[優(yōu)]蒲公英作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的蒲公英作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英作文 篇1

　　小區的花園里生長(cháng)著(zhù)許多蒲公英。

　　凌烈的北風(fēng)“呼呼”的刮著(zhù)，像是在向人們抗議，心中煩躁得很，寧亂的思緒占據了心頭。拉開(kāi)了窗簾，昏暗的天，狂野的風(fēng)，映現在眼前，心里更加不悅。風(fēng)，愈刮愈大，突然，我注視到了漫天飛舞的白色柔毛，天哪，蒲公英——是啊，現在的它不再引人注目，光禿禿的，已失去了耀人的光輝。不禁贊嘆，��！偉大的蒲公英媽媽為了讓孩子們成長(cháng)，為了它們今后的'絢麗，寧可犧牲自己，讓孩子們飛向四處八方，走自己的路。

　　這不正像媽媽嗎？每天工作繁忙的她，還需要負責接送我學(xué)習，而媽媽卻從未有過(guò)怨言。記得有一次，她陪我上完英語(yǔ)課，出來(lái)時(shí)發(fā)現外面正下著(zhù)傾盆大雨，同學(xué)們都陸續被接走了，由于沒(méi)帶傘，我倆被困在教室里。雨越下越大，沒(méi)有一點(diǎn)要停的意思，轉眼半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還有好多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢，急得直跺腳，而媽媽卻在這時(shí)縱身跳入“雨�！睘槲掖蜍�(chē)！雨下得更大了，車(chē)又不好打，一會(huì )兒功夫她就被淋成了“落湯雞”，“媽媽?zhuān)　蔽也唤�叫道，說(shuō)著(zhù)也要沖出去，可媽媽卻用命令的口吻大聲喊：“快回去！”我只得乖乖地回到門(mén)口。剛才還用報紙頂在頭上的媽媽?zhuān)�現在只身站在雨中，報紙早已不見(jiàn)蹤影，唯有從空中潑下來(lái)的雨水，重重的拍打在她身上，她的眼里充滿(mǎn)了無(wú)助，不停地向過(guò)往的車(chē)輛揮動(dòng)著(zhù)雙手，我看得好心痛，急得在門(mén)口團團轉，該怎么辦？路上幾乎看不到行人，大家都躲雨去了，車(chē)子飛速地從媽媽身邊駛過(guò)，車(chē)輪帶起路上的泥水向媽媽濺來(lái)，她也顧不上這些，向路邊躲閃后，又重新回到馬路上……

　　回想十幾年來(lái)她給我的愛(ài)無(wú)處不在。放學(xué)時(shí)總能從我身上搶過(guò)沉重的書(shū)包；臨睡時(shí)，總能為我鋪好被子，放上熱寶；取得成績(jì)時(shí)，她教導我不要迷失自己；失意時(shí)，她的鼓勵和安慰讓我在逆境中重新振作。多少個(gè)讓我感動(dòng)的片段在記憶里揮之不去。

　　當我們漸漸長(cháng)大，卻全然未曾顧及，媽媽的青絲已被我的腳步牽絆成白發(fā)。就如同那曾經(jīng)婀娜多姿的蒲公英媽媽遙望遠翔的兒女，她們又何曾顧及自己衰老的容顏和逝去的青春。多給媽媽一些愛(ài)吧！哪怕是酷暑中的一把扇子，寒冷中的一件毛衣…

　　母親啊，你是蒲公英，我是白柔毛，除了你，誰(shuí)送我飛向人生的旅程？

蒲公英作文 篇2

　　漫步在大學(xué)的校園里，呼吸著(zhù)陌生的氣息，腳下無(wú)意間碰到了一株毛茸茸的東西，俯下身來(lái)一看，一股熟悉的氣味直入我的鼻子。這，這不是她家門(mén)前的那株蒲公英嗎?我下意識地摘下了它，還是令人感到那樣的.飄逸……

　　我拿著(zhù)它一邊看一邊往前走，那雪白的顏色，那柔柔的感覺(jué)，似乎引領(lǐng)著(zhù)我走向了另外一個(gè)境界……

　　還記得，那次去她家，那次重逢后的離別，那個(gè)悄無(wú)聲息的黃昏。此時(shí)，都像幻映片一樣在我腦海中召之即來(lái)……

　　騎著(zhù)單車(chē)到她家樓下，看到那堅硬的水泥地里竟鉆出一株蒲公英。不知道自己當時(shí)是怎樣的一種心情，我并沒(méi)有立即將它吹散，而是拔了下來(lái)，帶到了她家�！澳銖哪膬号獊�(lái)的啊?”我剛一進(jìn)門(mén)她就迫不及待地追問(wèn)�！熬湍慵覙窍��！蔽一卮��！敖o我，我要看，我要看……”她撒嬌似的央求我。隨后伸手就過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)�我一下閃了過(guò)去，“唔……”她又撅起了她那經(jīng)常撅起的嘴。無(wú)奈，我只好讓著(zhù)她：“都這么大歲數了，你怎么還跟小孩兒一樣啊�！彼�真是“六月的天，娃娃的臉——說(shuō)變就變”，拿到后，她臉上剎那間就云開(kāi)霧散了。

　　那時(shí)候，她一直埋怨我總說(shuō)她頑皮，可她不是頑皮又是什么呢?剛拿到手的蒲公英，還沒(méi)有去看，就馬上吹散了。于是，我又讓她埋怨了我一次。

　　看著(zhù)那飛舞的蒲公英，我嘆道：“何處才是它們的家啊!”

蒲公英作文 篇3

　　許多人渴望飛翔，渴望像蒲公英那樣飛翔但卻又顧慮外面的風(fēng)雨與挫折。但是，哪個(gè)不經(jīng)歷挫折的成功？青春本身就是場(chǎng)跌跌撞撞的旅行，只有浸透了奮斗的淚泉，才能有花開(kāi)的明艷。

　　因對繪畫(huà)懷有興趣，我加入了繪畫(huà)班，有著(zhù)嶄新的畫(huà)板與潔白的花紙，我心里不禁涌出

　　陣激動(dòng)，閃過(guò)絲期盼，期盼著(zhù)未來(lái)的美好。

　　蒲公英種子第次睜開(kāi)了眼，發(fā)現自己被潔白簇擁著(zhù)，既溫暖又舒適，它好奇地向外探出了頭，湛藍的天空，如錦如緞的田野，掛在空中的云，切都給它以新鮮和未知，它想，這會(huì )是我的天空嗎？

　　但開(kāi)局，我就遇到了不順，心中想得是如何，但下筆卻又歪歪扭扭，顯出笨拙來(lái)，想端正，卻又如何也做不到。我不禁有些動(dòng)搖了，將要放棄，卻又隱隱有些不甘心。

　　其它種子飛了起來(lái)，離開(kāi)了溫暖的居室，但種子卻驚愕地發(fā)現，它們有的頭撞進(jìn)水里，有的被車(chē)輪碾壓，原本跌跌欲試不禁害怕了，又縮回去了，它想外面原來(lái)這么可怕。

　　我不禁有些灰心，我的繪畫(huà)老師找到了我，可他沒(méi)有生氣，反而面帶微笑，笑得溫和如春，他摸了摸我的頭，說(shuō)：“誰(shuí)做事不會(huì )遇到困難呢？關(guān)鍵是你要有足夠的勇氣去面對它，去解決它，要有足夠的信念�！蔽也唤�豁然開(kāi)朗，更加努力的投入到繪畫(huà)中去。

　　種子突然聽(tīng)到了蒲公英母親的'聲音：“孩子們，不用管外面是否會(huì )有困難，只要你有生根的信念，那就定能挺過(guò)去，畢竟，外面才是你的天空�！痹絹�(lái)越多的種子出去了，它也下定決心，隨著(zhù)眾多伙伴起飛向那蔚藍的天空。

　　種子自由的飛翔著(zhù)，在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)，它知道，它有雙勇氣與信念的翅膀。

蒲公英作文 篇4

　　我是一棵小小的蒲公英種子，當我還依偎在媽媽身上時(shí)，我就聽(tīng)說(shuō)，外面的世界很精彩，于是，我開(kāi)始在腦海里勾勒這個(gè)美麗的世界：花開(kāi)得如霧一般夢(mèng)幻，鳥(niǎo)兒清婉的歌聲處處洋溢，嫰綠的芳草鋪遍大地，明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間……

　　終于，有一天。風(fēng)姑娘提著(zhù)裙擺，微笑著(zhù)走來(lái)。我興奮地離開(kāi)了媽媽的懷抱，踏上了我的旅程。我晃晃悠悠地飛著(zhù)，心里漲滿(mǎn)了期待，我好奇地向地面望去，可眼前的景象卻著(zhù)實(shí)令我大吃一驚：沒(méi)有爛漫的花開(kāi)，沒(méi)有動(dòng)人的鳥(niǎo)鳴，沒(méi)有新綠的芳草，也沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光。只有喧鬧的汽笛響徹耳畔，只有不斷排出的臟水污染著(zhù)小溪，只有灰蒙蒙的煙霧籠罩原本蔚藍的天空……我不知所措了起來(lái)，腦海中那個(gè)美麗的世界破碎了，我漫無(wú)目的地飛啊，飛啊，卻只有愈來(lái)愈多的.城市，愈來(lái)愈多的失望。我不喜歡被劃分的規規矩矩的花圃，不喜歡沾滿(mǎn)灰塵的空氣，更不喜歡刺耳的鳴笛。我只想要一個(gè)安身之地��！

　　夜色漸濃，我只得找了一小片干涸的土地落腳，望著(zhù)沒(méi)有星星的天空，幻想著(zhù)自己夢(mèng)中的世界，我不禁嚶嚶地哭了起來(lái)……旅途的勞累，漸漸壓低了我的哭聲，一股困意襲來(lái)，我不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　突然，我看見(jiàn)了一片動(dòng)人的天地，在那里，柳樹(shù)姑娘正輕柔地梳理著(zhù)自己美麗的長(cháng)發(fā)，波光粼粼的湖面瀉滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光，一朵朵花兒競相開(kāi)放，鳥(niǎo)兒們盡情地展現自己清脆的歌喉，翠綠的芳草繡滿(mǎn)了大地……望著(zhù)這如畫(huà)卷般迷人的地方，我癡迷地奔了過(guò)去，卻一下子摔了個(gè)趔趄，我猛然驚醒，卻只剩下一片漆黑的天！

　　我無(wú)助地張望，希望找到那個(gè)仙境，可是沒(méi)有，四周只有近接荒蕪的廢墟，我絕望地喊道：“人類(lèi)，請還我一個(gè)美麗的家吧！或許在你們心中，這個(gè)世界很大，很美，卻不屬于我！”

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