【熱】懷念母校的作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的懷念母校的作文5篇，歡迎大家分享。

懷念母校的作文 篇1

　　這——曾經(jīng)屬于我的校園；這——曾經(jīng)讓我充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園；這——曾經(jīng)讓我體會(huì )到什么叫做友誼的校園……然而，這美好的一切已離我遠去，留給我的，只有那無(wú)盡的思念與悲傷……任我奔向下一個(gè)地方，找到自己的方向，一切歸零，重新開(kāi)始。聽(tīng)!海上已奏鳴了遠航的汽笛聲……

　　在我無(wú)知時(shí)，是母校教給了我真知。

　　7歲那年，懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情，踏進(jìn)了校園，對于那里的一切都很陌生，懷這一顆懵懂的心開(kāi)始了自己的旅程，而那時(shí)，也正是母校教給了我人生的真諦。

　　在我傷心時(shí)，母校給予了我溫暖。

　　隨這自己年齡的長(cháng)大，由那時(shí)稚氣的小女孩變成了一個(gè)小學(xué)生，煩惱好像也時(shí)常伴我左右，然而每當我心情失落時(shí)，都會(huì )坐在學(xué)校的大樹(shù)下，同我的“老朋友“訴說(shuō)。于是，心情也就不再那么糟糕了。

　　隨著(zhù)時(shí)間一天天的過(guò)去，我也有了許多的朋友，漸漸地，我可以向她們敞開(kāi)心肺，在一起學(xué)習，一起嬉鬧。遇到煩心事時(shí)，她們都會(huì )給予我最大的關(guān)懷。于是，除了我的‘老朋友‘外，我又有了更多的知心朋友。

　　在不知不覺(jué)中，六年時(shí)光以悄然度過(guò)，然而當我回首往日那一幕幕時(shí)，卻忍不住落下了眼淚，那是一種在冥冥之中的留戀，一種發(fā)自?xún)刃牡纳岵坏谩?/p>

　　還記得畢業(yè)那天，我哭了，我舍不得離開(kāi)這里的'一切。當所有的同學(xué)都已走了，只留下了我。我獨自徘徊在空曠的操場(chǎng)上，這里的一切，我都是那么的熟悉。在西洋的映襯下，母校顯的那么靜，那么美，那么親切，那么令人舍不得……

　　一個(gè)人靜靜的站在窗邊，淚水又一次模糊了我的雙眼。

懷念母校的作文 篇2

　　二零一五年，針對我來(lái)說(shuō)，是個(gè)不幸年，第一：我想升中學(xué)了，從此和原前的中小學(xué)盆友見(jiàn)不上面了，要永久性選擇離開(kāi)交往六年的老友了，第二：我想上中學(xué)啊。哇，我真苦！鄰近二零一五年的聯(lián)歡會(huì )簡(jiǎn)直要我記憶力不凡，此次是大家最后一次在一起的聯(lián)歡會(huì )了，此次，比以往更熱情，更繁華。

　　大家用PPT制做的綜藝節目排表，用投射播放視頻，有歌唱的，也是有搞笑小品，每一次的背景音樂(lè )，經(jīng)典臺詞，全是我們大家精心準備的，只是便是為了更好地這最后一次表演，大家都各盡其責，用較大 的能量來(lái)提前準備這一聯(lián)歡。學(xué)生干部們?yōu)槲覀兇蠹屹I(mǎi)傳統節日需要而跑斷了腿，大家為此次的.制做播放視頻而操碎了心！

　　大家的大聯(lián)歡盡管累，但卻也很豐富,大家感覺(jué)，它是最后一次了，是最后一次在一起聯(lián)歡，最后一次兒時(shí)在一起的歡樂(lè )。確實(shí)，我舍不得，只期待時(shí)間只滯留在聯(lián)歡會(huì )那一天的在其中1秒，要我再好待1秒，就要我多呆1秒鐘，我也真如愿以?xún)斄?

　　10月份，又邁入了一個(gè)我十分反感的軍訓，軍訓生活很辛苦，但也豐富，自己是十分厭煩和排斥軍訓的，又累又苦，并且我將來(lái)的生活都是住宿，確實(shí)，我覺(jué)得家��！我13年壓根沒(méi)有離開(kāi)我們的家，我軍訓住宿的前幾日，我都窩在被窩里痛哭n呢!

　　走啦，我的母校，我能懷戀你的，我能回家看著(zhù)你的，再見(jiàn)了啦��！

懷念母校的作文 篇3

　　想不到六年的小學(xué)生涯，轉眼間即將結束了。

　　當我們升上中學(xué)，踏上另一人生階段，不知道還會(huì )不會(huì )想起，當初在母校的小學(xué)生涯，有歡笑，亦有淚水。永遠不會(huì )忘記，那些在母校渡過(guò)的日子，每天在學(xué)校都當個(gè)我行我素的死小孩，經(jīng)常惹麻煩。上到中學(xué)，或許往事如煙，整個(gè)人都會(huì )變得赫然不同吧？不過(guò)，如果我在中學(xué)階段，再次踏入母�！�…

　　踏入母校，永遠刻在腦海的，都是教師們默默耕耘的畫(huà)面。每次有任何活動(dòng)，一定就會(huì )有老師在背後努力地準備及幫忙。母校的.一事一物，必定能令我十分值得懷念；母校的一事一物，永遠都藏著(zhù)我在小學(xué)階段丟失的回憶；母校的一事一物，定能在同學(xué)間創(chuàng )造許多話(huà)題……聽(tīng)到別人述說(shuō)他自己在母校的生涯時(shí)，或許腦海必定閃過(guò)自己在母校的時(shí)刻生活寫(xiě)實(shí)。

　　從一年級第一步踏入母校的時(shí)候，就注定自己有可能六年就將在此處渡過(guò)，想不到時(shí)間飛逝，時(shí)間一點(diǎn)一滴地度過(guò)。由低年級，變成高年級，亦能與其他同學(xué)一起并走過(guò)每個(gè)難關(guān)，解決每個(gè)難題，有時(shí)可能會(huì )獨處靜思，但在學(xué)校中，永遠陪伴得自己最多的卻是同學(xué)，貼切的說(shuō)，大部份同學(xué)都亦師亦友吧？

　　早在六年級開(kāi)學(xué)禮的時(shí)候，便盼望畢業(yè)禮來(lái)臨的日子。想知道，傳光禮是如何進(jìn)行的；想知道，畢業(yè)禮有什麼節目呢；想知道，那一刻……自己會(huì )是如何？不過(guò)在六甲班，與同班同學(xué)一起進(jìn)行過(guò)各種各樣的活動(dòng)，相處了差不多已有一年這麼久的時(shí)間。還是會(huì )對彼此有一定的認識，在畢業(yè)禮的時(shí)刻，也有一定的不舍……有時(shí)候會(huì )架，有時(shí)候卻覺(jué)得班上的同學(xué)十分有趣。畢業(yè)在即，亦代表留在母校的時(shí)間已不多，心里，還是有一定的不舍。

　　六年的小學(xué)生涯，轉眼間即將結束。謝謝你們，六甲班的同學(xué)。為我六年的小學(xué)生涯，畫(huà)上一個(gè)完整的句號。

懷念母校的作文 篇4

　　從小學(xué)的天真爛漫到初中的明辨是非，性格的變化，源于我于母校分別的這段日子。掐指算來(lái)，分別時(shí)間已有一年半了。小學(xué)的記憶像許久未泛起漣漪的湖泊一樣平靜，也像很久未翻開(kāi)的書(shū)一般布滿(mǎn)灰塵。我今天回憶起，千頭萬(wàn)緒都似乎涌上了心頭。

　　還記得，當我踏進(jìn)母校的門(mén)檻時(shí)，我還是一個(gè)無(wú)知的小孩，就像一只幼鹿，對周?chē)�都充滿(mǎn)著(zhù)好奇�？墒�，我害怕陌生的環(huán)境，但又想克服困難，尋找新事物，對一切有著(zhù)膽怯但又興奮和激動(dòng)。尤其在面對61張陌生的面孔，想靠近卻又害怕靠近，這使我決心和母校的一切熟識。記得每次升國旗時(shí)，我總是心潮澎湃。我二年級時(shí)第一次參加升旗儀式，很激動(dòng)。當母校校歌《啟航》那輕快而充滿(mǎn)朝氣與熱情的音樂(lè )奏響時(shí)，我心里便騰出一股自豪，我為我能唱這首歌而自豪，為我是南岳完小蕓蕓學(xué)子中的一員而自豪！國旗下的講話(huà)，母校每每循循善誘著(zhù)我們，教我們如何做事，如何做人。我堅信：今日我們因她而驕傲，明日她因我們而自豪！

　　記憶較深的，是小學(xué)的建制班合唱比賽。那時(shí)我班有幸被選為參加合唱比賽的四個(gè)班級之一，與南岳區所有學(xué)校爭奪第一。我一直記得每天的第六節課，音樂(lè )班里少不了62位同學(xué)的身影。別人拼命學(xué)習，我們拼命練歌，連雙休日和節假日都要練。我們練的很苦，從一個(gè)發(fā)音練十或二十分鐘到一段唱幾十遍，因為每個(gè)音調的錯誤停下幾十次，還有走臺的姿勢、表情通通要到位。學(xué)校的`領(lǐng)導和本班班主任也是每天守著(zhù)我們，還專(zhuān)門(mén)請了在音樂(lè )界很有威望的外地老師，手把手地教。不知多少次腳站酸、腿發(fā)麻，酷熱的夏天大汗淋漓卻仍要咬牙堅持，嗓子啞了也要不停唱，總要把全班的不同聲音合成一個(gè)音，中和起來(lái)達到效果。這要求無(wú)數次全班同學(xué)的配合，家長(cháng)們也天天為此事焦慮，為我們的學(xué)習成績(jì)無(wú)比擔憂(yōu)。

　　“有志者，事竟成�！痹跓o(wú)數次的排練之后，我們班獲得了建制班合唱比賽的第一名，并以第一名的身份參加衡陽(yáng)市建制班合唱比賽。在得到那個(gè)消息時(shí)，我們激動(dòng)無(wú)比，老師也樂(lè )開(kāi)了花，校領(lǐng)導們臉上的皺紋都舒展開(kāi)來(lái)，有的同學(xué)甚至為此落淚。那時(shí)，我頭一次意識到集體榮譽(yù)感是什么，集體的團結究竟是什么。當時(shí)，母校為我們深感自豪。從那一刻起，我感覺(jué)我與母校已成為不可分割的一體。在合唱比賽中，她不知教會(huì )我多少永久難忘的東西。

　　南岳完小的校服是白色配少許橙色的，最顯眼的地方莫過(guò)于校服上那一團火紅的�；�。它像一團正在燃燒著(zhù)的火焰，代表著(zhù)勇敢、正義、熱情、激情和朝氣、奮進(jìn)。它象征著(zhù)南岳完小學(xué)子的風(fēng)采，更是母校的身份標簽。母校就是那�；�，就是那位于每個(gè)學(xué)子心臟位置的�；�，她時(shí)時(shí)刻刻住在學(xué)子的心里。

　　“啊南岳完小，成長(cháng)的搖籃，我們從這里啟航、啟航！”回憶起這首校歌，在余光中，我仿佛看見(jiàn)母校在那遠方朝我揮手致意，期待著(zhù)某一天，我能再次歸來(lái)！

懷念母校的作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得真快啊!一晃，小學(xué)時(shí)光結束了，我們馬上就成為初中生了，步入初中的校門(mén)，離開(kāi)小學(xué)，離開(kāi)母校。

　　忘不了，忘不了母校的一草一木，花壇里的花，操場(chǎng)上的樹(shù);忘不了，忘不了雨后校園清新的、不一樣的空氣;忘不了，更忘不了小學(xué)的同學(xué)，小學(xué)的所有老師。老師的諄諄教誨時(shí)刻在我的'耳邊縈繞，想念啊!想念我的老師，想念我的所有任課老師與班主任曹老師。

　　曹老師上的每一節課我至今都難忘：“π等于3.1415926……我們一般取值為3.14，孩子們，記住了嗎?”曹老師時(shí)常稱(chēng)我們?yōu)楹⒆�，我們將曹老師看作是溫和的媽媽。的確，老師把我們當做她的孩子那樣看待。她愛(ài)我們，從她的一舉一動(dòng)，從她的眼神中都能看的出來(lái)。

　　督促我們的學(xué)習，更督促我們的身體健康，曹老師常常告訴我們早飯要吃好，午飯要吃飽，晚飯要吃少。曹老師慈祥的面容時(shí)刻浮現在我的腦海中，她保持著(zhù)微笑，對我們微笑，對任何人都微笑，甜甜的，美美的。

　　還記得我剛剛從幼兒園升入一年級的時(shí)候，那時(shí)由曹老師帶2班，老師在全班同學(xué)中看到了我，將我任為中隊長(cháng)，指導我寫(xiě)作，直到我現在能夠在網(wǎng)上發(fā)表作文為止。

　　當我擁有了一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境后，我也不會(huì )忘記我原來(lái)的學(xué)習環(huán)境，更不會(huì )忘記我的老師。走出的學(xué)�！�—中心小學(xué)啊。

【懷念母校的作文】相關(guān)文章：

懷念母校作文「精選」01-27

懷念母校的作文「精選」01-23

懷念的母校作文01-28

懷念母校作文02-03

懷念母校的作文10-09

懷念母校作文06-03

懷念母校敘事作文01-27

懷念母校初中作文01-18

懷念我的母校作文01-27

寫(xiě)懷念母校的作文01-27