[通用]母校的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的母校的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

母校的作文 篇1

　　新學(xué)期，我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化：校貌變了、校容美了、校園綠了……一切都變得生機勃勃。

　　雖然已在母校待了五年，我們竟然都很吃驚：那是我們的母校嗎？她何時(shí)變得這般具有魅力�！昂�濱小學(xué)”四個(gè)大字在陽(yáng)光下顯得那么光輝燦爛，校門(mén)外圍都被紅綠的彩燈簇擁著(zhù)。

　　一進(jìn)校門(mén)，一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)，整個(gè)學(xué)校煥然一新：以前雜亂的花草都變了樣，取而代之的是朵朵綻開(kāi)笑臉的鮮花；那幾棵無(wú)人理睬的小樹(shù)都已沒(méi)了蹤影，而今挺立的是一個(gè)個(gè)強壯的“衛士”；花壇里那白雪般的`小花可把小蜜蜂急壞了，它們呼朋引伴，唱著(zhù)“嗡、嗡、嗡”的歌兒，在花叢中翩翩起舞；校園的大樹(shù)上，鳥(niǎo)兒也曾飛落過(guò)，留給我們歡樂(lè )的笑聲。校園里到處都充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，瑯瑯書(shū)聲，處處是一派欣欣向榮的景象。

　　漫步來(lái)到教室，展現在眼前的一切，讓我們都驚呆了：窗明幾凈的教室、整齊的桌椅、烏黑光亮的黑板、嶄新的窗簾……真是不可思議��！根本無(wú)法與以前的聯(lián)系在一起：墻壁被染成花花世界、桌椅都差不多得進(jìn)醫院、地 上紙屑成堆……短短的一個(gè)暑假時(shí)間，母校竟發(fā)生如此神奇般的變化。

　　是誰(shuí)，帶給我們一個(gè)嶄新的母校？哦！是辛勤的園丁。瞧！操場(chǎng)上到處都有他們勞動(dòng)的身影，烈日當空，任憑揮汗如雨，也毫不在乎；雨簾中，仍然揮動(dòng)著(zhù)手里的鐮刀，割除雜草，任憑手起泡了，也無(wú)怨無(wú)悔。

　　��！母校，我們永遠愛(ài)您，我們將不辜負您的期望，好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您，為您添上更絢麗的一筆。

母校的作文 篇2

　　難忘母校，難忘那校園湛青碧綠的萋萋芳草，難忘那夏日窗前響起的陣陣蟬嗚，難忘那美麗飄零的梧桐落葉，難忘那肆意飄灑的漫天白雪。難忘母校的每一棵草、每一株樹(shù)，難忘昔日的每一次駐足、每一次觀(guān)望。六年的時(shí)光彈指一揮，母校讓我從稚嫩走向了成熟�，F在我就要離開(kāi)我親愛(ài)的母校，我不得不對母校輕聲地道一句：再見(jiàn)！

　　再見(jiàn)了，我的母校。您留下了我多少拼搏的汗水，您記載了我多少成功的歡樂(lè )，是您把我從一個(gè)不明事理的孩童，培養成一個(gè)知書(shū)達理的少年；是您讓我從稚嫩懵懂走到了現在的`懂事成熟。多少次，我迎著(zhù)晨曦，踏著(zhù)露水，漫步在校園的小路上；多少次，我唱著(zhù)歡歌，伴著(zhù)晚霞，在放學(xué)的鈴聲中與母校告別。這里，有我的歡笑和淚水，有我的收獲與失意；這里，留下了我前行的努力，寫(xiě)下了我成長(cháng)的足跡。此刻，依舊是那棵雪松，依舊是那棵梧桐，依舊是空曠的操場(chǎng)，依舊是高高的籃球架……一切都沒(méi)有變，一切還是那么親切。我仿佛又聽(tīng)到了教學(xué)樓里傳來(lái)的瑯瑯讀書(shū)聲，聽(tīng)到了操場(chǎng)上傳來(lái)的歡歌與笑語(yǔ)；我仿佛又看到了與母校相伴的20xx多個(gè)日子里，寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè )與幸福，每一個(gè)幸福的日子里都有我，還有你。

　　再見(jiàn)了，我的恩師。感謝您一路相伴，感謝您的諄諄教誨，悉心教導。是您，讓我領(lǐng)略到了大千世界的風(fēng)采；是您，讓我感受到了人世間的溫情；是您，增長(cháng)了我的知識，開(kāi)闊了我的眼界；更是您，教會(huì )我怎樣做人，讓我懂得真善美的意義。走過(guò)您窗前，多少次清晨，都是您批改作業(yè)的身影，多少次黃昏，都是您促膝長(cháng)談的情形。親愛(ài)的老師啊，您辛苦了！感謝您嘔心瀝血地甘作園丁，感謝您如春風(fēng)化雨一般，誨人不倦；感謝您在與我相伴的日子里，給了我人生最寶貴的財富與最珍貴的回憶。

　　再見(jiàn)了，我的摯友。感謝你風(fēng)雨同舟，歡樂(lè )與共。忘不了我們一起玩耍嬉戲的日子，忘不了我們一起拼搏奮斗的身影。多少次，在我驕傲的時(shí)候，你提醒我“勝不驕，敗不餒”；多少次，在我失意的時(shí)候，你鼓勵我“跌倒了，重新爬起來(lái)”。因為有你，我變得自信與樂(lè )觀(guān)。因為有你，我變得勇敢而堅強；因為有你，我明白了朋友的意義；因為有你，我體會(huì )到了友誼的珍貴。我們一起分享了成功的喜悅，我們一起經(jīng)歷了成長(cháng)中的悲傷。感謝你，我的摯友！

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，我的恩師，我的摯友。我相信今天的離別是為了明天更好地重聚，希望我的母校更加輝煌。我愛(ài)你，我的母校！

母校的作文 篇3

　　時(shí)光如梭，歲月如流，六年的光陰就像云煙一樣地過(guò)去了，我即將離開(kāi)親愛(ài)的母校了。此時(shí)此刻，我的心中充滿(mǎn)了留戀之情�；厥啄感５囊徊菀荒�、一磚一瓦還是那么的熟悉；母校的老師、同學(xué)、還是那樣的親切；在母校發(fā)生的每一件事還是那么的清晰，六年的小學(xué)生活有笑有淚、有喜有憂(yōu)、有苦有甜。

　　今天看著(zhù)學(xué)校的那扇大門(mén)，我的心里思緒萬(wàn)千、浮想聯(lián)翩。我還清清楚楚地記得，當爸爸、媽媽牽著(zhù)我的手，我們第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得這里是那么的神秘，那么的陌生。如今，再過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，我就要走出這扇校門(mén)，此時(shí)，我的心里很不是滋味，我再一次默默地望著(zhù)這扇門(mén)，凝望著(zhù)老師那慈祥的目光，這一切的一切我都銘記在心。哦，童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。

　　再看一看我們學(xué)校的那些寬敞明亮的教室。往事歷歷在目，在這里老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字；在這里老師教我們唱歌、學(xué)畫(huà)；在這里老師教我們樹(shù)立遠大的理想......

　　再看一看我們學(xué)校那個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)。無(wú)論是春、夏，還是秋、冬，那里都是我們充滿(mǎn)笑聲的地方。春天，我們享受著(zhù)陽(yáng)光的.沐浴，在操場(chǎng)上盡情地玩耍；夏天，我們揮灑著(zhù)汗水，看著(zhù)激烈的比賽；秋天，我們坐在高大的桂花樹(shù)下，聞著(zhù)花香，吟誦著(zhù)一首首奇麗的小詩(shī)；冬天，我們走在鋪滿(mǎn)雪花的操場(chǎng)上，留下一串串童年的腳印......

　　如今這一件件、一樁樁、一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴只能變成美好的回憶。老師的教誨，學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，在我耳邊久久地回蕩著(zhù)。同學(xué)們，讓我們一起好好把握最后留在母校的幾十天吧，再看一看可愛(ài)的校園，再看一看教導我們的老師，再看一看朝夕相處的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子吧。

　　天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復返。我會(huì )牢牢記住母校老師的教導，做一個(gè)堂堂正正的中國人。親愛(ài)的母校，你帶給我許許多多的快樂(lè )，許許多多的啟迪，都讓我終生受用。

母校的作文 篇4

　　“二冠山下有一所，美麗的校園，在這里，勤勞的園丁用堅硬的雙手，托起明天的太陽(yáng)……”七年了，母校的校歌依然在耳畔響起。

　　在母校的日子里，我們是多么的童真，快樂(lè )。

　　逃課。記得第一次背乘法口訣是小學(xué)一年級，那時(shí)的我，笨笨的，別的同學(xué)最多背兩節課就能把乘法口訣背得滾瓜爛熟，而我，背了前面忘了后面。那天老師要求我們背了乘法口訣，放學(xué)后才可以回家，然而，放學(xué)鈴聲響起，我的腦袋還是一片白�？粗�(zhù)同學(xué)們陸續離開(kāi)，我又慌又必須淡定地去背。直到放學(xué)后二十分鐘，我還沒(méi)會(huì )，老師竟也不在辦公室了！那時(shí)班上剩下兩三個(gè)男生，和我。他們等老師一走，就背了書(shū)包走人，我忐忑了十幾分鐘，還是跟著(zhù)走了。這是我人生第一次“逃課”，想想那時(shí)想走又不敢走的糾結心情就覺(jué)得逗，哈，雖然那時(shí)有點(diǎn)窘迫，如今卻覺(jué)得那是一個(gè)難忘的回憶。

　　躲貓貓。這是我童年時(shí)最喜愛(ài)的游戲了，只要是認識的小朋友，一見(jiàn)到有人在玩躲貓貓就想加入，我們的隊伍很快就會(huì )由三四個(gè)變?yōu)槭畮讉�(gè)。那時(shí)候啊，哪里會(huì )管熟不熟的`問(wèn)題，能玩就是王道，就算從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)兒，一投身于游戲中，就能變得無(wú)比親密。童年的友誼不帶半點(diǎn)分歧視，比清水還純潔。所以童年的玩伴，我尤為珍惜。

　　彈玻珠。在女生群里，我算是“異類(lèi)”。每天放學(xué)后都能在教學(xué)樓門(mén)前空曠的地方看見(jiàn)一群蹲著(zhù)的小朋友，其中就有好動(dòng)的我。年少的我們不管地上有多少泥土，放學(xué)后是否有高年級的學(xué)姐學(xué)長(cháng)用奇異的目光看著(zhù)我們，我們都只專(zhuān)注地看著(zhù)手中的玻珠，盯著(zhù)“對手”的玻珠，純粹想贏(yíng)得別人的玻珠，而那份專(zhuān)注，是現在都少有的。懷念，并希望還有這般樂(lè )趣在等著(zhù)我。

　　呆在我的母�！�—五山中心小學(xué)，的日子不長(cháng)，三年，那時(shí)的光陰卻是如此的美好，讓我不能忘懷，后來(lái)我轉學(xué)了，發(fā)現在別的學(xué)校里遇見(jiàn)四五六年級的同學(xué)，多少都帶了點(diǎn)奇異的目光去看別人，或許是長(cháng)大了，有想法了吧，總感覺(jué)少了原先的單純。我想說(shuō)，二冠山下的五山中學(xué)，那里藏有我童真的童年回憶，是我永遠不會(huì )忘懷的。

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