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實(shí)用的高中青春的作文7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的高中青春的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中青春的作文 篇1
青春如果沒(méi)有了奮斗，沒(méi)有了掙扎，沒(méi)有了希望，沒(méi)有了絕望，這叫什么青春？青春是一生當中最迷惘，焦慮，充斥著(zhù)絕望，挑戰的時(shí)期。正在走過(guò)的人，沒(méi)有幾個(gè)人說(shuō)過(guò)青春的美好�！讕r松
日本現代藝術(shù)家草間彌生在英國《泰晤士報》評出的“二十世紀200名最偉大的藝術(shù)家”中位居前列。人們驚嘆她藝術(shù)作品中標志性的波點(diǎn)，網(wǎng)紋，黃色南瓜雕塑和不斷堆疊的鏡面空間，卻不知道這一個(gè)個(gè)前衛，迷幻，甚至有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的夢(mèng)境是藏在年少時(shí)草間彌生內心深處的恐懼。她的青春是在害怕與陰暗中度過(guò)的，對噩夢(mèng)的恐懼造就了她后來(lái)創(chuàng )作的靈感，但同時(shí)也不停的加重她的`精神問(wèn)題�，F年84歲的草間彌生已經(jīng)在東京的一家精神療養院住了30年，她只有不停的畫(huà)畫(huà)，才能減少青春時(shí)代的恐懼，在她及至陰暗的幻象背后，永遠隱藏著(zhù)對美好生活的渴求。
現實(shí)的光輝總能把一個(gè)人照的閃耀，人們狹隘的目光總是只看到別人成功的表面，而他們背后的不容易卻總是被人忽視。
莫言獲得20xx年的諾貝爾文學(xué)獎后舉國歡呼，緊接著(zhù)電視臺的眾多節目，活動(dòng)晚會(huì )現場(chǎng)，報紙的頭刊都開(kāi)始出現他的身影，他那具有鄉土人情的書(shū)也被擺在各地書(shū)店最顯眼的位置。種種榮譽(yù)與優(yōu)待都沒(méi)能讓這位老者深陷于名利之中，因為莫言的青春是在中國最貧窮的年代度過(guò)的，那個(gè)餓死了很多人的年代。當年的莫言之所以會(huì )選擇走作家這條路，僅僅是因為聽(tīng)人家說(shuō)干這行的每頓可以吃有油有肉的大包子。在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，大包子是莫言文學(xué)路上的鞭策。而莫言青春度過(guò)的那個(gè)年代，那些心酸的日子，則成為他日后許多作品的創(chuàng )作背景。
誠然，沒(méi)有一代人的青春是容易的。但是只要有了奮斗，有了掙扎，有了希望，每代人的青春都是精彩的。
高中青春的作文 篇2
時(shí)光如流水，眨眼間，我已在青春的路途中度過(guò)好幾站。青春之路，既充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，又到處布滿(mǎn)了荊棘坎坷。
1、我長(cháng)大了！
在一片歡聲笑語(yǔ)中，我吹滅了十五歲的生日蠟燭。于是，我理直氣壯得對父母說(shuō)：“我長(cháng)大了！”心里想著(zhù)從此可以擺脫親人的束縛，尋找屬于自己的一片天空，自由自在的翱翔。再也沒(méi)有耐心聽(tīng)父母的絮叨，對老師的批評更是不以為然。追求時(shí)尚，尋找刺激的感覺(jué)，因為，我長(cháng)大了！
2、羞答的愛(ài)意
看著(zhù)瓊瑤的愛(ài)情小說(shuō)里那悲壯離奇的愛(ài)情故事，常常會(huì )情不自禁的“憑軒涕泗流”。感嘆世間竟有如此凄美的愛(ài)情，但更多的是對愛(ài)情的向往。曾一度很羨慕夕陽(yáng)下的情侶，認為夕陽(yáng)下與伴侶漫步便是世上最浪漫的事。直到后來(lái)讀了李清照的“山無(wú)陵，天地合，才敢與君絕”后，才發(fā)現，原來(lái)自己對愛(ài)情的理解太膚淺了。為了是愛(ài)情之花開(kāi)的更美，唯有將這份羞答的愛(ài)意掩藏于內心深處。
3、友情·依賴(lài)
最渴望，最依賴(lài)的'，莫過(guò)于友情了，好朋友是一生的財富。為了尋找財富，曾經(jīng)迷茫過(guò)，消頹過(guò)。不愿意“兩肋插刀”的友情，只渴望有一個(gè)心靈的避風(fēng)港灣，一個(gè)可以?xún)A訴煩惱·患難與共的依賴(lài)�？释兄�(zhù)想劉備，張飛，關(guān)羽之間一樣深厚的友誼，不知是羨慕與渴望，更多的是驚嘆。于是，我在努力的追尋著(zhù)……
4、多一份成熟
“當當當”是真已經(jīng)指向12了，此刻，勞累一天的人們早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉，而臺燈下
依舊有著(zhù)埋頭細算，奮筆疾書(shū)的身影。產(chǎn)生困意時(shí)，只能無(wú)奈的掐掐自己。以“頭懸梁，錐刺股”為標準，一“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”為最高境界，堅持，堅持。為了那飄渺的成功……`
青春中的我，正在接受著(zhù)生活的洗禮�？傆幸惶煳視�(huì )揮動(dòng)著(zhù)青春的翅膀，飛向成功。
高中青春的作文 篇3
夜，靜了，仰望星空，給人以無(wú)限遐想；那不染纖的星空里，放飛了多少人美麗的夢(mèng)。
我無(wú)力地趴在窗前，皎潔的月色撒在臉上，腦海里浮現了零碎的碎片，一片一片地拼合起來(lái)，讓我瞬時(shí)找不到希望的方向。
高一，是多么美好的年華啊，我就一直幻想著(zhù)自己在街舞團中飛舞，一展才華；在羽毛球團中運動(dòng)，讓自己活潑又健康，但是，理想是豐富的，現實(shí)是殘酷的。
我本以想好的一切一切，被考試給砸暈了，那次，考試，我考到了歷史以來(lái)最差的成績(jì)，讓我瞬間從天堂跌到地獄，即時(shí)我成績(jì)是多么的壞，我還是硬扯著(zhù)微笑面對，我是如此堅強的人。
一顆流星，在黛藍色的天幕中，一瞬而逝。是流星，對，我要趕緊許愿。雙手合十，閉上眼睛，默默地捻著(zhù)自己的愿望，我相信，許愿一定會(huì )成真的。
我一直都把自己當作男生，務(wù)必要超越，超越男生，因為，女生不比男生差，所以，我要比常人付出更多更多的'努力，我要奮發(fā)向上，我要鎖定目標，準確地把比我成績(jì)高的人一個(gè)又一個(gè)地射擊下來(lái)，我要一鳴驚人。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自孤寒來(lái)。
每天，我都會(huì )很認真地聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)，并且一一做了總結，我每次都很認真地完成我的作業(yè)，我熱愛(ài)數學(xué)，我熱愛(ài)理科，理科可以讓我思維迅速地轉動(dòng)起來(lái)，不像文科這樣死記硬背，我可不喜歡�！痹旅餍窍�，烏鵲南飛，繞樹(shù)三匝，何枝可依？“，這是曹孟德的詩(shī)文《短歌行》中的一句。我要找到適合自己的，找準自己的位置，找到自己的歸附。物如此，人亦然。
俗話(huà)好說(shuō)，讀書(shū)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)可以給人無(wú)窮的樂(lè )趣，給予人光彩；各種顏色織在一起相映生輝，像一座金橋，氣勢雄偉地橫臥天際；給予人力量，飛向藍天播種了希望。
終于，到第二次考試的時(shí)候，不再敢粗心大意了，一直小心翼翼地做每一道題目，認真的檢查了一次又一次，輕快地走出考場(chǎng)，這次，自我感覺(jué)考得不錯。努力，真會(huì )讓你”繞樹(shù)三匝，何枝可依“。
時(shí)間，一點(diǎn)一滴地吞噬者我的青春，只剩下——回憶，所以，我要珍惜青春，認識到我的優(yōu)點(diǎn)和短處，把我的優(yōu)點(diǎn)給無(wú)限放大，希望就在眼前。成績(jì)出來(lái)了，果然，超越了，我是多么的喜悅啊，但是有不可以那么驕傲。
我，如同梅，借著(zhù)冬天的寒冷，展現著(zhù)自己不畏風(fēng)雪，傲立風(fēng)雪的英姿。
高中青春的作文 篇4
走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)--我的青春里有閱讀。
閱讀是一種享受生活的藝術(shù)。當你枯燥煩悶，閱讀能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時(shí)，閱讀能讓你發(fā)現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。閱讀是一種最美麗的享受。
走進(jìn)閱讀，逍遙在散文的世紀里，我縱情快活。
一杯茗茶，悠悠地飄出縷縷清香，與那厚重凝實(shí)的書(shū)本，淡淡散發(fā)沁人墨香融合，讓人陶醉。我情不自禁翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，青春的內心開(kāi)始激蕩。進(jìn)入朱自清的世界，看那父親爬鐵道的肥胖身影令我流淚。同樣青春，我又何時(shí)想起我的父親？進(jìn)入魯迅的世界，俯瞰阿長(cháng)的“三哼經(jīng)”，長(cháng)媽媽的慈愛(ài)叫我心靈觸動(dòng)。同樣青春，我又何時(shí)憶起母親的慈愛(ài)？或許散文是一劑毒藥，使我在青春的孤獨中不忍離她而去；亦或是一位女子，讓我青春躁動(dòng)的心醉于其中。這閱讀，讓我的青春因你而濃情四溢。
走進(jìn)閱讀，漫步在古詩(shī)詞的世界里，我寧靜淡泊。
陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)，輕輕地撒在穿越千年的詩(shī)卷上；手指輕拈，緩緩翻開(kāi)浸滿(mǎn)書(shū)香的卷頁(yè)。驀地，仿佛琵琶聲忽起而鏗鏘激越，忽而又纏綿細語(yǔ)。定下躁動(dòng)的.青春之心。聽(tīng)！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，那屈子在報國無(wú)門(mén)的漫漫長(cháng)夜吟響的心靈之歌；“老驥伏櫪，志在千里”那是孟德老當益壯的雄心壯志；“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，那是太白自信滿(mǎn)滿(mǎn)的傲然風(fēng)骨�！魄瓢�，睜開(kāi)眼睛青春的眼：是誰(shuí)，在秋風(fēng)乍起時(shí)煮酒，而抖落下滿(mǎn)江愁？是誰(shuí)，在幽幽夢(mèng)魂中懺悔家國哀？又是誰(shuí)，倚江望盡千帆過(guò)……
閱讀就是享受，認真讀，細細讀；深思考，詳琢磨；暗品嘗，感趣味；長(cháng)見(jiàn)識，獲快樂(lè )！我的青春里有閱讀！
高中青春的作文 篇5
永久的夢(mèng)，破土而出，帶著(zhù)浴火的心靈，投入一個(gè)新生命的輪回中!
假如有來(lái)世，我愿為一棵樹(shù)，聳立在山端，凝望歲月的天涯，任叮咚的雨聲敲打我的孤寂，讓古棧道上的瑟瑟秋風(fēng)拭去我的悲涼，在冰雪逃遁的路上，一棵樹(shù)化作一枚路標，懂得去牽引路人。
結識博客是在讀高二，那年我正沉溺在網(wǎng)絡(luò )的虛擬世界里不能自拔。而那年我的語(yǔ)文老師是一個(gè)忠實(shí)的博客迷，她很喜歡寫(xiě)博客，所以他在上課的時(shí)候也會(huì )時(shí)不時(shí)的跟我們講這些。讓我對博客慢慢地產(chǎn)生了興趣。后來(lái)他就建議我們不要只沉溺在網(wǎng)絡(luò )游戲中，讓我們試著(zhù)去寫(xiě)博客，去記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍藏似水的青春年華，老來(lái)可在夕陽(yáng)西下時(shí)坐在搖椅上品味這段不平凡的歲月。
那年的寒假我正式有了自己的博客，可那時(shí)我才發(fā)現我的年華里一片空白，空留有一身疲憊。就這樣我的`博客被閑置沒(méi)用一直到高三，繁重的學(xué)習，向著(zhù)自己的目標的奮斗讓我感到了生活的充實(shí)。一日上網(wǎng)我突然想起了它，以為因為我長(cháng)期沒(méi)用它已經(jīng)不存在了，可沒(méi)想到它居然還在，于是它就成為了我最真誠的朋友。我開(kāi)始向它傾訴我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在博客上寫(xiě)著(zhù)我高三生活上的點(diǎn)點(diǎn)奮斗歷程，娓娓道著(zhù)高三的那些辛酸，那些快樂(lè )，還有那些青春里海一樣深情的故事和那些不能說(shuō)的秘密。
博客已經(jīng)伴我走過(guò)了兩個(gè)輪回，無(wú)須去剪揖這一路灑下的足跡，因為記錄的每一個(gè)片段都是溫馨的瞬間。清晨是一天中最安靜的時(shí)刻，輕輕的背上我的行囊繼續我的旅途，直到夕陽(yáng)染紅最西的那片天，找一塊石頭坐在上面回憶這一路的足跡，讓它消殘在風(fēng)中。
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我走過(guò)濕漉漉的青春，踏著(zhù)鋪滿(mǎn)紫荊花的小道，嗅著(zhù)手里熏衣草的香味，想著(zhù)青春的往事，不知不覺(jué)已把熏衣草弄哭了一大片!
高中青春的作文 篇6
夏日的傍晚，蟬聲如織。接到文學(xué)社約稿時(shí)我正在家整理著(zhù)堆積成山的書(shū)桌。忽然，一張照片從一本舊書(shū)中飄落，我俯身拾起，三十多張笑臉驀然闖入我的視線(xiàn)。一張高一入學(xué)時(shí)的合影使得記憶的閘門(mén)悄悄開(kāi)啟，時(shí)光開(kāi)始倒流……
小學(xué)成績(jì)并不突出的我卻意外考進(jìn)了九中的實(shí)驗班，這一待，就是六年。從初中到高中，從天真懵懂的少年到眉眼堅定的青年，從對前路迷�；炭值较蛑�(zhù)夢(mèng)想勇往直前……九中的人，九中的事，九中學(xué)習生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成了我明媚燦爛的青春。
六年的時(shí)間太長(cháng)太長(cháng)，給予了我無(wú)數美好的回憶。猶記得運動(dòng)會(huì )上我們穿漢服亮相時(shí)周?chē)@嘆的目光；猶記得英語(yǔ)比賽時(shí)大家默契配合引起的陣陣掌聲；猶記得班級后面墻上掛著(zhù)的木牌，上面寫(xiě)滿(mǎn)了夢(mèng)想。六年的時(shí)
間太長(cháng)太長(cháng)，當了六年的英語(yǔ)課代表，喜歡外語(yǔ)幾乎成了一種習慣�？忌媳蓖�，這個(gè)外語(yǔ)學(xué)習的殿堂也逐漸成為我心中唯一的念想。整整高三一年，在我面對堆積如山的試卷，做不完的習題時(shí)，在我夜晚瞌睡連連卻又不得不提起筆時(shí)，在我掙扎在成績(jì)退布的泥沼中時(shí)，考上北外的夢(mèng)想不斷激勵著(zhù)我重拾信心，繼續前行。在夢(mèng)想的'陪伴下，高三這一年，我們走的辛苦而快樂(lè )，過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑，我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。
六年的時(shí)間又太短太短，短到我來(lái)不及將這些珍貴的回憶小心收藏細細品味就一晃而逝。那清風(fēng)飛揚的校園，那些被風(fēng)吹過(guò)的夏天，那一頁(yè)頁(yè)浸透淚水與笑靨的臨別贈言，那一雙雙明亮眸子傳達的信任與希冀，還有那一句句老師的鼓勵，同學(xué)的調侃“老師相信你沒(méi)問(wèn)題”“考北外對你來(lái)說(shuō)還不是小意思”……這一切都駐足在畢業(yè)分別的那一刻，結束在英語(yǔ)考試結束鈴聲響起的那一瞬間，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的歲月。
雛鷹經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，終將翱翔于廣闊的藍天�？v然萬(wàn)般不舍，我們也還是踏上了開(kāi)往“大學(xué)”的列車(chē)，邁向新的生活。在九中的這六年不僅僅是心底最溫暖的回憶，也是面對未知的前路最堅實(shí)的底氣，自信而成熟，勤奮且堅韌。我們一路微笑，一路高歌，心懷對母校和老師的感恩，以九中學(xué)子的身份在全國各地的高校里大放異彩！“此去需懷報國志，不忘春風(fēng)化雨情”。
紙短情長(cháng)，以短短九百字奉與諸君，聊表寸心。惟愿眾位師弟師妹奮發(fā)勤勉，用夢(mèng)想致敬青春，為母校再創(chuàng )輝煌！
高中青春的作文 篇7
我，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。這是別人對我的評價(jià)�？墒�，只有我自己知道當個(gè)好學(xué)生是多么的困難，直到今天，驀然回首才發(fā)現自己少了件最珍貴的東西。
教室里，男生們忙著(zhù)談?wù)撌澜绫�，女生們則帶著(zhù)白日夢(mèng)滔滔不絕地聊著(zhù)韓劇……而我，正拼命地埋頭苦讀，政史地生的提綱，數學(xué)的公式，英語(yǔ)的單詞……好似有數不清的“任務(wù)”等著(zhù)我去完成。同學(xué)們都善意地向我打趣：“你除了吃飯、睡覺(jué)，就是學(xué)習，你不累嗎？”就連老師也勸我放松一下�？墒�，我仍然如此……
時(shí)光荏苒，轉眼到了期末考，我也就這樣讀了一學(xué)期。就在考試前一天晚上，同宿舍的寒不知怎么得罪了高我們一級的學(xué)姐們，晚上學(xué)姐們來(lái)找她麻煩。宿舍沒(méi)有一個(gè)人敢站出去幫她，也沒(méi)有一個(gè)人敢去告訴老師。她們都怕惹禍上身……我卻在床上背著(zhù)明天要考的提綱。終于，琳忍不住了，她追了出去，過(guò)了好一會(huì )兒，才把淚流滿(mǎn)面的寒帶回來(lái)。琳一邊幫她擦淚水，一邊安慰她。在那一剎那，那時(shí)候的'琳儼然是以前的自己。
在那時(shí)，記得一次回家路上，無(wú)意中看到一群男孩子正欺負一個(gè)女生。我好似路見(jiàn)不平拔刀相助的英雄般，三步并作兩步地跑過(guò)去，義正詞嚴地批評道：“你們還是不是個(gè)男生，長(cháng)得人高馬大的只會(huì )欺軟怕硬，算什么……”我如同打開(kāi)了水龍頭的自來(lái)水源源不絕地給他們上著(zhù)道德理論課。他們應該是聽(tīng)煩了，也就走了吧。那時(shí)候，大家是這樣評論我的：我是一個(gè)愛(ài)管閑事，又有點(diǎn)壞的女漢子。我自己也喜歡那時(shí)那個(gè)天不怕，地不怕的自己�？墒�，現在……
終于，我明白了。我放下書(shū)本，拉著(zhù)寒去告訴老師。琪說(shuō)：“這樣會(huì )連累我們宿舍的�！蔽艺f(shuō)：“有什么事，我擔著(zhù)”說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我覺(jué)得自己好帥哦。我向老師借來(lái)了醫藥箱，幫寒上了藥。
“哦，那個(gè)可愛(ài)的何麗珍又回來(lái)了�！绷沾蛉さ�。
“琳，等考完試，我要跟你一起去撕書(shū)�！蔽蚁露Q心
“我……求之不得……”琳故意拉長(cháng)語(yǔ)氣
“哈哈……”月光下，兩個(gè)學(xué)生背靠著(zhù)背坐在一起……
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