勤奮好學(xué)作文5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的勤奮好學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
勤奮好學(xué)作文 篇1
列寧９歲多就上中學(xué)一年級了。在班上，他年齡最小，學(xué)習成績(jì)卻數第一。
列寧有個(gè)好習慣，每天早晨很早就起床，洗臉，擦了身，整理好床鋪，就抓緊時(shí)間把功課復習一遍。在中學(xué)的幾年中，他幾乎天天都是這樣，生活很有規律。
列寧上課專(zhuān)心聽(tīng)講，門(mén)門(mén)功課都學(xué)得很好。晚上，他和弟妹們一起做作業(yè)。別人才動(dòng)筆，他很快就做完了。爸爸看到這種情況，擔心他養不成用功的習慣，經(jīng)常提醒他說(shuō)：要刻苦學(xué)習，要認真地完成作業(yè)。
有一天，列寧聽(tīng)到妹妹奧里珈在隔壁練鋼琴，一段很短的曲子，她彈了一遍又一遍，起碼練到?jīng)]有一點(diǎn)錯兒才停下來(lái)，列寧感動(dòng)地說(shuō)這種勁頭真讓人佩服！他覺(jué)得應該學(xué)習妹妹這種刻苦的精神。從此以后，他做功課格外用功，而且做得比老師規定的還要多。他還經(jīng)常找些參考書(shū)讀，認真地做讀書(shū)筆記。
列寧的作文經(jīng)常受到老師的夸獎。教師給打的分數往往不是５分，而是５＋。每次作文時(shí)，老師在一兩個(gè)星期以前，就把題目告訴學(xué)生。列寧知道作文題目后，馬上就開(kāi)始準備，讀參考書(shū)，考慮文章的內容，寫(xiě)提綱，打草稿。他把稿紙折成兩半，在左邊起草把右邊穿著(zhù)。草稿起好以后，就在右半邊補充、修改，或者寫(xiě)些必要的.說(shuō)明了。不幾天，右邊的一半也快寫(xiě)滿(mǎn)了。等到交卷的時(shí)候，他的文章已經(jīng)認真細致地改過(guò)好幾遍了，文章自然又充分又有條理。
列寧不喜歡死啃書(shū)本，不論學(xué)什么，都肯動(dòng)腦子鉆研。同學(xué)們都不愛(ài)學(xué)拉丁文，覺(jué)得很枯燥。列寧卻學(xué)得津津有味，因為他找出了拉丁文的特點(diǎn)，掌握了拉丁文特有的各種語(yǔ)法規律。有一天，拉丁文教師讓坐在前排的一個(gè)同學(xué)翻譯一篇很難的課文。這個(gè)同學(xué)站起來(lái)，翻譯了一半就再也譯不下去了。老師說(shuō)：下一個(gè)。第二個(gè)同學(xué)站起來(lái)，也翻譯不下去。老師說(shuō)第三個(gè)，第四個(gè)直到大多數同學(xué)站了起來(lái)，才輪到列寧。同學(xué)們都輕松地透了口氣，他們相信列寧準能答應答得不錯，那么大家就可以坐下來(lái)了。教室里靜靜的，列寧聲音不高，翻譯得十分流暢。教師坐在講臺上一動(dòng)不動(dòng)地聽(tīng)著(zhù)，等列寧翻譯完了，他走到列寧跟前，緊緊地抱著(zhù)列寧親切地說(shuō)：謝謝你，我的孩子！
列寧還有一個(gè)好習慣，遇到不懂的事情，總要弄個(gè)明白。有一次，他和同學(xué)們挖到一個(gè)屎克螂的洞。屎克螂的洞很寬，洞深約有半米。洞里分幾個(gè)格子，在一個(gè)格子里有一大堆糞，而另一個(gè)格子里地擺著(zhù)許多工作圓溜溜的糞球。列寧讀過(guò)一些講昆蟲(chóng)生活的書(shū)，就跟同學(xué)們講：這些糞球是屎克螂從外面運進(jìn)來(lái)的，屎克螂有個(gè)滾糞球的習性。同學(xué)們問(wèn)，屎克螂把糞球滾到窩里去干什么呢？這一下可把列寧給問(wèn)住了。他答應第二天告訴大家。他回去問(wèn)了哥哥，還讀了有關(guān)的書(shū)。第二天，他果然帶來(lái)了答案：原來(lái)屎克螂把卵產(chǎn)在糞球上面，孵化出來(lái)的幼蟲(chóng)，就可以把糞球當食物。過(guò)了幾天，他又告訴同學(xué)說(shuō)：在古代的埃及，屎克螂是神圣不可侵犯的。埃及人把石頭雕的和泥塑的屎克螂放在廟里供奉，或者帶在身上作護身符。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。原來(lái)這幾天，列寧翻閱了不少講到屎克螂的書(shū)。
列寧對各種知識都有興趣。他不但學(xué)好了各門(mén)功課，而且還閱讀了大量的文學(xué)作品和政治理論書(shū)籍。
勤奮好學(xué)作文 篇2
我是一個(gè)好學(xué)的人，我喜歡學(xué)習，熱愛(ài)學(xué)習。學(xué)習非常認真，十分投入。
我在看書(shū)時(shí)十分認真，都可以用“忘我”這個(gè)詞來(lái)形容我的認真。一旦看書(shū)，就算有人叫我，我都不會(huì )察覺(jué)，如果外面下來(lái)大雨，打了雷，我還是會(huì )繼續看書(shū)，就像什么事都沒(méi)有發(fā)生。當然，我看的都是有關(guān)學(xué)習的書(shū)，正所謂：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！蔽乙欢ㄒ煤脤W(xué)習：在做作業(yè)時(shí)非常認真，字也越來(lái)越好，而且做作業(yè)的速度更快了，又很認真，每次做完作業(yè)都要檢查一遍才會(huì )上交，現在作業(yè)基本全對；寫(xiě)日記時(shí)也很認真，先想一想該怎么寫(xiě)，怎么圍繞這個(gè)題目，怎么把文章寫(xiě)通順等問(wèn)題，等這些想完了，就可以一氣呵成，再把文章讀一遍，修改一下，也常常得優(yōu)；在數學(xué)課上比較積極，認真聽(tīng)講，每次做數學(xué)題都會(huì )看清楚題目再做，時(shí)時(shí)也會(huì )驗算。無(wú)論在什么課上，只要老師提出問(wèn)題，我都會(huì )靜靜地思考，求得多方面的見(jiàn)解，找出全方位的答案，再把我的.解答公布于眾，讓大家也能這樣，靜于思考，勇于探索。
正因為這樣，我的學(xué)習有了一定的收獲，在老師的指導下，曾獲閱讀競賽區一等獎，小論文區三等獎。這就是好學(xué)的我，希望能得到大家的肯定。
勤奮好學(xué)作文 篇3
我叫李xx，我是個(gè)愛(ài)笑的女孩，我有雙重性格，有時(shí)候開(kāi)朗活潑，有時(shí)候沉默不語(yǔ)，我勤奮好學(xué)，在我生活中“勤”字時(shí)刻伴隨著(zhù)我。
就拿彈鋼琴來(lái)說(shuō)吧!起初我對彈鋼琴一點(diǎn)都不懂，對樂(lè )譜一無(wú)所知。后來(lái)在學(xué)習過(guò)程中我每天利用中午的時(shí)間練琴，下午放學(xué)做完家庭作業(yè)之后，再練一個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)我勤奮苦練，別人學(xué)幾年才能考級，而我只學(xué)了一年就能通過(guò)三級，如今我學(xué)彈鋼琴快兩年了，老師說(shuō)我可以考六級，我聽(tīng)了非常高興。這都是我勤奮的結果，別人都說(shuō)我聰明，其實(shí)我相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”，有時(shí)候老師沒(méi)有布置的作業(yè)，我都自覺(jué)的拿出來(lái)練習，超額完成作業(yè)，所以經(jīng)常得到老師的賞識，我心里總是美滋滋的。一份耕耘，一份收獲，沒(méi)有勤奮，哪有今天的成績(jì)。
在平時(shí)的學(xué)習中同樣要勤奮，我每天認真完成作業(yè)，然后復習所學(xué)的內容，再預習下一課，做好筆記，再看看課外書(shū)。因為勤奮，我有時(shí)候考試得一百分，每當我取得一點(diǎn)小小的.成績(jì)，我總忘不了勤奮。
勤奮是小船，載我們到達知識的彼岸，它給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )和喜悅
勤奮好學(xué)作文 篇4
一幅精美的剪紙，把我吸引住了。
在一個(gè)周?chē)腔ú莸拿晒虐�。有一位小姑娘————珍兒，她坐在一快大地毯上，翻開(kāi)書(shū)，坐在桌子前，津津有味的讀起來(lái)。她面帶笑容，身穿一件美麗的長(cháng)裙，頭上戴著(zhù)一頂小巧玲瓏的帽子。一雙水汪汪的大眼睛，被長(cháng)長(cháng)的睫毛和濃濃的眉毛襯托得更加漂亮了。我想，她必定是遇到好事情了吧！難道是受表?yè)P了嗎？還是在考試后取得優(yōu)異的成績(jì)了呢？還是……
珍兒一邊讀，一邊記筆記，她是那么的'認真。我們大家也一定要像她學(xué)習，學(xué)習她那勤奮好學(xué)，積極向上的品質(zhì)。珍兒被書(shū)中的故事深深感動(dòng)，抬起頭來(lái)，深情地說(shuō)：“祖國，您是這么的偉大，這么的遼闊，我為生長(cháng)在這片廣袤的土地上而感到驕傲，自豪！”珍兒對祖國的情感和了解，進(jìn)一步得讓我們體會(huì )到了她讀書(shū)時(shí)的身心入境。
她正在吟誦，正在遐想，正在思考的時(shí)候，忽然聽(tīng)到了一群綿羊的叫聲。她想，這群羊為什么要這樣快樂(lè )地叫喚呢？她出門(mén)一看，哦，原來(lái)是綿羊正在吃著(zhù)又鮮又嫩的青草呢！
珍兒，生活在一個(gè)幸福、美滿(mǎn)的大家庭里，但她同樣也是一個(gè)勤奮好學(xué)的小姑娘。
我喜歡這幅勤奮好學(xué)圖，它時(shí)刻激勵著(zhù)我要向上，好學(xué)，努力！
勤奮好學(xué)作文 篇5
最近我讀過(guò)一個(gè)故事，名字叫《牛角掛書(shū)》，讀完了這個(gè)故事后，我愛(ài)上了學(xué)習。
隋末襄陽(yáng)人李密，很愛(ài)看書(shū)學(xué)習，從不浪費一分一秒，把能利用的時(shí)間都花在書(shū)本上。有一次，他到緱山去，但他怕旅途之中耽擱時(shí)間太多，于是在出發(fā)之前，他想出了一個(gè)可以一面行路，一面讀書(shū)的好辦法。他用蒲草編織了一個(gè)鞍放在牛背上，把要看的《漢書(shū)》掛在牛角上。就這樣，他很舒適地騎在牛背上，一手拿著(zhù)書(shū)本，一手牽著(zhù)韁繩，一邊行路，一邊津津有味地讀著(zhù)書(shū)，那認真的.模樣與他在家中一樣專(zhuān)注。途中，因為李密全神貫注地讀著(zhù)書(shū)，以至于好幾個(gè)路人都把他當成一座雕塑。就這樣，他在不知不覺(jué)中讀了很多書(shū)，積累了很多知識，成為了著(zhù)名的隋唐英雄。
我從小到大的愛(ài)好只有一個(gè)，那就是看電視，電視上的每一個(gè)鏡頭和每一句話(huà)我都不會(huì )錯過(guò)，哪怕是要尿尿了，都會(huì )憋著(zhù)等著(zhù)放廣告的時(shí)候才去。記得有一次，我只顧著(zhù)看電視，連飯都忘記吃了，奶奶一氣之下，把電視的插座拔了，我當時(shí)又哭又鬧，大家都拿我沒(méi)辦法。后來(lái)也不知哭鬧了多少次，但還是戒不了看電視的癮，大人們都擔心我看壞了眼睛，養成壞習慣。后來(lái)媽媽推薦我讀了這個(gè)故事，讓我明白了要把心思和時(shí)間多花在學(xué)習上。
我應該向故事中的李密學(xué)習，少看電視，多讀書(shū)，時(shí)刻記得一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，長(cháng)大了才能成為有用的人才。
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