母校作文(熱)

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的母校作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

母校作文 篇1

親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師：

　　我即將告別您的懷抱，去接觸新的學(xué)習環(huán)境了，突然之間，我心里涌出一股依依不舍的情緒，就像孩子即將要遠離疼愛(ài)他的母親一樣，淚，濕潤了眼眶……

　　六年的時(shí)光匆匆飛逝，但您對我的照顧令我難以忘懷，我想象自己如飛翔的雛鷹，在廣闊的天空翱翔，是母校給了我飛翔的動(dòng)力，使我?jiàn)^發(fā)向上。在我遇到坎坷時(shí)，給予我幫助和鼓勵，使我克服困難，讓我勇于戰勝自己的不足，勇往直前。

　　曾經(jīng)，我只是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，是我們的老師，在傳授我們知識的同時(shí)也教會(huì )了我許多做人的道理，使我懂得了要謙虛為人，要熱愛(ài)生活，是老師們的'無(wú)私奉獻把我們一個(gè)個(gè)塑造成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。也正是我們的母校讓我們擁有了這么多好的老師！

　　此刻，我要將美麗的鮮花，美妙的樂(lè )章和最美的祝福贈與我最親愛(ài)的母校和最敬愛(ài)的老師，在這里我要用這顆感恩的心對您說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！在今后的日子里，我會(huì )拿出優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您，同時(shí)也衷心的祝愿您一天比天更美好，培養的學(xué)生一屆比一屆更出色！

母校作文 篇2

　　母校，多么親切的字眼！誰(shuí)都有自己的母校，也誰(shuí)都愛(ài)自己的母校，我也不例外。

　　我已經(jīng)快畢業(yè)了，即將離開(kāi)我親愛(ài)的母校，可那一件件溫暖人心的事情啊，叫我怎能忘記？

　　記得那是二年級的時(shí)候，一節語(yǔ)文課上，同學(xué)們都在溫習課文，我從抽屜中拿出一張紙，在下面折起小帆船來(lái)，我玩著(zhù)小帆船，憧憬著(zhù)：我駕駛著(zhù)自己制造的輪船，在海上航行……這時(shí)，語(yǔ)文老師陽(yáng)老師慢慢地朝我這兒走來(lái)，望著(zhù)我手中的小帆船。我心想：陽(yáng)老師一定會(huì )批評我的，老師一定會(huì )沒(méi)收小帆船的，一定會(huì )毀掉小帆船的，一定會(huì )……天啊，我不敢往下想了。老師走到我面前，沒(méi)想到陽(yáng)老師卻托起小帆船，輕輕吹動(dòng)小帆船的船帆，對我說(shuō)：“興趣是最好的老師，黃喬，你想當航海家，必須要有豐富的知識，只有現在好好學(xué)習，將來(lái)才能實(shí)現自己的愿望，玩可以，但不要影響了學(xué)習�！闭f(shuō)完，把小帆船放進(jìn)了我的.抽屜，轉身走開(kāi)了。陽(yáng)老師雖然沒(méi)有責怪我，但比責罵我還使我心服。老師，如今，我怎忍心分別？

　　還有一次，下課了，同學(xué)們都在玩耍，我也在玩。突然，我感到一陣惡心，想吐，走了幾步，終于忍不住吐了，我以為會(huì )遭到同學(xué)們的冷眼。沒(méi)想到，同學(xué)們馬上圍過(guò)來(lái)問(wèn)：“黃喬，怎么了，哪兒不舒服？”“要不要去醫務(wù)室？”我看到的是一張張充滿(mǎn)關(guān)懷的臉，聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲滿(mǎn)是問(wèn)候的話(huà)。還有一位同學(xué)迅速把地上的臟物掃干凈了。多好的同學(xué)呀！

　　母校，我即將離開(kāi)您，但親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我怎能忘懷？

母校作文 篇3

　　“咔嚓”一聲，六年的小學(xué)生活定格在相機聲中。我們馬上就要結束小學(xué)生活，面對即將離開(kāi)的母校，我心中充滿(mǎn)無(wú)限的眷戀。

　　六年，母校帶給我無(wú)限的歡樂(lè )；六年，母校留給我無(wú)盡的思念。

　　記得開(kāi)學(xué)第一天，背著(zhù)小書(shū)包，小手緊緊攥著(zhù)媽媽的我，對學(xué)校充滿(mǎn)了好奇，看到老師和同學(xué)時(shí)羞澀不已。我敬愛(ài)的老師，是您，展開(kāi)親切的笑容把我從媽媽手中接進(jìn)教室，從此用殷切關(guān)懷和諄諄教誨引領(lǐng)我快樂(lè )的從幼兒走向了少年。從學(xué)字識數到能寫(xiě)會(huì )算，從懵懂無(wú)知到知書(shū)達理，您為我們操碎了心。結束了小學(xué)生活，就意味著(zhù)要離開(kāi)您，我內心是多么不舍��！

　　六年時(shí)光，我和同學(xué)們從陌生到熟知，在朝夕相處中醞釀出純厚的友誼，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起見(jiàn)證彩虹，校園里到處留有我們歡樂(lè )的笑聲。我永遠記得那次，因為腿生病我不能正常走路，我親愛(ài)的同學(xué)，是你們，對我伸開(kāi)友誼之手，幫我拎書(shū)包，給我騰座位，攙扶我上下樓，多么美好的同學(xué)情誼��！面臨著(zhù)就要分開(kāi)，我的內心是多么難過(guò)��！六年時(shí)光，我們在母校的懷抱里茁壯成長(cháng)。早晨迎著(zhù)朝陽(yáng)，踏著(zhù)歌聲，在母校開(kāi)心的微笑中邁進(jìn)校園；傍晚伴著(zhù)晚霞，隨著(zhù)哨聲，在母校溫暖的`注視下走回家。校園里的一草一木，一磚一瓦，都印刻了我們的身影。那寬闊的操場(chǎng)上，留下我們無(wú)數的足跡；那紅綠相間的跑道上，記錄著(zhù)我們奔跑的姿態(tài)；那寬敞明亮的教室里，響徹著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲。親愛(ài)的母校，在這即將分離的時(shí)刻，我內心是多么傷感��！

　　從無(wú)知變懂事；從幼稚變成熟；從膽小變勇敢；一路感謝老師的關(guān)心，同學(xué)的陪伴，母校的保護。這一切都將說(shuō)再見(jiàn)。伴隨著(zhù)同學(xué)們高喊“茄子”，小學(xué)生活就這么結束了，只留下下一張合影，一份回憶。

　　我想對母校說(shuō)上千言萬(wàn)語(yǔ)，但在此刻卻只化為一句“母校，感謝您！我親愛(ài)的懷抱，再見(jiàn)！”

母校作文 篇4

　　時(shí)間像小河的流水，帶著(zhù)笑聲流去；歲月像老人額前的皺紋，一道一道刻得更深。六年的時(shí)光匆匆逝去。轉眼間，我們即將告別母校，不禁讓我再次回憶起在校的一點(diǎn)一滴……

　　記得有一次我在做奧數題。突然，一道難題阻止了我的思維。我絞盡腦汁，冥思苦想了老半天卻怎么也沒(méi)能打開(kāi)我的思路。此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我的好朋友小麗走了過(guò)來(lái)，她看出了我的`愁眉苦臉，便詳細地給我講解了這道題的解題方法�！班�，原來(lái)這么簡(jiǎn)單！”看到我舒展的眉頭，小麗開(kāi)心地笑了。之后，每當我遇到難題，就去向小麗請教。小麗會(huì )很樂(lè )意地教我解題方法，如果我沒(méi)有聽(tīng)懂，小麗就會(huì )耐心地教上兩遍、三遍……現在，我已經(jīng)掌握了解奧數題的技巧，我和小麗之間的友情也愈加深厚。

　　我們的老師也十分關(guān)心我們。有一次，我在體育課上突然肚子疼得厲害。這時(shí)，班主任黃老師來(lái)了。黃老師急忙把我送到校醫室，吃了校醫給的藥后，老師心疼地問(wèn)我：“感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？”我看見(jiàn)黃老師因著(zhù)急額上冒出的細小汗珠。心里頓時(shí)十分感動(dòng)，老師是多么關(guān)心我們呀！老師不僅把知識傳給我們，還把我們像自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)。我連忙說(shuō)：“不疼了，謝謝老師�！比缓簏S老師帶我到班里休息。我心里流過(guò)一股暖流，同時(shí)也更加敬愛(ài)老師了。

　　我感謝我的母校！是母校這塊肥沃的土壤培育了我們，讓我們綻放，讓我們看到未來(lái)的曙光。如今，我就要離開(kāi)母校，踏上新的人生路途了。我會(huì )帶著(zhù)母校的希望與祝福上路，滿(mǎn)載著(zhù)信心揚帆起航。母校，我起航了！

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