母校作文6篇【經(jīng)典】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的母校作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

母校作文 篇1

　　15年后我以經(jīng)是一位美術(shù)家，奪得了3次美術(shù)冠軍比賽獎牌。早晨，鬧鐘忽然叫了起來(lái)，我感到很奇怪，我看了看鬧鐘，現在是：7：00整。還沒(méi)到9：30為什么鬧鐘叫了起來(lái)？我把保姆叫到我的面前問(wèn)：今天是什么日子，為什么那么早就叫我起床？保姆說(shuō)：今天是你們15年前的五一班舉行的15年后回母�；顒�(dòng)，難道你望了嗎?我這才反應過(guò)來(lái)急匆匆的趕去學(xué)校。學(xué)校里15年前的同學(xué)都到齊了，只差我一個(gè)，老師說(shuō)：文雨同學(xué)到了嗎？同學(xué)們紛紛回答：到了。

　　哇！于15年前完全不同：街道干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)垃圾；做什么事情人們都有秩序，排好隊，不擁擠；還有專(zhuān)門(mén)賣(mài)報紙的.機器人，人們都會(huì )自覺(jué)的給機器人錢(qián)......

　　在街上走著(zhù)走著(zhù)，忽然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的建筑，仔細一看，墻上有幾個(gè)金光閃閃的大字——長(cháng)塘里小學(xué)，原來(lái)是我母校！我走進(jìn)母校，里面煥然一新，樹(shù)木更多了，花兒更漂亮了�？吹浇虒W(xué)樓，想起了我和同學(xué)們一起學(xué)習，時(shí)不時(shí)耳邊傳出朗朗的讀書(shū)聲。來(lái)到操場(chǎng)，我想起了我和小伙伴們玩耍的場(chǎng)景。

　　我有許多美好的回憶都留在我的母校里，永遠印在我心中！

母校作文 篇2

　　在多夢(mèng)的7月，滿(mǎn)載著(zhù)多年采頡的碩果，即將離開(kāi)母校的畢業(yè)生們都會(huì )懷著(zhù)難舍難分的心情在一起參加盛大的畢業(yè)典禮。瞧，7月12日哈爾濱文昌小學(xué)師生在校園里以“莘莘學(xué)子情 依依母校恩”為主題的20xx屆畢業(yè)典禮于上午9時(shí)拉開(kāi)了帷幕！在畢業(yè)典禮上，五年級的大哥哥、大姐姐們用載歌載舞的形式表達對母校的依依不舍，還互相贈送了畢業(yè)禮物，一本本書(shū)籍、一張張精美的離別贈言的卡片、一束束美麗的鮮花、一張張兒時(shí)的照片，都成為了他們之間最美的回憶，最好的友誼的見(jiàn)證。只見(jiàn)五年五班的王啟帆同學(xué)拉起最要好的小伙伴的手，深情地說(shuō)：“我們約定好，永遠不要忘了同學(xué)間的情誼，不要忘了我這個(gè)大班長(cháng)，有事情還要找我幫忙呦！”那一邊五年四班吳宗澤拿起照相機，扮著(zhù)調皮的笑臉與同學(xué)們一起拍照，他們將天真無(wú)邪的表情永遠留在同學(xué)們的記憶里。 五年三班的劉洪震是個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩兒，學(xué)習很好，個(gè)子不高，愛(ài)打籃球。翻開(kāi)他的留言薄，那一行一行感人肺腑之言，令人難以忘懷，如：調皮的回洋給他寫(xiě)的贈言是：祝你“不好好學(xué)習，天天向下，游戲不通關(guān)！”他的好幾個(gè)同學(xué)還希望他個(gè)子長(cháng)得再高點(diǎn)；而王云飛則寫(xiě)道：祝劉洪震天天開(kāi)心……（此處略一萬(wàn)字）；劉靖儀說(shuō)他“雖然很欠，但很憨厚”。哈哈，看了這些畢業(yè)留言，我情不自禁地笑出聲來(lái)，真是逗死人了。

　　“老師，你壞，不許這樣寫(xiě)……”我的身后傳來(lái)嬌滴滴的小女孩的“抱怨”聲，我扭頭一看，原來(lái)是教外語(yǔ)的于鳴老師剛剛給五年一班的仲奕宣寫(xiě)完畢業(yè)留言，我趕緊湊過(guò)去急切想看一看于老師是怎樣給我們這位小才女寫(xiě)畢業(yè)評價(jià)，只見(jiàn)老師這樣寫(xiě)道：仲奕宣是“小浣熊”，“欺負”仲奕宣其樂(lè )無(wú)窮�。�！……祝學(xué)業(yè)有成！前途無(wú)量！讀罷這樣的贈言，我的心情久久不能平靜，這是老師的殷切希望，也是老師對“孩子”的寵愛(ài)。

　　典禮過(guò)程中李文玲校長(cháng)對同學(xué)們表達了殷切的.期望，讓學(xué)生不要忘記母校的校訓：夯實(shí)基礎做到三實(shí)：老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事、扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習。主動(dòng)發(fā)展做到三動(dòng)：主動(dòng)求教、生動(dòng)表現、靈動(dòng)聰慧。

　　畢業(yè)式最神圣的時(shí)刻到了，由校長(cháng)、各班班主任親手為同學(xué)們戴上了博士帽，這時(shí)的同學(xué)們早已淚流滿(mǎn)面，此時(shí)我猜想，他們的眼前一定會(huì )浮現五年同窗時(shí)難舍難分的情景，如今即將走入初中的生活，當大家即將離開(kāi)老師，離開(kāi)母校，告別紅領(lǐng)巾的時(shí)候，怎舍得辛勤培養五年的老師，五年前大家還是父母呵護下稚嫩的幼苗，五年后同學(xué)們已在文昌小學(xué)成長(cháng)為有志少年！他們神情莊重，把這代表放飛理想的博士帽戴到頭上，這頂帽子一定寓意著(zhù)：希望同學(xué)們以后一定要努力學(xué)習，等長(cháng)大了成為真正的“博士”！

　　再見(jiàn)了要走的哥哥、姐姐們，我們不會(huì )忘記你們，文昌也永遠不會(huì )忘記你們！。

母校作文 篇3

　　回頭望一眼，六年的時(shí)光，歡笑，淚水，挫折，希望……就在六年成為永久的回憶，深深的留在腦海之中，不知何時(shí)才能夠想起。

　　今日的校園，在六月之后，就要成為我的母校。對著(zhù)母校又太多的感激之情，今天就用筆寫(xiě)下來(lái)。

　　母校教會(huì )我的是自信。還記得我是四年級時(shí)轉到這里的，人生地不熟，和班上的同學(xué)格格不入，或許他們從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)我，因為我實(shí)在是太內向了。進(jìn)班一年了，班上的同學(xué)還沒(méi)有認識全�？焐�六年級了，學(xué)校招旗隊員，每班六名。出乎意料的是，我被老師挑中了，進(jìn)入了旗隊。當然這不意味著(zhù)結束，旗隊員只要十二名，參加競選的就有四十八人。不知為什么，我強迫自己一定要當上旗隊員，于是過(guò)五關(guān)斬六將，連我自己都不相信的是，我成了那十二人中的.一個(gè)，班上唯一一名在競爭過(guò)程中沒(méi)有被淘汰的人（其余兩人是淘汰過(guò)后又加入進(jìn)去的）。有了這一小小的榮譽(yù)，我也跟著(zhù)這個(gè)對我來(lái)說(shuō)至高無(wú)上的榮譽(yù)參加了很多集體活動(dòng)，見(jiàn)識廣了，還認識了許多外班同學(xué)，性格也不那么的內向了。每周一的升旗走正步，我也做的很好，我發(fā)現自己一直在改變，原來(lái)我不喜歡在人多的場(chǎng)合下露面，因為我覺(jué)得那么多人的目光投向我，很難受。漸漸地，我變了，自信了，是母校教會(huì )我的！

　　我想說(shuō)，謝謝母校！您給了我自信，給了我一筆人生的財富！

母校作文 篇4

　　母校啊，你的好說(shuō)不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。

　　我慢走進(jìn)學(xué)校，花園里的花朵競相開(kāi)放。記得，每一次朗讀比賽，小選手的我們就會(huì )到這里練習，有時(shí)還能聽(tīng)到老師們的指導。

　　來(lái)到操場(chǎng)上，這里傾注了我們無(wú)數的血汗。每一次的跑步、跳高、跳遠等就像在為比賽做準備、打好基礎。

　　不知不覺(jué)我來(lái)到了教學(xué)樓下，“好漂亮阿！我眼前仿佛出現了那一幕：烈日炎炎下，幾個(gè)身影在工地上忙碌著(zhù)。那不正是校領(lǐng)導嗎？他們在干什么呢？原來(lái)，他們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋�(gè)舒適的環(huán)境學(xué)習，正在監督他們，怕工人們弄不好，沒(méi)能按設計意圖操作。這時(shí)，一個(gè)工人走了過(guò)來(lái)，像在給他們看工程示意圖。領(lǐng)導們看來(lái)看去，眉頭緊鎖，像不滿(mǎn)意，親自指導起那位工人。一次次改圖紙，一次次實(shí)踐操作，終于，一所嶄新的校園帶著(zhù)校領(lǐng)導的期望來(lái)到了我們的面前。

　　昔日，我們在這里讀書(shū)、做操，從這里走上成長(cháng)的大道；我們在這里追逐打鬧快樂(lè )地生活著(zhù)。敬愛(ài)的老師，你們和我們朝夕相處6年，有多少往事令人難以忘懷：看到同學(xué)生病了，你們比自己生病還著(zhù)急；看到我們學(xué)習上有困難，你們就安排著(zhù)坐到好同學(xué)旁邊進(jìn)行幫助；看到我們一點(diǎn)的進(jìn)步，你們常常會(huì )高興得從心里笑起來(lái)……這一切的一切，我們都不會(huì )忘記。

　　如今，我們長(cháng)高了、懂事了不再是愛(ài)調皮、不懂事的小淘氣了�？赡銈兊�'額上的皺紋和頭上的白發(fā)卻在增多。為了我們的茁壯成長(cháng)，你們不惜犧牲青春，你們真是辛勤的園丁，把全部的心血灌注在我們身上……

母校作文 篇5

　　20年后的一天早上，我照例來(lái)到書(shū)房，打開(kāi)電腦，一條信息呈現在我的'眼前，原來(lái)是小學(xué)母校邀請我去參加建校20周年慶典，我欣喜若狂。

　　我坐上自己最新的科研成果—“中國號”飛船。啟動(dòng)后只一眨眼工夫就來(lái)到母校門(mén)口。只見(jiàn)一座高大的現代化教學(xué)校矗立在那里，樓中間最高處“廣州市南武小學(xué)”7個(gè)金色大字特別引人注目。踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，迎面看到一張張熟悉的笑臉：潭嘉豪、胡文杰、何崇杰……幾個(gè)老同學(xué)都來(lái)了，互致問(wèn)候后，校長(cháng)提議：“我帶你們去參觀(guān)一下”“好�！�

　　校長(cháng)帶我們來(lái)到了綜合樓，她說(shuō)；：“這才是現代化的綜合樓，”校長(cháng)帶我們來(lái)到了四樓的自然室，自然室里面有小鳥(niǎo)、七星條蟲(chóng)……四樓還有一間實(shí)驗室，每到一下課，同學(xué)們都跑到實(shí)驗室里做實(shí)驗。那里有二氧化……

　　校長(cháng)還帶我們來(lái)到教學(xué)樓，在教學(xué)樓每一間課室里都有小型空調，這臺空調冬天很暖，夏天很凍涼，那里的每一間課室都是多功能的課室，每到一下課，你按一次按鈕就會(huì )變成電腦室，按二次就變成音樂(lè )室，按三次就變成美術(shù)室。校長(cháng)還說(shuō)：“教學(xué)室里面還有電梯，方便老師和同學(xué)們玩得時(shí)候和上課。我真想不到母校會(huì )變成這么美麗和方便。

母校作文 篇6

　　臨近小學(xué)畢業(yè)的我，漫游在熟悉的母校，心里久久不能平靜。眼前不由自主地浮現出這美好的六年學(xué)習生活，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。我想誰(shuí)也不能忘懷這份母校情！

　　母校，是您把我哺育大，您教會(huì )了我許多本領(lǐng)，讓我知道了怎樣做人，將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成一個(gè)有知識、講文明的好少年，我對您的感激難以用語(yǔ)言來(lái)形容。又一次跨入這個(gè)熟悉的大門(mén)，深吸一口溫馨的空氣，然后望著(zhù)四周的花坪、竹子，望著(zhù)那我曾經(jīng)散滿(mǎn)歡笑的操場(chǎng)。走進(jìn)教學(xué)樓，看著(zhù)寬敞的教室，甚至是教室里的桌椅板凳，都使我難以忘懷，也許那一桌子上刻著(zhù)我的名字，也許那是我坐過(guò)的板凳。走進(jìn)老師的辦公室，浮現一面面老師認真批改作業(yè)的場(chǎng)景，使我欣慰！

　　記得那是在母校的最后一次運動(dòng)會(huì )，我也是其中運動(dòng)員的健將。在最后一場(chǎng)的“拔河比賽”，我們過(guò)五關(guān)斬六將，沖破了重重關(guān)卡。老師、同學(xué)和場(chǎng)下的觀(guān)眾，都為我們加油打氣。而最后的'冠軍得主就是一起同心協(xié)力的六（4）班啦，我和同學(xué)們興高采烈地蹦起來(lái)了，好像一切的事物都為我們歡呼雀躍。天空是那么晴朗，花朵是那么的紅艷。們把驕傲、開(kāi)心的笑容留在了這個(gè)賽場(chǎng)上！也留下了童年最美好的記憶。

　　母校，是你給了我童年中最快樂(lè )的時(shí)光。母校，我愛(ài)你！

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