【精華】足球啟示作文4篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的足球啟示作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

足球啟示作文 篇1

　　鈴！——下課啦！下課啦！我們足球隊員喊道。我們帶著(zhù)球直奔操場(chǎng)！

　　我們來(lái)到操場(chǎng)上，抬頭一望，天比以前藍了許多，我眼前的綠樹(shù)也蔥郁了些許，偶爾還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)在樹(shù)叢中的鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著(zhù)，一股芬芳的花香味兒撲鼻而來(lái)，溫暖的陽(yáng)光照到了身上，真舒服。走著(zhù)走著(zhù)就到了足球場(chǎng)上。

　　石頭，剪刀，布、石頭，剪刀，布，在球場(chǎng)中間兩位隊長(cháng)用猜拳決定人選。過(guò)了一會(huì )兒，比賽就開(kāi)始了。

　　嘀——比賽的哨聲吹響了。由我隊中場(chǎng)開(kāi)球。我對球員把球傳給了隊友，他順利地越過(guò)了三個(gè)敵人，來(lái)到了對方的球門(mén)。這使當后衛的也迫不及待地跑了上去。他用力一踢，結果被守門(mén)員抱住了球，但球就像一個(gè)調皮的小孩子，從守門(mén)員的雙腿之間逃了出來(lái)，我抓住機會(huì )，一射，球進(jìn)了！我隊歡呼著(zhù)。

　　敵人的隊長(cháng)一怒，帶著(zhù)球來(lái)到我們的球門(mén)，被我隊隊員防住了，球出了邊線(xiàn)。隊長(cháng)發(fā)球，他一射，球直接飛進(jìn)了球門(mén)。

　　我們剛才還很開(kāi)心，現在情緒十分緊張。我們還想再進(jìn)一球，可對方的防守像一堵墻，攻都攻不入。結果再被對方抓住一會(huì )，比賽以1:2告終，我們一敗涂地。

　　當我回到教室，好好反省了這件事。因為一開(kāi)場(chǎng)就進(jìn)了球就驕傲自滿(mǎn)，認為已經(jīng)贏(yíng)得了比賽，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到對方?jīng)]有放棄，而是去立刻補上這個(gè)錯誤才贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。

　　希望通過(guò)這次教訓，以后做什么成功的事都不要驕傲，在我們生活當中，成功的人都非常的謙虛，有人老是驕傲，面臨的只有失敗，讓我深深地明白了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。

　　記住，不能驕傲！

足球啟示作文 篇2

　　星期五有一節體育課，因為體育老師有事情不能給我們上課，胡老師又出去了，這節課就是張老師的。但張老師已經(jīng)上了兩節了，所以就讓我們就去操場(chǎng)上玩。很可惜，很好用的那一個(gè)已經(jīng)被踢上去了，我們只好去拿另一個(gè)不太好用的。

　　這一次，可以說(shuō)是勢均力敵。這樣一來(lái)，中場(chǎng)球就成為了比較容易進(jìn)球的方法，但典球更容易一些。

　　比賽開(kāi)始不久，我們獲得了一次典球機會(huì )。由陳俊哲踢，這球撞到了門(mén)柱上，彈了下來(lái)進(jìn)了。這種球的確不好守，除非你個(gè)子很高，在球起飛不久的時(shí)候，把它攔下去，否則就不好辦了。

　　我們全部人員都在前面，所以回來(lái)的太慢了，給對方射門(mén)機會(huì )。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，對方射門(mén)太倉促，導致偏出了球門(mén)。有了這一次教訓后，我就不去當前鋒了，我守門(mén)。之后一段時(shí)間里，沒(méi)有進(jìn)球。我迫不及待想進(jìn)球，所以又到前面了。在我們的`強攻下，對方守門(mén)員犯規了，又給了我們一次罰球機會(huì )。這一次我射門(mén)，我決定用地滾球，差點(diǎn)打死角，不過(guò)也進(jìn)了。

　　雖然這球進(jìn)了，但是我們又犯了前面的錯誤。這一次，對方一開(kāi)始不強攻，找準時(shí)機一下進(jìn)了。我們有了中場(chǎng)球機會(huì )，留了一個(gè)人守門(mén)，其余人進(jìn)攻。我們一陣猛攻，都被守住了，這樣一來(lái)我們就沒(méi)有很多力氣進(jìn)攻了，我們剛想放棄機會(huì )，結果鞏家駿歪打正著(zhù)，又進(jìn)了一個(gè)。

　　很快就下課了，不過(guò)我發(fā)現了一個(gè)道理：足球和籃球一樣，只要有射門(mén)的機會(huì )，大家團結一致，就會(huì )進(jìn)球的。最后一個(gè)球就是這樣的，正所謂，眾人拾柴火焰高，人心齊泰山移。

足球啟示作文 篇3

　　有一句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。只要不斷努力，不停地磨礪，寶劍才能更加鋒利；梅花香氣迷人，因為它抵住嚴寒才能釋放出芳香。足球也是一樣。

　　這個(gè)學(xué)期，我被麻老師選進(jìn)了足球隊，而且和姬夢(mèng)迪都是足球隊的“重點(diǎn)人物”，因為麻老師非常關(guān)注我們，從此我便愛(ài)上了足球。每個(gè)星期三都會(huì )有一場(chǎng)比賽，我們分別和崇文實(shí)驗、南肖埠小學(xué)進(jìn)行了比賽，我們都是主場(chǎng)作戰，這是兩支實(shí)力非常強的球隊，其中崇文實(shí)驗隊的攻、守能力都非常強，我們因為經(jīng)驗不夠，并且沒(méi)有熟練的技能，非常粗率，用蠻力和對方搶球，就追著(zhù)球跑，而且防守隊員都擠在一起，左右兩邊有很大的空檔，所以我們輸得很慘：0︰8。南肖埠小學(xué)和崇文的水平差不多，但我們有四次攻門(mén)，都沒(méi)進(jìn)球，但麻老師還是一如既往地鼓勵，我們最后是0︰5輸掉了比賽。

　　兩場(chǎng)比賽，我們都以失敗而告終，但從中我明白，只有堅持不懈，只有竭盡所能，只有不斷磨礪，杭師附小的寶劍才會(huì )鋒利，梅花才會(huì )芬芳！

足球啟示作文 篇4

　　今天的體育課上，老師給了我們一個(gè)大驚喜——踢足球。全班都欣喜若狂，恨不得與足球早點(diǎn)“親密接觸”。老師給我們男生一隊、女生一隊分配好了之后，一場(chǎng)決賽開(kāi)始了。

　　我們女生前鋒高千惠率先沖了上去，一個(gè)回旋腿就“順手牽羊”地把球牽了過(guò)來(lái)，馬上踢給二號前鋒孫熙蕾。孫熙蕾立馬像只猛虎似的把球護在腳下，來(lái)了個(gè)“胸口停球”。剎那間，男生前鋒翁聘博像風(fēng)一樣地飛奔來(lái)，擋住孫熙蕾，讓她不知所措�！翱靷髑�！”我那著(zhù)急的心態(tài)好似熱窩上的螞蟻，于是便“獅子大開(kāi)口”對孫熙蕾吼叫一聲。她又重新恢復了定力，以迅雷不及掩耳之勢把球使勁一踢——傳給了我，我事實(shí)上也是頭一次踢足球，見(jiàn)她把球踢來(lái)，我也頓時(shí)像只呆呆的兔子無(wú)動(dòng)于衷了，以至球踢到了我的腳下，我也渾然不知。這可壞了，對面前鋒陳泓豪一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)了，用盡他吃奶的力氣一踢，秋像個(gè)鬼怪，一個(gè)勁往前沖，連“最后一道防線(xiàn)”——守門(mén)員縱身一跳，但沒(méi)有接住，第一個(gè)球就這樣被男生奪走了。哎！

　　因女生比較文靜，從不打打殺殺，所以比分拉開(kāi)得很大：二比七。我方隊員垂頭喪氣，個(gè)個(gè)都叫累，一點(diǎn)活躍氣氛都沒(méi)有。這可不行，我站起來(lái)，鼓舞大家繼續加油，并重新分配隊伍：高千惠、孫熙蕾前鋒；我、陳詩(shī)瑤、黃婕慧中鋒；葉盈盈、陳祉添后衛；周恬西守門(mén)。于是，我們又充滿(mǎn)陽(yáng)光自信地去開(kāi)啟“第二決賽”！

　　這局的局勢明顯比上局好，有了實(shí)戰經(jīng)驗的同學(xué)，個(gè)個(gè)都很賣(mài)力。高千惠仍然用兩條敏捷的腿“勾球”，又把球順利地勾了回來(lái)，這次傳給了陳詩(shī)瑤，男生見(jiàn)狀蜂擁而上。陳詩(shī)瑤見(jiàn)勢，用信任的眼神看了我一眼，把球看準一踢，“刷”地向我飛來(lái)，我則像小狗一樣牢牢地夾住球，就往前飛奔，中途遇見(jiàn)“障礙男生”我身子往左一側，右一側，他們就撲了個(gè)空。我心中抱著(zhù)十二分的希望，用全身的力氣把球踢向球門(mén)，沒(méi)想到，球就像二次元動(dòng)畫(huà)似的，帶著(zhù)一波沖擊力沖向球門(mén)——“嘭……嗒嗒嗒”這是球沖擊到球網(wǎng)上落地的聲音。我們女生一下子猶如解放的人民一樣歡呼起來(lái)！耶！接下來(lái)，我們女生越來(lái)越自信，踢得越來(lái)越好；而男生，因得分低于我們，內訌了起來(lái)，就這樣一落千丈了。最終，女生以十一比八戰勝男生隊！五點(diǎn)了，夕陽(yáng)西下，照射出來(lái)的五彩光芒似乎也在為我們喝彩。

　　踢足球原來(lái)也是個(gè)技術(shù)活，但是畢竟，團結才是力量！一個(gè)人踢得好沒(méi)有用，重要的是團結之心、合作之力！

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