青春的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的青春的作文4篇，希望對大家有所幫助。

青春的作文 篇1

　　伴隨著(zhù)對童年的留戀，我翻開(kāi)了青春的畫(huà)卷，描繪著(zhù)不一樣的青春，我的青春我做主！

　　綠色，昂揚，平靜。

　　喜歡沉浸在書(shū)海中，文字是我最忠的伙伴。啜飲一口茶，在殘留的清香中心平氣和，品味舒拉的栗子蛋糕和提拉米蘇，體會(huì )簡(jiǎn)·愛(ài)的反抗精神和尊嚴無(wú)價(jià)，跟著(zhù)阿龍納博士暢游海底兩萬(wàn)里……書(shū)籍是精神上的“綠色蔬菜”“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！本G色的青春，書(shū)香的青春！昂揚的青春！我的青春我做主！

　　灰色，傷心，憂(yōu)郁。

　　我懂得，思既往也故生留戀心，思將來(lái)也故生希望心�？晌覅s固執的想念過(guò)去的時(shí)光，它丟下我，獨自?huà)昝�，帶走了所有的光芒，點(diǎn)點(diǎn)回憶撒落一地。孤單的我，抱膝坐下，濃濃的傷感襲來(lái)，把我拽回過(guò)去，而今，物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。青春很灰暗，我意識到黃金時(shí)代在我們面前而不在我們背后，不能為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光，趁我們還年輕，我們要聽(tīng)取前人“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”的`忠告，用知識把自己武裝起來(lái)！我的青春我做主！

　　紅色，熱烈，奔放。

　　還記得那次去基地的旅行，朝氣蓬勃的我們用那顆火焰般熱情洋溢的心把宿舍弄了個(gè)“底朝天”，興奮與激動(dòng)溢于言表，在“哈哈”大笑中度過(guò)。原來(lái)，青春是火紅色，經(jīng)驗告訴我們：成功和能力的關(guān)系少，和熱情的關(guān)系大，我們要用熱情打造一個(gè)朝氣蓬勃的青春！我的青春我做主！

　　黑色，憂(yōu)愁，壓力。

　　青春很美，可學(xué)業(yè)很重。每天，都帶著(zhù)父母和老師的殷切希望努力奮斗，力爭上游。把自己禁錮在房間里，不停地啃書(shū)。茫茫題海，何處是盡頭？可謂是“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！贝巴�，是夜精靈的世界，內心，是黑隆隆的一片。但我明白，學(xué)習時(shí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的，誰(shuí)也不能隨隨便便成功。我的青春我做主！

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　　青春的畫(huà)卷上是幾只花蝴蝶，它們承載著(zhù)我的夢(mèng)飛向未來(lái)。我決不把青春葬送在手里，我要用青春譜寫(xiě)輝煌的人生，我的青春我做主！

青春的作文 篇2

　　人生路上甜苦和喜憂(yōu)，都是永遠無(wú)法預料到的，有時(shí)它會(huì )波濤洶涌，叫囂著(zhù)仿佛要吞噬整個(gè)世界，有時(shí)它會(huì )平淡無(wú)奇，似乎星球毀滅也打不破它的安寧。也許有時(shí)，平靜的海面下卻暗藏了兇猛；也許有時(shí)，風(fēng)雨來(lái)臨卻預示著(zhù)彩虹到來(lái)的訊息……

　　我從來(lái)不渴求擁有預知未來(lái)的超能力，也從不渴求人生的極頂輝煌，我只渴求能有一顆看透自己的心。一段美好的，不留遺憾的青春。

　　我一直明白一個(gè)道理：真正的痛苦是沒(méi)人替你分擔的，只能把它從一個(gè)肩換到另一個(gè)肩；最深的孤獨，是明知道自己的渴望，卻對它裝聾作��；明知道會(huì )迷失自我，卻對它掩耳盜鈴。這是青春路上必經(jīng)的磨難,經(jīng)過(guò)狂風(fēng)的'洗禮，必定見(jiàn)到彩虹嘛!

　　我的世界里，有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)驚濤駭浪，唉，也許青春就會(huì )是如此，沒(méi)有了失敗的渲染，沒(méi)有了成功的喜悅，沒(méi)有了跌倒了再爬起來(lái)的信心，哪里來(lái)的絢爛啊?

　　多彩的生活世界中，誰(shuí)沒(méi)失敗過(guò)，誰(shuí)沒(méi)痛心過(guò)。誰(shuí)沒(méi)有難過(guò)過(guò)，誰(shuí)沒(méi)一次又一次的崛起過(guò)，失敗時(shí)，我一直堅信，失敗是成功之母；痛心時(shí)，我一直堅信,痛過(guò)后就痊愈了，難過(guò)時(shí),我一直堅信，難過(guò)是女漢子不需要的，其實(shí)我也是在故作堅強罷了，我哪里有這樣堅強，我不是百毒不侵的金剛之軀，我只是一個(gè)平凡的人，一個(gè)萬(wàn)千世界中小小的人，可我相信自己,有一顆不會(huì )凋零的心就好了。

　　我有一個(gè)美好的青春，我的青春也一直與使命同行，其實(shí)青春吧，看淡了也就是要活潑，快樂(lè )就好，別給自己留下遺憾。

　　青春的光芒一直在我頭頂閃耀，青春的舞臺也在不斷向我招手，我愿意承載著(zhù)希望之船到處遨游，到處拼搏，到處歡笑到處放肆。

　　我的青春世界里，我是女王，我最大�，F在我為自己的青春代言；青春是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要闖的漂亮,我為青春代言。

青春的作文 篇3

　　魂牽夢(mèng)繞，只為母校紅旗飄揚

　　——題記

　　寬闊的操場(chǎng)上，幾百個(gè)孩子眼中散發(fā)著(zhù)熾熱的光。齊刷刷地朝旗桿上的紅旗望去。紅旗在陣陣微風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)，旗上的五顆星在陽(yáng)光照耀下，閃耀著(zhù)燦爛的金黃，映照著(zhù)臺下每雙期待的眼神。

　　從小學(xué)起，我就十分想在國旗下與班里的同學(xué)表演節目。焦急的等待中，終于迎來(lái)了中學(xué)升旗表演。我們在老師的帶領(lǐng)下，隨到視頻的.舞步，一步一步學(xué)得艱辛而快樂(lè )。

　　經(jīng)過(guò)幾周的演練，終于可以在臺上展現風(fēng)采啦。在周一升旗表演前，天空竟下起了雨來(lái)，我們臺下的十年功，全部功虧一簣。我心里咒罵著(zhù)這場(chǎng)雨來(lái)得太不及時(shí)，輪到下周看見(jiàn)別的班精彩表演，我的內心癢癢的。

　　時(shí)間從指尖流過(guò)，又再一次輪到我們班了。同學(xué)們并不氣餒，而是更加認真地做起動(dòng)作來(lái)，跟隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，一遍一遍的練習，我們再次迎來(lái)了升旗儀式的機會(huì )。

　　這次天公居然沒(méi)有搗亂，反而太陽(yáng)高照，微風(fēng)拂過(guò)旗面，反射著(zhù)五角星的光芒，也拂過(guò)我的臉。

　　我們十分珍惜這次升旗儀式，將每個(gè)動(dòng)作做到位，為了跟緊節奏，我們唱起了歌，臺下是否也有與我當年一樣的天真小孩兒呢？

　　升旗儀式很快過(guò)去，臺下一陣陣熱烈的掌聲使我有點(diǎn)受寵若驚，心中興奮不已，這掌聲是屬于大家的，屬于背后努力排練的我們。

　　轉眼間，我們到了九年級，收起往日的嬉戲，賣(mài)著(zhù)深沉的腳步，我們即將離開(kāi)母校，還有最后一次機會(huì )，也在國旗下展示自己。經(jīng)過(guò)老師挑選，一致決定朗誦篇幅并不長(cháng)的詩(shī)歌。詩(shī)歌寫(xiě)滿(mǎn)了我們與母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。排練時(shí)同學(xué)們感情飽滿(mǎn)，心中的激動(dòng)，仿佛要從那單薄的紙中噴射而出�；貞浧鹞遗c母校的種種，就像老電影的片段，斷斷續續卻又真實(shí)。想起操場(chǎng)幾百雙眼睛期待地望著(zhù)臺上，若不付出點(diǎn)心血也太對不起母校了。

　　我與母校走過(guò)六載，木棉開(kāi)了又落，紅旗依舊飄揚，它注視著(zhù)我們，等待著(zhù)我們，就如同母校待我的深情厚意。

　　真希望天空不在下雨，好讓我們最后一次看看母校的模樣。

青春的作文 篇4

　　“朽木不可雕也！”這么一句冷冰冰的話(huà)，讓我對自己的選擇，自己的未來(lái)，自己的一切，產(chǎn)生了一秒鐘的懷疑。但是很短，只有一秒鐘，也只會(huì )有一秒鐘。

　　好一個(gè)“朽木不可雕也”。

　　我可以，你們：“我就是我，誰(shuí)也無(wú)法改變，一個(gè)天才，一個(gè)非凡的神。你們這些俗人，竟想改變我那非凡的青春路。做夢(mèng)！”

　　青春的我，不知何時(shí)已經(jīng)揮霍了十幾年的歲月，碌碌無(wú)為。如今，就像是一只迷途的羔羊，有一個(gè)人給了我指南針，我找到了方向，但我不知怎么，就猶豫了，時(shí)間很長(cháng)，在原地打轉。我想要與眾不同，突然，我聽(tīng)見(jiàn)兵器相撞的聲音，看見(jiàn)了微弱的火星。腦海里不由地跳出一行字：星星之火，可以燎原。對！那里就是我的未來(lái)，那里就是我一心向往的圣地。條條大路通羅馬，成了我堅強的后盾，精神的后盾，同時(shí)也是信念上的后盾。

　　于是，我毅然走上了象棋之路。

　　也許人們會(huì )說(shuō)：“那里沒(méi)有知識，青春期是學(xué)習知識的關(guān)鍵時(shí)期，你的將來(lái)怎么辦？不后悔嗎？浪子回頭金不換啊�！�

　　我可以喊不猶豫的告訴他：“不后悔。這個(gè)社會(huì )孕育出的人心，太黑暗了。但在家棋里，我可以學(xué)習到車(chē)的利落，馬的忠誠，象的方正，士的英勇，炮的`聰明，以及兵的積少成多和帥的英明大義。這些可以在社會(huì )中體會(huì )到嗎？在這個(gè)社會(huì )，只有利益，沒(méi)了利益，人們則會(huì )變得懶惰、狡猾、扭曲、愚弄，甚至想一步登天。不是嗎？這位就是我的非凡，我的與眾不同�！�

　　在象棋中，我學(xué)會(huì )了舍，更明白了為什么只有“舍得”而沒(méi)有“得舍”，原因很簡(jiǎn)單：先舍才有得，不舍哪來(lái)的得。這一點(diǎn)書(shū)本里可以學(xué)到嗎？

　　求學(xué)不是求分數，讀書(shū)不是讀死書(shū)。興許青春期就應該認證讀書(shū)，著(zhù)我并不否定，但寧信書(shū)不如無(wú)書(shū)。要學(xué)會(huì )用自己的親身實(shí)踐，去體會(huì )書(shū)中的道理，這才是求學(xué)的真諦，這才是讀書(shū)的真諦。

　　我不相信一切，但又不懷疑一切。青春的路，是自己走的，走上去，興許坑坑洼洼，但我肯定，總會(huì )有一處是平坦的。別人也許會(huì )選擇平坦，而我就要選擇曲折。朽木認為：走難路，多碰壁，也是一件好事，因為我們還年輕，我們才走上青春路，我們有能力，也有權利去碰壁、去實(shí)踐。也好為將來(lái)做鋪墊。

　　步入了社會(huì )的我們，為什么不能放棄利益，為什么不能學(xué)習車(chē)的利落，馬的忠誠，象的方正，士的英勇，炮的聰明，以及兵的積少成多和帥的英明大義呢？

　　這僅僅是我的觀(guān)點(diǎn)。非凡，也許并不好。但金無(wú)足赤，人無(wú)完人，同樣，非凡也會(huì )有好的一面。

　　朽木難看，不可雕，但正是這朽木在洪水中成了億萬(wàn)人的救生圈。我不愿做杉木，做一塊朽木，有什么不好呢？

　　非凡的人生，非凡的青春路，我走定了。興許會(huì )失敗，但三百年后又是一條好漢！

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