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【精華】蒲公英作文錦集8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的蒲公英作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英作文 篇1
我輕輕地睜開(kāi)眼睛，這是一片翠綠的大草叢，這里有我的很多朋友，我們長(cháng)著(zhù)潔白如雪的頭發(fā)，穿著(zhù)青綠鮮嫩的新衣裳。
當太陽(yáng)探出頭的那一刻，新的一天已經(jīng)來(lái)到。一群小孩子來(lái)到我家“做客”�！鞍パ�，你踩到我的腳了!”我的姐姐喊叫著(zhù)，那個(gè)男孩似乎聽(tīng)到了姐姐掙扎的聲音，把腳抬起來(lái)了�！皠e搖了，再搖我的頭發(fā)就掉光了。好暈啊，我頭上怎么有這么多星星?”就這樣我離開(kāi)了自己的家，離開(kāi)了我的爸爸媽媽?zhuān)x開(kāi)了我的小伙伴們，被小男孩帶回了他家……這是一個(gè)很陰暗的'小木屋，讓我覺(jué)得很恐怖，很邪惡。小木屋里有一張床，床上有一位中年女性，她臉色蒼白，痛苦不堪，看起來(lái)是生病了。我感受到了她的痛苦，不禁憐憫起來(lái)。男孩正幫我清洗灰塵，弄得我渾身癢癢。我思量：是不是要把我放到清水中熬煮，再把我的血液給她生病的媽媽喝，這樣讓他媽媽的病快點(diǎn)好起來(lái)。自己的生命即將結束，想著(zhù)這些不免悲傷起來(lái)，淚珠順著(zhù)臉頰滾落了下來(lái)……
果然，我猜的沒(méi)錯，男孩用清水把我煮了。我在褐色的開(kāi)水中不停翻滾，煎熬。最后奄奄一息，昏厥過(guò)去。雖然，我的血液已經(jīng)被她喝進(jìn)肚子，雖然，我因此失去了性命，但我很開(kāi)心，我之前所做到一切換來(lái)了一個(gè)健康的生命;我也很驕傲，我是一顆蒲公英!
蒲公英作文 篇2
在我家菜園的土地上，生長(cháng)著(zhù)一種微不足道、不引人注目的植物。她圓圓的腦袋上，有著(zhù)密密麻麻的絨毛，一陣風(fēng)吹過(guò)，叫人不由得為她那隨時(shí)飄散的絨毛而擔憂(yōu)，她就是默默無(wú)聞的蒲公英。
春天，哪怕是一場(chǎng)不期而至的春雨，都會(huì )讓她絨毛一般的種子萌發(fā)出生命的跡象。不管那小小絨毛般的種子是隨風(fēng)飄來(lái)的，還是在不太肥沃的土地上，或是在一些小動(dòng)物身上掉落到地上。它們都會(huì )毫不猶豫地深深的扎下根基，不后悔地從土里抽出兩片嫩嫩的、綠綠的葉子，在春姑娘的懷抱中，一邊生長(cháng)著(zhù)，一邊懂憬自己的未來(lái)。
在高溫而嚴熱的夏天，她挺直身桿，展開(kāi)有點(diǎn)焉的葉子，等待著(zhù)一場(chǎng)夏雨的滋潤。只要經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)夏雨，她足以挺起身桿，萌發(fā)出小小的生命。那軟軟的絨毛，一點(diǎn)一點(diǎn)的盛開(kāi)著(zhù)，像一個(gè)個(gè)嬌小可愛(ài)的的小姑娘似的。吃草的牛也不舍得吃它們，放學(xué)歸來(lái)的孩子們總好奇地看著(zhù)它們。
它沒(méi)有像花一樣的芳香，也沒(méi)有高大的身體。但它一點(diǎn)都不自卑，仍默默的生長(cháng)著(zhù)。她頂著(zhù)圓圓的腦袋，撐著(zhù)許多小生命，一陣風(fēng)吹過(guò)，她的'子女紛紛離去。但是她一點(diǎn)都不后悔，甚至覺(jué)得自己這樣做是值得的。
當蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候，她有高尚的靈魂、優(yōu)秀的精神，有讓我們不得不敬佩的品質(zhì)。當蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候，我們會(huì )覺(jué)得它似人，與人有著(zhù)相同的品質(zhì)。
當蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候，我們會(huì )為之而感到敬佩！
蒲公英作文 篇3
這世界骯臟得讓我覺(jué)得惡心。
每個(gè)人都把我一步步地逼進(jìn)死胡同里，我無(wú)力看清更無(wú)力繼續�？墒亲罱K，我還是愚蠢地妥協(xié)了。
我很沒(méi)用，對不對？
但是，我的初三卻這么毫不妥協(xié)地來(lái)了。我很清楚地明白這一年對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么，我心知肚明。我望著(zhù)身邊的人都低著(zhù)頭快步地行走在家和學(xué)校之間。平常熱鬧的校園此時(shí)變得安靜，我開(kāi)始變得不安和憤怒。只是現在的我卻不敢再反抗什么，也許是力不從心了。初三的世界平淡了很多，我知道也許那些轟轟烈烈的曾經(jīng)真的一去不復返了。
我還是毫不忌憚地過(guò)著(zhù)，然而我身旁的他們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻地變化著(zhù)。以前我向他們問(wèn)題目，他們都會(huì )熱心地一遍又一遍地講解。而如今就算一道很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他們都只會(huì )漠然地搖搖頭。以前我經(jīng)常找他們借筆記，他們都十分主動(dòng)地給我看。而如今一個(gè)個(gè)都避而遠之，編造出各種冠冕堂皇的理由來(lái)搪塞。我有著(zhù)不可言衷地難過(guò)，且痛恨他們的做作和自私。
到底是人在變還是心在變。只是后來(lái)，我也行尸走肉般地茍且活著(zhù)。
"的確是我自私，不否認。" 當我看到這句話(huà)時(shí)，我很大度地原諒了這個(gè)世界，原諒了這些人。
我在新出版的小說(shuō)上看到過(guò)這么一句話(huà)：風(fēng)決定了蒲公英的方向，你決定了我的悲傷。于是，我很自然地喜歡這句話(huà)；于是，我很自然地把它用作我的簽名；于是，我很自然地想起關(guān)于我和sue的約定。
一切都是那么自然而然，讓人感到莫名地憂(yōu)傷、惆悵……
三年前我和sue約定將來(lái)要一起考進(jìn)一中，曾經(jīng)我們的承諾是如此認真、如此華麗、如此完美�？涩F實(shí)毫不留情地沖談了我們的距離。
冷漠、凄清，物是人非……
景依舊，人已變�，F在的我明白一中并不是我想要的。那痛楚的'過(guò)去，迫使我離開(kāi)這里。不，準確地說(shuō)應該是逃離，明年的夏至，我希望可以不顧一切的逃離。
以后這里的一切都與我無(wú)關(guān)吧，我想。
蒲公英的約定，最終也這樣淪陷了。天知道我有多舍不得。sue，對不起，這并不是我想要的結果。 蒲公英天生就注定無(wú)法停留，就像一切的一切早已命中注定。
蒲公英作文 篇4
蒲公英??娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。
我在家中無(wú)聊的翻著(zhù)書(shū)，想著(zhù)即將要舉行的會(huì )考。突然聽(tīng)到有個(gè)聲音對我說(shuō)“出去走走吧�！蔽噎h(huán)視了一圈，確定家中只有我一人，繼續拿起書(shū)看�！俺鋈プ咦甙��！蹦莻�(gè)聲音再次響起。我放下書(shū)，從家中走了出來(lái)。
雨后的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，再到海邊坐坐，感受春。
咦，那是什么？在青草從中有一團白茸茸的東西，它吸引了我的目光。我向它徑直走去，發(fā)現那竟是一棵蒲公英！但我馬上改變了想法，因為一場(chǎng)大雨剛過(guò)，一棵蒲公英怎么可能經(jīng)受的住。那是天使的化身嗎？不，它不是天使，天使不會(huì )在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，他只會(huì )躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎？不，它不是精靈，精靈不會(huì )在這里體驗戰斗者的`樂(lè )趣，他只會(huì )在花園里飛舞。它是公主嗎？不，它不是公主，公主不會(huì )在這里聽(tīng)風(fēng)婆婆講故事，他只會(huì )在膽怯是哭泣。它是王子嗎？不，它不是王子，王子不會(huì )在這里被泥土掩埋，他只會(huì )想方設法的展示自己的才華。它是什么哪？它是高爾基筆下的海燕，在暴風(fēng)雨中接受洗禮。
再靠近一點(diǎn)，看的更清楚了，是處子的皮膚，健壯的青春！
我想把它摘下，讓它在我的手中跳舞，我彎下身，發(fā)現它周?chē)谷婚_(kāi)滿(mǎn)了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開(kāi)出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊！這時(shí)那個(gè)聲音又想了起來(lái)：“該回家了，不然回著(zhù)涼的�！蔽疫x擇了離開(kāi)，回頭，再次呼吸：
蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。
蒲公英作文 篇5
今天，我又在花園里看到了身軀苗條，纖細的姑娘們－蒲公英。
蒲公英有著(zhù)一根纖細的＂小腰＂，在它們生長(cháng)時(shí)，就要靠著(zhù)小腰發(fā)功了。它們每一個(gè)人都有一張圓乎乎的臉，大餅臉上有一雙惺忪的＂眼睛＂。一個(gè)櫻桃般的＂小嘴＂顯得更加漂亮。
蒲公英最具有獨特的就是它們那大餅臉旁的一圈絨毛。那些容貌就像棉花一樣柔軟。雖然那些絨毛很柔軟，但是一下子就會(huì )被吹跑，就猶如大象踩死一只螞蟻那么容易。只要一被吹跑，那些絨毛就要擔任起一項重大的任務(wù)，那就是要變成種子，繼續發(fā)芽，生長(cháng)。
蒲公英的種子要飄到哪里，哪里就是它們的家。在秋天，就是蒲公英最好的生長(cháng)時(shí)期。在這微風(fēng)習習的吹拂下，蒲公英就會(huì )越長(cháng)越高，直到自己外邊的絨毛變成下一代的生命為止，它們才肯枯死。
它們的一直很堅強，不管是干旱還是暴雨蒲公英們都會(huì )努力地汲取營(yíng)養。為第一次的飛翔做好準備。
在第一次飛翔中，蒲公英飛翔了，我也飛翔了，這應該是我的第一次奇特的旅程吧！我翱翔在湛藍的天空上，飛過(guò)了美麗的花園；飛過(guò)了清涼的山泉；還飛過(guò)了幸福的.小山莊。原來(lái)，在天空中飛翔可以如此快樂(lè )��！
我哼著(zhù)小歌，擺著(zhù)輕快的翅膀。在路上，我和蒲公英一家碰到了大雁。你還，大雁u！你妖嬈的身軀是想邀我與你跳舞嗎？你好，勤勞的小蜜蜂！你勤勞的身影讓我念念不忘！
在這愉快的下午里，我跟著(zhù)蒲公英一起進(jìn)入了一個(gè)新的世界里，直到天空出現了火燒云，大眼的歡快聲才把我的心靈喚回來(lái)。
我愿意牽著(zhù)你的手，一起在天空中飛翔！
蒲公英作文 篇6
生存在極其艱苦，甚至幾近絕境的蒲公英，學(xué)會(huì )在自己陰翳的心坎上引進(jìn)陽(yáng)光，在灰白的生命里添上亮色，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)帶給生活希望。
她，我的小學(xué)同學(xué)，總是披著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)默默無(wú)聞地低著(zhù)頭，站在一邊。無(wú)論何時(shí)，你都能看見(jiàn)她安靜的背影。每年冬天，她總是穿同樣的羽絨衣。每天放學(xué)，我總是看見(jiàn)她一個(gè)人默默地往家走。其實(shí)我們班的同學(xué)都知道她從小是和媽媽生活的，爸爸很早就離開(kāi)了，她很內向，總是不愛(ài)和同學(xué)說(shuō)話(huà)。
她和我在同一個(gè)科學(xué)實(shí)踐小組，有一次科學(xué)老師布置我們觀(guān)察蒲公英的生長(cháng)習性。因為她家住得偏，生態(tài)環(huán)境好一些，所以我們決定去她家那里觀(guān)察蒲公英，在20分鐘的車(chē)程后我們終于到了她家。她已經(jīng)在一片蒲公英旁等我們了，她蹲在一旁，默默的記錄著(zhù)，一聲不吭。
我走到她邊上，蹲下來(lái)指著(zhù)那一簇盛開(kāi)在龜裂的`縫隙的蒲公英對她說(shuō)：“你看，蒲公英臥石而生，伏地而長(cháng)，生長(cháng)在墻角邊，可是還卻長(cháng)的那么強壯，你可以記到本子里哦！”我無(wú)心的一句話(huà)。不知怎的，她站了起來(lái)，將終日埋著(zhù)的頭抬了起來(lái)，提起了嘴角，現出了酒窩。
從那以后，她有了很大的變化，她變得開(kāi)朗、陽(yáng)光。下課后，她不再低著(zhù)頭看書(shū)，常常和同學(xué)打鬧在一塊；上課時(shí)，她積極發(fā)言，勇于挑戰……最后，她終于成為了畢業(yè)班代表到杭州外國語(yǔ)學(xué)校讀書(shū)。
她學(xué)會(huì )了，學(xué)會(huì )像蒲公英一樣在自己陰翳的心坎上引進(jìn)陽(yáng)光，在灰白的生命里添上亮色，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)帶給生活希望。
蒲公英作文 篇7
今天，我和爸爸一起去菜地，當了一回小農民。這可把我累壞了，豆大般的汗水從面頰上流了下來(lái)，讓我明白了農民伯伯種植莊稼的辛苦。這真是“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”��！爸爸為了獎勵我的辛勤勞動(dòng)，幫我挖了一株蒲公英。
一回到家，我就給蒲公英找了個(gè)新家——一個(gè)漂亮的花盆。我又給它澆水，又給它施肥，笨手笨腳的我總是把事情搞得一團糟，這不又闖禍了，水澆多了。幸好蒲公英的.生命力頑強，躲過(guò)了一場(chǎng)致命的災難。我把蒲公英放在陽(yáng)臺上，讓它曬曬太陽(yáng)，不一會(huì )兒就又變得生機勃勃了。
轉眼之間，夜幕降臨，我突然發(fā)現蒲公英的花瓣慢慢地向上閉合，像個(gè)雞毛帚，我驚呆了！我趕忙去找媽媽幫忙，沒(méi)想到一向足智多謀的媽媽也束手無(wú)策了。這下，我陷入了沉思：難道蒲公英在睡覺(jué)？突然，我靈機一動(dòng)，急匆匆地走向“計算機先生”，向它求助。原來(lái)，有些植物是隨著(zhù)晝夜的周期而變化的動(dòng)力的形式，是由于夜晚到來(lái)的刺激所引起的感性運動(dòng)，又稱(chēng)“感夜運動(dòng)”和“睡眠運動(dòng)”。例如：胡蘿卜睡覺(jué)時(shí)葉子會(huì )垂落下來(lái)，像一個(gè)老頭；花生睡覺(jué)時(shí)葉子就要合閉;睡蓮睡覺(jué)時(shí)花瓣就會(huì )合攏，早晨才慢慢張開(kāi)，就像人類(lèi)一樣“晝醒晚睡”。還有些植物還會(huì )午睡，基本都時(shí)從11時(shí)到下午2時(shí)。植物午睡是長(cháng)期進(jìn)化過(guò)程中形成的抗衡干旱的本能，為的是減少水分散失。比起那些不睡覺(jué)的植物，在不良的環(huán)境中，會(huì )睡覺(jué)的植物存活的幾率往往較高。了解了這么多知識，我那一顆懸著(zhù)的心也放下了，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
為了看看植物是否真的會(huì )睡覺(jué)，我做了一個(gè)有趣的小試驗。我先把蒲公英從陽(yáng)臺上拿回家，再在課桌上放一盞臺燈，然后關(guān)上日光燈。萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)。我輕輕按下臺燈按鈕，頓時(shí)，在黑暗的房間中透出一絲絲的微光。過(guò)了一會(huì )兒，蒲公英有變化了！花瓣一點(diǎn)一點(diǎn)地往下垂，好想很吃力的樣子。我想：蒲公英一定是以為天亮了吧，所以起床了呢。其實(shí)，它一點(diǎn)也不知道這是我的惡作劇。蒲公英辛苦了，好好睡吧！
生活處處皆是學(xué)問(wèn)，讓我們一起遨游科學(xué)世界，探索與發(fā)現奧秘吧！
蒲公英作文 篇8
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡馥郁芬芳的玫瑰，有人贊美勃勃生機的薔薇，綻開(kāi)滿(mǎn)墻，把夏的濃烈演繹，而我獨獨喜愛(ài)蒲公英，它易生長(cháng)，長(cháng)起來(lái)成片遍野，金黃的花如碎金散落，白絨絨的球更是孩子們秋天拼命追尋的最佳玩伴，但我喜歡它是因為它不局一方寸土，洋洋的飄遠，傳播生命與愛(ài)意。
蒲公英的個(gè)頭矮矮的，到了花季會(huì )長(cháng)出嫩黃的花，鵝黃色的花蕊，十分的小巧玲瓏，卻又并不那么惹眼，別看它花小，可它的用處卻很多，比如：可以涼拌、可以做湯、可以泡水，還可以入藥抗癌呢。
蒲公英的一生雖然平凡，但卻給了我很多啟示。暑假期間的一個(gè)午后，我來(lái)到樓下幫媽媽取快遞，刺眼的陽(yáng)光曬的我抬不起頭，不經(jīng)意間看到了花壇里的那些花，月季、串紅……等都不約而同的向太陽(yáng)低下了頭，是呀，這么熱的天恐怕沒(méi)有那個(gè)花能神氣十足吧，這時(shí)，路邊的一株蒲公英吸引了我的目光，它依然抬著(zhù)頭，傲氣的舒展著(zhù)花瓣，好像在說(shuō)，太陽(yáng)啊，無(wú)論你多么的毒辣，都擊不垮我，這是一種多強的生命力��！
有人說(shuō)蒲公英像老師，三尺講臺奉獻青春，傳播知識，用知識澆灌祖國的花朵；有人說(shuō)蒲公英像邊防戰士，不懼嚴寒和酷暑保衛我們的國家，而我認為蒲公英生命力頑強像殘奧健兒。
他們，珍惜生命，他們，有的雙眼失明，有的雙耳失聰，有的.失去了雙手、雙腳……很難想象他們平時(shí)是怎么艱難地生活的�？墒�，他們并沒(méi)有讓自己陷入低迷，消極，而是選擇了做一名殘疾運動(dòng)員，代表國家出戰殘奧會(huì )，他們沒(méi)有腳就用手去爬行，他們失去聽(tīng)力，就用眼睛去觀(guān)察，這種克服困難不認命的精神，實(shí)在是一種頑強的勇氣，他們?yōu)閲鵂幑�，取得了一次又一次的成功，得到了無(wú)數的獎杯，他們拼搏的精神，值得我們學(xué)習和敬佩。
他們不就是那頑強的蒲公英嗎？
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