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初中青春無(wú)悔作文三篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的初中青春無(wú)悔作文3篇，希望對大家有所幫助。
初中青春無(wú)悔作文 篇1
“嘩啦啦”，這時(shí)溪水的低吟;“唧唧喳”，這是鳥(niǎo)兒的歌聲;“呼呼呼”，這是風(fēng)兒的吼叫。青春，它蓬勃飛揚!
葉落了，只留下枯老的樹(shù)枝在風(fēng)中搖搖欲墜;雨落了，只留下水滴在冰冷的地上呻吟;人笑了，只留下清澈如水的面容上淡淡的微笑，青春，它蓬勃飛揚!
歲月流逝，人易老，青春，它永不言敗!
風(fēng)兒吹來(lái)，春姑娘的腳步漸漸近了，涼嗖嗖的，帶著(zhù)些許寒意。兒童們都克制不住心中對春的期盼，穿著(zhù)稍厚的大衣，走到戶(hù)外來(lái)，感受生命的旺盛，春的生機。
我坐在書(shū)桌前，望著(zhù)窗外這一群富有生機的'兒童，眼中流露出絲絲喜悅和羨慕：我多么渴望自己也能像他們那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲，玩耍啊!可繁忙的功課，像一根鎖鏈一樣，緊緊的套住了我，使我不能左右自己的生活�！霸撍赖那啻�，萬(wàn)惡的青春，無(wú)聊的青春”!我喃喃自語(yǔ)道。
我便情不自禁的放下手中的筆，向窗外專(zhuān)心的看去：兒童們的臉上，個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)迷人的笑容，紅撲撲的小臉蛋，看了叫人陶醉。我想起自己的童年：傻傻的，骨子中透著(zhù)一絲天真的勁兒，凡事都愛(ài)刨根問(wèn)底，是夠單純。
思緒被窗外的孩子們的爭吵聲拉回。他們竟為了一個(gè)無(wú)聊的問(wèn)題爭執起來(lái)，我打開(kāi)窗戶(hù)，細細聽(tīng)來(lái)，原來(lái)，一個(gè)孩子認為草兒的生命是無(wú)窮的，不會(huì )死去，而其他人則認為草兒的生命極其短暫，根本談不上“旺盛，無(wú)窮”二字，于是，便引發(fā)了爭吵。聽(tīng)到這兒，我不免想到唐朝詩(shī)人白居易的兩句詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。草兒生命的堅毅，并不是我們可以任意想象的�！皠傄恪倍�，也可擔當。我們何不為之喝彩呢?
青春，你又是怎樣?
“蓬勃飛揚，朝氣噴發(fā)”，都是你掩藏不住的熱情。青春的歷程，總是曲折綿延的。青春的我們，總要經(jīng)歷種種?童年的歡樂(lè )對處于青春期的我們來(lái)說(shuō)，都已是幻影。我們，懵懂的我們，為何不滿(mǎn)足呢?
你用平平淡如水換來(lái)的，不過(guò)是悠閑地生活，我用拼搏換來(lái)的，則是青春時(shí)期的絢爛綻放!
我的青春，我無(wú)悔!我的青春，激情昂揚，斗志無(wú)窮!
聽(tīng)，“滴答，滴答”時(shí)鐘在一秒一秒的轉，青春在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，抓住機會(huì )，珍惜吧!
初中青春無(wú)悔作文 篇2
作文一：《青春無(wú)悔》300字
暖風(fēng)吹過(guò)的季節，天空永遠那么清澈如洗；黃鸝鳴過(guò)的時(shí)光，花草依然那么光彩奪目；小船劃過(guò)的湖面，湖水繼續隨風(fēng)吟唱。在青春的歲月中，我們要一直挺起胸膛，朝前邁進(jìn)。
任由淚水在臉頰流淌，哪怕汗水濕透了衣裳，就算會(huì )有一雙滴血的翅膀，我也不放棄自己的信念，一路歡歌，一路揚起微笑，追逐夢(mèng)想，奔向遠方，因為青春無(wú)悔。
在人生的'起跑線(xiàn)上，出發(fā)的那一刻起，就證明了一切的付出都是值得的。我們注定要譜寫(xiě)青春的輝煌，勇往直前，只為掌聲響起的那一刻。
我驕傲，我擁有一份無(wú)悔的青春，對于我們來(lái)說(shuō)，眼淚永遠留給昨天，今天的夢(mèng)會(huì )更甜。絲絲陽(yáng)光編織著(zhù)新的夢(mèng)想，我們就要展翅飛翔，總有一天，青春不再屬于我們，但是當我們回首時(shí)，我們應不留遺憾。這樣，我們的青春才無(wú)悔。
作文二：《拼搏，讓青春無(wú)悔》400字
“人生能得幾回搏？”生命是短暫的，如白駒過(guò)隙，若要在這布滿(mǎn)荊棘的坎坷人生路上踏出無(wú)悔的攀登小路，唯獨拼搏，不懈地拼搏！拼搏，讓青春無(wú)悔！
從小就被那波濤洶涌的大海所感動(dòng)，一浪推一浪，一波襲一波，不斷地撞擊礁石。濤濤之水如此搏擊不息，何況人哉！也許有些人會(huì )埋怨：“我凡人一個(gè)，既沒(méi)有比爾·蓋茨那樣的生意頭腦，也沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫的父親，更沒(méi)有權傾天下的親戚，何不安于本分，做一個(gè)快樂(lè )的自己！”
朋友啊，請你記住拼搏的本錢(qián)并不是別的，而是你不懈的努力�？v觀(guān)古偉人，今英雄，多少科學(xué)家、藝術(shù)家，甚至普通工作者，有多少個(gè)是出身權貴，家財萬(wàn)貫的，他們的成功是數十年如一日，用血汗澆灌而開(kāi)出的'花蕾。我們的先烈為了理想，甚至還以生命為代價(jià)而去拼搏，去奮斗��！因此，我們應該更努力，更拼搏！
朋友��！波濤不碰擊島嶼和暗礁就不會(huì )激起美麗的浪花，不懂拼搏的人就不會(huì )奏起生命的樂(lè )章。要讓我們的青春無(wú)悔，那我們就必須拼搏。勇往直前吧，朋友，拼搏會(huì )為你找到通往成功的大道。
作文三：《我要我的青春無(wú)悔》600字
想起我幾經(jīng)過(guò)去的事情時(shí)，就已經(jīng)不可能再挽回了。即使說(shuō)我還沒(méi)有過(guò)完屬于我的青春……記得曾經(jīng)有一個(gè)名人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人的青春是短暫的，但是，如果卑劣的過(guò)著(zhù)短暫的青春，就顯得太多了�！彪m然是讀不懂這句話(huà)全部都是什么意思，但我知道：人的青春是短暫的！
我還有很長(cháng)的一段關(guān)于青春的路要走，但是我很想念，想念那已經(jīng)過(guò)去的許多青春那美好的事情。雖然都是一些普通的事情，而且我還有很長(cháng)的一段青春路要走，需要通過(guò)我的努力來(lái)完成，我的青春才會(huì )無(wú)悔！我對我過(guò)去的'青春我無(wú)盡的思念，曾經(jīng)那美好的人、美好的事……那酸酸甜甜的回憶，在我的腦海中一幕幕一幕幕的回放著(zhù)，五彩繽紛……
真想重新再來(lái)一次青春，但是呢？此時(shí)，沒(méi)有任何人有能力去挽回那過(guò)去的一切，我們是有能力去珍惜現在的青春，是能回憶已經(jīng)過(guò)去的。
我想對所有人說(shuō)：如果你還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)青春，那么你就要更加去珍惜現在所擁有的，過(guò)去了就永遠永遠不會(huì )再回來(lái)，不要能失去了，才懂得怎么樣去珍惜��！
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“燕子去了，又再回來(lái)的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！笨墒乔啻鹤吡四�？就永遠不回來(lái)了，它永遠不回頭的走了，留下的僅僅是屬于你的回憶。我們現在每時(shí)每刻都是現場(chǎng)直播，雖然沒(méi)有什么閃耀的燈光和炫麗的舞臺，但是我們對每一次的演出都是認真的，我對我的青春無(wú)悔！想起那童年時(shí)歡樂(lè )的笑聲……呵呵，現在也只有回憶了，但我永遠不會(huì )忘記們我那天真的快樂(lè )的童年，因為它早已變成回憶，我要我的青春無(wú)悔！
我們擁有同一片天空，同一樣的未來(lái)，我們在共同的未來(lái)里譜寫(xiě)出了美麗的樂(lè )章，我們不求好只求更好，為了我無(wú)悔的青春我會(huì )不斷努力的奮斗，我要我的青春無(wú)悔！
作文四：《青春無(wú)悔》700字
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能否贏(yíng)得愛(ài)情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠；我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影；我不去想未來(lái)是平坦還是泥獰，只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中。
青春是一首詩(shī)，它蘊含著(zhù)我們的風(fēng)華正茂；青春是一幅畫(huà)，它展現著(zhù)我們的斗志昂揚；青春是一壺酒，它釀造著(zhù)我們的自信拼搏。十年寒窗苦讀，他日金榜題名，我們要用青春的雙手，寫(xiě)出燦爛的篇章。
轉眼間，高二已過(guò)大半，心里總不平靜，要想一年以后的高考，不由得有些膽怯。畢竟在求學(xué)路上奔波了十多年，往窗外落葉紛飛，聽(tīng)室內書(shū)聲朗朗，曾經(jīng)的豪情與壯志都不翼而飛，當年的勵志誓言都煙消云散，隨之而來(lái)的'是緊張和壓抑。閉上雙眼，未來(lái)的景象在腦海一晃而過(guò)。充滿(mǎn)了誘惑，令我心靈神往。
望著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的教科書(shū)，繁瑣復雜的數學(xué)公式，古拙呆板的文言詩(shī)詞，我一度陷入沉思。我不會(huì )在煙酒中吞云吐霧，我不會(huì )在球場(chǎng)上英姿颯爽，我只會(huì )在自己的世界里埋頭苦讀，我聽(tīng)從內心的呼喚，堅持的哪怕是一個(gè)不切合實(shí)際的夢(mèng)想，但我無(wú)怨無(wú)悔。
青春的花謝花開(kāi)令我疲憊卻不堪憔悴，擺在自己眼前的路有很多，也許自己走那條路都會(huì )有出路。但人生哪能隨隨便便就能成功，必須經(jīng)過(guò)意志的磨練，時(shí)間的捶打，勤奮的洗禮，我依然相信，我會(huì )在苦行僧般的求學(xué)生涯中闖出自己的一片天地。
是的，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之意志。我相信我的“烏托邦”王國會(huì )實(shí)現的。
風(fēng)雨夏春秋十年磨一劍，無(wú)論結果怎樣我都會(huì )坦然面對，至少我曾經(jīng)努力過(guò)，奮斗過(guò)，奮斗三年，無(wú)悔一生，沒(méi)有比這更劃算的了。
好花不常開(kāi)，時(shí)光不再來(lái)，珍惜吧，年輕的朋友們，在人生路途的金光大道上，不要讓我們艷麗的青春花瓣空綻枝頭，而應該讓她結出豐碩美麗的科技文化之果。
作文五：《青春無(wú)悔》700字
所有的結局都已寫(xiě)好，所有的淚水都已啟程。卻忽然忘了，是怎樣的一個(gè)開(kāi)始，在那個(gè)古老的，不再回來(lái)的夏日，無(wú)論我如何的去追索，年輕的你，只如云影掠過(guò)，而你微笑的面容，極淺極淡，逐漸隱沒(méi)在，日落后的群嵐。青春，是一本太倉促的'書(shū)。
青春如歌，歌唱生活的傳奇；青春如花，描繪人生的畫(huà)卷；青春如舞，舞動(dòng)生活的魅力。
青春煥發(fā)的少男少女是人們所羨慕的對象，他們朝氣蓬勃，他們熱情激昂，他們激情澎湃，他們渾身都散發(fā)著(zhù)青春的魅力。他們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是新世紀建設的棟梁，他們正享受著(zhù)青春的沐浴，用自己的雙手去開(kāi)辟新天地，用實(shí)力去驗證——青春無(wú)悔。
當然，青春也不是一帆風(fēng)順的。寂寞、痛苦、挫折……這些都是青春旅途中的�？�，我們應該正確對待他們，用微笑去面對它們。正如大海如果失去了巨浪的翻騰，就是去了壯觀(guān)；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了雄渾。
青春如果僅求兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，那么生命也就失去了她所存在的魅力。青春的雨季總會(huì )過(guò)去，別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前走，不要回頭，抬頭看，頭頂還是一片蔚藍的天，讓我們不再感到失落、彷徨。讓我們用希望去歌唱——青春無(wú)悔！
青春是人生的黃金時(shí)代。正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的：“人最寶貴的是生命，生命對于我們只有一次。一個(gè)人的一生應該這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和全部精力都獻給了人類(lèi)最偉大的事業(yè)——為全人類(lèi)的解放而斗爭�！鼻啻阂嗳缌魉图毶�，在不經(jīng)意間就從指間滑落。珍愛(ài)青春，用心去抓住生活中的每一個(gè)亮點(diǎn)。
珍愛(ài)青春，讓青春成為我們生命中最耀眼的火花，用雙手去描繪人生的畫(huà)卷，去譜寫(xiě)一首壯烈美麗的青春無(wú)悔之歌！
初中青春無(wú)悔作文 篇3
有時(shí)我真的不敢信任，十五個(gè)年齡未從我性命中流功。我失往的已不僅僅是青春，還有那些如煙的舊事�；仡^望那一路來(lái)的辛酸過(guò)程，所有都是那么清楚。
十多年的學(xué)習生活，刻苦供知永遠是青春的主旋律�？墒�，我未曾懊悔，也不曾嘆氣，由于，只要一聯(lián)想起滿(mǎn)頭腦皆是知識，用此來(lái)?yè)崞轿译y以安靜的心境，我就不禁得從中得到些許撫慰。
“萬(wàn)般都下品，惟有讀書(shū)高”宋代詩(shī)人汪洙畫(huà)龍點(diǎn)睛天機：學(xué)習進(jìn)步前輩的迷信文明知識是我們走上社會(huì )，應答各種競爭的惟一良策。興許，我們可以說(shuō)我們青春的使命就是學(xué)習！為大家的人生五彩斑斕而學(xué)習；為家庭和氣、倒退而學(xué)習；為一切關(guān)懷和庇護從彼的人而學(xué)習。
學(xué)習的行程可不是飽經(jīng)風(fēng)霜的，固然沒(méi)有事實(shí)生活中的荊棘滿(mǎn)布，卻也是磕磕絆絆。
宋代學(xué)者墨熹講過(guò)一個(gè)故事：福州有個(gè)鳴鮮正之的人，反響非常機靈，讀書(shū)每次只能讀五十個(gè)字，一篇小文章要讀上百遍方可爛熟于口�？墒撬磺诓坏�，勤學(xué)苦讀，別人讀一遍，他讀三四遍，山高水長(cháng)，他的知識一日千里，起初，他無(wú)書(shū)不讀，成了博學(xué)之者。
舊正之的閱歷，實(shí)是應證了那句古話(huà)，“蠢鳥(niǎo)先飛，早進(jìn)林”。智力跟反映才能是后天培育出來(lái)的，不人畢生下來(lái)即是謙腹經(jīng)綸�！按啦攀前俜种攀诺暮顾戆俜种坏撵`感”，勤能剜巧不是么？勤奮實(shí)在還能夠讓我們得到意想不到的播種，人生的勝利并不是從嘴上光道出來(lái)的，是從一直的實(shí)際中得沒(méi)來(lái)的，天講酬懶，厚德載物，知識永遠只屬于勤懇耐勞之人。
學(xué)習，也要重視方式。在我邦現代，讀書(shū)之人很早就會(huì )應用循序漸入的辦法來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)獲棄知識。長(cháng)此以往，知識天然也淵博起來(lái)。
綜上所述，大野對學(xué)習必定有了一個(gè)更深檔次的懂得。彭端淑的《為學(xué)》中有這樣一句：學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難也。由此可見(jiàn)，只有我們肯學(xué)，可下一番甜功夫，那么“一勤天無(wú)難事”。
父母給予了我們物資生活的富余和無(wú)所不至的關(guān)愛(ài)，讓我們衣食無(wú)愁，可有的人仍不肯當真學(xué)習。比訖那個(gè)戰火烽飛的年代里渴看知識、盼望學(xué)習卻又被外界果艷“欲罷不得”的遭受，真是與我們相差甚遠。
魯迅說(shuō)：“我只是用他人喝咖啡的時(shí)間來(lái)讀書(shū)罷了�！崩速M別人的時(shí)間等于謀財害命，糟蹋本人的時(shí)間即是緩性他殺更何況是揮霍青春這如歌如詩(shī)如繪的華年。
在這個(gè)充斥過(guò)害的社會(huì )，我不曉得昔后哪塊天空合適我翱翔？便使綱前我的羽翼尚未飽滿(mǎn)，但我敢于去飛。在各種各樣的`引誘下，我會(huì )不會(huì )迷失在荒治的生活之中？即便我對生活的了結無(wú)所不知，一片迷茫，但我敢于嘗試。因為我酷愛(ài)學(xué)習，因為我有著(zhù)知識息為我剛強的后矛�？傊�，活到老，學(xué)到老！
假如說(shuō)青春占了我們我生的三分之一，這么學(xué)習將占到青春期時(shí)間百分之八十以上。天天咱們就這樣反復著(zhù)截然不同的生涯。時(shí)間白叟把時(shí)光迎奪我們，為的是讓我們有良佳的時(shí)間觀(guān)點(diǎn)。墻頭的日歷，泛黃的紙頁(yè)一張一弛一地一天被撕下。學(xué)習的征途卻永遙望不見(jiàn)盛啟著(zhù)繁花的此岸。歲月以源水的方法，不停的向前奔淌，爾們替了不被時(shí)間扔下而逝世命的追趕著(zhù)，睹證著(zhù)我們的成長(cháng)。取之比擬，這凝集著(zhù)廢寢忘食、千辛萬(wàn)苦的教習換去的愁眉苦臉、興高采烈，不恰是比每天無(wú)所作為、鴻鵠之志的虛度時(shí)間，換來(lái)無(wú)奈歸到從前的追悔莫及要更美么？在這個(gè)社會(huì )面，我們觀(guān)賞的是盡力學(xué)習的己，信服的是有一手惡本事崇敬的是常識廣博的人�！叭f(wàn)丈高樓平川伏”，學(xué)習必將成為讓這棟高樓大廈巍峨矗立、不懼暴風(fēng)驟雨的最基礎卻又最堅名的基本。
我把青春獻給學(xué)習，時(shí)間把知識賜賚我。青春要的是無(wú)德無(wú)悔！
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