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母校作文實(shí)用(3篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的母校作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母校作文 篇1
二十年后，我已經(jīng)在一家公司當了總經(jīng)理。在我下班時(shí)無(wú)意之間經(jīng)過(guò) 了一所學(xué)校便情不自禁地想起了我的母校�！昂冒�！明天就去母�？纯��！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
來(lái)到了母�！獂x外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校。我遠遠望去，門(mén)口已經(jīng)沒(méi)有了自動(dòng)門(mén)和警衛亭，取而代之的是兩個(gè)機器人警衛�！罢咀�，你是什么人？”我剛跨進(jìn)大門(mén)，其中一個(gè)機機器人警衛攔住我說(shuō)。我趕忙辯解：“我是2x班20號的學(xué)生學(xué)生，xx�！睓C器人紅光一掃，我的身份就出現在了機器人的“肚子”上。
我進(jìn)入學(xué)校后四處張望。教學(xué)樓里重新刷了漆。一棵棵大樹(shù)“護衛”在教學(xué)樓的兩旁。我向四樓走去，一陣陣朗讀聲傳入我的耳朵。到了4樓，進(jìn)入教室。后面的'書(shū)架和黑板不見(jiàn)了，只有一塊大屏幕，里面儲存了上萬(wàn)本書(shū)，上千部電影，上萬(wàn)首音樂(lè )……供學(xué)生和老師隨時(shí)觀(guān)賞。我環(huán)顧四周，咦？飲水機哪兒去了？忽然，在教室的一角發(fā)現了直飲水的供水系統。
我離開(kāi)教室，在走廊上碰見(jiàn)了顧老師。我打量了一下，她那原本烏黑的秀發(fā)已經(jīng)布滿(mǎn)了銀絲，她那漂亮的雙手已經(jīng)長(cháng)出了繭……可她的聲音依舊那么動(dòng)人�！袄蠋�，這些年來(lái)您過(guò)的好嗎？”我問(wèn)�！昂冒�！看著(zhù)你長(cháng)大成人了，我也很開(kāi)心��！”我們就好像有千言萬(wàn)語(yǔ)一樣說(shuō)不完。
最后，我懷著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)了母校。
母校作文 篇2
在新的學(xué)校難免會(huì )有些不習慣，有時(shí)候我靜靜的坐在位置上發(fā)呆，回想著(zhù)過(guò)去的時(shí)光，過(guò)去的歡樂(lè )，過(guò)去的事情……而這時(shí)眼中卻情不自禁泛起了淚花。
以前的自己不會(huì )珍惜時(shí)間，從而浪費了許多光陰。轉眼間六年的小學(xué)生涯早已落幕，回憶著(zhù)老師傳遞的知識、母校用愛(ài)的寬恕，這一切...實(shí)在是太讓我們懷念了。每次來(lái)到母校附近看著(zhù)自己曾經(jīng)學(xué)習的班級、送我們離開(kāi)的班級依然在閃爍著(zhù)燈光，一股心酸味滲入我的心中，慢慢吞噬了我的心……
我徘徊了很久，終于鼓起勇氣走進(jìn)了曾經(jīng)屬于我的學(xué)校，這一切是多么熟悉又陌生的環(huán)境：美麗的花壇、開(kāi)滿(mǎn)了鮮花的紫藤架、高大挺拔的樟樹(shù)、巍然聳立的教學(xué)大樓、彩色的操場(chǎng)……這一切是多么的熟悉��！放眼望去，幾個(gè)女生引起了我的注意，有那么一剎那，我就覺(jué)得他們就是當年的我和分離已久的朋友。我低著(zhù)頭，抹去了眼角的淚水，這是開(kāi)心而辛酸的淚，我微笑著(zhù)看著(zhù)她們�！澳恪�？”一個(gè)熟悉的聲音繞過(guò)我的耳邊，這，這不就是當年的班主任嗎？我轉過(guò)頭，沒(méi)錯，是她，我的老師�！袄蠋�，啊，是你誒！��！”我的心一直壓抑著(zhù)我的心，我努力告訴自己“不要哭、不要哭，不要在老師面前落淚，要讓他知道我很好，不要讓他擔心”我仔細觀(guān)察老師,白發(fā)愈多了，臉上也布滿(mǎn)了被歲月侵蝕的.痕跡。老師看著(zhù)我說(shuō)“噢噢，是你啊，真的好久不見(jiàn)了，你長(cháng)大了不少哦！我們一起聊聊吧��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和老師并肩前行。我們點(diǎn)走邊聊�！白罱脝�？”老師和藹的問(wèn)。我低著(zhù)頭，“沒(méi)有以前好了，現在學(xué)習壓力比以前大了不少，有的時(shí)候上數學(xué)課，都覺(jué)得不習慣了，可能上慣了你的課吧！”老師看著(zhù)我“我在幫你上一課吧！”我驚訝的看著(zhù)老師，滿(mǎn)臉的開(kāi)心，連忙點(diǎn)頭。老師把我帶進(jìn)了我最熟悉的班級，說(shuō)這樣會(huì )親切些。我看著(zhù)似蜂巢一樣的座位，一眼就認出了屬于我一人的蜂房，便坐了下來(lái)�？粗�(zhù)曾在夢(mèng)中出現過(guò)的事變成了現實(shí)，我有些動(dòng)容。老師為我講解著(zhù)數學(xué)的課程，我便低下頭抽泣了起來(lái)。老師見(jiàn)狀急忙過(guò)來(lái)安慰我。而我早已哭的泣不成聲了。我從口袋里拿出了前幾日買(mǎi)的康乃馨，因為方都一些久，花都開(kāi)始枯萎了。我緩緩的遞給老師，邊哭邊說(shuō)：“老師，對不起，遲到的康乃馨，請你原諒，教師節快樂(lè )！”過(guò)了許久，我的心情才平復下來(lái)……
這事會(huì )變成我的回憶，會(huì )成為我心中一塊永遠抹不去的烙印、永生不忘……
母校作文 篇3
每天上學(xué)的路，總會(huì )經(jīng)過(guò)母校。
我的母校是魯北第二小學(xué)。它坐落在北河附近，毗鄰新二中--我們的新校址。每當乘車(chē)上學(xué)路過(guò)那棟“孝安樓”時(shí)，那朱紅色的外漆總會(huì )勾起我的回憶。我憶起母校的環(huán)境，憶起母校的人和事，憶起昔日同窗的生活和情誼。我在上課下課的.往返之中度過(guò)六年，由一個(gè)懵懵懂懂的孩子逐漸長(cháng)大，直到邁進(jìn)新學(xué)校的大門(mén)。母校的一草一木，一磚一瓦，都歷歷在目。我的腦海中有漫步拾鹿園中時(shí)的惆悵，有清晨早讀時(shí)的激昂，也有跑操時(shí)偷偷聊天的緊張、害怕……昔日的一點(diǎn)一滴猶如昨日，不會(huì )隨風(fēng)散去�？v使歲月如梭，時(shí)光如流，母校的那一縷陽(yáng)光，那一條剛抽出新綠的柳枝，那生活中的樁樁件件，長(cháng)久地印刻于心中，組成了我多彩的成長(cháng)經(jīng)歷，為我的過(guò)往添上了濃墨重彩的一筆。
母校的培養，讓我盡快地跟上了中學(xué)生活的步伐，成為了一名合格的中學(xué)生。圖雅老師、劉老師、齊老師、李老師……她們用行動(dòng)詮釋了“為人師表”四個(gè)字，對我的教育如春風(fēng)化雨。如果沒(méi)有母校栽培，我怎得今日成績(jì)？
幾度春秋，那間教室又坐滿(mǎn)了人。但我們不再是我們，我們已隨時(shí)間的流逝各奔東西了。母校的呵護、培養，令我一生難忘！在此，我想深深地對母校及恩師們說(shuō)上一句：感謝您給我力量，感謝您讓我騰飛！
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