把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途作文合集15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途作文，歡迎大家分享。
把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途作文1
窗外的知了在聲嘶力竭地聒噪，環(huán)顧周?chē)�，同學(xué)們有的奮筆疾書(shū)，像激情昂揚的戰士；有的勢在必得，像胸有成竹的軍師；還有的埋頭沉思，像運籌帷幄的將軍……在中考這場(chǎng)戰役中，大家都想拔得頭籌，用激情在青春的征途上留下濃墨重彩的一筆。我的思緒不禁回到了初一入學(xué)那天，那個(gè)夏末，那抹橄欖綠。
“稍息，立正，向右看齊……”，在教官鏗鏘有力的口號聲中，我們一個(gè)個(gè)極不情愿地轉動(dòng)著(zhù)身體，有的同學(xué)甚至還在小聲嘀咕：“這種簡(jiǎn)單的動(dòng)作，天天練，有什么意思？”“居然還要訓練半個(gè)月？”我在內心也不禁附和：現在都什么年代了，軍訓早就過(guò)時(shí)了。但是，教官卻像是故意和我們作對似的，同樣的口令一遍又一遍的重復，炎炎烈日之下，那抹橄欖綠映襯著(zhù)教官黝黑、兇惡的面孔。
午后，終于到了我們最喜歡的項目——射擊，我們一個(gè)個(gè)興奮的像是脫韁的野馬，聽(tīng)完講解之后，迫不及待地趴在草叢中，開(kāi)始瞄準，十分鐘……十五分鐘……三十分鐘過(guò)去了，教官還要求我們一動(dòng)不動(dòng)的趴著(zhù)，蚊子不停地搔動(dòng)著(zhù)我的腳踝，心里也像是有萬(wàn)千只螞蟻在爬，但是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，部隊里訓練時(shí)有時(shí)甚至要趴一下午，一股佩服之情油然而生，教官的面目也似乎沒(méi)有剛才那么可憎了。
結束了一整天的訓練，坐在營(yíng)前，我們開(kāi)始了夜晚的聯(lián)歡�！叭�，來(lái)一個(gè)！”“來(lái)一個(gè)就來(lái)一個(gè)！一、二、三……‘你問(wèn)我什么是戰士的生活……’”在教官不很標準的起調中，我們吼起了這首《送你一枚小彈殼》，聽(tīng)著(zhù)我們嘹亮的歌聲，教官露出一排白牙，白天訓練的疲倦、不滿(mǎn)，都隨著(zhù)歌聲消散在風(fēng)中……看著(zhù)充滿(mǎn)激情的大家，在這一刻，我突然愛(ài)上了軍訓，愛(ài)上了這抹橄欖綠。
青春的激情和斗志映襯著(zhù)身上的橄欖綠，軍訓讓我突然懂得了，青春不僅僅是志在遠方，不僅是“收取關(guān)山五十州”，而是應該在每一件小事中，用激情和活力鋪滿(mǎn)青春的整個(gè)征途。
思緒回到考場(chǎng)，我拿起筆，埋下頭去……
把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途作文2
青春無(wú)悔，友誼長(cháng)存。
——題記
因為籃球，我認識了你。
你是個(gè)帥氣的男孩，15歲，一米八六，帶著(zhù)一副黑框眼鏡，頭發(fā)蓬松，總穿著(zhù)大紅色的球鞋。與你的初見(jiàn)是在黃昏時(shí)，我和你在一組，我當后衛，你是中鋒，經(jīng)過(guò)一個(gè)妙傳得分，我就與你相識了。
我的實(shí)力并不算強，可有了你，我的優(yōu)勢就可以發(fā)揮出來(lái)，所以人們稱(chēng)我倆“雙子星”，每個(gè)周六晚，我和你定期約在球場(chǎng)，踏著(zhù)腳踏車(chē)，穿著(zhù)無(wú)袖球衣，頂著(zhù)風(fēng)趕來(lái)，這不就是青春的瘋狂嗎？還記得那次，你告訴我：“走，張，跟我去比賽場(chǎng)上共創(chuàng )輝煌吧！”從此，我的籃球夢(mèng)根深了，我與你的友誼也開(kāi)花了。
對，亞里士多德說(shuō)過(guò)：“一個(gè)真正的朋友，是靈魂孕育在兩個(gè)軀體中�！币稽c(diǎn)也不錯，我與你有過(guò)歡笑，有過(guò)喜悅，但同時(shí)也有過(guò)悲傷。你的定位是多傳，多跑動(dòng)，多突破，而我的方法卻是多運球，多投籃。在這方面，我們有了分歧，友誼之花也在一點(diǎn)點(diǎn)地凋零，我推開(kāi)了你的大手，奔跑在雨中，清涼讓我冷靜下來(lái)，我怎么了，難道友誼竟是如此草率，他的方法說(shuō)不定也可以，不，一定不行。固執的我收回了這個(gè)想法，回到了球場(chǎng)，這里一個(gè)人也沒(méi)有，四周空蕩蕩的，室內散發(fā)著(zhù)一絲絲臭味，我就算沒(méi)有他也可以成功。擺開(kāi)步伐，進(jìn)行運球與投籃訓練，這一拍是我的堅守，這一跑是我對你的不滿(mǎn)，這一跳躍又是我激昂的斗志，加油，加油，加油，我一定可以的！這不就是青春的拼搏嗎？時(shí)光飛逝，一周，二周，三周，臨比賽日還有半個(gè)月了，全隊的氣氛緊張了起來(lái)，我也不例外，整日的訓練讓我十分勞累，趴在桌上不自覺(jué)地睡著(zhù)了，夢(mèng)中我遇見(jiàn)了你，與我共同奪冠，你的笑容好似一朵雛菊，傲人亮麗。書(shū)上看到過(guò)心中所想夢(mèng)中亦能見(jiàn)，也許是我太想你了，呼，話(huà)不多說(shuō)先回家吧，一插口袋，咦？一張紙條“我們和好吧，對于我們的方法，可以取其精華（笑臉）�！蔽倚α�，跑到場(chǎng)內看見(jiàn)了你，與你相擁，我們和好如初。有了你的幫助，我的技能有了很大的提高，又是一個(gè)黃昏，你我一起坐在訓練場(chǎng)上，望著(zhù)落日，“是啊，最美夕陽(yáng)紅！”我感慨道。你沖我看看調侃道：“我們的友誼才出生呢！”哈哈，我們仰天長(cháng)笑迎著(zhù)夕陽(yáng)走去。
我與你的友誼已成熟，在青春的征途下，綻放出滿(mǎn)地的綠色。青春無(wú)悔，愿友誼長(cháng)存。
把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途作文3
青春，多么美好的一個(gè)詞語(yǔ)。我們在這些時(shí)光里，如脫韁的野馬，釋放著(zhù)青春的個(gè)性一路狂奔；也有人像帶枷的耕牛，負載著(zhù)希望默默前行。青春是人一生中最單純、最莽撞，也是最難忘的時(shí)光。你說(shuō)，它是什么顏色的呢？
你告訴我青春是紅色的，如石榴花初綻時(shí)那樣火紅的顏色，代表著(zhù)活力與積極�？晌腋嬖V你青春是灰色的，像天空中罩上的大霧，撩人心弦，撥不開(kāi)卻也趕不走。
同學(xué)間越來(lái)越輕言淡薄，只要一和男同學(xué)走得近一些，馬上被貼上早戀的標簽。老師和家長(cháng)馬上緊張地關(guān)注起你的一舉一動(dòng)，最好的朋友也漸漸離你而去。無(wú)數的猜疑和討論如雨后春筍般冒出，你想說(shuō)沒(méi)有！可也沒(méi)有人聽(tīng)你解釋。
你告訴我青春是白色的，如梨花般純潔的白，白得沒(méi)有一絲瑕疵�？晌腋嬖V你，青春是黑色的，仿佛看不到盡頭，仿佛不會(huì )迎來(lái)黎明時(shí)的破曉。
沒(méi)有哭過(guò)的日子不叫青春。每天清晨，天還沒(méi)亮就要從被窩里掙扎著(zhù)爬起，一路小跑從宿舍里來(lái)到教室，準備開(kāi)始早自習�？粗�(zhù)一天排的滿(mǎn)滿(mǎn)的課表，你忍不住嘆氣。但是又不得不回到座位上接著(zhù)埋頭苦讀。
晚上，當你又匆匆忙忙地走在回宿舍的路上時(shí)，望著(zhù)腳下城市里的霓虹燈，感慨那才是青春的燈光，校外的世界好不容易到了假期，你想著(zhù)終于可以休息的時(shí)候，看到排得滿(mǎn)滿(mǎn)的作息時(shí)間表和爸爸媽媽期盼的眼神。你想逃離卻別無(wú)他選。
可我告訴你青春是綠色的，像大片大片嫩綠的青草。你和伙伴們盡情的歡笑，盡情嬉鬧，流下了汗水，流下了淚水，也留下了笑聲。你耐過(guò)了嚴苛的學(xué)習時(shí)光，迎來(lái)了老師家長(cháng)們的贊揚。
星河滾燙，你是人間理想。
現在的拼搏是為了以后的成功，現在的淚水是為了以后的掌聲，讓我把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途。少女的征程絕不只
是星辰大海，還有理想中的詩(shī)和遠方。
把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途作文4
青春是和煦的陽(yáng)光，是柔軟的白云，是一年一度潮濕季風(fēng)拂過(guò)那溫暖的溫度，也是生機與活力的舞臺。
我帶著(zhù)青春的氣息，騎著(zhù)單車(chē)，微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，陽(yáng)光從樹(shù)葉的間隙中緩緩溢出，那仿佛當成綠色的陽(yáng)光浸透了整個(gè)街道。微笑漸漸漫上我的嘴角，回憶中，我的青春也是充滿(mǎn)了綠色。
小學(xué)六年級，是我青春剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我加入了校排球隊。那時(shí)的我如同一顆剛發(fā)芽的種子。清晨，我看著(zhù)露珠從我身上滑落，我悄悄地成長(cháng)著(zhù)。中午，我頂頭驕陽(yáng)懷抱著(zhù)炎熱，偷偷地光合作用，我又在緩緩地成長(cháng)了。夜晚，滿(mǎn)天的星辰與我相伴，我身體的顏色在銀白的月光下變得更加神圣純潔。
我日夜不停地成長(cháng)著(zhù)，我默默地用自身的顏色將我成長(cháng)的道路渲染成了淺綠、翠綠、深綠……
當花朵以自信、傲然的姿態(tài)綻放時(shí)，青春道路上之前所有的綠色將披上一層絢麗的彩虹。青春的意義也許就是如此吧……
一個(gè)美好的開(kāi)始可能就暗示了一段精彩的過(guò)程。一年后，我步入了青春時(shí)代中翠綠色的一段——我的初中生活。
新初一，我以飽滿(mǎn)的熱情、高昂的斗志全身心地投身在學(xué)習之中。就在那段綠的最耀眼的時(shí)光，不幸降臨在我身上，我的腿骨折了。劇烈的疼痛將我緊緊包圍，我強忍著(zhù)沒(méi)喊出來(lái)，老師和同學(xué)們也緊緊圍著(zhù)我，我望著(zhù)他們擔憂(yōu)的表情，本來(lái)開(kāi)始變得灰暗的世界里悄然鉆出一縷若有若無(wú)的綠色來(lái)。
“要休學(xué)嗎？”望著(zhù)躺在病床上忍著(zhù)傷痛的我，父母也是左右為難�！安�，我是不會(huì )休學(xué)的，我會(huì )在床上繼續學(xué)習的�！币婚_(kāi)始，我也不明白我為什么會(huì )這么堅定地作出回答。此后，我在病床上寫(xiě)字、背書(shū)，一年后，期末考，我的成績(jì)竟超過(guò)了半個(gè)班的同學(xué)。
現在我已經(jīng)明白，當時(shí)的我是想要將青春的路染成最有毅力、最生動(dòng)的綠色。
把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途作文5
帶上甲，跨上馬，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有怯懦，沒(méi)有后悔，我的面前是一條綠色的路。
年少時(shí)，或許因為年華是翠綠的，所以喜歡霜染楓林的深秋，向往在紅葉滿(mǎn)地的山徑漫無(wú)止境地前行。哪怕月迷津渡，也無(wú)須擔憂(yōu)尋不見(jiàn)紅塵歸路。那時(shí)候說(shuō)過(guò)，一個(gè)人是詩(shī)，兩個(gè)人是畫(huà)。流光老去，便開(kāi)始無(wú)法制止地貪戀萬(wàn)紫千紅的春天，總希望未來(lái)的日子可以季季逢春，這樣奢侈的念頭，終敵不過(guò)繽紛的落英，那點(diǎn)點(diǎn)花痕，也不知道入了誰(shuí)人的眼。
剛到學(xué)校時(shí)，特別偏愛(ài)那綠樹(shù)成蔭的小徑，幾乎每天都要走一走，消散一天的疲倦。學(xué)校每天傳來(lái)的朗朗書(shū)聲，操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)揮汗奔跑的身影，食堂里一張張饑餓的臉，走廊上一陣陣愉快的笑聲……這樣的校園，充滿(mǎn)著(zhù)綠色，充滿(mǎn)著(zhù)活力。
早晨一句“我上學(xué)啦！”傍晚一句“我回來(lái)啦！”充滿(mǎn)活力的問(wèn)候，又是元氣滿(mǎn)滿(mǎn)的一天。飯菜的香氣，餐桌上嘰嘰喳喳的交談聲，深夜燈下奮筆疾書(shū)的身影……每一天都是那樣的平凡卻又充實(shí)。
我知道這征途上有崎嶇和坎坷，但我不是那纖弱的花朵，我是搏擊長(cháng)空的老鷹，我會(huì )穿過(guò)重重山水，到達陽(yáng)光明媚的彼岸。老師是我們的引路人，但是，路還是靠我們自己走。我知道，學(xué)問(wèn)的海洋深不可測，我知道，書(shū)山上有美景但也有風(fēng)險。三心二意，左顧右盼，玩著(zhù)手機，難免會(huì )“沉舟側畔”，甚至跌入“深淵”。囊螢映雪，鑿壁偷光，頭懸梁，錐刺股的古人，我雖然生活不像你們那樣艱苦，但你們的精神值得我銘記于心。在這茫茫征途中，我要奮斗，我要堅持，我要把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途！
漫步校園，眼前是一片綠色的世界，那蜿蜒向前的藤條，我仿佛看到了我的綠色的征途。
把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途作文6
青春如烈火，夢(mèng)想如光，為了追尋這一光，我們都在不斷的努力，不斷的進(jìn)取。
青春是什么？童年時(shí)的盼望，少年時(shí)的努力，成人時(shí)的美好回憶。青春總是能帶給我們美好的幻像，努力的汗水，最后的感概。
夢(mèng)想又是什么 ？童年時(shí)的遙不可及，少年時(shí)的努力目標，成人時(shí)的圓滿(mǎn)實(shí)現。
人們都有自己的青春，自己的夢(mèng)想，可有沒(méi)有想過(guò)，自己要青春做什么呢？
青春，一個(gè)努力的過(guò)程，從牙牙學(xué)語(yǔ)到能言善辯，從懵懂兒童到明理青年，都是一個(gè)努力的過(guò)程�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，青春就像書(shū)籍一樣重要�？梢哉f(shuō)，人的一生都在學(xué)習，青年時(shí)的我們更要把努力的光彩鋪滿(mǎn)征途。
青年時(shí)的我們，應該要多方面的學(xué)習和思考，多勇于追逐自己的目標，青年時(shí)的努力不僅僅局限在學(xué)校，認識自己，幫助他人，認識世界，尊守法則.....這都是一個(gè)努力的過(guò)程，一個(gè)散發(fā)光彩的過(guò)程。
在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，每個(gè)人的道路有長(cháng)有短，有陡有緩。如果親人和老師是路上的指明燈，青春則是身上的一雙跑鞋，路旁的隱隱光芒。很多人認為青春時(shí)的自己已經(jīng)長(cháng)大，就可以憑此稱(chēng)自己成人，其實(shí)，青年只是一個(gè)努力過(guò)程中的象征，植物快速生長(cháng)的象征，在這象征里要做的僅有努力地去實(shí)現夢(mèng)想，開(kāi)出一朵被綠葉襯托的紅花。
在人們實(shí)現夢(mèng)想時(shí)，心中有的是興奮，高興和快樂(lè )，當人們低頭看去，自己手拿著(zhù)一朵艷麗的鮮花，以及被綠色渲染的小路，那既是努力的過(guò)程，又是努力過(guò)的象征，用綠色點(diǎn)綴自己，用紅花襯托自己，別人看到的只是你絕佳的成果，你看到的卻還有努力的過(guò)程。
青春路漫長(cháng)卻被綠色鋪滿(mǎn)，努力時(shí)雖累，卻被紅花吸引，青年，就是要不斷追逐夢(mèng)想，不斷實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程，在這過(guò)程中，我們把綠色鋪滿(mǎn)人生的征途。
把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途作文7
陽(yáng)光之外，鮮花之外，還有什么？有芬芳，有綠色，有希望。那么青春是什么？是蓬勃，是朝氣，是張揚。而征途，即遠方，即未來(lái)，即無(wú)畏。走在青春的斑馬線(xiàn)上，一路奔跑著(zhù)、瘋狂著(zhù)。歡聲笑語(yǔ)在耳際旁滑落，遺失的美好任風(fēng)吹拂。
密密的云層在三月散開(kāi)，湖藍色的天空下，所有灰暗潮濕的日子開(kāi)始散發(fā)出光芒。初三走了大半，境況日益嚴峻�？荚嚨牟椒ネ饶愎烙嫷囊�。而你的計劃不過(guò)是空頭支票，隨手一丟，隨便一立，無(wú)情慢慢在不經(jīng)意間醞釀。時(shí)光泄了一地，這是我們現在的征途。你在漫長(cháng)的跋涉，痛苦的蛻變，艱難的長(cháng)大。你一直不是一個(gè)人，身邊有太多舵手為你指明方向，你是船，勇氣是你的風(fēng)帆，你很虔誠地一直走下去。年華不是封無(wú)效信，它帶給你的是靜默的成長(cháng)：驀然回首，你茫然著(zhù)“我的青春還剩下什么”？
赫然想起龍應臺說(shuō)的：我要你讀書(shū)，不是要你跟別人比成績(jì)，而是我希望你將來(lái)會(huì )有選擇的權利，選擇有時(shí)間有意義的工作，而不是被迫謀生。是的，我們還年少。我們確信這抹春色將會(huì )成為我們征途上最美的風(fēng)景。所以，請別浪費了自己的青春——不要在日后碌碌無(wú)為，還安慰自己平凡可慰。唯愿當你合上筆蓋的剎那有著(zhù)俠客收劍入鞘的驕傲。請，把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途，走出自己滿(mǎn)是繁花的路，無(wú)愧于心。
最后，用蘇軾的一首詩(shī)結尾，再好不過(guò)了：
莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處。歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途作文8
功課最緊張的時(shí)候，我卻做出了一個(gè)略顯沖動(dòng)的決定，學(xué)習鋼琴。從最簡(jiǎn)單的音符開(kāi)始，一步步地摸索門(mén)道。
學(xué)琴的日子，我總會(huì )看見(jiàn)那河邊的一排綠意盎然的垂柳，它們的模樣，映射了我學(xué)琴路上一步步的成長(cháng)。
我是“大齡”生，所以剛開(kāi)始學(xué)得很快，畢竟只是幾個(gè)簡(jiǎn)單音符，到了后來(lái)，我遭遇了前所未有的重磅打擊：那些一個(gè)個(gè)小音符連成了動(dòng)聽(tīng)的曲子，但太多不安分的音符讓我始終不得要領(lǐng)。青春，畢竟還是年少輕狂的年紀，我的.好勝心越強，就越急躁越彈不好，斷斷續續的音符終成不了悠揚、婉轉的曲子，我漸漸氣餒，往往一首曲子遇到兩個(gè)怪音符就中止練習了。
正巧，那時(shí)正逢期末，我便斷了幾個(gè)星期的鋼琴課，正如那河邊的垂柳在冬日的寒風(fēng)中苦苦掙扎，日見(jiàn)枯黃，我的鋼琴“生涯”也瀕臨“死亡”。
沉寂了一個(gè)寒假，我決定繼續把鋼琴練下去，畢竟是我的一門(mén)興趣，我的內心是滿(mǎn)滿(mǎn)的斗志，我下定決心，要干一番“大事業(yè)”，走好我的鋼琴“生涯”。恰似那垂柳經(jīng)歷了寒冬，正展示頑強的生命力。
一切似乎又回到熟悉的軌道，看著(zhù)老師靈巧的雙手輕盈地在鋼琴黑白鍵上躍動(dòng)，我的眼睛盯直了，一曲畢，我仿佛做了一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)美妙的夢(mèng)，可是輪到我時(shí)依舊是笨拙的手指，一切僵硬、生疏。
我后悔當初沖動(dòng)，簡(jiǎn)直沒(méi)法說(shuō)服自己堅持了，可我不能始亂終棄��！經(jīng)過(guò)河邊，我又看見(jiàn)那排柳，幾個(gè)星期的休養，它們已恢復了之前的模樣，修長(cháng)的綠葉不停地搖擺，幾乎要掃到我的臉上。望著(zhù)生機勃勃的它們，我慚愧：小小的植物尚且如此努力，我也應該可以像恢復斗志的！
再次彈起鋼琴，我不急不躁，錯了再來(lái)，一切慢慢來(lái)，只是永不言棄。
抬頭仰望那嫩綠的垂柳，我的心中也是一片明朗的綠。這蓬勃的綠色才是青春最美的顏色。青春的一切舉動(dòng)都將化為象征生命力的綠，鋪滿(mǎn)那通往人生的征途。
把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途作文9
青春，如同一個(gè)冉冉升起的太陽(yáng)，逐漸煥發(fā)出耀眼的光彩；青春，如同一片波濤澎湃的大海，激蕩的展現出無(wú)盡的活力；青春，也如同一棵愈發(fā)壯大的樹(shù)苗，流露出勃勃的生機。青春是美好的，而敢于拼搏的青春更能綻放出彩虹般迷人的色彩。
青春，如此奪目的字眼，如同正午的太陽(yáng)一般不斷散發(fā)著(zhù)熱情與活力，也正如一盞明亮的油燈，帶領(lǐng)著(zhù)我走入了音樂(lè )的殿堂。
何曾幾時(shí)依舊記得，第一次踏入那木香繚繞的小店，就被店內悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲所吸引，帶著(zhù)青春時(shí)的朦朦朧朧，便被和善的老師拉入了吉他的坑，輕輕撫摸著(zhù)我的第一把琴，一個(gè)夢(mèng)想在心中已悄悄落下。刺痛、流血、失敗在不久后似乎已經(jīng)成為我的家常便飯，一次次枯燥的聯(lián)系著(zhù)一首首樂(lè )曲，心，不覺(jué)有些失落，好似永遠爬不到成功的盡頭。我，感覺(jué)有些累了……
一日，百無(wú)聊賴(lài)的坐在教室窗前，將擋住我遠望視線(xiàn)，已爬滿(mǎn)窗戶(hù)的常春藤輕輕剝下，久久凝視著(zhù)遠方，輕嘆。日子在漫漫的練習和我愈發(fā)低落的心中悄然流逝。半個(gè)月后，剛剛結束練習坐在窗前休息的我，不經(jīng)意間再次望向窗外，嚇了一跳，那本已被我剝落的常春藤不知何時(shí)又重新遍布了窗戶(hù)，而比以往爬的更高了。剎那間，忽然想起現在狀態(tài)低迷的自己，不免感慨萬(wàn)分：植物的意志力竟如此強大，我呢？重新回想起之前的夢(mèng)想，不免有些自嘲。
重新拿起那把木香環(huán)繞的琴，緩緩地奏出一段段優(yōu)美的樂(lè )曲，已不再迷茫，不在頹喪，因為我知道我的目標就在遠方！
青春就是敢于夢(mèng)想、勇于前行的一段時(shí)間。在一生中最美妙的日子里，我們和不同常春藤一般不斷向理想中的自我攀爬？讓我們將青春的綠色與汗水鋪滿(mǎn)漫漫的人生征程！
把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途作文10
那一盆小小的千層塔，與窗外的綠意相融相映熠熠生輝。但我知道，那有一扇窗，哪怕再透亮，它依舊隔絕了我與外界，依舊將那盆小小的綠擋在了我無(wú)限向往的世界外。
想那才露尖尖角的綠色，也如我一般神往著(zhù)窗外的風(fēng)景，那是綠色的初夏。
悠悠的白云，慵懶地在澄澈的藍天上瞇著(zhù)惺忪的睡眼，愜意地打起盹來(lái)。陽(yáng)光的余暉活潑地跳動(dòng)在每一片葉上，那綠意越發(fā)濃郁。而我卻無(wú)暇去欣賞這初夏的開(kāi)幕式，思緒牢牢地禁錮在洋洋灑灑的復習資料中。
“啪”的一聲響，手肘不經(jīng)意撞上了那盆千層塔，它才冒出的新綠如碧波，從上到下抖動(dòng)了一番，如蜻蜓點(diǎn)水般泛著(zhù)綠意的漣漪。我的目光不曾被吸引，只是隨手挪了挪它的位置，將它粗魯地撿到窗簾后。
“嘀嗒嘀嗒……”我聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)光的挑釁，一抬頭，已是夜色朦朧，窗外那令我憧憬的靈動(dòng)的綠色浸沉在黑暗之中，只有隱隱約約的，模糊的黑色剪影，我不禁惆悵若失，又錯過(guò)了一次美好的憧憬，希望與夢(mèng)似乎迷失在無(wú)光的黑夜中。
若有若無(wú)的聲響，穿透我失意的眸光，母親躡手躡腳地走進(jìn)了房間，卻不知早已驚動(dòng)了我�！巴馄畔肽懔��！蔽乙汇�，捧著(zhù)那個(gè)能傳遞千言萬(wàn)語(yǔ)的匣子。外婆，這個(gè)稱(chēng)呼，我竟感到縹緲，無(wú)法啟唇�！扮蹆�，這么晚了還在看書(shū)��？”熟悉而又輕柔的話(huà)語(yǔ)宛如一陣清風(fēng)拂面，驅散我的落寞�！巴馄�，我……”我一時(shí)語(yǔ)塞，心中的情緒無(wú)法訴說(shuō)�！扮蹆喊�，早些睡，別熬壞了身子。等你考完試，外婆……”電話(huà)那頭綿綿絮語(yǔ)，我卻只能輕聲“嗯”了一聲。
這時(shí)的我，早就不應該期待太多的綠意來(lái)點(diǎn)綴心房�！扮蹆�，累了，就聞聞那盆千層塔，有一股清香呢。別太累了，外婆掛了�！彪娫�(huà)那頭沒(méi)了聲，我的視線(xiàn)變得模糊起來(lái)，輕輕捧起那盆千層塔。我湊近那葉間，一股淡淡的清香充溢鼻尖。
那一盆綠意仿佛活過(guò)來(lái)一般，在我盈滿(mǎn)淚水的雙眸中跳動(dòng)。它撫慰了我心中的失落與惆悵，只有一抹綠色在心間化開(kāi)，化開(kāi)……
在漫漫成長(cháng)的征途中，青春無(wú)悔，我手捧那一盆綠色，懷揣著(zhù)青春的誓言，去憧憬，去拼搏，把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途！
把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途作文11
我能感到繪畫(huà)時(shí)，有一種向上的力量，仿佛我的靈魂得到了升華。所以，我的畫(huà)布上往往絢爛繽紛，像春天里爛漫的光景，每每看到，心中總有一陣暖流流淌而過(guò)。
隨著(zhù)年級的增加，我的成績(jì)不升反降。我心慌了，最后竟把這一切歸結為把時(shí)間用在畫(huà)畫(huà)上的錯誤�？晌倚牡兹匀徊辉阜畔滤�，這使我內心糾結不堪。那時(shí)我是迷惘的，作畫(huà)時(shí)時(shí)不時(shí)會(huì )呆滯的盯著(zhù)畫(huà)布。就連畫(huà)布上留下的痕跡也是沉悶的灰，恍若我的青春已經(jīng)枯竭，不復過(guò)往的絢爛。
那段時(shí)間，我也是封閉的。作出的畫(huà)也似囚牢，繚亂的線(xiàn)條是一幅幅銹跡斑斑的枷鎖。我曾以為是成績(jì)，是環(huán)境，是壓力把我封閉。直到我看到那副畫(huà)，我才知道我是錯了。
第一眼，便是變幻莫測的綠。其間，少許熱血的紅，燦爛的黃還有清爽的藍在四周掩映著(zhù)，匯聚出一副光怪陸離的花鳥(niǎo)之圖。盡管形象較為抽象，可我覺(jué)得它們都同表達一個(gè)主題——青春。
這幅畫(huà)我是在一家畫(huà)廊的宣傳圖上見(jiàn)到的。我如今仍清晰的記得它的廣告詞：青春無(wú)限，放眼未來(lái)。畫(huà)邊的小字上介紹道這是一位身患重病的小姑娘所作的。就算痛苦不堪，也要像病魔宣戰！
我深深的感嘆于生命的力量，心下不免一番感慨。是啊，封閉我的不是外在，而是我自己。成績(jì)的下降與畫(huà)畫(huà)何干？不過(guò)是對自己不努力的借口罷了。忽然，心下好像有什么東西解開(kāi)了。一種輕松的感覺(jué)油然而生——是囚牢與枷鎖已經(jīng)蕩然無(wú)存。我最后看了一眼這幅充斥著(zhù)力量的畫(huà)作，走了，但不一樣的是，心底已然明白了我未來(lái)的方向。
把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途作文12
青春就似如一個(gè)將要升起的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的在綻放光芒，青春就似如那朝氣蓬勃的大樹(shù)，不斷的以她的生機使得景色美麗，青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，涌出一種永不停息的氣概……的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。
青春時(shí)代的奮斗，當然莫過(guò)于學(xué)習。在學(xué)校里，只有努力學(xué)習，才會(huì )有出色的一刻。學(xué)校里的競爭尤為激烈，對于我，正當青春少年之時(shí)，必然要為此付出努力。平常的日子里，我總會(huì )努力的聽(tīng)老師講解每一道題，每一篇富有哲理，發(fā)人深思的文章。只有仔細地聽(tīng)好了一切，才能夠使我順利的征服一座座無(wú)比高的山峰。到了考試的日子，我會(huì )更仔細地去解答每一個(gè)問(wèn)題，爭取做到最好，這意味著(zhù)平常辛辛苦苦奮斗了一學(xué)期的成果啊，意義重大！因為我深知“少壯不努力，老大徒傷悲”一樣的道理。因此，正是這人生最美好的青春時(shí)節，才需要去奮斗，而我們只能做的就是努力學(xué)習。所以，我們就要？圍著(zhù)一個(gè)目標而拼搏奮斗，積極進(jìn)取，“苦盡甘來(lái)盡是甜”，而當我們真正奮斗過(guò)之后，回來(lái)的正是一個(gè)滿(mǎn)意的答算，從中也享受到了各個(gè)科目的樂(lè )趣，語(yǔ)文的優(yōu)美，數學(xué)的神奇，地理的壯美……一種奮斗后的甜蜜感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭，真所謂是“功夫不負有心人��！”
在生活中，正當青春年華的我們，也更需就要奮勇前進(jìn)。發(fā)展率、智、作、美樣樣都行。對于我來(lái)說(shuō)就是要在班級做一個(gè)好榜樣，完善道德品質(zhì)，增強體育鍛煉，好好學(xué)習，天天向上。
奮斗的青春，是一首精彩的樂(lè )曲。奮斗的青春是一副親手做筆的水墨山水畫(huà)；奮斗的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會(huì )有奮斗過(guò)來(lái)的勝利……只有努力并奮斗過(guò)在這美好的人生年華，我們青春才會(huì )激蕩出更精彩的人生！
把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途作文13
青春的綠色正如那荒無(wú)人煙的土地一般，只要去耕耘即便不會(huì )立刻變?yōu)閷毜�，但也不�?huì )永遠地荒廢下去�！}記
人在你未出生之前上帝可以決定你的命運，而在你離開(kāi)娘胎之后，上帝也就將命運交給了你自己，不過(guò)還是要看你能否掌握它們。如果說(shuō)一個(gè)人一出生就不太聰明甚至不如正常人，那么命運對他來(lái)說(shuō)就太不公平了。但要知道命運只有掌握在自己手中并好好地把握，堅韌不拔地勇往直前我們才能改變命運，把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途。
很久以前，一位外地逃荒來(lái)到沿海地區的農民，此處沒(méi)有自己的立足之地，他沒(méi)有泄氣而是繼續向海邊走，在他走的兩眼發(fā)花腦袋昏昏沉沉時(shí)，忽而眼前一亮面前出現一片草場(chǎng)，茂盛的野草足有一人高，他想這不正是我的棲息之所嗎？于是他撥開(kāi)野草走了進(jìn)去，她不怕會(huì )有海蛇吞食它，即使遇上了也要與它一搏到底。他走了很長(cháng)的路來(lái)到了一個(gè)池塘邊，也許是因他的腳步聲，池塘里竟有兩條魚(yú)驚恐地跳上了岸，他生起了火吃上了自己烤的魚(yú)，雖然沒(méi)有五味調和的味香，但此時(shí)他也很知足了，畢竟兩天沒(méi)吃東西了。躺在草地上，他仰望藍天心里徘徊著(zhù)，就這樣滿(mǎn)足嗎，我還沒(méi)成家立業(yè)呢我還有許多事要做。
忽然一只野兔在他眼前跑過(guò)，于是他氣喘吁吁地抓到野兔，拿著(zhù)兔子到集市上賣(mài)了，然后買(mǎi)了一些稻種回到池塘邊，開(kāi)墾了大片的草地，就這樣日復一日年復一年，他的田地多了稻谷也越來(lái)越多，不久他與一名外地逃荒的女子結成連理，生下幾個(gè)孩子，門(mén)前屋后雞鴨無(wú)數，兒哭聲羊叫聲犬吠聲聲聲入耳，充滿(mǎn)了農家樂(lè )趣。
其實(shí)如果這位逃荒的農民把握不住自己的命運，不繼續向草場(chǎng)邁進(jìn)也許就不會(huì )出現這樣的美妙境界把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途。同樣生活在困難家庭的我如果不去勇敢追求，而是自暴自棄本來(lái)就落后于別人的我不就更加落伍了嗎。不錯，笨鳥(niǎo)先飛我應該去改變自己，我堅信我一定會(huì )像常春藤一樣向著(zhù)心中的夢(mèng)想不斷攀緣，把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途，因為命運掌握在自己手中。
把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途作文14
恰是冬季，又逢失意，小道上星星點(diǎn)點(diǎn)布著(zhù)的衰草顯得分外死氣沉沉。凜冽的風(fēng)刮過(guò)，便直直的行將倒下。風(fēng)止，也不見(jiàn)它豎起。就那樣像一灘爛泥，耷拉在地上。衰草也不似健康的綠，而是泛著(zhù)枯黃，讓人不住的想到遲暮的老人。上面因被蟲(chóng)啃噬而出的黑點(diǎn)顯得這簇草下一刻就會(huì )枯死。
失意之時(shí)，往往更容易觸景生情。我甚至覺(jué)得我的青春也正如這衰草般——沒(méi)有生氣，沒(méi)有希望，沒(méi)有未來(lái)。想到這里，我不忍再多看這副殘景，匆匆小跑著(zhù)走過(guò)了。
時(shí)過(guò)境遷，我又路過(guò)這小道。沒(méi)了衰草的小道已經(jīng)變成光禿禿的一片了吧，我想�？僧斘业难酆煴粷M(mǎn)眼的綠色侵襲時(shí)，我深深的被震撼了。腦中不可自抑的浮現出一句流芳千古的佳句：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。是的，往日里宛如一地雞毛的衰草，如今已經(jīng)遍布整條小道。明媚的陽(yáng)光灑在草莖上，反射出的是燦爛的光更是蓬勃的生機、美好的希望，也標志著(zhù)它反抗逆境的勝利。
心弦觸動(dòng)，柔弱的小草況且能如此自強，為何我不像它一般，用自己的力量向逆境挑戰？青春本就是用來(lái)拼搏的啊，沒(méi)有上進(jìn)的心，哪能有希望與未來(lái)。眼前的困難，不是我放棄的理由。
同時(shí)，我回想起了冬日里的它。那時(shí)，我認為它沒(méi)有生氣了，現在想來(lái)，是我錯了。那是它在韜光養晦，為它的未來(lái)積蓄力量。我的青春啊，也應該如此。不應拘泥于眼前身處的困頓，而應該厚積薄發(fā)，把困頓當做一塊試金石。我相信，青春的力量足以利用困頓跳上更高的平臺。
放眼望去，綠色一直通往路的盡頭�，F在也好，未來(lái)也罷，請自己忘記過(guò)去，奮斗著(zhù)，潑灑著(zhù)希望之綠，開(kāi)啟向終點(diǎn)的征途！
征途漫漫，不要退縮，不要彷徨，我們還有無(wú)限的可能。因為我們——正青春。
把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途作文15
“我們的夢(mèng)想是什么？”想必大家對于這個(gè)話(huà)題來(lái)說(shuō)，真的很迷茫，網(wǎng)上流傳這樣一段話(huà)：“00后，拖著(zhù)60歲的身子，承受著(zhù)50歲的壓力，有著(zhù)40歲的忙碌，存著(zhù)30歲的成熟，還有20歲的迷茫，唯獨少了10歲的生活和心態(tài)”到底是人性扭曲還是道德淪喪？不言而喻。
抑郁癥大家都不陌生吧。舉個(gè)例子吧，我身邊的一個(gè)女生，也不是同情和可憐，覺(jué)得自己貼上抑郁的標簽以后顯得自己不一樣，想讓人多注意，搏存在感并整日胡作非為，而真正得了抑郁癥的小鬼們只是默默的把病情都藏起來(lái)，不讓很多人知道，自己承受著(zhù)這一切痛苦，害，希望思思看到這篇作文吧，總是自己默默的承擔著(zhù)網(wǎng)絡(luò )上的傷害，你要照顧好自己，不要再讓我們擔心了。
每個(gè)人的青春里都有著(zhù)或多或少的遺憾，不過(guò)不要灰心哦。我們還年輕，還有的是時(shí)間拼搏，我們青少年最大的優(yōu)勢，便是敢于夢(mèng)想，敢于前行。不為別的，只是為了給我們這群零零后爭口氣吧。
我不能確定零零后會(huì )是好學(xué)生，但是我確定，我們一定是成功的父母。零零后是二十一世紀的犧牲品。我們認可的東西，父母不同意，父母認可的東西，我們看不上。就比如說(shuō)是漢服吧，在很小的時(shí)候，我會(huì )披著(zhù)被子，以為這就是漢服了，直到長(cháng)大，才知道了真正的漢服，我看到第一眼，就淪陷了，可是說(shuō)到底，家人們都覺(jué)得，這是奇裝異服，說(shuō)什么，這樣會(huì )被別人笑話(huà)死的哈哈哈。真的很想笑，家長(cháng)只覺(jué)得這是奇裝異服，可是他們有沒(méi)有想過(guò)？這是我們老祖宗留下的？害，或許真的沒(méi)有想過(guò)吧。
在生命力最旺盛的日子里，青年人就該像常春藤一樣，向著(zhù)心中的夢(mèng)想不斷攀援，把青春的綠色鋪滿(mǎn)人生的征途。
我們的人生才剛剛開(kāi)始，有很多事情等待著(zhù)我們得到來(lái)，所以，請答應我，一直活下去。
記住這短短幾年的青春時(shí)光。
人生匆匆，都是過(guò)客。還請你們記住最初的夢(mèng)想，和自己。
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