- 青春夢(mèng)想作文 推薦度：
- 冬奧點(diǎn)燃青春夢(mèng)想作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
青春夢(mèng)想作文（精選24篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的青春夢(mèng)想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春夢(mèng)想作文 1
青春在歲月的長(cháng)河中，或許是短短的一瞬，恍若流星，一閃即過(guò)。但卻讓我們對它十分的依戀。因為夢(mèng)想，可以在青春中悄悄的萌芽……
青春是一陣春風(fēng)，喚醒了夢(mèng)想的新芽！
青春是一場(chǎng)細雨，滋潤了夢(mèng)想的成長(cháng)！
青春是一胚泥土，養育了夢(mèng)想的果實(shí)！
隨著(zhù)青春的到來(lái)，我們隱居好久的夢(mèng)想也悄然而至。孩提時(shí)那些天真爛漫的夢(mèng)想重新回到了自己仍然稚嫩的心靈，甚至微笑著(zhù)將虛無(wú)縹緲的夢(mèng)想炫耀給他人。大膽的舉起一只手宣誓它終將會(huì )實(shí)現！可是卻是經(jīng)常伴著(zhù)別人的嘲弄般的笑聲愣愣的站在剛剛還洋洋得意的地方。我夢(mèng)開(kāi)始思考自己的夢(mèng)想是對是錯？是否應該停止追逐夢(mèng)想的腳步？或許是青春的力量，是自信的火焰。我們仍然會(huì )將夢(mèng)想的希望點(diǎn)燃！向著(zhù)它勇猛如初地繼續追逐！因為我們正直青春，因為我們擁有夢(mèng)想。所以這追逐夢(mèng)想的路上被質(zhì)疑算不了什么，跌倒了也算不了什么。我們會(huì )微笑著(zhù)拍拍身上的土，勇猛如初地放飛青春，追逐夢(mèng)想。不管這夢(mèng)想有多么遙遠，堅信夢(mèng)想在青春中可以沒(méi)有界限！我們將揚起風(fēng)帆，向夢(mèng)想起航！
我們的夢(mèng)想要成為一只花蝶在花叢中飛舞。我們的'夢(mèng)想要成為一只翠鳥(niǎo)在森林中嬉戲……我們的心有多大，夢(mèng)想就有多大。朝氣蓬勃的我們永遠不向命運低頭！
讓我們的夢(mèng)想在藍天中與白云共舞，讓我們的夢(mèng)想在海洋中與魚(yú)兒嬉戲。
讓我們插上青春的翅膀，向著(zhù)我們的夢(mèng)想飛翔！
青春夢(mèng)想作文 2
我們每個(gè)人在年少時(shí)都會(huì )有一個(gè)奇幻般的夢(mèng)。在那樣一個(gè)純潔的世界中，你可以做你想做的任何事，我們把這樣的世界稱(chēng)作――夢(mèng)想。
我們每個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，成人，衰老，我們短暫的青春也終將會(huì )離我們而去，然而時(shí)光帶走的不過(guò)是那卑微的容顏，帶不走的是我們那追夢(mèng)的情懷。
一個(gè)人，在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，他看到可愛(ài)的小鳥(niǎo)會(huì )飛，于是他夢(mèng)想著(zhù)能夠插上翅膀去展望天空；在剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，他看到宇航員穿游在浩瀚無(wú)垠的宇宙中，他夢(mèng)想著(zhù)能夠去看看地球外的生活；在他上小學(xué)的時(shí)候，他看到警察叔叔非常帥氣正直，他夢(mèng)想著(zhù)能夠做一名行俠仗義的警察；在他中學(xué)的時(shí)候，他看到老師特別受人尊敬，他夢(mèng)想著(zhù)能夠做一位無(wú)私奉獻的教師……可他在高考填志愿的時(shí)候 ，卻不知道自己該何去何從，他不知道自己以后要做什么，他認為 ，他的夢(mèng)沒(méi)了，他再也不會(huì )做夢(mèng)了……在接下來(lái)的漫長(cháng)歲月中，他就這般渾渾噩噩度過(guò)一生。
沒(méi)有了夢(mèng)想，這無(wú)疑是個(gè)沒(méi)有了色彩的人生，這種人生是殘缺的，是遺憾的.！其實(shí)，夢(mèng)想一詞不再屬于年輕人的專(zhuān)利，它沒(méi)有年齡范圍限制，只要你愿意，并決心為此堅持不懈的努力，任何時(shí)候都不為遲。
青春是我們抓不住的，但夢(mèng)想卻是我們由心而成的。擁有青春的人不擁有夢(mèng)想，無(wú)異于行尸走肉；擁有夢(mèng)想，即使不擁有青春，可他年輕的心態(tài)依然使人煥發(fā)光彩。
青春有限，夢(mèng)想無(wú)邊。
青春夢(mèng)想作文 3
紛繁復雜的大千世界，光怪陸離，卻伴隨著(zhù)無(wú)限的遐想和憧憬，青春與夢(mèng)想。都市生活中，跳躍著(zhù)五彩斑斕的音符。她歡快地奔放著(zhù)，這是都市中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。朋友，這是何種神奇之物呢？你不要疑惑。這就是你自己，擁有美好青春的.自己。
青春，是撲面而來(lái)的春風(fēng)。她帶來(lái)的是大地萬(wàn)物復蘇，只要輕輕拂過(guò)，就會(huì )留下彩虹般的七色光的美景。青春的風(fēng)是透明的，兒時(shí)的縱情淘氣，調皮早已過(guò)去，風(fēng)兒正朝著(zhù)一個(gè)目標掠過(guò)，她在追求著(zhù)完美。
青春，是那金秋的紅楓。秋天未免讓人有一種悲涼。秋天，畢竟也有更可愛(ài)的一面。紅楓，紅得自然，紅得純正。這就是青春給人的無(wú)限的向往和追求。她帶來(lái)的是生氣，讓悲觀(guān)者有了勇氣。而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。
青春，是刷刷的夏雨，來(lái)得速，來(lái)得猛烈。擁有青春的我們，有著(zhù)無(wú)限的活力。
青春，也是冬日的太陽(yáng)。和煦的陽(yáng)光普照大地，伸開(kāi)雙臂，在隆冬的早晨深吸一口氣，是那樣的清新。你會(huì )發(fā)現，每天的太陽(yáng)都是新的。
也許，愛(ài)情春的充實(shí)勝過(guò)愛(ài)童年的無(wú)憂(yōu)，愛(ài)青春的自由勝過(guò)愛(ài)成人的功名。機遇需要自己來(lái)把握，競爭需要自己來(lái)體驗，成功需要自己來(lái)創(chuàng )造 。青春的魅力就在于此。
朋友，擁有青春只有一次，盡情享受青春吧！
青春夢(mèng)想作文 4
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一位旅行家。因為旅行家可以周游世界，去欣賞世界各地的美麗的風(fēng)光。
如果我成為了旅行家，我第一個(gè)要去的地方就是北京。因為那里是我們的首都，是我們人人都向往的地方。在北京，我們可以去看天安門(mén)、長(cháng)城、還有美麗的頤和園，我還要去看小燕子、五阿哥和紫薇格格生活過(guò)的皇宮。當然最重要的還是2008年的奧運會(huì )成功舉辦的鳥(niǎo)巢和水立方等體育館，現在一定會(huì )更加整潔、漂亮，為什么不去看看呢?
如果我成為了旅行家，我第二個(gè)要去的地方就是杭州的西湖。因為西湖是“天堂”杭州的一顆明珠，那里的`湖水清澈見(jiàn)底，湖中還有三個(gè)小島，小島輕柔的飄浮在碧水之上。一到晚上，岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無(wú)數條銀蛇在游動(dòng)，真讓人感覺(jué)到“人在畫(huà)中游”!
如果我成為了旅行家，我第三個(gè)要去的地方是香港的迪士尼樂(lè )園。每一次看電視節目“全家總動(dòng)員”。那些獲勝的家庭可以去那里玩，我都好羨慕他們。那里是孩子的天堂，可以去探險世界、幻想世界，還有明日世界游玩，還有很多家喻戶(hù)曉的小朋友都喜歡的卡通人物，我們可以和它們照相留念。
我的夢(mèng)想還有許多，許多，也許有的現在看來(lái)不容易實(shí)現，但在未來(lái)，在我長(cháng)大以后一定會(huì )實(shí)現喲，我現在要好好學(xué)習，為我的夢(mèng)想的實(shí)現創(chuàng )造可能!
青春夢(mèng)想作文 5
青春是值得我們懷念的，人生的路途不可能一片光明，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。當我們遇到一定的困難時(shí)，應該堅持不懈地去突破它，而不是去逃避，只有這樣，我們才能夠見(jiàn)到勝利的光芒。
時(shí)間如流水般消釋?zhuān)饺肭啻浩诘奈覀冸y免會(huì )有些煩躁，做事風(fēng)風(fēng)火火，不經(jīng)過(guò)大腦思考，嫌這嫌那。
記得我小時(shí)侯有一個(gè)夢(mèng)想，然而學(xué)習的壓力已經(jīng)壓彎了我的肩膀，使我已經(jīng)沒(méi)有空閑的時(shí)間去完成我的夢(mèng)想了。
記得小時(shí)侯我最喜歡畫(huà)畫(huà)了，很多時(shí)侯我手中拿著(zhù)畫(huà)筆，想象著(zhù)我將來(lái)成為畫(huà)家時(shí)的樣子，不禁笑了起來(lái)�？墒乾F在的我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去畫(huà)畫(huà)了，盡管它曾經(jīng)是我手中的“珍寶”。
有的時(shí)候，我會(huì )拿出小時(shí)侯的'畫(huà)坐在床上一張張的看下去，我也在想，要放棄么？那是我第一個(gè)夢(mèng)想��！我記得我的第一支畫(huà)筆，老師的第一次夸獎，我第一次完成的畫(huà)，我真的很舍不得。
然而，我沒(méi)有放棄我的夢(mèng)想，我也不能放棄，既然我不知道我整天忙碌有何意義，那不如放下手中的重擔，讓肩膀放松一下，然后重新拿起手中的畫(huà)筆，就像神筆馬良一樣為自己的人生重新畫(huà)上色彩。
是��！一個(gè)人，如果連夢(mèng)想都失去了，那他就失去了人生的意義，所以我們應該好好珍惜現在所擁有的，這樣，你才能真正體會(huì )到人生的意義。
青春夢(mèng)想作文 6
青春，懷揣著(zhù)夢(mèng)想。夢(mèng)想給青春插上羽翼。羽翼，讓夢(mèng)想與青春飛翔。
青春懷揣著(zhù)夢(mèng)想——
每個(gè)人的心靈天空，都有夢(mèng)想精靈在飛翔著(zhù)。童稚的夢(mèng)，天馬行空；青春的夢(mèng)，璀璨斑斕；暮年的夢(mèng)，樸實(shí)平淡。我們的夢(mèng)便是青春的夢(mèng)，充滿(mǎn)活力與激情。當你向老師投去敬仰的目光，當你在一件藝術(shù)品前深思，當你在一首樂(lè )曲中陶醉，那夢(mèng)便已在你心中萌芽。
夢(mèng)想給青春插上羽翼——
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，知識豐滿(mǎn)了夢(mèng)的羽翼，我們展開(kāi)夢(mèng)的翅膀，欣賞著(zhù)，陶醉著(zhù)。我們歡呼、跳躍，扇著(zhù)夢(mèng)的羽翼，無(wú)不躊躇滿(mǎn)志，躍躍欲試。當一陣清風(fēng)拂來(lái)，我們縱身一躍，伴著(zhù)風(fēng)，我們踏上了人生的另一個(gè)階梯。高興的'同時(shí)，我們也驚嘆天空的無(wú)限�；仡^一望，那停駐腳下的，便是我們的夢(mèng)吧？努力吧，天空將會(huì )更加蔚藍，我曾這樣鼓勵自己。是的，我聽(tīng)到了夢(mèng)想的呼喚，于是努力地扇動(dòng)著(zhù)羽翼漸豐的翅膀，向更遠的天空飛去。
羽翼，讓夢(mèng)想與青春飛翔——
有了羽翼的夢(mèng)才能飛得更高，有了夢(mèng)的青春才能更精彩。因為有了夢(mèng)想，我們在失敗和挫折面前從不低頭；因為有夢(mèng)想，我們才能在逆境中奮發(fā)；因為有夢(mèng)想，我們才會(huì )不懈努力，直達成功的彼岸。
時(shí)光從指間劃過(guò)，僅留下的那一片笑語(yǔ)也將封存。今年夏天，是個(gè)多么美麗的季節，在畢業(yè)之際，讓我們一起放飛屬于我們的青春與夢(mèng)想吧。
青春夢(mèng)想作文 7
青春像是清冽的風(fēng)，微撫在夢(mèng)想的繁花，不帶走一片花瓣，只是將它撫向遠方……
保羅·戈埃羅曾有過(guò)感嘆：“好像每個(gè)人都清楚地知道別人該怎樣生活，但卻沒(méi)有一個(gè)人知道自己的生活該怎樣，就像釋夢(mèng)的老婦人，不知道如何把夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)�！笔前�！我們雖不是那位釋夢(mèng)的老婦人，但我們卻同她一樣迷茫，對青春的迷茫，對夢(mèng)想的迷茫。
誰(shuí)的青春不迷茫？誰(shuí)的青春沒(méi)有夢(mèng)想？又有誰(shuí)不明白青春是夢(mèng)想的踐行？我們的一生就像是被自己所編織的一條軌跡，而青春則是我們唯一擁有權利去編織夢(mèng)想的時(shí)光！在青春，我們能一針一線(xiàn)編織我們的夢(mèng)，繪制出心中的向往！可曾想當我們青春不再時(shí)，是否還會(huì )有精力和力氣去拿起編織夢(mèng)想的針和線(xiàn)呢？
青春的嫚嫚踱來(lái)，使我們褪去了稚嫩，也無(wú)需變得成熟，剩下的唯有執著(zhù)。它更像是一片片綠葉，會(huì )映襯出夢(mèng)想的花瓣。就好像一個(gè)瀟灑的.旅行詩(shī)人，不帶走一花一木，但卻繪出它的足跡，念出它的意義。
青春無(wú)悔作綠葉，夢(mèng)想有心開(kāi)成花。如果說(shuō)夢(mèng)想是一個(gè)人的化學(xué)反應，那么青春便是它的催化劑。帶給了夢(mèng)想執著(zhù)，帶給了夢(mèng)想不拋棄不放棄。青春給我們帶來(lái)的不只有獨屬它的氣息，更多的是對夢(mèng)想的寄托！寄托著(zhù)夢(mèng)想終有一天會(huì )開(kāi)成繁花！
青春，夢(mèng)想。一葉，一花。
青春夢(mèng)想作文 8
總覺(jué)得翠綠欲滴的顏色像是生命的色彩，然而，生命究竟是什么？青春年少的我至今還未明了。我只知道，在成長(cháng)的路上，看到的生命是如此輕柔，她搖曳著(zhù)；看到的生命又是如此脆弱，她顫動(dòng)著(zhù)。
大學(xué)以前，總有考大學(xué)的目標，總覺(jué)得自己是為著(zhù)這么一個(gè)目標奮斗著(zhù)。然而，等到上了大學(xué)，卻總是感到迷茫，我們總是哀嘆，傷感。我們不能左右著(zhù)生命，不能讓時(shí)光曼舞。然而，我們又不想猶如放掉指尖清冽的泉水般，讓我們的曼妙年華悄然溜走。
然而，這樣的我們又習慣了等待。
等待春天，等待夏天，等待花兒綻放，等待熏風(fēng)習習，等待流年似錦，我們等待關(guān)懷，等待被愛(ài)，等待幸福從天而降……我們等待著(zhù)一切美好的降臨。只因每個(gè)靈魂都寂寞。我們每個(gè)人都有自己構造的完美世界，或許無(wú)人了解，亦或許，不曾有人走入。只一葉柴扉，便掩住了滿(mǎn)園的春暖花開(kāi)。
很多的時(shí)候，我常常想，自己存在的.意義是什么。摯友說(shuō)：做最好的自己，那便是我們存在的價(jià)值。我實(shí)在很幸運，迷茫的時(shí)候，總有那個(gè)很優(yōu)秀的她為我撥開(kāi)迷霧。她總對我說(shuō)，人啊，總不可能取悅所有的人，讓每個(gè)人都來(lái)探討自己存在的價(jià)值，只要我們知道自己該去做什么樣的人，擁有什么樣的朋友，做到“生如夏花之絢爛，死如秋葉之精美”那般豁達，懷著(zhù)一個(gè)愛(ài)人的心那便足夠。
如果說(shuō)，青春是因為有了愛(ài)才綿長(cháng)，那么人生是有了愛(ài)才永恒。讓我們用有限的青春，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，在等待與追逐中，讓生命永恒一切因為有愛(ài)！
青春夢(mèng)想作文 9
當我還懵懵懂懂的時(shí)候，我的夢(mèng)想就像滿(mǎn)天的繁星：當一名攝影師，拍攝出祖國的壯麗山河；當一名作家，寫(xiě)出心中對祖國最誠摯的熱愛(ài)；當一名藝術(shù)家，繪畫(huà)出祖國的山清水秀；當一名歌唱家，唱出對祖國最美好的期望。
青春是人生的一首歌，奮斗是詞，勇敢是曲，永不退縮是青春的主旋律；夢(mèng)想是人生的一首歌，成功是詞，拼搏是曲，行勝于言是夢(mèng)想的主旋律。
我曾看過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)故事：一個(gè)十六歲念初中的女生，她懼怕物理，因為總是考不好，物理老師十分生氣，便讓她拿著(zhù)自己的卷子在班上游走。于是，她的自尊被碾成了粉末。后來(lái)她退學(xué)了。但她沒(méi)有放棄自己，在有了豐富的經(jīng)驗之后，她經(jīng)營(yíng)起自己的店，并且開(kāi)得紅紅火火�？墒撬珢�(ài)好文學(xué)，也不想讓自己的`青春，消耗在凡俗里。于是她花了四年寫(xiě)了小說(shuō)并寄給了出版社，最終得以出版。編輯給她機會(huì )讓她去了魯迅文學(xué)院讀書(shū)，她放棄了開(kāi)店，只身一人前往學(xué)院。畢業(yè)之后，她放棄了繼續創(chuàng )業(yè)，去了報社應聘，任編輯、記者，并出版了教育專(zhuān)著(zhù)。如今，她憑著(zhù)一支筆在北京買(mǎi)了兩套房。但她卻說(shuō)：“我的夢(mèng)想還沒(méi)完呢，我要帶著(zhù)我的筆，走遍千山萬(wàn)水�！�
其實(shí)這個(gè)女孩放棄了很多，只是因為她愛(ài)好文學(xué)。這是她的青春，所以她在創(chuàng )業(yè)成功后還毅然決然的繼續去念書(shū)。這是她的夢(mèng)想，所以她在畢業(yè)后還毅然決然的放棄繼續創(chuàng )業(yè)當了編輯。這是她的青春與夢(mèng)想。
人人都有自己的夢(mèng)想，然而在追求夢(mèng)想的時(shí)候，有多少夢(mèng)想在追求中破滅，因為困難而退縮，因為失敗而氣餒，又或者因為自己的懦弱而放棄。當我們不愿奮斗或是不敢追求自己的夢(mèng)想時(shí)，請記�。呵啻�，誰(shuí)不奮斗。夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì )沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。
青春夢(mèng)想作文 10
題記：青春是什么？青春是人生中一顆絢爛奪目的流星，轉瞬即逝。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是我們?yōu)橹�，堅定不移走下去的驅�?dòng)力。
如果我只是一條激流，最終還是會(huì )匯入大海；如果我只是凹凸不平的石子，最終還是得被磨成一顆顆光滑無(wú)比的鵝卵石；但如果青春還有夢(mèng)想，我們也一定是搏擊命運的雄鷹……
青春
記得從出生呀呀學(xué)語(yǔ)，到如今叛逆的頂嘴，已記不清多少光陰在指縫間溜走。同學(xué)們不都是從初一剛進(jìn)來(lái)時(shí)因陌生而害怕、恐懼，到初二時(shí)的叛逆期，再到初三時(shí)慢慢趨向成熟。我們這些孩子誰(shuí)不曾為青春迷茫過(guò)、瘋狂過(guò)，也因放縱，所以自由過(guò)。但在若明若暗，激動(dòng)不安的青春歲月慢慢退去后，也是理性大廈的落成，向成熟的轉向。正因為夢(mèng)想便使我們安靜了下來(lái)，追逐著(zhù)青春的腳步，去實(shí)現我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想
夢(mèng)想有大有小。大到千千萬(wàn)萬(wàn)中國人的復興夢(mèng)、強國夢(mèng)。小到自己溫馨的小夢(mèng)：不求聞達于諸侯，但也不愿庸庸碌碌。而我，是夢(mèng)想自己咱在三尺講臺上，把自己所學(xué)，永不停息地播撒進(jìn)祖國的大花園里。誨人不倦，永不停息的奮斗在第一線(xiàn)。我也和所有中國人一樣期盼著(zhù)祖國繁榮、富強。也期盼著(zhù)發(fā)展的步伐帶
到我的家鄉，帶到大山深處的角落，把希望的種子撒遍祖國的每一個(gè)角落。讓56個(gè)民族共同奔向小康的大門(mén)。這不僅是我的理想，也是全中國人的夢(mèng)想。
青春與夢(mèng)想是相互依存的'。青春的活力與激情，喚起夢(mèng)想與青春的碰撞。三年的時(shí)光轉瞬即逝。我們這群追夢(mèng)的孩子，又將踏上另一片征程。追著(zhù)我們共同的夢(mèng)努力、奮斗。我們一直如此堅信—明天會(huì )更好。也知道只要目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。
青春夢(mèng)想作文 11
就像一陣風(fēng)，我們的青春，在轉瞬間，似乎就會(huì )悄然消逝。這是我們的夢(mèng)想，有快樂(lè )的笑，有悲傷的淚，真實(shí)的讓人難以忘記。--題記
金燦燦的陽(yáng)光灑在每一個(gè)江南學(xué)子的身上，透過(guò)每一片樹(shù)葉，照在地上，變成斑駁的光影，交錯，編織……
校園中朗朗的讀書(shū)聲不絕于耳，值日生忙碌的身影出現在校園的每一個(gè)角落。所有的一切都是那么井然有序。
體育課上，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )。隨著(zhù)老師的一聲令下，同學(xué)們如同一匹匹神駿，想著(zhù)終點(diǎn)沖去。透過(guò)他們的身影，我仿佛看到一個(gè)個(gè)倔強的精靈在揮灑笑容，接近終點(diǎn)。在終點(diǎn)線(xiàn)上，同學(xué)們勝利的微笑，讓天地都黯然失色。難以抑制沖動(dòng)心情的我們邊走邊笑。抬手間，指尖仿佛也流動(dòng)著(zhù)金色的陽(yáng)光，流啊流，流到我們的心底，照亮我們的夢(mèng)想。
中午，閱覽室內坐滿(mǎn)了學(xué)生，每個(gè)人都全神貫注，沒(méi)有絲毫雜念，沙沙地翻書(shū)聲也顯得那么和諧，讓人不忍發(fā)出一點(diǎn)聲音。中午的太陽(yáng)，燦爛奪目，透過(guò)窗戶(hù)灑在桌面上。閉上眼，就可以感受到，發(fā)自?xún)刃牡氖鏁场?/p>
放學(xué)時(shí)同學(xué)們三三兩兩，邊說(shuō)邊笑，一陣陣爽朗的笑聲感染了每個(gè)人，連腳步也變得輕快了。
學(xué)校里到處都是學(xué)生，處處都是活力。因為我們擁有燦爛的光芒，我們揮灑著(zhù)汗水，我們尋找著(zhù)我們的夢(mèng)想。
在這里，我們有飛揚的青春;在這里，有我們的'夢(mèng)想。
小草因為有了夢(mèng)想才努力生長(cháng)；竹筍因為有了夢(mèng)想才破土而出；而我，也正是因為有了夢(mèng)想才努力學(xué)習。
我的夢(mèng)想是做一名皮膚科醫生。因為我從出生就患有一種皮膚性疾病，只好三天兩頭地跑醫院、找醫生。雖然現在病情已經(jīng)控制住了，但我的腿上還是留下了一道長(cháng)長(cháng)的丑陋傷疤。
我比任何人都知道被嘲笑的滋味。夏天，我不敢穿裙子，只能穿上長(cháng)長(cháng)的褲子，去接受別人異樣的眼光。我曾想過(guò)不去在意這些，但很快，我就發(fā)現——我做不到！看著(zhù)他們的眼神，聽(tīng)著(zhù)他們的嘲笑，心里的苦水一下子傾瀉而下。我已經(jīng)受夠了這些！
但我深深的知道，自己無(wú)法改變這些。我相信，在這個(gè)光怪陸離的世界上，一定還會(huì )有人像我一樣，我不想讓更多的人擁有像我一樣這么悲慘的命運。所以，我下定決心，要用自己的力量去幫助他們。這也成為了小小的我一個(gè)小小的夢(mèng)想。
媽媽告訴我，如果要想當一名醫生，就必須努力學(xué)習，讓自己成為一個(gè)知識淵博的人。也正因如此，我開(kāi)始努力學(xué)習，用盡全力想要成為媽媽口中的知識淵博的人。
青春夢(mèng)想作文 12
風(fēng)箏和你一起離開(kāi)這片天空，但愿我是纏繞你的風(fēng)，飛越無(wú)數河流，哪里是盡頭，你要的自由，我也向往去感受……
——選自弦子的《風(fēng)箏》
五月的天，總是那么晴朗。天，藍藍的；云，白白的；在天和云消失的地平線(xiàn)，連接著(zhù)一大片綠油油的.麥田，這是農村最普遍的風(fēng)景畫(huà)，卻總能給我心靈的震撼，美得讓人想微笑著(zhù)流淚。
總忘不了那個(gè)下午，那時(shí)很單純的我，梳著(zhù)俏皮的馬尾，緊緊地拽著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，奔跑。照片里的那個(gè)笑容，讓人懷念，羨慕，嫉妒。那是我玩風(fēng)箏最high的一次，只記得我不停地笑，不停的跑，望著(zhù)風(fēng)箏快樂(lè )地尖叫。依稀記得，那是只穿著(zhù)蕾絲的狗熊，張著(zhù)胳膊擁抱天空，很美。
喜歡拽著(zhù)風(fēng)箏奔跑，那種感覺(jué)就像飛一樣，可是我沒(méi)有翅膀，只有望著(zhù)風(fēng)箏，羨慕地望著(zhù)它飛翔。真的很希望自己也像風(fēng)箏一樣，即使沒(méi)有翅膀也可以在天空中自由翱翔。苯苯地以為只有奔跑，才能體驗飛的感覺(jué)。
后來(lái)才知道，風(fēng)箏是有翅膀的，那是一雙隱形的翅膀，一雙能給人無(wú)窮力量的翅膀，是風(fēng)，更是堅持夢(mèng)想的一種信念，風(fēng)無(wú)形，風(fēng)箏有形，無(wú)形的風(fēng)卻把有形的風(fēng)箏帶到天空自由翱翔。
再后來(lái)，我知道，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀帶我們飛翔，就像風(fēng)是風(fēng)箏的翅膀。也許，風(fēng)很大，但風(fēng)箏會(huì )把它化作飛翔的動(dòng)力，壓力越大，動(dòng)力越大，總有一天，風(fēng)箏會(huì )擺脫線(xiàn)繩的束縛，勇敢地實(shí)現自己理想。
每個(gè)人都有自己的一個(gè)夢(mèng)，就像風(fēng)箏的夢(mèng)在天空。不錯，在通往天空的道路上會(huì )有繩索的束縛，但只要堅持自己的夢(mèng)想，永不言棄地走下去，我們也可以像風(fēng)箏一樣在屬于自己的天空中自由翱翔。
我知道我一直都有一雙隱形的翅膀帶我飛翔，就算沒(méi)有太陽(yáng)我自己也會(huì )發(fā)光發(fā)亮，擁有青春的我不怕眼淚，不怕失敗，像風(fēng)箏一樣勇敢地實(shí)現自己的夢(mèng)想。
青春夢(mèng)想作文 13
我從小就認為，鳥(niǎo)兒是游在天空中的魚(yú)，魚(yú)是飛在大海中的鳥(niǎo)。因為，它們都是自由�？鞓�(lè )的飛生物。所以，我也好想飛。
可是，那時(shí)的我并不懂得該如何去飛，因為我還只是一只青蟲(chóng)。
更大一點(diǎn)的時(shí)候，我開(kāi)始從書(shū)中汲取養分，無(wú)論是名人故事，還是童話(huà)傳說(shuō)，千奇百怪的人物都是我最好的成長(cháng)伴侶。而我這只小小的青蟲(chóng)也開(kāi)始慢慢地長(cháng)大。
太過(guò)美好的夢(mèng)想就像泡泡，射出七彩光芒，卻太過(guò)脆弱，看著(zhù)別人的光彩萬(wàn)丈，我的小小夢(mèng)想開(kāi)始黯然失色。當音像店里播放著(zhù)<隱形的翅膀>。我聽(tīng)到歌里唱著(zhù)：“不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)都會(huì )有變化�！�
上中學(xué)后，我結識了一群志同道合的朋友。我們都奮力的伸開(kāi)臂膀去擁抱自己的藍天。
沉重的課業(yè)面前，我們一起面對，緊張的考試面前，我們互相鼓勵，在努力地學(xué)習著(zhù)飛翔，在成長(cháng)中不斷地學(xué)習。鍛煉，等待著(zhù)羽翼豐滿(mǎn)的'那一天，在藍天中劃出美麗的弧線(xiàn)。
歲月綿長(cháng)，我還會(huì )努力的飛過(guò)高中，飛過(guò)大學(xué)，甚至更遙遠。但心中的夢(mèng)想總是一路陪伴著(zhù)我。
青春的夢(mèng)想很美，像蝴蝶，像櫻花，像蒲公英。我會(huì )等到“所有夢(mèng)想都開(kāi)花”的那天！
青春夢(mèng)想作文 14
青春是什么顏色？我想，它是五月的花海，絢爛多彩，散發(fā)迷人的魅力；是海邊的浪花，翻滾奔流，永不停息；它又像仲夏的驕陽(yáng)，激情四射，散發(fā)獨有熾熱與光芒。青春，在子華是絢麗多彩，熱情積極的�；赝^(guò)去的兩年……感慨頗多。很幸運能來(lái)到子華，在這里，我遇到了許許多多優(yōu)秀的人，他們成績(jì)優(yōu)異并且熱情、積極、為夢(mèng)想執著(zhù)。
當然，青春不只有絢爛，也有為之奮斗努力的底色。正如此刻的我正走向人生的第一個(gè)十字路口——中考。在這個(gè)路口，我們都會(huì )面臨自己的選擇，而我告訴自己，不能做逃兵，我希望自己是努力為夢(mèng)想而拼搏的那一個(gè)。
真正的成長(cháng)，成績(jì)只是一方面的體現。更重要的是，我們在付出努力、在挑戰自己的過(guò)程中，讓自己成為了為夢(mèng)想敢拼、敢闖、敢吃苦的人，懂得自律，懂得一份付出收獲一份結果，也懂得感恩，實(shí)現我們在中學(xué)時(shí)代力所能及的華麗蛻變。
所以，同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么？我相信，很多同學(xué)的回答都是考上二中，然后進(jìn)入一個(gè)名牌大學(xué)。夢(mèng)想往往都很美好，但是追夢(mèng)的花路是由辛苦的汗水鋪就的.，我們只有拼盡全力，認真付出，努力拼搏。這樣，才是青春路上，我們該有的姿態(tài)。
子華的老師們都有著(zhù)自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，上課時(shí)我們應積極主動(dòng)跟上老師的節奏思考，而不是被動(dòng)的記筆記。當然，學(xué)習氛圍也是很重要的。當你周?chē)鷿M(mǎn)眼都是追求卓越的樣子時(shí)，你便也沒(méi)有理由偷懶落后了。在這種氛圍下，我也早已深受影響，奔跑在通往卓越的路上。我喜歡在課間琢磨那些復雜的數學(xué)題，我喜歡在某個(gè)清晨回想剛剛學(xué)過(guò)的歷史大事年表，我喜歡在某個(gè)晚上回想曾經(jīng)背過(guò)的政治公檢法機構。
當我們在內心偷偷抱怨作業(yè)任務(wù)重卻又拼盡全力去做的時(shí)候，我們收獲的是堅持與拼搏；當我們在考試里備受打擊又重新站起時(shí)，我們收獲的是勇氣與堅韌。同學(xué)們，這是一段為青春而追逐的日子，義無(wú)反顧，勇敢朝著(zhù)自己的夢(mèng)想而努力，為的就是在人生的旅途中不留下絲毫遺憾。破繭成蝶，鳳凰浴火，過(guò)程是煎熬的，但最后的美卻是那么驚人的絢爛。
如果說(shuō)，青春，是足跡；那夢(mèng)想一定叫做遠方。請同學(xué)們相信，生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)；人間值得，我們，未來(lái)可期！
青春夢(mèng)想作文 15
歲末，金黃的晨曦，照耀一地枯黃的葉，朝陽(yáng)輕輕從東方探出頭，亮晶晶的光芒，劃破天際，我揉著(zhù)惺忪的眼睛，推開(kāi)窗戶(hù)，一陣冰涼的風(fēng)迎面吹來(lái)，讓我精神為之一振。仰望天空，蒼穹中飄動(dòng)的云，彷彿載著(zhù)過(guò)去的.哀愁，飛往未知的遠方。時(shí)間，也像飛逝的云朵吧？
此時(shí)，我開(kāi)始回憶，回想從前曾經(jīng)蹉跎過(guò)的光陰，上數學(xué)課時(shí)，我總是漫不經(jīng)心，所以課程有很多不懂的地方，每每考試，就手忙腳亂，老師常說(shuō)‥“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边^(guò)去我曾經(jīng)虛度的，要在新的一年彌補回來(lái)，以后上課要更專(zhuān)心更用功，遇到不懂的單元，一定要舉手發(fā)問(wèn)，直到心中的疑惑得到解答為止，不懂的地方才不會(huì )持續累積，讓程度落后。
夜晚降臨，當最后一道煙火消失時(shí)，也代表一年畫(huà)下了完美的句點(diǎn)，璀璨的花火，告訴我韶光是一去不回頭的，所以我們必須時(shí)時(shí)刻刻警惕自己，不再浪費寶貴的時(shí)間，要擅用每一分每一秒，作為一個(gè)學(xué)生，必須致力課業(yè)的精進(jìn)，這不但是我的責任，也是我應盡的義務(wù)，期待自己在新的一年能按部就班，穩穩朝預定的目標前進(jìn)。
青春夢(mèng)想作文 16
在追尋夢(mèng)想的道路上，我們用青春譜寫(xiě)!我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，接受暴風(fēng)雨的洗禮，飛向無(wú)悔的青春!
曾幾何時(shí)，我也有過(guò)的感概，自己不年經(jīng)了，長(cháng)大了，應該做些有意義的事兒了。卻依然什么也做不了。
青春，有過(guò)夢(mèng)想，有過(guò)夢(mèng)想。
有時(shí)候，我真的覺(jué)得自己是笨蛋與傻蛋的結合體。
新的'一年就這樣平淡的逝去，本想過(guò)得更加地熾熱，激情．卻再也沒(méi)有小時(shí)候的那么童年無(wú)餿更多的是對逝去的時(shí)光的思念，對新的一年的美好憧憬，想來(lái)一切都是不錯啊，從來(lái)不以消極的態(tài)度面對世界，我常常對自己說(shuō)一切都會(huì )更好的，我也是可以的，面包會(huì )有的，愛(ài)情依然甜蜜，青春的氣息，初戀的青澀，瓊瑤式的浪漫，王子與公主的生離死別，總叫旁人揪心，總為他、她鳴不平．為何，總放不下？我們總有許多不如意的事，路還是那么難走，天依然冰涼，相愛(ài)的戀人總是在分別，道不盡是思念，還有彼此的愛(ài)，錢(qián)還是那么難。
我從不把傷口呈現在別人的面前，我不要向他人證明我曾經(jīng)受過(guò)傷，我怕，我怕別人說(shuō)我嬌情，我也不能承受撕裂傷口的那一瞬間的痛，我沒(méi)有哭，傷得再重，再痛，我也只是皺一下眉，我也想找個(gè)人撫慰我，可是沒(méi)有，于是，我選擇了堅強，挫折再大，我也只是一笑置之在這花季雨季的時(shí)期，人家都在忙碌著(zhù)為自己“補充營(yíng)養〞，而我卻在一旁偷偷地落淚，我哽噎著(zhù)，說(shuō)不出話(huà)，真的有些難受，我冷漠的外表只是我脆弱的心靈的保護色，前方的路遙不可及，我努力使自己平靜呼吸，心卻還在“蹦蹦跳〞，迷茫與失措早于已湮滅我的激情。我茫然失措了青春。
少年狂，志氣破山河。夢(mèng)無(wú)限，朝氣蓬勃空未來(lái)。青春是我們特有的羽翼，我便要長(cháng)出這有著(zhù)無(wú)限美好的羽翼，翱翔在夢(mèng)想的藍天。
青春夢(mèng)想作文 17
我們終于處在了人生的風(fēng)口浪尖青春。青春帶給我們的是一種無(wú)限的活力，一種強勁的叛逆，一種朦朧的成熟，我們不會(huì )再天真無(wú)邪，不會(huì )再純真乖巧。我們擁有了一種用語(yǔ)言無(wú)法形容的勇氣，勇敢的為自己的夢(mèng)想而奮力拼搏，不顧一切的追逐心中的夢(mèng)。
嘩臺下一片掌聲，聚光燈打在我的身上，我用輕柔的聲音開(kāi)始致辭，全場(chǎng)萬(wàn)籟俱靜，仿佛都在聆聽(tīng)我的主持。這是我無(wú)數次的幻想，12歲那年，我終于確立了自己的第一目標，那就是做一名優(yōu)秀的主持人，哪怕是電臺主播也好，只要能為人們帶去溫暖，帶去享受，這樣就足夠了。從此，我為這個(gè)目標努力練習，我拼命朗誦自己喜愛(ài)的詩(shī)文，文章等。并且更加努力學(xué)習，為未來(lái)放手一搏！
當然，我也有第二志愿，那就是當一名優(yōu)秀的醫生，我要研究治療癌癥的方法，我要治好那些患有不治之癥的患者，我想要親耳聽(tīng)見(jiàn)病人們爽朗的笑聲以及感謝的'話(huà)語(yǔ)，我想要世界上多一份希望，少一分絕望。況且，這是媽媽一直以來(lái)的心愿。
我還有第三個(gè)夢(mèng)想，做一個(gè)優(yōu)秀的教師。老師，這道題該怎么寫(xiě)？我想如果我望著(zhù)那一張張稚嫩的笑臉，一定會(huì )很幸福的吧？老師做著(zhù)普通的事，教著(zhù)普通的人，但是，他們有不平凡的精神，我要為祖國培養更多的棟梁之才，讓祖國的花朵更加嚴厲！
我的夢(mèng)想還有好多，我們青春的道路還有很長(cháng)，在這條絢麗的道路上，感謝伴隨我一起長(cháng)大的夢(mèng)想，一起長(cháng)大的約定。
青春夢(mèng)想作文 18
我們也許，曾迷茫過(guò)，曾彷徨過(guò)，曾因種種原因放棄過(guò)。但是，藏在心中的夢(mèng)想與熾熱的雄心是否一遍又一遍地激勵著(zhù)我們，鞭策著(zhù)我們。每當受到挫折灰心時(shí)，想到那夢(mèng)想，又是否重振信心，充滿(mǎn)了干勁。
夢(mèng)想與青春，缺一不可，最為珍貴�？赡苊總�(gè)人都會(huì )在成長(cháng)里失去寶貴的，珍惜的一件物品或朋友，失去，是必經(jīng)之路�！拔覀冎荒茉谑ブ猩��！蔽液芟矚g這句話(huà)，同時(shí)在我悲傷時(shí)也給了我力量，讓我堅持下去。
我堅信，黑色是一個(gè)大家都有的，一個(gè)陰暗的小角落，不輕易顯露出來(lái)。白色是麻木的，冰冷的，可能考試失誤會(huì )迷茫。紅色是活力，認準了目標就往前沖!
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，說(shuō)真的`吧，我們大家都明白，誰(shuí)沒(méi)有煩惱?學(xué)習，家庭…各種各樣的壓力不亞于社會(huì )層面的人。正因為這樣，我們，才要用最寶貴的時(shí)間，來(lái)為了最向往的夢(mèng)想而拼搏，成功，也會(huì )屬于我們!
夢(mèng)想，在青春的旅途中必不可少，那是一抹夕陽(yáng)，絢麗了整片天空。
青春，是充斥著(zhù)激情的一段美好時(shí)光，我們可以瘋狂，可以玩跳，可以和朋友干些因為興致來(lái)潮而嘗試的事。青春，荊棘滿(mǎn)途，但我們就是因為年輕，因為熱血，因為這最瘋狂膽大的年紀踏上征程。
在我看來(lái)，青春像調色盤(pán)吧，五彩繽紛，絢麗多彩。黑色，白色，紅色……
很多人都羨慕我們這些擁有美好青春的學(xué)生，說(shuō)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我覺(jué)得，應該說(shuō)，懷著(zhù)夢(mèng)想拼搏的青春的人，才是最值得羨慕的，無(wú)論結果如何，我們要的，只是過(guò)程!
青春夢(mèng)想作文 19
青春上的小丑，在跳舞——真的好丑。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。青春，是我們青澀時(shí)的一場(chǎng)歷練，是我們年少時(shí)的一次瘋狂，是我們記憶中最無(wú)法釋?xiě)训臍g樂(lè )。青春，是那么的深入人心，是那么記憶深刻，是那么的熱血沸騰。
我們也許，有時(shí)，會(huì )做點(diǎn)不切實(shí)際的白日夢(mèng)，例如像秦文君筆下的男生賈里一樣，做著(zhù)成為偉人的白日夢(mèng)，既然是白日夢(mèng)，也就充分說(shuō)明了，偉人，不是這么好當的。賈里，也是歷經(jīng)了一波三折，才邁出了像偉人靠進(jìn)的一小步。
但是賈里卻是這樣，在他的青春里，留著(zhù)下這么令人發(fā)笑而又不失趣味的一筆。那么，我們的青春呢？
青春于夢(mèng)想總是相伴而行。夢(mèng)想填充著(zhù)我們的整個(gè)青春。夢(mèng)想，離我們那么近，又那么遠。有人覺(jué)得，光是一個(gè)夢(mèng)，就已經(jīng)讓人覺(jué)得虛無(wú)縹緲了，若要再加上一個(gè)想字，更是給人可望而不可及的感覺(jué)。然后，我們卻忽略了一點(diǎn)：夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？
小丑，光光是聽(tīng)名字，就知道是多么滑稽的一個(gè)形象。也就是因為這滑稽的形象，將其與優(yōu)美的舞蹈家實(shí)在不能夠畫(huà)上等號，因為小丑與舞蹈是矛盾的�？墒侨绻覀兌紦Q一個(gè)角度，小丑在跳舞，不是更增添了他的幽默形象嗎？不是更能帶給我們歡樂(lè )嗎？
我們現在就在美好的青春年華里，像個(gè)小丑一樣，跳著(zhù)自認為美麗的舞蹈，也許在別人看來(lái)，是這么的可笑。但這不就是我們在享受自己的青春?jiǎn)幔?/p>
一味的學(xué)習可能真的會(huì )使人感到單調，但一味的貪圖玩樂(lè )卻會(huì )使你走到分岔路口。但這都是我們的選擇，是在我們青春時(shí)選擇夢(mèng)想的`鑰匙，打開(kāi)未來(lái)的窗戶(hù)。學(xué)習不是唯一的，人的潛能是可以被無(wú)限挖掘的。沒(méi)有必要一定要把自己規限在一個(gè)區域內，也沒(méi)有必要把小丑跳優(yōu)美的舞蹈只局限于可笑。
追逐自己的夢(mèng)想，踏著(zhù)自己的青春，這是愜意的。因為你努力的一小步，會(huì )使你向你的夢(mèng)想更近一步。沒(méi)有什么夢(mèng)卑微的夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的才可憐。他們的青春里沒(méi)有期待，沒(méi)有盼望，沒(méi)有喜悅。不論你有什么的夢(mèng)想，只要敢于實(shí)現，就都是成功的人。
文字能夠使人得到無(wú)聲的教育。一個(gè)從不閱讀文學(xué)文學(xué)作品的人，他也只能是一個(gè)“高智商的野蠻人”這句話(huà)道出了對文學(xué)作品一無(wú)所知的人的本質(zhì)特征。我不希望我們的將來(lái)會(huì )成為這一類(lèi)人，缺乏思想，缺乏感情。我們可以在我們大好的青春時(shí)期，多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，這個(gè)時(shí)候的你，會(huì )讀出許多不一樣的感覺(jué)，一層一層的味道。
我們的青春還在，但終將逝去。這是屬于我們自己的天空，等上面綴滿(mǎn)了你夢(mèng)想的白云，這就成了你的人生。
青春夢(mèng)想作文 20
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們正處于花樣年華，我們正值青春，我們朝氣蓬勃，我們活力四射。正值青青的我們，總是收獲不斷，驚喜不斷。
青春是不怕挫折的�，F在，我正在初三第一學(xué)期期中考試的考場(chǎng)上，心中有一種肩負重大責任的使命，我會(huì )沉著(zhù)應對，我會(huì )自信的應對，不管結果好與壞，我會(huì )盡最大的努力挑戰。大不了失敗了再戰，因為我正當青春年少，我不怕挫折與失敗，我會(huì )從頭再來(lái)，向著(zhù)朝陽(yáng)，向著(zhù)成功的彼岸前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！
青春是用來(lái)拼搏的。今年9月多，我校舉行了第一屆田徑運動(dòng)會(huì )，充分展現了我校學(xué)生的拼搏精神。每一個(gè)運動(dòng)員都使出渾身解數，向著(zhù)自己的目標努力著(zhù)，開(kāi)創(chuàng )著(zhù)屬于自己的一片天地；健兒個(gè)個(gè)揮灑汗水，舞動(dòng)身姿，這正是在正值青春年少的我們身上所體現出來(lái)的；有些運動(dòng)員雖有傷，但仍想繼續參加比賽；有些運動(dòng)員咬緊牙關(guān)堅持到底；有些運動(dòng)員蓄勢待發(fā)，洋溢自信；這，無(wú)畏與拼搏精神在“大張旗鼓”著(zhù)；青春無(wú)畏，青春需要拼搏，讓我們一起加油、努力吧！
青春易逝，且行且珍惜。有些人慨嘆自己青春的'花樣年華，有些人想回到自己的青春時(shí)代。既然青春這樣寶貴，我們何不珍惜呢？我們何不讓自己在這青春之時(shí)過(guò)得有意義呢？我們應該如何做？每個(gè)人的青春只有一次，在這段時(shí)光中，我們應該努力學(xué)習，不要再浪費時(shí)間到吃喝玩樂(lè )上，不要再把功夫花在穿著(zhù)打扮上了。我們正值青春年少，我們要奮發(fā)向上，我們要積極進(jìn)取，我們要努力拼搏，我們要有失敗再來(lái)的勇氣，因為我們正值青春年少。
揚起青春的風(fēng)帆，大步向前吧！
青春夢(mèng)想作文 21
陽(yáng)光照在我的手指上，我輕輕地翻動(dòng)著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的書(shū)，細細地閱讀，不知覺(jué)已到了最后一頁(yè)了。一直以來(lái)都是書(shū)在陪伴著(zhù)我，14歲，這個(gè)追求青春的夢(mèng)想的花季，心頭總有一股熾熱的火在燃燒……
我想成為一名作家。
我喜歡一個(gè)人坐在窗邊，借著(zhù)那一縷縷的陽(yáng)光輕輕地翻動(dòng)著(zhù)每一頁(yè)書(shū)，靜靜地品讀每一本書(shū)，品味每一個(gè)字，每一句話(huà)。我更喜歡那種靜靜的感覺(jué)，那種與青春的激情相反的感覺(jué)更令我著(zhù)迷，即使我是一個(gè)活潑好動(dòng)，向陽(yáng)的女孩，但我也很追求那種青春的心靈上靜靜的感覺(jué)，那種拋開(kāi)一切煩惱的寧靜感覺(jué)。讓我向往著(zhù)那個(gè)青春的夢(mèng)想——作家。
文字，總有著(zhù)一種莫大的吸引力。
剛上學(xué)，爸爸教我練字，我一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)，總覺(jué)得漢字方方正正，需要寫(xiě)好。我漸漸長(cháng)大些，就看那些語(yǔ)言笑話(huà)，發(fā)現文字很有魅力。后來(lái)我練就了一手好字，也喜歡看書(shū)了。
寫(xiě)作，總能讓我快樂(lè )，心情得到放松。
小學(xué)，我天真無(wú)邪。喜歡與大家一起聊天、追逐打鬧，愛(ài)童話(huà)，伊索寓言。五年級，長(cháng)大些，我的語(yǔ)文成績(jì)也漸漸提高了，參加了語(yǔ)文競賽訓練，與尖子生一起互相學(xué)習。漸漸地，我迷上了閱讀，做閱讀題，寫(xiě)作。訓練時(shí)，我在規定的時(shí)間里完成閱讀；學(xué)習著(zhù)如何做閱讀題，如何寫(xiě)作；課后并去摘抄好句，模仿各種各樣的好句。日復一日，我的寫(xiě)作水平得到了提高，也對寫(xiě)作產(chǎn)生了興趣，確定了自己的作家夢(mèng)。結果，我在比賽中獲得了一等獎。這是我付出了不少汗水的收獲，我滿(mǎn)是激動(dòng)，歡心，還有一種隱約的成就感。
步入初中，步入青春花季的`我，年少輕狂。作文取得了前所未有的成功，我的第一篇作文獲得了高分，給了我莫大的鼓舞。第二篇亦獲得了高分，我開(kāi)始驕傲了。正所謂“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，作文里沒(méi)了我的風(fēng)格了，有的只是平實(shí)的表達。后來(lái)，老師有空就讓我們仿寫(xiě)和練筆，我很認真地去做好。而我又不甘平凡，每天摘抄仿寫(xiě)好句，寫(xiě)寫(xiě)日記。于是，我在班里有了位置，作文層次也提升了。也就是說(shuō)，我離我青春的夢(mèng)想更近一步了。
我喜歡幻想不切實(shí)的事，它總會(huì )使我快樂(lè )。我更喜歡閱讀外國名著(zhù)，朱自清的散文，魯迅的文章，以及現代小說(shuō)與精選美文，它總能為我分憂(yōu)解難，給我給放松、減壓。
正所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！爆F在，我變得沉靜努力了，開(kāi)始大量閱讀書(shū)，訓練寫(xiě)作與做閱讀題，堅持去練字，寫(xiě)作。
我一直夢(mèng)想當一個(gè)作家，有自己簡(jiǎn)單的工作室，有一個(gè)簡(jiǎn)便的筆記本，有一臺創(chuàng )作的電腦，電腦邊有一盆仙人掌，我坐在電腦前靜靜地敲打著(zhù)每一個(gè)字，寫(xiě)出一本本書(shū)，享受心靈的寧靜……
合上書(shū)，那股熾熱的火在燃燒，青春的夢(mèng)想在心頭，花季里寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀的作文。我相信作家夢(mèng)將不再遙遠，因為它闖進(jìn)了我心靈的深處。
青春夢(mèng)想作文 22
每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。青春飛揚的我們，更是如此，我們，十年苦讀，不言放棄，正是為著(zhù)心中那五彩斑斕的夢(mèng)。
春選擇小草，因為他清新自然;冬選擇白雪，因為它高雅。我們選擇補習，因為我們自己能堅強地面對生活。風(fēng)雨過(guò)后，我們依然有笑對彩虹，擁抱陽(yáng)光的!
在哪繁花似錦的六月，我們失敗過(guò)，但我們不言放棄，我們注定要滿(mǎn)懷，要唱響青春的音，揮灑奮力拼搏的汗水，為了實(shí)現心中未實(shí)現的夢(mèng)想，為了一扇全新的人生之門(mén)。夢(mèng)想一旦付諸實(shí)踐，就會(huì )變得神圣。
追逐夢(mèng)想的過(guò)程必定是艱辛的，但不能因此拼搏的`勇氣。冰心說(shuō)過(guò)�！俺晒Φ幕�，人們只驚羨她現實(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了的雪雨�！�
多彩年華，青春閃亮，年輕意味著(zhù)奮斗，意味著(zhù)要為未來(lái)儲備知識和力量。此刻應該選擇奮斗，選擇，選擇負重前行，年輕時(shí)代所付出的心血與汗水，必會(huì )成為一生受用不盡的寶貴財富。
只要心無(wú)旁騖，不斷能力，完善人格，命運就掌握在自己手中。只有拼搏的汗水，才能澆開(kāi)燦爛的夢(mèng)想花朵，才能抵達成功的彼岸!當我們回眸時(shí)，也許會(huì )發(fā)現，一走來(lái)的各種艱辛，都會(huì )沉淀為美好的回憶。
當然，高考也不是通往夢(mèng)想的途徑。相對于高考成績(jì)，的毅力、積積極進(jìn)取的心態(tài)、健康的身體、健全的人格、誠實(shí)正直的品德，更重要的人生財富。高考不只是考查知識水平，更人格和紀律素養。無(wú)論高考結果如果，我們永遠不能失掉追逐夢(mèng)想的勇氣和決心。
我們選擇堅強，就選擇了一種獨特的經(jīng)歷。記得從前的日子里，面對學(xué)習的壓力，病痛的，有多少次都想要放棄，然而我們不愿也不能啊!記得有位哲人說(shuō)過(guò)：“為了看看陽(yáng)光我來(lái)到這個(gè)世界上”。是的，世界上處處有陽(yáng)光，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。最美的心靈也必須經(jīng)歷。所以，我們不怕，我們不怕狂風(fēng)，我們不怕生活給我們的諸多，因為無(wú)數次的經(jīng)歷給了我們一個(gè)堅定不變的：堅強的面對一切，總會(huì )有陽(yáng)光燦爛“那一天”!
青春夢(mèng)想作文 23
“看蔚藍的天空，有幸福的彩虹。是屬于你和我編織的夢(mèng)�！泵β涤诩摇獙W(xué)�！�，三點(diǎn)一線(xiàn)的生活之間，徘徊于痛苦與快樂(lè )的邊緣。在倒計時(shí)悄悄流逝的時(shí)候在心底種下了一個(gè)種子。等待它開(kāi)花，結果的一瞬間。那種子叫做夢(mèng)想。在奔跑的途中，望著(zhù)天邊的彩虹，遂想起心中的夢(mèng)。
“輕輕乘著(zhù)風(fēng)，甜蜜的遨游。青春的夢(mèng)想手中緊握�！鼻胺绞欠裼兄傅�?前方閃耀的是否是自己的夢(mèng)想?為了夢(mèng)想而努力拼搏，不顧一切的前行，只愿可以早日實(shí)現自己的夢(mèng)。
“不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾�！奔词骨胺接惺^阻礙我們前行，即使是布滿(mǎn)荊棘，但是依舊會(huì )堅定向前沖;即使有淚水悄悄從眼角滑落，擦干眼淚，鼓起勇氣向前沖。也許成績(jì)不如人意，但是畢竟自己努力過(guò)!
“最初的`夢(mèng)，幸福在轉角等候。七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)�！蹦�，浴火后必定會(huì )得到一個(gè)全新的。經(jīng)歷拼搏與努力之后，必定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想!
青春時(shí)節，風(fēng)華正茂，年華尚好。除了成長(cháng)給予的驚喜之外，還有夢(mèng)想給予的人生。在這個(gè)瘋長(cháng)的過(guò)程中，我們可能會(huì )被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但是至少還有夢(mèng)想不是么?夢(mèng)想是我們青春，人生上的指。在逐夢(mèng)的途中，得到了鼓勵與支持，得到了周?chē)说恼湎c包容。
人生無(wú)關(guān)成績(jì)，但有關(guān)夢(mèng)想。雙唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳的曲“閃耀的夢(mèng)你和我，化成幸福的彩虹。張開(kāi)翅膀天地任我瘋涌。穿越堅定的翱翔，綻放無(wú)限的笑容，青春的夢(mèng)想屬于你和我�！�
我們的青春，我們的夢(mèng)想，隨著(zhù)這首《青春的夢(mèng)想》而變得動(dòng)聽(tīng)。
青春夢(mèng)想作文 24
青春是值得我們懷念的，人生的途不可能一片，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。當我們遇到一定的困難時(shí)，應該不懈地去突破它，而不是去逃避，只有這樣，我們才能夠見(jiàn)到勝利的。
時(shí)間如流水般消釋?zhuān)饺肭啻浩诘奈覀冸y免會(huì )有些煩躁，做事風(fēng)風(fēng)火火，不經(jīng)過(guò)大腦思考，嫌這嫌那。
記得我小時(shí)侯有一個(gè)夢(mèng)想，然而學(xué)習的壓力已經(jīng)壓彎了我的肩膀，使我已經(jīng)沒(méi)有空閑的`時(shí)間去完成我的夢(mèng)想了。
記得小時(shí)侯我最喜歡畫(huà)畫(huà)了，很多時(shí)侯我手中拿著(zhù)畫(huà)筆，想象著(zhù)我將來(lái)成為畫(huà)家時(shí)的樣子，不禁笑了起來(lái)�？墒乾F在的我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去畫(huà)畫(huà)了，盡管它曾經(jīng)是我手中的“珍寶”。
有的時(shí)候，我會(huì )拿出小時(shí)侯的畫(huà)坐在床上一張張的看下去，我也在想，要放棄么？那是我第一個(gè)夢(mèng)想��！我記得我的第一支畫(huà)筆，老師的第一次夸，我第一次完成的畫(huà)，我真的很舍不得。
然而，我沒(méi)有放棄我的夢(mèng)想，我也不能放棄，既然我不知道我整天忙碌有何意義，那不如放下手中的重擔，讓肩膀放松一下，然后重新拿起手中的畫(huà)筆，就像神筆馬良一樣為自己的人生重新畫(huà)上色彩。
是��！一個(gè)人，如果連夢(mèng)想都失去了，那他就失去了人生的意義，所以我們應該好好珍惜現在所擁有的，這樣，你才能真正體會(huì )到人生的意義。
【青春夢(mèng)想作文】相關(guān)文章：
青春與夢(mèng)想作文11-13
青春的夢(mèng)想作文03-29
夢(mèng)想與青春作文03-17
青春夢(mèng)想作文08-04
青春夢(mèng)想的作文11-07
青春和夢(mèng)想的作文11-21
放飛青春的夢(mèng)想作文05-08
放飛青春的夢(mèng)想作文02-17
夢(mèng)想青春作文通用05-23
讓夢(mèng)想與青春起飛作文02-26