音，一關(guān)燈，就會(huì )看到一大堆火花，這也是靜電。老師的裙子一松開(kāi)就粘到腿上，這也是靜電。

　　大自然給了我們啟示，只要細心觀(guān)察，才能發(fā)現。

生活啟示作文 篇5

　　你是個(gè)留心觀(guān)察生活的人嗎？如果你是，那么你是否已經(jīng)發(fā)現生活處處有語(yǔ)文呢？是的，生活處處有語(yǔ)文。如：當你打開(kāi)電視機，看到那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)想象力的廣告時(shí)，你是否明白那也是語(yǔ)文的知識；當你欣喜地走在大街上的，偶爾間，抬頭看看那一個(gè)個(gè)新穎的店名時(shí)，你是否明白那也是語(yǔ)文知識；當你疲憊時(shí)，拿起身邊的一份報紙，看到那一篇篇優(yōu)美的文章，生動(dòng)的語(yǔ)句，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的報告時(shí)，你是否明白那也是語(yǔ)文的知識；當你……語(yǔ)文，就像一個(gè)大海洋，海底有無(wú)數的寶藏，等著(zhù)我們去挖找；有豐富的資源，等著(zhù)我們去開(kāi)發(fā)；有神秘、神奇的問(wèn)題，等著(zhù)我們去探索與思考。

　　如果你學(xué)會(huì )了語(yǔ)文，那你就會(huì )生活；如果你能學(xué)好語(yǔ)文，那你就會(huì )有好生活；如果你是語(yǔ)文中的佼佼者，那你同樣也是生活中的佼佼者；如果你不會(huì )學(xué)習語(yǔ)文，那么，你就不會(huì )懂得生活。所以，我們必須要學(xué)好語(yǔ)文，這樣才能過(guò)上好的生活。

　　既然語(yǔ)文在我們的生活中有這么大的作用和魅力，那你明白語(yǔ)文到底是什么嗎？有些人說(shuō)：“語(yǔ)文，是一個(gè)大森林，它有超多的資源；”有些人說(shuō)：“語(yǔ)文，是一個(gè)大海，有那蔚藍的海水；”有人說(shuō)：“語(yǔ)文，是無(wú)邊無(wú)際的天空，有白白的云姑娘；”也有人說(shuō)：“語(yǔ)文，是一個(gè)童話(huà)世界，有生動(dòng)的童話(huà)故事�！庇腥苏f(shuō)……但在我的眼里，語(yǔ)文既是一個(gè)浩瀚的大海，廣闊的森林，無(wú)邊無(wú)際的天空，又是一個(gè)動(dòng)人的童話(huà)世界，還是一個(gè)生活的樂(lè )園。

　　因為每個(gè)人對語(yǔ)文的觀(guān)念不一樣，所以學(xué)語(yǔ)文的方法也不一樣。但我相信，只要你對語(yǔ)文有興趣，對語(yǔ)文有學(xué)好的信心，對語(yǔ)文有熱愛(ài)之情，那么，你就會(huì )學(xué)好語(yǔ)文，并在生活的每個(gè)角落，在生活的每一秒時(shí)間里，充分利用語(yǔ)文知識，讓語(yǔ)文成為我們生活的條件，讓它在我的生活中無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。

生活啟示作文 篇6

　　那年我六歲。一天我坐在靠近門(mén)邊的臺上寫(xiě)作業(yè)門(mén)鈴響了爸爸連忙出去開(kāi)門(mén)。兩人就在門(mén)外交談了起來(lái)那天風(fēng)很猛一股股寒風(fēng)穿過(guò)窗戶(hù)不住的向家里吹來(lái)。吹得我的作業(yè)本紙嘩嘩直響。猛地把門(mén)一推。沒(méi)想卻馬上反彈了回來(lái)。與此同時(shí)我聽(tīng)到醫生壓下去的喊聲。我好奇地生出頭去。

　　只見(jiàn)門(mén)外父親的眉毛眼睛鼻子嘴唇全都扭成了一團，就連頭發(fā)也一根一根的立了起來(lái)而他定的一只手則怪異的產(chǎn)來(lái)扭曲，一看到我省出頭來(lái)，父親立刻揚起了他的另一只手，我立刻明白了，記下來(lái)會(huì )有什么事情發(fā)生。只好愧疚的低下頭等著(zhù)暴風(fēng)雨的到來(lái)，可后來(lái)的事情卻完全出乎我料。巴掌沒(méi)有落到我的臉上，卻頹然的落了下來(lái)，耳邊只感到有一股清風(fēng)罷了。

　　我用眼角偷偷的瞅了瞅父親他鐵青著(zhù)臉。一個(gè)勁的搓著(zhù)受傷的手指，竟再也沒(méi)有看著(zhù)我。

　　我知道爸爸一定很痛。但我關(guān)心的是爸爸的巴掌會(huì )不會(huì )落到我的身上，他到底換會(huì )不會(huì )打我。父親不會(huì )。

　　當天晚上，父親的`手指中的很大，媽媽在廚房里給他抹了紅花油。無(wú)意間我聽(tīng)到爸爸對媽媽說(shuō)我想打他的�？墒寝D念一想，是我自己把手放在夾縫邊的，我自己有錯，我怎么么能打他呢？

　　父親那句話(huà)。給我留下了必生難忘的啟示。犯了錯誤要自己勇于承擔后果，不可推卸責任，更不能遷怒于他人。

生活啟示作文 篇7

　　生活中的學(xué)問(wèn)就像滿(mǎn)天的星星，但是它也需要你去領(lǐng)悟其中的道理。今天就讓我給你講一講吧。

　　在一個(gè)星期天的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，這時(shí)我看見(jiàn)媽媽正在一旁打掃衛生，我想媽媽平時(shí)總是一個(gè)人掃地拖地，不如我幫媽媽打掃打掃吧。

　　我來(lái)到茶幾旁，看到了茶幾上的煙灰缸里有一些煙灰，幾個(gè)煙頭和一些沒(méi)有喝完的茶葉水，我想，老爸啊老爸，你可真是懶啊，連沒(méi)有喝完的茶水都懶得去衛生間倒掉。我端起這些東西準備去倒掉，可是轉念一想，不如把這沒(méi)有喝完的茶水用來(lái)澆花，這樣不是不就所說(shuō)的二次利用嘛。說(shuō)干就干，我立刻把帶有煙灰，煙頭的茶葉水倒入一個(gè)爬滿(mǎn)螞蟻、蝸牛等許多昆蟲(chóng)的花草上。

　　第二天我去陽(yáng)臺上給我們家種的花花草草澆水，一到陽(yáng)臺上，我立刻驚呆了，想知道為什么嗎？因為我家那盆爬滿(mǎn)蟲(chóng)子的草地上竟然一只蟲(chóng)子也沒(méi)有，我想是它們在草地上住煩了，還是找到了新家，還是其他原因。我立即查閱書(shū)本，終于我在一本叫《昆蟲(chóng)大全》的書(shū)上找到了答案，原來(lái)用有煙灰的水澆花，就可以趕走蟲(chóng)子。

　　生活中處處充滿(mǎn)了啟示，只要細心觀(guān)察，就一定會(huì )發(fā)現許許多多有趣而豐富知識的啟示。

生活啟示作文 篇8

　　記一件小事自從老師把管班費的任務(wù)交給我后，我便非常認真地做著(zhù)這件事。上個(gè)星期，我把袋子拿出來(lái)，準備算一下錢(qián)數，可是當我拿出來(lái)的時(shí)候，卻驚奇地發(fā)現里面的十元錢(qián)不見(jiàn)了，我很傷心，雖然是元錢(qián)是個(gè)小數目，可它關(guān)系到我這個(gè)干部是否盡職呀！我想，如果對老師說(shuō)，老師肯定會(huì )批評我的，而且還有可能把我給撤掉呢！于是我一直不敢開(kāi)口對老師訴說(shuō)事實(shí)的真相。

　　終于到了星期五，老師說(shuō)下午讓我把班費帶來(lái)，因為三好學(xué)生的名單馬上就出來(lái)了，我們班要利用班費買(mǎi)獎品，我懷著(zhù)不安的心情回家了。到家了，我不得不把事情告訴爸爸，爸爸聽(tīng)后，迅速從腰包里拿出十元錢(qián)，對我說(shuō)：“這件事情我可以幫你擔責任，我先借你十元錢(qián)墊著(zhù)，下午給老師說(shuō)一聲，以后可要當心呀！”到了下午，我吞吞吐吐地事情一五一十地告訴了老師，老師先是說(shuō)：“這是你的責任呀！”然后又笑了笑說(shuō)：“這件事你是誠實(shí)的，你先給自己升一格！以后要當心呀�！�

　　我提了一番話(huà)后，有時(shí)高興又是驚奇，沒(méi)想到老師還讓我升一格！于是，我拿起筆，升了這一格。在回家的路上，我把老師對我說(shuō)的每一句話(huà)一字不漏的說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸對我說(shuō)：“老是讓你升這一格是因為老師喜歡誠實(shí)、敢于承擔責任的孩子！”在路上，爸爸還給我買(mǎi)了個(gè)冰淇淋，我覺(jué)得這個(gè)比平常的都好吃，因為這是爸爸對我這次行為的肯定，雖然這是一件小事，但它讓我覺(jué)得如果你是一個(gè)誠實(shí)、敢于承認錯誤的人，你一定會(huì )受到其他人的喜愛(ài)。

生活啟示作文 篇9

　　七歲那一年，媽媽給我買(mǎi)了一盆仙人掌，并把它放在了我家的窗臺上，當時(shí)我開(kāi)心得要跳起來(lái)了，眉毛樂(lè )成了一條線(xiàn)，眼中散發(fā)著(zhù)喜悅的光芒。仙人掌在陽(yáng)光的照射下長(cháng)得十分快。它的刺長(cháng)得十分尖，要是手不小心碰到了，會(huì )很疼的。

　　仙人掌就這樣“住”在了我家的窗臺上。買(mǎi)回來(lái)的最開(kāi)始幾天，我十分高興每天都要往窗臺上跑上十幾次，看它有沒(méi)有長(cháng)高長(cháng)大。不過(guò)沒(méi)幾天我便對它失去了興趣，煩了，厭了，時(shí)間一長(cháng)竟把它忘了。

　　兩個(gè)多月的時(shí)間很快就過(guò)去了，在一個(gè)極為無(wú)聊的下午，媽媽去上班了，我一個(gè)人呆在房子里，感覺(jué)十分沒(méi)勁，便在房子里走過(guò)來(lái)走過(guò)去，目光來(lái)回掃動(dòng)著(zhù)，無(wú)意中看見(jiàn)了那盆被我遺忘很久的仙人掌，我突然想到自己都有兩個(gè)多月沒(méi)給它澆水了，想到這里我趕忙跑過(guò)去。盆中的土早已干裂，上面撒的一層沙子也因為接受了陽(yáng)光的沐浴，所以摸上去熱乎乎的，花盆四周也有了一層厚厚的灰塵。我急了接了滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水倒下去，看著(zhù)沙土一點(diǎn)一點(diǎn)的濕了，心中十分高興。我想這么久沒(méi)有給它澆水，它一定渴壞了。于是我又倒了三杯水下去，便像功臣一樣踏著(zhù)高傲的步子高高興興回到自己的書(shū)房。

　　下午我正在做作業(yè)，媽媽回來(lái)了。不一會(huì )，只聽(tīng)媽媽大聲喊到：“完了，它肯定要死了�！薄笆裁礀|西要死了？”我一邊問(wèn)媽媽一邊急匆匆走出書(shū)房。媽媽用手指著(zhù)那盆仙人掌，我看見(jiàn)窗臺上還有一灘水，我知道它一定是喝太脹了。原來(lái)仙人掌是沙漠里的植物，抗旱性較強，因為沙漠地帶很少下雨，它已經(jīng)習慣了沒(méi)有水的環(huán)境，如果忽然澆水太多，仙人掌就會(huì )被淹死的。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了做任何事情都要遵循原則，決不能違反自然之道，否則就會(huì )吃虧。

　　現在，我家的陽(yáng)臺上又有了一盆仙人掌……

【關(guān)于生活啟示作文9篇】相關(guān)文章：

關(guān)于生活啟示作文四篇04-16

【精】生活啟示作文01-20

生活啟示作文【熱】01-20

【薦】生活啟示作文01-20

生活啟示作文【薦】04-08

關(guān)于生活中的啟示作文300字11-18

生活啟示作文8篇04-16

生活啟示作文四篇04-04

生活啟示作文六篇04-04

生活啟示作文6篇04-02