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勤奮的作文

時(shí)間:2022-09-02 18:44:43 勤奮 我要投稿

【推薦】勤奮的作文合集八篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的勤奮的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】勤奮的作文合集八篇

勤奮的作文 篇1

  韓愈說(shuō)過(guò),書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我要做一名勤奮的孩子,因為我的名字中有個(gè)“秦”字,和“勤”字同音,我給大家講幾個(gè)我勤學(xué)的故事。

  第一個(gè)故事是關(guān)于學(xué)足球的事。在二年級的時(shí)候,我報了學(xué)校的足球興趣小組,從此以后,我就深深地愛(ài)上了足球。之后的一年里,我又在校外的足球培訓班踢球,連寒假、暑假都沒(méi)有中斷,我刻苦訓練,球技進(jìn)步了不少,終于在三年級的足球比賽中“人氣大爆發(fā)”,一人就進(jìn)了六個(gè)球,最終我們班得了第一名。

  第二個(gè)故事是關(guān)于畫(huà)畫(huà)。暑假,媽媽幫我報了水墨畫(huà),老師教得很風(fēng)趣,我學(xué)得很勤奮。有一次畫(huà)螃蟹,其他小朋友才畫(huà)了三幅,我一口氣畫(huà)了六幅,老師很高興,給我取了一個(gè)外號叫勤哥。

  第三個(gè)是關(guān)于閱讀的故事。我在課外題搶答得了第一名,因為我喜歡看歷史書(shū)。我每天晚上看一會(huì )兒《寫(xiě)給兒童的中國歷史》和《寫(xiě)給兒童的世界歷史》。其實(shí)歷史一點(diǎn)都不枯燥,很有趣,百看不厭。英國的培根說(shuō)過(guò),讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭使人善辯,凡有所學(xué),皆成性格。所以,以后我多看不同類(lèi)型的書(shū)。

  勤奮是小船,載我們到達知識的彼岸,它給我帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè ),我要做個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。

勤奮的作文 篇2

  最近,《中國詩(shī)詞大會(huì )》,是一部很火的節目,人人都在瘋傳。選手們在舞臺上盡情綻放自己,雖說(shuō)有一些人不幸遺憾離場(chǎng),可是他們那文采,風(fēng)韻,卻給觀(guān)眾們留下了深刻的印象。最為精彩的不過(guò)為兩位選手的對決了,他們唇槍舌劍,針?shù)h相對,互不相讓。讓我記憶猶新的是時(shí)說(shuō)帶“花”的詩(shī)句,我能想到的不過(guò)三五首,可看到選手們那流水般的回答,不摻一點(diǎn)點(diǎn)兒雜質(zhì),干脆而利落,轉眼間便回答了近三十多首了,可見(jiàn)其功夫之深呀,如果他們不勤奮,不努力的話(huà),哪會(huì )有今日在舞臺上的光彩奪目呢?聽(tīng)著(zhù)他們之間字與字,詞與詞,句與句的交鋒,也聽(tīng)到一些我曾背過(guò)的,如“花間一壺酒,獨酌無(wú)相親”,出自李白的《月下獨酌》,但我當時(shí)卻怎么也想不起來(lái),就是因為我還不夠勤奮,背的不夠熟練。要想和他們一樣能脫口而出,還得勤奮,勤奮,再勤奮,努力,努力,再努力,這樣才獲得成功。

  不僅如此,在我們的身邊,也有一些事例能很好的體現勤奮的重要性。

  在短短的一個(gè)學(xué)期中,我們班的成績(jì)突飛猛進(jìn),從倒數第二名上升到了年級前列,這就源于我們同學(xué)的勤奮,如果再堅持不懈地勤奮,相信我們十二班一定能越來(lái)越優(yōu)秀的。

  在我自身上,亦是如此。我開(kāi)始慢慢地向武亦姝學(xué)習,開(kāi)始背古詩(shī)。雖然沒(méi)能堅持一日一首,但也掌握了不少。有一些連我自己都不敢相信自己能背下來(lái),如李白的《將敬酒》,《清平調三首》,蘇軾的《定風(fēng)波。三月七日》等。所以說(shuō),只要勤奮,努力,就一定會(huì )有收獲的。我也開(kāi)始慢慢的讀更多的書(shū)籍,輸入夠了,才會(huì )有輸出?傊磺械囊磺卸际菑那趭^開(kāi)始的。

  一分耕耘,一分收獲,勤奮總是會(huì )有回報的,所謂天道酬勤。再加一把勁,再更加勤奮一點(diǎn),或許你就能獲得一筆巨大的財富。

勤奮的作文 篇3

  有一個(gè)同學(xué),他的刻苦學(xué)習的精神仍激勵著(zhù)我前進(jìn),他那種學(xué)習的可貴精神是值得每一位同學(xué)學(xué)習的。那是在三年級第二學(xué)期,一次英語(yǔ)測驗,他從最初的90多分,降落到60多分,全班同學(xué)都很驚訝,要知道,那時(shí)他可是正班長(cháng)!竟然考的如此低分,真是太令大家失望了。后來(lái),在下一次的測驗中,他竟然又回到了90多分,這次,他不負眾望!下課后,我慌忙跑去“采訪(fǎng)”他:“請問(wèn),您是如何努力才追回成績(jì)的呢?”他回答說(shuō):“我之所以追回了成績(jì),是因為我經(jīng)歷了上次的失敗,必須吸取教訓,奮力不懈!學(xué)習是人生中最美的享受,在知識的海洋里,我感受到了無(wú)窮的快樂(lè )!笔堑,他說(shuō)的沒(méi)錯,我們應該熱愛(ài)學(xué)習,也許在你刻苦過(guò)后,得到的是知識與成功。

  事實(shí)再次敲響警鐘,天才并不可靠,可靠的是勤奮和刻苦。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水!”我也不蒙你了,這位令我敬佩的同學(xué)就是:田花!

勤奮的作文 篇4

  你喜歡跳舞嗎?跳舞是一項非常有趣的活動(dòng),我最喜歡的課余生活就是跳舞了!

  開(kāi)始學(xué)跳舞的時(shí)候,我有點(diǎn)緊張和害怕的心情,因為跳舞的難度很大,我怕跳不好老師會(huì )吵我,老師很快看出了我的心情,對我說(shuō):“不要怕,其實(shí)跳舞并不是很難得事,只要持之以恒就學(xué)得會(huì )!甭(tīng)了老師的話(huà),我有了跳舞的.信心。

  開(kāi)始學(xué)打“虎跳”了,老師讓我第一個(gè)跳,我對老師說(shuō):“我怕!”老師說(shuō):“沒(méi)事。我教你打,打虎跳時(shí)兩只胳膊要伸直,兩只手要按在地上,兩條腿猛地一蹬就可以了!蔽野凑绽蠋煹姆椒ú煌5木毩,最后,我終于學(xué)會(huì )了,漸漸的我喜歡上了跳舞。

  很快,“六。一”兒童節到了,老師讓我在電視臺表演《山路彎彎》的節目,我非常激動(dòng),隨著(zhù)優(yōu)美舞曲的響起,我們便歡快的在舞臺上跳了起來(lái),這時(shí),我似乎聽(tīng)到泉水叮叮咚咚的響聲,我好像變成了一只美麗的蝴蝶,在清澈的泉水邊、在綠油油的草地上自由自在的飛翔,舞臺下不時(shí)的傳來(lái)了精彩的喝彩聲和鼓掌聲…。。

  跳舞給我帶來(lái)了許多歡樂(lè ),同時(shí)讓我懂得了一個(gè)道理:“世上無(wú)難事,只怕有心人!

勤奮的作文 篇5

  月底,媽媽要參加一場(chǎng)重要的考試,因而這幾天媽媽都比較忙,既要上班,又要做家務(wù),因此,媽媽只能用零碎的時(shí)間來(lái)看書(shū)。

  今天,媽媽干完了家務(wù)活,又急沖沖地坐到書(shū)桌前。只見(jiàn)她翻開(kāi)一本比磚頭還厚的書(shū),全神貫注地看了起來(lái)。

  只見(jiàn)媽媽手中夾著(zhù)一支鉛筆,一邊用手指點(diǎn)著(zhù)一行行密如螞蟻的字,目光一邊隨著(zhù)移動(dòng)。她一邊讀,一邊用鉛筆在書(shū)上劃出一條條直線(xiàn),遇到重點(diǎn)的詞句,還在下面加著(zhù)重號,有時(shí)也畫(huà)圈或打星。

  忽然,媽媽的表情嚴肅起來(lái),眉頭皺成了“川”字形,我想,媽媽一定遇到了什么難題。只見(jiàn)她隨手從桌上抓起一張草稿紙,用筆在上面飛速地又畫(huà)又寫(xiě)又算。漸漸地,媽媽的眉頭舒展開(kāi)了,臉上露出了微微的笑,這道難題被媽媽攻破了。

  不知何時(shí),爸爸回到了家,隨口問(wèn)了句:“午飯吃什么?”

  媽媽聽(tīng)到后,一拍腦袋:“哎呀!我怎么連午飯都忘燒了呢?我馬上來(lái)了!”媽媽嘴上雖然這么說(shuō),屁股卻仍然沒(méi)有移動(dòng),眼睛也還是牢牢地盯著(zhù)書(shū)本。又過(guò)了一兩分鐘,媽媽這才緩緩地直起身來(lái),慢慢地移動(dòng)腳步,可身子還是斜著(zhù),目光還是粘在書(shū)上不動(dòng)。過(guò)了一小會(huì )兒,媽媽才戀戀不舍地合上了書(shū),去燒午飯了。

  這就是我勤奮的老媽?zhuān)?/p>

勤奮的作文 篇6

  今天已經(jīng)是24日了,下個(gè)星期的今天我就要知道自己的分數了,真的好怕……好擔心,如果那是真的,我該怎么辦啊……

  我在小學(xué)六年,留級兩年,8年了,為什么我的努力還是被否決了,人家也是6年,為什么人家就能抱著(zhù)一分喜悅,一張小小的通知書(shū)回家,我卻不能,我的努力在哪里?難道現在,它已經(jīng)悄悄地跑進(jìn)別人的夢(mèng)里,告訴他,你贏(yíng)了,而留給我的,只有夢(mèng)幻嗎?難道我只能傻傻地抱著(zhù)一分希望,告訴自己,要有信心,自己已經(jīng)努力過(guò)了,一可以考上的嗎?然后,最后卻要告訴我,你輸了!

  我輸了,輸在那里?我比別人更努力,更認真,也更勤奮,也因此,我相信自己,可以考上,雖然我知道那是我自己的想法,不是說(shuō)考上就考上的,但是,因為我努力,所以才有這個(gè)想法,才有這個(gè)信心,才有這份希望!

  沒(méi)有人懂得這份遭受痛苦的心情嗎?懂的話(huà),給我來(lái)個(gè)話(huà)!

  專(zhuān)家點(diǎn)評:

  語(yǔ)句不通順,用詞不準確

勤奮的作文 篇7

  “……在A(yíng)B上截個(gè)等邊三角形,證明全等三角形就得證了!彼炀毜刂v著(zhù),連老師都驚訝于那方法的巧妙。在大家的掌聲中,他平靜地走下臺去,仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生。這樣的情形幾乎每天都要發(fā)生,而他也成為了“學(xué)霸”的代名詞。

  我不禁納悶,什么樣的訣竅使他在考試中為什么總能比別人高出幾十分,輕輕松松進(jìn)班級前三,狀態(tài)好些時(shí)年級前三不在話(huà)下。

  不久,我便不再這樣猜測,中午偶然在閱讀室的門(mén)口看見(jiàn)他,我便開(kāi)始留意——第四節課下課,他立馬抱了書(shū)本奔向閱覽室。圖書(shū)管理員大叔已經(jīng)熟知他了。向大叔打聽(tīng),原來(lái)他每天中午都來(lái)這兒學(xué)習。中間匆匆忙忙地出去買(mǎi)來(lái)午飯,邊走邊吃,回來(lái)又埋在書(shū)本中。我不禁驚詫于他對學(xué)習的執著(zhù)。

  運動(dòng)會(huì )上,總感到有些不對頭,他去哪兒了?看臺上到處不見(jiàn)他的蹤影,中午吃完飯回班——他坐在那熟悉的位置,奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù),桌上攤著(zhù)各種各樣的練習冊,目光炯炯地盯著(zhù)筆尖那密密麻麻的的題目,耳朵里塞著(zhù)那只是用來(lái)隔絕噪音的耳機……

  經(jīng)常地,當他很快完成作業(yè)后,便捧出那本厚厚的書(shū),廢寢忘食地看。不經(jīng)意地一瞥,書(shū)名竟是《固體火箭原理》。問(wèn)他,他爽朗地笑笑,說(shuō)踏入太空是他的夢(mèng)想。人類(lèi)文明終有一天會(huì )大規模進(jìn)入太空,他想做這一壯舉的推動(dòng)人——使太空旅行成為普通支付得起的活動(dòng)。

  或許他覺(jué)得:“學(xué)習才能趕上時(shí)代的腳步,便不想荒廢了現在的時(shí)光。即使他的夢(mèng)想在我看來(lái)幾近癡人說(shuō)夢(mèng),但比沉浸虛擬世界,內心空虛的人強不知多少倍。別人玩耍時(shí),他在靜心學(xué)習,別人不甘心情愿地開(kāi)始學(xué)習時(shí),他在追逐自己的夢(mèng)想。我終于懂了他勤奮學(xué)習的原因。

  他是最勤奮的人,但他不止是勤奮。

勤奮的作文 篇8

  我的爺爺今年60歲了,一個(gè)正方臉,臉上布滿(mǎn)了皺紋,嘴巴干得都裂口了,我每次看見(jiàn)爺爺的嘴就想給他涂上一層潤唇膏。

  我為什么說(shuō)我爺爺急性子呢?你看看下面就知道了。

  期末考試的時(shí)候我考了個(gè)好成績(jì),媽媽說(shuō)要帶我出去玩。我們決定暑假的第二個(gè)月去海邊玩,爺爺得知消息后,恨不得每天打三個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)催我們快點(diǎn)買(mǎi)票!岸66!叮叮叮!”天!爺爺又來(lái)電話(huà)了,我看著(zhù)電話(huà)就知道爺爺又要說(shuō)什么了,看在要尊重長(cháng)輩的份上我接了!拔!爺爺呀,有什么事嗎?”“哦!珺怡,你們票買(mǎi)了沒(méi)?”“還沒(méi)買(mǎi)!睜敔數募毙宰佑职l(fā)作了,說(shuō)道:“怎么還不買(mǎi)呀?你可知道暑假可是去旅游的黃金期呀!尤其是去海邊,那在沙灘邊的人可是摩肩接踵的,再不買(mǎi)票可就來(lái)不及了……”爺爺的話(huà)像滔滔不絕的江水,東一串西一串的。最終,我和媽媽還是買(mǎi)了票。到海邊時(shí)爺爺還是不停地給我打電話(huà),經(jīng)常問(wèn)我:“你們在那里習不習慣呀?在外邊吃東西你們一定要注意衛生……”就這樣,爺爺的聲音天天陪伴著(zhù)我們,使我們度過(guò)了在外地的一個(gè)月。

  我愛(ài)爺爺的急性子,我愛(ài)爺爺的嘮叨,嘮叨里藏著(zhù)對家人的愛(ài)。我愛(ài)我的急性子爺爺。

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