精選勤奮作文

　　作文，就是將生活中的見(jiàn)聞、感受描繪出來(lái)，將對生活的想像與思考表達出來(lái)，讓讀者產(chǎn)生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。下面是小編收集整理的勤奮作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　勤奮作文 篇1

　　“天才是l的靈感加99的汗水。"這是發(fā)明家愛(ài)迪生的一句名言，也是我們班班長(cháng)靈靈的口頭禪。

　　那是一個(gè)夏曰的周末，整個(gè)世界就像蒸籠一樣悶熱難當。天空陰沉沉的，狂風(fēng)“呼呼′地刮著(zhù)，把校園里掉落的樹(shù)葉吹得滿(mǎn)天飛舞。

　　“靈靈，這個(gè)動(dòng)作還不規范！”“靈靈，再來(lái)一次！”寧靜的校園里傳來(lái)斷斷續續的訓導聲。哇！原來(lái)是靈靈在教練的指導下練習跆拳道。只見(jiàn)靈靈的額頭上布滿(mǎn)了汗珠，全身衣服都濕透了�！办`靈，我們休息一下再練吧！"教練見(jiàn)靈靈已經(jīng)很累了，幾次勸說(shuō)她停下來(lái)休息一下�！敖叹�，市里的跆拳道比賽還有一個(gè)月就要舉行了�？墒俏矣泻芏鄤�(dòng)作還不規范，我必須抓緊時(shí)間練習，爭取這次獲得優(yōu)異的成績(jì)�！辈賵�(chǎng)上又響起了靈靈拳打腳踢的聲音。

　　時(shí)間過(guò)得真快，跆拳道比賽的成績(jì)公布了！不出所料，靈靈是本屆比賽的冠軍。同學(xué)們都向她表示祝賀，同時(shí)問(wèn)她取得成功的秘訣。靈靈只是笑著(zhù)說(shuō)：“天才是l的靈感加99的汗水′。

　　生活中，也有想成為靈靈這樣的天才的人，可是不負出，又怎得收獲？

　　勤奮作文 篇2

　　今天天氣很好，風(fēng)和日麗。我的心情也很好，因為有個(gè)好消息，在這次期末考試中，我的成績(jì)很好。

　　當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，心花怒放，像吃了蜜糖一樣甜。媽媽笑的像一朵美麗的小花。她緊緊抱著(zhù)我說(shuō)：“不要驕傲啊，考試已經(jīng)過(guò)去了，成績(jì)只是代表過(guò)去�！薄班�！”我點(diǎn)著(zhù)小頭兒回答道。

　　“今天，我們做個(gè)計劃表吧，寒假生活開(kāi)始啦！”媽媽把我放下來(lái)，說(shuō)�！昂玫��！蔽腋吲d地一溜煙兒跑去取紙。

　　我心想：為什么我能考這么好呢？我又去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“因為你考試之前用功復習了�！痹瓉�(lái)是我考試前勤奮努力的結果啊。

　　列寧說(shuō)過(guò)：聰明在于學(xué)習，天才在于積累，我下個(gè)學(xué)期一定要更加勤奮努力學(xué)習。

　　勤奮作文 篇3

　　愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“成功在于勤奮”，一個(gè)成功的人必定經(jīng)過(guò)自己的勤奮努力而走到如今的成功，成功來(lái)自于勤奮。

　　在宋代，有一位天才名為方仲永，他5歲就會(huì )寫(xiě)字作詩(shī)，她每天在家中寫(xiě)字作詩(shī)，天賦極高，村里的人民也很贊賞他，常常邀請他和他的父親到家中做客，并為他題詩(shī)。她的父親貪心很大，天天帶著(zhù)仲永到處吃喝，最后仲永的潛力越來(lái)越弱了，終于“泯然眾人矣”。

　　由此可見(jiàn)，一個(gè)人沒(méi)有源源不斷的勤奮，又怎莫能成功呢？要想成功就要學(xué)會(huì )勤奮刻苦女里去追求成功，成功來(lái)自與勤奮。

　　《本草綱目》的作者李時(shí)珍他為了完成《本草綱目》一書(shū)，曾多年讀醫書(shū)，上山采藥，試藥，查看其藥效。一日復一日，日積月累最終完成了本草綱目。

　　如果李時(shí)珍沒(méi)有刻苦鉆研醫術(shù)、持之以恒的精神有怎摸會(huì )有如今的《本草綱目》呢？由此可見(jiàn)，成功離不開(kāi)勤奮，成功離不開(kāi)勤奮，勤奮刻苦的人終會(huì )成功。

　　愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)“成功等于百分之九十就得勤奮努力再加上百分之一的天賦�！睗h代的匡衡，幼時(shí)家境貧寒，他非常愛(ài)好讀書(shū)，但是他沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燭夜讀。他家的鄰居雖然每晚都燈光明亮，卻有高墻相隔。于是，匡衡鑿壁穿孔，借光讀書(shū)。后來(lái)，匡衡終于成為一位有學(xué)問(wèn)的名人。

　　由此可見(jiàn)，一個(gè)人的勤奮努力對后來(lái)的成功很重要。成功來(lái)自于源源不斷的勤奮。

　　三國時(shí)吳國的呂蒙，近代數學(xué)家華羅庚，不都是經(jīng)過(guò)了自己的勤奮而取得成功的嗎？愛(ài)迪生還說(shuō)過(guò)：“巨大的成就，出與長(cháng)期的勤奮�！币虼�，成功來(lái)自勤奮。毛主席也曾說(shuō)過(guò)：“天下無(wú)難事，只怕有心人�！币粋�(gè)人要想成功，就必須要勤奮努力。勤奮的人必定會(huì )走向成功�！薄爸灰�功夫深，鐵杵也能磨成針�！背晒�來(lái)自與勤奮讓我們大家共同努力為了我們的未來(lái)的成功一起努力吧��！

　　勤奮作文 篇4

　　我叫何宜臻，是個(gè)勤奮的孩子。我有一雙明亮的眼睛，一張玲瓏小巧的小嘴，一頭短短的頭發(fā)。下面我就給大家講一講關(guān)于我勤奮而獲得獎勵的一件事情。

　　記得有一次，爸爸媽媽出差了，阿姨又請了假。家里就只有我自己一個(gè)人。我一眼望過(guò)去，家里亂糟糟的，我就不由自主的拿起了掃把。我先把自己的臥室和爸爸媽媽的臥室掃了一遍再一遍，把地拖了一遍再一遍，房間的清潔才完成。我又拿起抹布把窗戶(hù)、桌子、電視臺、和門(mén)都用洗潔精抹過(guò)一次，然后再用沒(méi)有洗潔精的抹布再抹多一次就行了。我又拿起拖把廚房、客廳、臥室拖了一遍。拖地可不是一件容易的事情。得先把水給弄好，然后再得把拖把給擰干才能拖的了，所以我好不容易才把地給拖完。爸爸媽媽晚上回到來(lái)，看見(jiàn)家里這么整潔，就對我說(shuō)：“臻臻，你這次真乖，我們帶你去吃一次肯德基，并且獎勵你10元和帶你去昌隆野生動(dòng)物園玩�！睆哪且院�，我就經(jīng)常幫阿姨做家務(wù)。

　　這就是勤奮的我。

　　勤奮作文 篇5

　　有人說(shuō)，我有一副聰明的大腦，什么事都能被我輕而易舉地解決。也有人說(shuō)，只要我掌握了有效的方法和技巧，勤奮與否不是很重要。而我認為，不論你是否聰明還是你是否掌握了有效的方法和技巧，都需要勤奮、刻苦來(lái)實(shí)現目標和理想。

　　偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生有一句至理名言：“成功是1%的天分和99%的奮。顯而易見(jiàn)，天分也許很重要，但更重要的是勤奮和努力。人活在這個(gè)世界上為的是什么？為的是做一件能夠對社會(huì )有用的事來(lái)體現自己的人生價(jià)值，證明了自己不枉來(lái)這個(gè)世界上走這一遭。然而我們只習慣看到別人的成功和輝煌，看到別人的光鮮亮麗和富有，殊不知在這成功的背后，有多少勤奮、努力和汗水才鑄就了今天的輝煌。如果說(shuō)成功是一張色彩絢麗的糖紙，那么包勤奮，對于我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)陌生的字眼，然而在我們日常的學(xué)習生活中，誰(shuí)又能真正地做到勤奮、真正地為實(shí)現自己的目標而不懈地努力呢？裹在這里面的就是勤奮。

　　梁?jiǎn)⒊�曾在他的演講《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》中說(shuō)道：“人類(lèi)既不是上帝特地制來(lái)充當消化面包的機器，自然該個(gè)人因自己的地位和才力，認定一件事去做�！钡�當我們樹(shù)立了自己的目標，確立了自己想要做的事以后，又該做些什么呢？自然是朝著(zhù)自己的目標發(fā)奮、努力，爭取實(shí)現它。有些人是確立自己的目標，也知道要想成功就必須勤奮，但他每天躺在床上對自己說(shuō)：我要勤奮。像這樣每天無(wú)所事事，總是口頭上說(shuō)我要勤奮，卻不付諸于行動(dòng)，又有什么用呢？所以從現在起，給自己（社）設定一個(gè)目標，并從現在做起，抓緊每一分鐘勤奮學(xué)習，不放松對自己的要求這樣才有可能成功。

　　人一出生都是平等的，之所以到以后有的人成功了，為社會(huì )做出了貢獻，而有的人注定一輩子默默無(wú)聞，甚至成為社會(huì )的累贅，是因為成功的人懂得了要想成功就必須勤奮、努力的道理。所以，讓我們?yōu)槊魈斓某晒Χ鵀橹�勤奮吧！

　　勤奮作文 篇6

　　勤奮之花，當它悄然綻放時(shí)，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)，它很美麗。

　　——題記

　　在我班的一個(gè)角落里，一個(gè)男孩靜靜地低著(zhù)頭，仿佛那個(gè)小小的角落是屬于他的世界，他就這樣垂著(zhù)頭，默默地學(xué)習著(zhù)，耕耘著(zhù)，仿佛角落外的一切都被他拒之門(mén)外。他就是盛開(kāi)在我心中的勤奮之花——我的同桌許志武。

　　許志武在我心中是一個(gè)既乖巧又愛(ài)學(xué)習的男孩，她像他的腦里、眼里、心里、想的、看的、記的一切都是學(xué)習，不管環(huán)境多么惡劣，他總是一絲不茍堅持不懈。

　　記得那是一個(gè)炎熱的夏天。晚上放學(xué)后，我們倆一起在他家的樓上做作業(yè)。夏天的晚上，天氣格外悶熱，加上蚊子都業(yè)湊熱鬧，耳邊總是響起雷鳴般的嗡嗡聲。我用手左拍拍，右拍拍，勉強打起精神，翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始覺(jué)得一行行字在上面活動(dòng)起來(lái)，像要飛，后來(lái)竟覺(jué)得模糊一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。而許志武呢？仍專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，從不顧及蚊叮蟲(chóng)咬。只見(jiàn)他時(shí)而咬著(zhù)筆頭，時(shí)而緊皺著(zhù)眉頭，時(shí)而左手托著(zhù)肋。兩眼凝視著(zhù)文題，掩卷深思。不一會(huì )兒，他臉上露出了甜甜的笑容。我拿過(guò)他的本子一瞧，不禁大吃一驚，他竟然在夏蚊成雷中堅持不懈地將作業(yè)精益求精地完成了。

　　我最欣賞他的一點(diǎn)是不恥下問(wèn)，只要遇到難題，不是問(wèn)同學(xué)，就是問(wèn)老師，總要弄個(gè)水落石出。

　　一次，他在作業(yè)中遇到一道幾何難題，他伏案疾書(shū)，苦思冥想，午后的陽(yáng)光射到他的臉上，使他的兩頰更加紅潤。他拿著(zhù)筆的手托著(zhù)腮，張大的眼眶里，晶瑩的眸子緩緩游動(dòng)著(zhù)，豐滿(mǎn)的下巴微微上翹。但這次洋溢在他臉上的并不是容光煥發(fā)，而是滿(mǎn)臉愁苦，他硬是沒(méi)給想出來(lái)。于是，他連忙跑去問(wèn)老師。老師撫摸著(zhù)他的頭慈愛(ài)地說(shuō)：“你能問(wèn)我，我很高興，但這道題我準備明天的課堂上重點(diǎn)講角，人象天好好聽(tīng)，行嗎？”但他色愈恭，禮愈至地拉著(zhù)老師的手懇求道：“我想先睹為快，今天就弄懂，您就教教我吧！”老師拗不過(guò)他，接過(guò)本子和筆，細細地講解著(zhù)解題思路。他時(shí)而頷首低眉，時(shí)而笑頰粲然，竟然如癡如醉……

　　勤奮作文 篇7

　　勤勞的人都是先努力、先下功夫，最后一定會(huì )有收獲；而懶惰的人整天無(wú)所事事、守株待兔，最后是不會(huì )成功的。

　　三只小豬的故事想必大家都記得：大哥和二哥因為懶惰，大野狼一口氣就把他們的房子吹倒，而老三因為勤勞，蓋了一棟堅固的房子，禁止大野狼的入侵。有人說(shuō)過(guò)：“勤奮是點(diǎn)燃智慧的火花，懶惰是埋葬天才的墳墓�！敝灰�你勤奮一些就可以向成功往前一步，如果只想要不勞而獲，就算你絕頂聰明，也會(huì )因為懶惰而錯失良機。

　　農夫如果不努力耕種，農作物便沒(méi)辦法收成。學(xué)生的功課好是因為勤于讀書(shū)，沒(méi)有成就是因為念書(shū)時(shí)期不用功，就是所謂“業(yè)精于勤，荒于嬉�！庇芯湓�(huà)說(shuō)：“一個(gè)人是成功，是失敗，并不是由天資的聰明或愚笨來(lái)決定�！背晒�或是失敗是由你要不要努力去做而已。

　　勤勞的人會(huì )因為不屈不撓而成就，懶惰的人總是好逸惡勞，不想下苦工才半途而廢，唯有勤勞，才能成就一番事業(yè)。

　　勤奮作文 篇8

　　列寧９歲多就上中學(xué)一年級了。在班上，他年齡最小，學(xué)習成績(jì)卻數第一。

　　列寧有個(gè)好習慣，每天早晨很早就起床，洗臉，擦了身，整理好床鋪，就抓緊時(shí)間把功課復習一遍。在中學(xué)的幾年中，他幾乎天天都是這樣，生活很有規律。

　　列寧上課專(zhuān)心聽(tīng)講，門(mén)門(mén)功課都學(xué)得很好。晚上，他和弟妹們一起做作業(yè)。別人才動(dòng)筆，他很快就做完了。爸爸看到這種情況，擔心他養不成用功的習慣，經(jīng)常提醒他說(shuō)：要刻苦學(xué)習，要認真地完成作業(yè)。

　　有一天，列寧聽(tīng)到妹妹奧里珈在隔壁練鋼琴，一段很短的曲子，她彈了一遍又一遍，起碼練到?jīng)]有一點(diǎn)錯兒才停下來(lái)，列寧感動(dòng)地說(shuō)這種勁頭真讓人佩服！他覺(jué)得應該學(xué)習妹妹這種刻苦的精神。從此以后，他做功課格外用功，而且做得比老師規定的還要多。他還經(jīng)常找些參考書(shū)讀，認真地做讀書(shū)筆記。

　　列寧的作文經(jīng)常受到老師的夸獎。教師給打的分數往往不是５分，而是５＋。每次作文時(shí)，老師在一兩個(gè)星期以前，就把題目告訴學(xué)生。列寧知道作文題目后，馬上就開(kāi)始準備，讀參考書(shū)，考慮文章的內容，寫(xiě)提綱，打草稿。他把稿紙折成兩半，在左邊起草把右邊穿著(zhù)。草稿起好以后，就在右半邊補充、修改，或者寫(xiě)些必要的說(shuō)明了。不幾天，右邊的一半也快寫(xiě)滿(mǎn)了。等到交卷的時(shí)候，他的文章已經(jīng)認真細致地改過(guò)好幾遍了，文章自然又充分又有條理。

　　列寧不喜歡死啃書(shū)本，不論學(xué)什么，都肯動(dòng)腦子鉆研。同學(xué)們都不愛(ài)學(xué)拉丁文，覺(jué)得很枯燥。列寧卻學(xué)得津津有味，因為他找出了拉丁文的特點(diǎn)，掌握了拉丁文特有的各種語(yǔ)法規律。有一天，拉丁文教師讓坐在前排的一個(gè)同學(xué)翻譯一篇很難的課文。這個(gè)同學(xué)站起來(lái)，翻譯了一半就再也譯不下去了。老師說(shuō)：下一個(gè)。第二個(gè)同學(xué)站起來(lái)，也翻譯不下去。老師說(shuō)第三個(gè)，第四個(gè)直到大多數同學(xué)站了起來(lái)，才輪到列寧。同學(xué)們都輕松地透了口氣，他們相信列寧準能答應答得不錯，那么大家就可以坐下來(lái)了。教室里靜靜的，列寧聲音不高，翻譯得十分流暢。教師坐在講臺上一動(dòng)不動(dòng)地聽(tīng)著(zhù)，等列寧翻譯完了，他走到列寧跟前，緊緊地抱著(zhù)列寧親切地說(shuō)：謝謝你，我的孩子！

　　列寧還有一個(gè)好習慣，遇到不懂的事情，總要弄個(gè)明白。有一次，他和同學(xué)們挖到一個(gè)屎克螂的洞。屎克螂的洞很寬，洞深約有半米。洞里分幾個(gè)格子，在一個(gè)格子里有一大堆糞，而另一個(gè)格子里地擺著(zhù)許多工作圓溜溜的糞球。列寧讀過(guò)一些講昆蟲(chóng)生活的書(shū)，就跟同學(xué)們講：這些糞球是屎克螂從外面運進(jìn)來(lái)的，屎克螂有個(gè)滾糞球的習性。同學(xué)們問(wèn)，屎克螂把糞球滾到窩里去干什么呢？這一下可把列寧給問(wèn)住了。他答應第二天告訴大家。他回去問(wèn)了哥哥，還讀了有關(guān)的書(shū)。第二天，他果然帶來(lái)了答案：原來(lái)屎克螂把卵產(chǎn)在糞球上面，孵化出來(lái)的幼蟲(chóng)，就可以把糞球當食物。過(guò)了幾天，他又告訴同學(xué)說(shuō)：在古代的埃及，屎克螂是神圣不可侵犯的。埃及人把石頭雕的和泥塑的屎克螂放在廟里供奉，或者帶在身上作護身符。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。原來(lái)這幾天，列寧翻閱了不少講到屎克螂的書(shū)。

　　列寧對各種知識都有興趣。他不但學(xué)好了各門(mén)功課，而且還閱讀了大量的文學(xué)作品和政治理論書(shū)籍。

　　勤奮作文 篇9

　　她有一頭秀麗的短發(fā)，她有一雙小而有神的眼睛，她那細密的劉海遮不住專(zhuān)心的神情，她那濃密的眉毛擋不住專(zhuān)注的目光。她就是我的姐姐。

　　一天早晨，我猛地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現身旁的姐姐不見(jiàn)了，我便悄悄地走出臥室，向客廳走去。原來(lái)，姐姐正在專(zhuān)心致志地做作業(yè)呢！我踮起腳尖，輕輕地走過(guò)去。瞧，她連我過(guò)來(lái)都沒(méi)有發(fā)現，眼睛還是那么有神地盯著(zhù)作業(yè)本。我從背后朝她得作業(yè)本看了看，只一眼我就萌發(fā)了一個(gè)念頭：我要向姐姐學(xué)習！只見(jiàn)她作業(yè)本上的字清清楚楚，工工整整，上面的等第都是“優(yōu)”。成績(jì)好得令我打心眼里羨慕。我不忍心打擾她，便坐在一旁看她寫(xiě)字。她寫(xiě)得很輕松，筆就像要飛起來(lái)一樣。她正在寫(xiě)作文，她文思如泉，一會(huì )兒就能想出個(gè)好詞佳句來(lái)，我佩服得五體投地。這時(shí)，姐姐做完了，抬頭看見(jiàn)了我，驚奇地問(wèn)：“緣緣，你怎么在這兒？你應該在臥室里的呀！”我如夢(mèng)初醒，趕緊說(shuō)：“我醒了發(fā)現你不在，就出來(lái)找你�！�

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是也佩服上了我那個(gè)勤奮好學(xué)的姐姐了呢？

　　勤奮作文 篇10

　　現在科技發(fā)達。古代人使用的蠟燭早已“光榮退役”。而是可以給人帶來(lái)強光的節能燈�？茖W(xué)技術(shù)的快速發(fā)展也為人們提供了更好的學(xué)習環(huán)境。然而，現在有些孩子過(guò)于依賴(lài)高科技，變得懶惰。我認為學(xué)習很無(wú)聊，所以我不想學(xué)習。

　　古人在這樣艱難的環(huán)境中堅持下來(lái)，為什么我們現在不能呢？所以，其實(shí)很多時(shí)候我們都應該向古人學(xué)習。就像匡衡一樣，他努力學(xué)習，然后成為一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的人；努力學(xué)習的孫敬，后來(lái)成為了一個(gè)熟悉古今的大作家；孫康，他努力學(xué)習，后來(lái)他成了一名大官；勤奮學(xué)習的車(chē)胤將來(lái)成為一名高級官員。這些人物都是來(lái)自熟悉的.成語(yǔ)故事，比如《鑿壁偷光》、《懸梁刺股》、《囊螢映雪》。古人勤奮學(xué)習的典故太多了，他們想告訴我們，我們必須努力學(xué)習，天天向上。今天的高科技也歸功于過(guò)去的偉人，他們努力學(xué)習，為當時(shí)的社會(huì )做出了巨大貢獻。所以，沒(méi)有這些人的書(shū)、知識和貢獻，人們怎么能想象這個(gè)世界會(huì )是什么樣子呢？也許，這是不可想象的。但至少，我們知道結果一定很可怕。培根曾說(shuō)“知識就是力量”，高爾基曾說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。那么，沒(méi)有這些怎么做呢！

　　勤奮作文 篇11

　　著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮�！�

　　一次，我正在拉琴。忽然看見(jiàn)我最喜歡看的書(shū)——《少年博覽》正躺在我的課桌最顯眼的地方，我還沒(méi)看完呢！我心想：小提琴拉了不少時(shí)間了，應該可以休息休息了。還有看書(shū)也不是什么壞事情嘛！想著(zhù)想著(zhù)，我便不由自主地放下了琴，拿起了《少年博覽》，坐在椅子上認真地讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了。爸爸走了過(guò)來(lái)，輕輕拍拍我的肩膀，問(wèn)：“孩子，怎么不拉了呀？”“我……”我一時(shí)間不知道該說(shuō)什么才好。爸爸并沒(méi)有生氣，而是微笑著(zhù)給我講了一個(gè)故事：著(zhù)名書(shū)法家王羲之的父親王曠是淮南太守，酷愛(ài)書(shū)法。四歲時(shí)的王羲之就爬在桌子上，讓父親教他練字。七歲時(shí)，他的字就已經(jīng)寫(xiě)得很像樣子了。他父親很是高興，說(shuō)：“練習書(shū)法沒(méi)有訣竅，只有下苦功夫多練�！�

　　后來(lái)，王羲之當冬天別人烤火時(shí)，手凍得通紅也在練；當夏日別人出外乘涼時(shí)，也毫不在乎，堅持練字。

　　說(shuō)完后，爸爸望了望我，說(shuō)：“做任何事可都要認真刻苦呀！”

　　我記住了爸爸講的故事和他所說(shuō)的話(huà)。它們使我一生受用！

　　勤奮作文 篇12

　　如果說(shuō)"一年之季在于春"，那么我要補充一句"一成之季在于勤"。

　　在古代，有許多平凡的人就是因為一"勤"字才成為世界聞名的科學(xué)家。

　　愛(ài)迪生，是一個(gè)家喻戶(hù)曉的發(fā)明家，他能有今天這么偉大的成就，離不開(kāi)"勤"。他小的時(shí)候坐在大樹(shù)底下，突然間一個(gè)蘋(píng)果落了下來(lái)，好奇心強的他提出了這樣一個(gè)問(wèn)題："為什么蘋(píng)果往下面落而不往天上飄呢？"他為了這個(gè)問(wèn)題勤學(xué)苦練，專(zhuān)心研究，最終他得出了地球有引力的偉大結論。

　　不僅是在古代，現代社會(huì )中也大有人在，我想必大家一定看過(guò)"士兵突擊"這部電視劇吧！里面的主角；許三多，就是一個(gè)非常好的例子。

　　許三多是一個(gè)軍隊里的一名年紀最小的士兵，他不僅年紀最小，個(gè)頭也最矮，所以隊里的人都看不起他，但是他沒(méi)有灰心，而是勤學(xué)苦練，最終使人刮目相看。

　　無(wú)論是歷史，現在，還是將來(lái)，成功永遠離不開(kāi)"勤"。

　　勤奮作文 篇13

　　從古到今，那一位成功者不是因為勤奮而成功的？所以說(shuō)，只有勤奮，才能學(xué)業(yè)有成，事業(yè)鼎盛。在以前，有多少成功人士把勤奮當作成功的座右銘。我國自古以來(lái)有許多詩(shī)人曾寫(xiě)過(guò)許多有關(guān)勤奮的詩(shī)句，如韓愈寫(xiě)的‘業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨�！�黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

　　想要勤奮，就要有信念支撐著(zhù)你。要相信自己，認認真真的，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。

　　我國的數學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)；‘勤你呢個(gè)補拙是良訓，一分辛苦一分才�！�這里有一個(gè)例子；‘我國數學(xué)家陳景潤為了證明‘哥德巴赫猜想’，他日復一日，年復一年的沉浸在數學(xué)中，常廢寢忘食。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥杏H身經(jīng)歷過(guò)苦，美好的生活才會(huì )向你展開(kāi)，古人都知道勤奮的重要性，何況我們呢？所以，面對新的時(shí)代，面對新的挑戰，文學(xué)是相當重要。沒(méi)有文化知識，在以后的生活里，我們將無(wú)立足之地。所以，我想告訴大家；只要勤奮，人人都可以創(chuàng )造輝煌。

　　勤奮作文 篇14

　　勤奮，是人身上最美的品德。

　　清晨，陰雨蒙蒙，我伸著(zhù)懶腰從床上爬起，打著(zhù)哈欠走下樓去買(mǎi)早餐。路上我看到了一個(gè)熟悉的身影在晨跑，但我沒(méi)有多想，徑直走了過(guò)去……

　　第二天，還是一樣的去買(mǎi)早餐。這次，那個(gè)晨跑的身影還在不停地運動(dòng)。我便湊趣地走過(guò)去問(wèn)道：“叔叔，你每天都在晨練嗎？”叔叔笑道：“是啊，生命不止，運動(dòng)不息，若無(wú)勤奮，悔唱黃雞�！甭�(tīng)完叔叔的話(huà)，似乎有什么東西敲擊著(zhù)我的心靈，我的臉微微泛紅了。

　　第三天早晨，我早早起來(lái)，不再打著(zhù)哈欠，不再迷迷糊糊了，而是下樓晨練去了。

　　從那以后每天我都堅持晨跑，學(xué)習上我也更加勤奮了，不浪費一分一秒的時(shí)間。將“勤奮”二字貫徹到底。

　　一個(gè)月過(guò)去了。

　　我已不是原來(lái)懶散的我了，“勤奮”是法寶讓我完全蛻變了。我做事不在拖拉了，也不再逃避那些繁瑣的事情了，我每天都將“勤奮”在心中默念，做事的效率明顯的提高了。

　　又一個(gè)清晨，晨跑中的我又遇見(jiàn)了那位晨跑的叔叔，擦肩的剎那，我們默默地為對方豎起拇指。

　　人美在勤奮。勤奮，就好像一朵花，你越是精心養育它，它綻放的就越美麗，你的人生也因此而精彩！

　　勤奮作文 篇15

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。

　　天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！�—愛(ài)迪生

　　勤奮和堅持是一個(gè)人通往成功的必經(jīng)之路，譬如大書(shū)法家王羲之，大家都知道他刻苦各種字體，不斷模仿還很推陳出新，日復一日，他的字體大有長(cháng)進(jìn)，成為家喻戶(hù)曉的書(shū)法家。事實(shí)證明勤奮和堅持是一個(gè)人成就事業(yè)的前提。

　　成才的條件是勤奮愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。再比如顏真卿的《勸學(xué)》中的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！鼻Ч琶�句“少壯不努力，老大徒傷悲�！蓖ㄍ�成才之路都是艱辛的，但寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。所以勤奮和堅強是成才之路的一枚令牌。

　　勤奮和堅持不僅是成就事業(yè)的必須步驟；也是成才的基本條件。

　　通往成功的路上充滿(mǎn)了坎坷，布滿(mǎn)了荊棘坎坷。唯一能幫助我們克服這一切只有勤奮和堅持。如果一個(gè)很有天分的人；不堅持、不勤奮，那么他的天分將會(huì )消失，甚至還不如常人。

　　勤奮和堅持讓我們的生活更加充實(shí)、更加美好，讓人類(lèi)文化更加進(jìn)步。

　　勤奮作文 篇16

　　自古以來(lái)，哪個(gè)成功的人不是因為勤奮才成功的？所以，只有努力，才能學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成。過(guò)去，有多少成功人士把勤奮作為成功的座右銘。我國自古以來(lái)就有很多詩(shī)人寫(xiě)過(guò)很多關(guān)于勤奮的詩(shī)，比如韓愈的“業(yè)善勤而寡，行為為思所滅�！鼻嗌倌曛恢�道玩耍，不知道好好學(xué)習，到老了還后悔自己年輕，為什么不知道好好學(xué)習。

　　想要勤奮，就要有信念支撐。相信自己，認真，努力把一件事做好，踏實(shí)做事，不怕吃苦。

　　中國數學(xué)家華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：努力對你來(lái)說(shuō)是很好的訓練，對你來(lái)說(shuō)也是很辛苦的工作。下面舉個(gè)例子；為了證明哥德巴赫猜想，我們的數學(xué)家陳景潤日復一日、年復一年地沉浸在數學(xué)中，常常忘了吃飯睡覺(jué)。

　　"鮑劍鋒經(jīng)過(guò)磨礪，梅花來(lái)自苦寒。"只有親身經(jīng)歷過(guò)磨難，才能有更好的生活。古人都知道勤奮的重要性，何況我們？因此，面對新的時(shí)代和新的挑戰，文學(xué)非常重要。沒(méi)有文化知識，我們在未來(lái)的生活中就沒(méi)有位置。所以，我想告訴你；只要你勤奮，每個(gè)人都可以創(chuàng )造輝煌。

　　勤奮作文 篇17

　　人人心中多有一個(gè)美好的理想，然你可知道，通往理想境界的橋梁是什么。是勤奮。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們靠汗水和心血澆灌出來(lái)的。如何才能做到勤奮。那就要看自己的努力。

　　說(shuō)起勤奮讓我想到的人便是一位在逆境中成才的典范，夏洛蒂。夏洛蒂的一生艱辛而又壯麗，似一朵生長(cháng)在風(fēng)沙中的仙人掌。夏洛蒂一心熱愛(ài)文學(xué)

　　，堅信只要勤奮努力就可以在文學(xué)方面有所作為。夏洛蒂將自己認為寫(xiě)得較好的幾首詩(shī)寄給了當時(shí)的桂冠詩(shī)人騷塞�？沈}塞給她的回信遠不止讓她失望，而是絕望。騷塞以冷冰冰的口吻告誡了夏洛蒂。他認為文學(xué)不是婦女的職業(yè)�？上穆宓賲s沒(méi)有放棄，而是將回信釘在墻頭，時(shí)刻激勵自己，勉強自己。她發(fā)現自己的生活就如同小說(shuō)一般離奇曲折，豐富多彩。就勸姐妹勤奮，不怠懈，終于寫(xiě)出了《簡(jiǎn)愛(ài)》 ，當時(shí)轟動(dòng)了英國。乃至世界文壇，成為了一名出色的女作家。

　　如今，我們的生活和學(xué)習條件有了很大的改善。仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能做一個(gè)對人民，對社會(huì )有貢獻的

　　人。做做任何事都不會(huì )有捷近，關(guān)鍵在于自己，只有勤奮才能打下良好的基礎。

　　勤奮作文 篇18

　　文學(xué)家說(shuō)，勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙；科學(xué)家說(shuō)，勤奮能使人聰明；而政治家說(shuō)，勤奮是實(shí)現理想的基石。自古以來(lái)，多少仁人志士，因為勤學(xué)而成材，并留下許多的佳話(huà)，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等，作為一名學(xué)生，我們應該學(xué)習那些人物，比如：“華佗學(xué)醫、諸葛亮喂雞、魯班學(xué)藝、李白鐵杵磨成針、王羲之吃墨、張三豐創(chuàng )太極�！钡裙适�。

　　都值得我們學(xué)習。學(xué)習是唯一的途徑。只有學(xué)習好了，學(xué)懂了，學(xué)精了，才能有所作為，而這些的前提就是怎樣學(xué)，怎樣學(xué)習方法鑄就怎樣的學(xué)習成與敗。中國的勤奮是可以追尋到古代的，作為一個(gè)中國人更應該發(fā)揚這良好的學(xué)習方法。但只光有好的學(xué)習方法，而不去運用，不去實(shí)踐，是不行的，而單一的勤奮學(xué)習，不分白天黑夜捧著(zhù)書(shū)，那遲早也會(huì )成為“書(shū)呆子”，所以要有好的學(xué)習方法，要在學(xué)習中不斷總結，勤奮就是要告訴我們學(xué)無(wú)止境要有良好學(xué)習態(tài)度。

　　俗語(yǔ)說(shuō)的好，勤能補拙，即使自己不是只聰明、機靈的鳥(niǎo)，也是可以笨鳥(niǎo)先飛啊。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“天才就是勞動(dòng)，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來(lái)，而是它們成為熊熊烈火的方法，那就是勞動(dòng)。

　　勤奮作文 篇19

　　小東是我班的學(xué)習委員，學(xué)習成績(jì)可是頂呱呱的�？伤�的成績(jì)怎么得來(lái)的呢？讓我來(lái)個(gè)“三兩棉花兩把弓——細談細談”。

　　上自修課了，老師在黑板寫(xiě)了一道很難的奧數題讓我們做，全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復雜的條件怎么做呀？我看看同桌小東，他也是一籌莫展，只見(jiàn)他眉頭緊皺，認真讀題，一會(huì )兒閉上眼睛，認真思考；一會(huì )兒就沙沙地在稿紙上計算，好像蠶兒吃�！�…小東越做越投入，整個(gè)世界對于他來(lái)說(shuō)好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了，可一只蜜蜂不合時(shí)宜的飛了進(jìn)來(lái)，在教室里“嗡嗡”作響，還從小東耳邊掠過(guò)。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，可小東卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞，仍?shī)^筆疾書(shū)……在下課鈴響起那一刻，小東也做完了。緊接著(zhù)他收拾好東西，背著(zhù)書(shū)包出門(mén)了。我疑惑不解：“小東，還有兩節課，你準備去哪？”小東忽然一拍腦門(mén)：“哎呀，我都忘記了！”看了這件事，你明白小東成績(jì)是怎么得來(lái)了吧——沒(méi)錯，是因為他動(dòng)腦筋，勤奮好學(xué)。

　　勤奮作文 篇20

　　今天，我學(xué)習了一片深動(dòng)人心的課文——《說(shuō)勤奮》。我對這篇文章更是深有感觸。

　　文中介紹了兩位成功人士——童第周與司馬光。你可知，它們是怎樣才成功的呢？是勤奮�！肮沤裰型�，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用辛勤的汗水換來(lái)的”這句話(huà)真不假，就像司馬光一樣，睡的是“警枕”，在這樣艱苦的條件下，他認真苦讀，勇往直前，最終，他終于脫穎而出，花了十九年的光陰，終于編成了史學(xué)巨著(zhù)——《資治通鑒》。我們再來(lái)學(xué)習一下童第周的勤奮吧，他學(xué)習成績(jì)差，腦子也很笨，十七歲才進(jìn)了中學(xué)。但是，他毫不氣餒，奮起直追，最終成績(jì)在班里名列前茅。

　　所以，著(zhù)名的數學(xué)家伙羅庚坦言道“勤能補拙適良訓，一份辛苦一份才�！�

　　但是，我們這個(gè)新時(shí)代的有些小學(xué)生，還不懂得勤奮：遇到不懂的問(wèn)題，也不思考，隱藏起來(lái)就等于是沒(méi)有了。課文背不會(huì )就不背了，就是在這個(gè)富裕的時(shí)代，也要懂得“勤奮”二字的含義。從現在做起，從學(xué)了《說(shuō)勤奮》這篇課文開(kāi)始，讓我們好好學(xué)習，勤奮讀書(shū)吧！即使基礎比別人差一點(diǎn)，即使頭腦比別人笨一點(diǎn)，只要你勤奮，是照樣可以成才的！

　　勤奮作文 篇21

　　一天，我的同學(xué)來(lái)到我的桌子旁問(wèn)：“一至九九個(gè)數中，哪個(gè)數最懶？哪個(gè)數最勤奮？”

　　我想了想，說(shuō)：“一最懶，二最勤奮�！蓖瑢W(xué)問(wèn)：“為什么？”我說(shuō)：“因為一不做二不休嘛！”然后他們又問(wèn)：“請問(wèn)天上有一塊臉掉下來(lái)，你要不要呢？”我又想：如果我說(shuō)要的話(huà)，他們說(shuō)我厚臉皮，不要吧他們又說(shuō)我不要臉。怎么辦呢？我尋思了一會(huì )，突然裝瘋扮傻道：“臉是什么東西呀？”同學(xué)：“就是你頭上的那塊東西！”我又問(wèn)：“你又是誰(shuí)��？東西又是誰(shuí)呀？”同學(xué)：“呃�！蔽矣謫�(wèn)：“呃是什么東西呀？”同學(xué)終于不耐煩了，怒吼道：“你怎么這么懂問(wèn)題啊，是不是十萬(wàn)個(gè)為什么的作者呀？”我有裝傻：“十萬(wàn)個(gè)為什么的作者又是誰(shuí)呀？”同學(xué)說(shuō)：“你有種！算你狠！”我終于把這家伙給“請”走了。然后我說(shuō)：“我自橫刀向天笑�！蓖�桌就說(shuō)：“你看多果寶特攻了吧？誰(shuí)不知道下句是‘去留肝膽兩昆侖’��？”我說(shuō)下半句“笑完之后去睡覺(jué)�！蓖�桌說(shuō)：“扯淡！”我又說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！蓖�桌又說(shuō)：“你又想說(shuō)什么？”我說(shuō)：“讀書(shū)千遍，人都癡線(xiàn)�！蓖�桌：“盡會(huì )扯淡！”

　　“我愛(ài)扯淡，不是笨蛋。哦哦哦哦哦�！边@是我的“名曲”。

　　勤奮作文 篇22

　　“聰明在于勤奮，天才在于積累”這是著(zhù)名數學(xué)家華羅庚的名言，是我從《少年華羅庚》這篇文章中讀到的。這句名言，像火花一樣，閃耀在我的心間。

　　這篇文章主要講了華羅庚從小喜歡數學(xué)，學(xué)習成績(jì)很好，但因家庭經(jīng)濟困難，只好退學(xué)。在逆境中，他沒(méi)有放棄讀書(shū)，而是一邊幫父親看雜貨店，一邊自學(xué)。他在十九歲那年發(fā)表了《蘇家駒之代數的五次方程不成立理由》的論文，得到清華大學(xué)數學(xué)系主任的稱(chēng)贊，邀請他到清華大學(xué)當教授。

　　看完這篇文章后，我深刻地體會(huì )到了“聰明在于勤奮”的含義。

　　記得四年級第二學(xué)期數學(xué)考試，我只得了“良、優(yōu)、優(yōu)”，但我不反思成績(jì)不好的原因，是耍了點(diǎn)小聰明，向同學(xué)借紅筆改成了“優(yōu)、優(yōu)、優(yōu)”。放學(xué)回家，爸爸發(fā)現后狠狠地批評了我：“學(xué)知識不得來(lái)半點(diǎn)虛假，只有勤奮刻苦才能攀上知識的高峰……”

　　現在想來(lái)，父親對我的教育更深了。比起少年華羅庚那種勤奮，我真感到慚愧��！今后我一定要像華羅庚爺爺那樣：學(xué)一樣，愛(ài)一樣，鉆一樣，朝著(zhù)自己心中的目標不斷奮斗，不斷探索，做一個(gè)學(xué)有所成的新時(shí)代的少年。

　　“聰明在于勤奮，天才在于積累”，我一定要加倍努力！

　　勤奮作文 篇23

　　愛(ài)迪生是舉世聞名的發(fā)明家，他的一生中有一千多項發(fā)明，為全人類(lèi)做出了卓越的貢獻。愛(ài)迪生為什么會(huì )有這么大的本領(lǐng)呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我翻開(kāi)了《大發(fā)明家愛(ài)迪生》這本書(shū)。

　　這本書(shū)介紹了愛(ài)迪生發(fā)明創(chuàng )造所走過(guò)的坎坷道路，每一項發(fā)明都凝聚著(zhù)他的心血，每一項發(fā)明，他都付出了辛勤的勞動(dòng)。

　　發(fā)明電燈是愛(ài)迪生最輝煌的功績(jì)，為此，他付出了多少心血��！為研制燈絲，他睡在實(shí)驗室，吃在實(shí)驗室，夜以繼日的工作，常常連續做實(shí)驗達三十個(gè)小時(shí)以上，在反復實(shí)驗一千六百多種材料后，終于找到了合適的燈絲，成功的發(fā)明了電燈，愛(ài)迪生堅強的意志和勤奮的精神給人類(lèi)帶來(lái)了光明。我國明代杰出的醫學(xué)專(zhuān)家李時(shí)珍，為編《本草綱目》，走遍了祖國的山山水水，嘗遍了樹(shù)皮草根；當代數學(xué)家陳景潤，為摘取世界數學(xué)皇冠，僅解數學(xué)題的草稿紙就足足有兩麻袋……

　　難道這些人有天生的靈感和超人的智慧嗎？不是的，因為他們比別人付出的精力多，流出的汗水多。

　　《大發(fā)明家愛(ài)迪生》一書(shū)使我懂得“天才來(lái)自勤奮�！背晒�決定與毅力，它給我無(wú)窮的力量，永遠鼓舞我前進(jìn)！

　　勤奮作文 篇24

　　“終身努力，便成天才�！贝嗽�(huà)出自俄國偉大的的科學(xué)家門(mén)捷列夫之口。他對天才作了正確的判斷，至今還被人作為座右銘。

　　我國偉大的思想家，文學(xué)家魯迅，當人們夸他是“天才”時(shí)，他說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫用在工作上�！边@說(shuō)明他吃了苦，用了功。否則是不會(huì )取得那么大的成就的

　　即使聰明絕頂的人，如果他朝朝暮暮，總是躺在草地上，讓微風(fēng)吹撫他的臉龐，兩眼望著(zhù)藍天，天才永遠不是他。

　　革命導師馬克思，花了40年的時(shí)間，才寫(xiě)出舉世聞名流芳百世的巨著(zhù)《資本論》。他為了搜集資料，光日記就有一千三百多篇。由于經(jīng)常思考問(wèn)題，來(lái)回踱步，竟把地毯走出一條深深的印痕。

　　知識在于積累，聰明在于勤奮。這是千真萬(wàn)確的道里。

　　有的人由于知識貧乏，對天才缺乏正確的認識�？偸钦J為自己頭腦笨，不是天才，于是失去了上進(jìn)心

　　這種人不知道天才與勤奮的關(guān)系，他不了解一切成功者的艱苦歷程。殊不知，不經(jīng)過(guò)堅持不懈地努力，不經(jīng)過(guò)勤勤懇懇的奮斗，永遠不會(huì )有多大作為的。相反，只要你樹(shù)立遠大的理想，并立定志向，終身為之奮斗，那么就一定會(huì )干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)。那時(shí)，你會(huì )從知識貧乏的小學(xué)生成為天才。

　　勤奮作文 篇25

　　我的表姐有一條烏黑的長(cháng)發(fā)。一雙濃眉大眼，眼睛還炯炯有神。鼻子還挺挺的，一張櫻桃小嘴。表姐今年13歲了，她十分愛(ài)看書(shū)，一看書(shū)就停不下來(lái)，就像個(gè)書(shū)呆子。

　　早上我興高采烈地去找表姐看書(shū)。到了那兒表姐剛吃完早飯，準備去圖書(shū)館。表姐還帶了午飯，我問(wèn)她為什么帶，她和我說(shuō)，因為中午她不回來(lái)，所以，舅媽也幫我準備了一份。

　　東西都準備好后，我和表姐就迫不及待地跑去圖書(shū)館了，到了圖書(shū)館，我就看見(jiàn)了各種各樣的書(shū)，有漫畫(huà)、有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、有課外書(shū)、古詩(shī)……進(jìn)去后，我和表姐各自拿了一本書(shū)看了起來(lái)。時(shí)間上飛劍一樣快，中午了，我和表姐還在知識的海洋中遨游呢！后來(lái)我的肚子有點(diǎn)餓了，就提醒表姐該吃飯了。

　　吃完晚飯后，我沒(méi)有拿起書(shū)看。我和表姐看了一本又一本。這時(shí)，我發(fā)現表姐買(mǎi)了一本資料做，不會(huì )的她就查資料。我也拿出了我的暑假作業(yè)，我不會(huì )的就問(wèn)表姐，而且表姐在認真的分析題目。時(shí)間像一匹駿馬，轉眼就到了晚上，可表姐還是依依不舍，一直看到了圖書(shū)館打烊了，表姐他才回家。

　　這就是我的表姐，她勤奮吧！每當我去培訓班，看到圖書(shū)館時(shí)，我就會(huì )想到我那勤奮的表姐。

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